Sistema de Gestión Moodle como complemento del proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación (página 4)
Enviado por Diego Guerra Moreno
SOFTWARE.- Son los sistemas compuestos de aspectos intangibles y abstractos, como filosofías, políticas, directivas, programas, procedimientos, reglas y reglamentos, etc.
SMTP.- Simple Mail Transfer Protocol (SMTP) Protocolo Simple de Transferencia de Correo, es un protocolo de la capa de aplicación. Protocolo de red basado en texto utilizado para el intercambio de mensajes de correo electrónico entre computadoras u otros dispositivos (PDA's, teléfonos móviles, etc.).
SSL.- Secure Sockets Layer -Protocolo de Capa de Conexión Segura- (SSL) y Transport Layer Security –Seguridad de la Capa de Transporte– (TLS), su sucesor, son protocolos criptográficos que proporcionan comunicaciones seguras por una red, comúnmente Internet.
T.
TCP.- "Transmission Control Protocol", estándar de Internet definido en [Postel81b] para comunicaciones al nivel de transporte, orientado a la conexión (connection-oriented) ya la fluidez (stream-oriented).
TIC.- Technology of Information and Comunication – Tecnologías de la Información y Comunicación.
TLS.- Transport Layer Security -Seguridad de la Capa de Transporte- (TLS), su sucesor, son protocolos criptográficos que proporcionan comunicaciones seguras por una red, comúnmente Internet.
U.
UDLA.- Universidad de las Américas
UNESCO.- Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
USB.- Universal Serial Bus es una interfaz plug & play (Conecte y ejecute)
USFQ.- Universidad San Francisco de Quito
W
WAN.- (Wide Area Network – Red de Área Extensa). WAN es una red de computadoras de gran tamaño, generalmente dispersa en un área metropolitana,
WEB 2.0 .- Término acuñado por Tim O'Reilly en 2004 para referirse a una segunda generación de la Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios web, como las redes sociales, los blogs, los wikis o las folcsonomías, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios;
WWW.- World Wide Web – La gran telaraña mundial
Fuentes de información
BIBLIOGRAFÍA
POSSO, Miguel.
2006 Metodología para el trabajo de grado, 3ª Edición
Ibarra, Ecuador.
VEGA, Muñoz
1992 Metodología de la Investigación Científica, Editorial Don Bosco,
Cuenca, Ecuador.
SÁNCHEZ, Ignacio Javier2009 Plataforma Educativa Moodle: Administración y Gestión
Madrid, España
RICE, William
2010 Moodle. Desarrollo de cursos de e-learning Buenos Aires, Argentina
PELEGRÍN, Carlos
2009 E-Learning : las mejores prácticas en España
Barcelona, España
MARTÍNEZ , Francisco
2010 Enseñanza virtual y e-learning para profesores universitarios
Valencia, España
GARCÍA, Javier
2010 El e-learning en España : modelos actuales y tendencias de actuación
Madrid, España
Ramoni, Manel
2008 Introducción al e-learning
Catalunya, España
PÁGINAS WEB Y SITIOS WEB:
http://www.netlearningmoodle.com/login/index.php
http://docs.moodle.org/es
http://xmoodle.uneg.edu.ve/pregrado/mod/resource/view.php?id=61
http://www.docentestic.es/aplicaciones-y-manuales/2-eva/14-moodle
http://aulatic.cl/recursos/manuales-moodle-1-9-para-profesores-y-alumnos/
http://add.unizar.es/add/area/index.php?option=com_content&view=article&id=65:tutoriales-y-manuales-moodle&catid=38&Itemid=28
http://www.xarxatic.com/recopilacion-de-manuales-de-moodle/
http://docs.moodle.org/es/Manuales_de_Moodle
http://cvsp.cucs.udg.mx/drupal6/documentos/manualmoodle.pdf
http://www.ubuntu-es.org/node/53465
http://alvarofelipe.com/2010/02/11/montar-un-servidor-local-localhost-en-ubuntu/
http://download.moodle.org/
http://alvarofelipe.com/2008/07/02/capitulo-5-instalacion-de-moodle/
Anexos
ANEXO # 1 ENCUESTA PARA ALUMNOS
UNIVERSIDAD CATOLICA DEL ECUADOR SEDE ESMERALDAS
Proyecto "Sistema de gestión Moodle como complemento del proceso de enseñanza – aprendizaje de la educación presencial de los estudiantes de Ingeniería en Sistemas y Computación de la PUCESE"
Instructivo:
Lea detenidamente las preguntas de la encuesta; para responder a las preguntas que tienen varias opciones, señale con una X en el casillero correspondiente y en las preguntas abiertas, sírvase contestar con letra de imprenta.
1.- ¿Dispone de computador Internet en casa?
SI ??
No ??
2.- ¿Dispone del servicio de Internet en su computador?
SI ??
No ??
3.- Indique el principal lugar desde donde Ud. accede al servicio de internet
??Domicilio
??Trabajo
??Ciber/Centro de cómputo
??Laboratorio de la Universidad
??móvil/Celular
? Otros ________________________
4.- ¿Conoce el ancho de banda de su servicio de internet?
SI ?? No ?
¿Cuánto es? __________
5.- Señale la principal razón por la cual Ud. no posee el servicio de Internet en su casa
Costos ??
Infraestructura/ubicación ??
No tiene conocimiento ??
Otros ?? ¿Cuál?_______________________
6.- ¿Cuál es el tiempo promedio que Ud. dedica al día para navegar en internet?
??no uso
??menos de una hora al día
??de una a dos horas día
??de dos a cuatro horas al día
??mas de cuadro horas al día
7.- Cuándo Ud. accede a Internet ¿para qué lo utiliza?
??Consultas / Investigación
??Ocio (descargas de mp3, Youtube, juegos, etc.)
? Redes sociales ( facebook, hi5, quepasa, etc.)
??Correo electrónico
??transacción (bancarias, reservas, compras)
??Chat / mensajería / comunicaciones / videoconferencias
??Educación en línea
??Otro ¿Cuál?____________________________
8.- ¿Cree útil que los docentes y estudiantes utilicen una plataforma web para complementar el proceso de enseñanza presencial de tal forma que se facilite el envió de deberes, trabajos, diapositivas, la creación de foros, intercambio de información, e incluso reporte de notas?
Si ?? No ?
¿Por qué?___________________________
9.- ¿Cree necesario contar con un medio alternativo para recibir clases cuando no sea posible asistir a la universidad? (Enfermedad, trabajo, fenómenos naturales etc.)
Si ?? No ??
¿Por qué?___________________________
10.- ¿Cree usted que nuevas técnicas de educación incentiven y promuevan un mejor aprovechamiento de los conocimientos impartidos por el docente?
Si ?? No ??
¿Por qué?___________________________
Fecha: …………………………….
__________________________ Firma
ANEXO # 2 ENCUESTA PARA DOCENTES
UNIVERSIDAD CATOLICA DEL ECUADOR SEDE ESMERALDAS
Proyecto "Sistema de gestión Moodle como complemento del proceso de enseñanza – aprendizaje de la educación presencial de los estudiantes de Ingeniería en Sistemas y Computación de la PUCESE"
Instructivo:
Lea detenidamente las preguntas de la encuesta; para responder a las preguntas que tienen varias opciones, señale con una X en el casillero correspondiente y en las preguntas abiertas, sírvase contestar con letra de imprenta.
1.- ¿Dispone de computador Internet en casa?
SI ??
No ?? si la respuesta es esta, pase a la 2
2.- ¿Dispone del servicio de Internet en su computador?
SI ??
No ?? si la respuesta es esta, pase a la 5
3.- Indique el principal lugar desde donde Ud. accede al servicio de internet
??Domicilio
??Trabajo
??Ciber/Centro de cómputo
??Laboratorio de la Universidad
??móvil/Celular
? Otros ¿Cuál?________________________
4.- ¿Conoce el ancho de banda de su servicio de internet?
SI ?? No ?
¿Cuál? __________
5.- Señale la principal razón por la cual Ud. no posee el servicio de Internet en su casa
Costos ?
Infraestructura/ubicación ??
No tiene conocimiento ??
Otros ?? ¿Cuál?________________________
6.- ¿Utiliza las TIC para impartir sus clases?
SI ?? No ??
¿Por qué?_________________________________________________________
7.- Cuándo Ud. accede a Internet ¿para qué lo utiliza?
??Consultas / Investigación
??Ocio (descargas de mp3, Youtube, juegos, etc.)
? Redes sociales (facebook, hi5, quepasa, etc.)
??Correo electrónico
??transacción (bancarias, reservas, compras)
??Chat / mensajería / comunicaciones / videoconferencias
??Educación en línea
??Otro ¿Cuál?____________________________
8.- ¿Cree útil que los docentes y estudiantes utilicen una plataforma web para complementar el proceso de enseñanza presencial de tal forma que se facilite el envió de deberes, trabajos, diapositivas, la creación de foros, intercambio de información, e incluso reporte de notas?
Si ?? No ?
¿Por qué?_________________________________________________________
9.- ¿Cree necesario contar con un medio alternativo para recibir clases cuando no sea posible asistir a la universidad? (Enfermedad, trabajo, fenómenos naturales etc.)
¿Por qué?_________________________________________________________
10.- ¿Cree usted que nuevas técnicas de educación incentiven y promuevan un mejor aprovechamiento de los conocimientos impartidos por el docente?
Si ?? No ??
¿Por qué?_________________________________________________________
11.- ¿Conoce Usted algún programa que se utilice para gestionar cursos, contenidos y clases a través de internet de tal forma que complemente la educación presencial?
SI ?? No ?
¿Cuál?_________________________________________________________
12.- ¿Que método utiliza para llevar el control de calificar tareas?
Registro Manual ??
Computadora ??
Otro ? ? ¿cuál?______________________
13.- ¿Cuántas tareas en la semana envía a sus alumnos?
NINGUNA ?
Una vez ??
Dos veces ??
Más de Tres ??
14.- Indique cual es el formato con el cual sus estudiantes envían las tareas
Escrito (a mano / impreso) ?
Digital (Word, Exel,Pdf,PowerPoint) ??
Oral (Exposición, Lección, etc.) ??
Otro ?? ¿Cuál ?________________
15.- ¿Utiliza el computador como herramienta de apoyo en su labor docente?
Si ?? No ??
Brevemente indique ¿Cómo?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
16.- ¿Qué porcentaje del tiempo de su carga horaria utiliza para preparar clases y revisar tareas? (fuera de su hora de clase)
? nada
???menos del 10%
???entre el 10% y el 25%
???entre el 25% y el 50%
???entre el 50% y el 100%
17.- ¿Cuál es el medio más usado por Ud. para responder inquietudes con respecto a tareas, consultas, exámenes o cualquier requerimiento del estudiante que por algún motivo no haya sido posible abordar en clase?
Celular ??
Correo electrónico ??
Personalmente ??
Otro ??dique cual ________________________
18.-Cual de los siguientes medios digitales es un parte del material de apoyo utilizado para dictar sus clases:
? Diapositivas / Presentación (en Power Point)
???Archivos de texto (en Word / Acrobat
???Software especifico Indique cual ____________________________
???Videos / canciones
???Sitios web Indique cual ____________________________
???Imágenes / gráficos (jpg, bmp, gif, etc)
???Otro Indique cual ____________________________
Fecha: …………………………….
_________________________ Firma
ANEXO # 3 ENTREVISTA PARA EL DIRECTOR DE ESCUELA
UNIVERSIDAD CATOLICA DEL ECUADOR SEDE ESMERALDAS
Proyecto "Sistema de gestión Moodle como complemento del proceso de enseñanza – aprendizaje de la educación presencial de los estudiantes de Ingeniería en Sistemas y Computación de la PUCESE"
Instructivo:
Lea detenidamente las preguntas de la encuesta; para responder a las preguntas que tienen varias opciones, señale con una X en el casillero correspondiente y en las preguntas abiertas, sírvase contestar con letra de imprenta.
1.- ¿Cómo se están utilizando las TIC en proceso de enseñanza-aprendizaje en esta escuela?
2.-¿Qué Conoce o a escuchado sobre MOODLE?
3.-¿Qué tan factible es que simplemente en nuestra sede
4.- ¿Los maestros de su institución utilizan el internet para reforzar su materia y enviar tareas a través del internet?
5. Cree Ud. que Moodle permita que el nivel académico de la escuela aumente
6.- ¿Quien cree usted que deba hacerse cargo de la Administración del Sistema de Gestión de Aprendizaje?
Un maestro a tiempo completo ??
Un becario ?
Alguien del Departamento de Sistemas ?
¿A quién recomendaría?
Fecha: …………………………….
_________________________ Firma
ANEXO # 4 ENTREVISTA PARA JEFE DE SISTEMAS
UNIVERSIDAD CATOLICA DEL ECUADOR SEDE ESMERALDAS
Proyecto "Sistema de gestión Moodle como complemento del proceso de enseñanza – aprendizaje de la educación presencial de los estudiantes de Ingeniería en Sistemas y Computación de la PUCESE"
OBJETIVO
Determinar el grado de aceptación y de aplicabilidad al implementar la herramienta Moodle en la carrera de Ingeniería en Sistemas y Computación de la PUCESE.
1.- Conoce Usted una herramienta LMS (Learning Management System) Sistema de Gestión de Aprendizaje para apoyar a la educación presencial.
SI ?? No ??
¿Cuál?_______________________
2.- ¿Conoce Usted que las herramientas educativas están disponibles en forma gratuita en el Internet?
SI ?? NO ??
¿Cuál?_______________________
3.- ¿Cuenta la Universidad con los medios tecnológicos para poder implementar un Sistema de Gestión de Aprendizaje?
SI ?? NO ??
4.- ¿Prestaría Usted las facilidades operativas y técnicas para implementar una herramienta que permita realizar un seguimiento de tareas a través del internet?
SI ?? NO ??
¿Por qué? ____________________________________
5.- ¿Quien cree usted que deba hacerse cargo de la Administración del Sistema de Gestión de Aprendizaje?
Un maestro a tiempo completo ??
Un becario ?
Alguien del Departamento de Sistemas ?
¿A quién recomendaría?______________________________________________
Fecha: …………………………….
_________________________ Firma
ANEXO A: CERTIFICADOS DIPLOMADO EN E-LEARNING CON MOODLE Y RECURSOS OPEN SOURCE
PROGRAMA DIPLOMADO EN E-LEARNING CON MOODLE Y RECURSOS OPEN SOURCE
AUTORÍA
Yo, Diego Javier Guerra Moreno, portador de la cédula de ciudadanía Nº 1715285894, declaro bajo juramento que la presente investigación es de total responsabilidad del autor, y que se ha respetado las fuentes de información consultadas, realizando las citas correspondientes.
DEDICATORIA
Dedico mi tesis de grado con todo mi amor y cariño:
A DIOS porque me permite cada día abrir mis ojos y ver la luz del sol,
por darme salud, fuerzas y perseverancia para superar todos los obstáculos,
que se me han presentado a lo largo de la vida
por permitirme vivir las cosas buenas y malas de la vida
para ser cada día un hombre mejor.
Con mucho amor a mis padres, que me dieron lo más valioso del mundo LA VIDA, que siempre estuvieron pendientes de que crezca como un hombre de bien
Que aun que no los tenga a los dos junto a mí, siempre han sido mi inspiración
y ejemplo para seguir superando todos mis obstáculos.
En especial a mi madre pilar fundamental de mi vida
dedicándole este primer logro alcanzado a su tenacidad y esfuerzo
para podernos educar, he aquí un pequeño fruto de lo que ha sembrado.
Como no dedicarles a mis abuelos que han sido mis segundos padres
y que siempre han estado pendientes de mis logros y fracasos
con sus consejos, anécdotas, amor y oraciones que me han ayudado
a vencer todos los inconvenientes de mi vida.
También a mis hermanas y sobrinos, que les sirva de incentivo
para lograr cosas más grandes a pesar de todos los problemas que se nos presenta en esta hermosa vida.
AGRADECIMIENTO
Para cumplir este logro en mi vida tuve el apoyo de muchas personas
por lo que es justo agradecerles de todo corazón.
Primeramente le doy gracias a Dios, a mis padres, hermanas y
mi novia Lili que han estado a mi lado
si no ha sido físicamente lo han estado
en forma espiritual y sentimental dándome apoyo
y fuerzas para ser cada día mejor.
A los docentes de la PUCESE por los conocimientos y valores
inculcados a lo largo de mi formación profesional
de manera integral no solo buscando el conocimiento, sino también
cultivando el aspecto humano y social.
A mi asesor de tesis el Ing. David Rodríguez y mis lectores
Ing. Guillermo Cedeño y al Ing. Pablo Pico por todo el esfuerzo,
Dedicación, apoyo brindado
y que con paciencia ha contribuido a que esta tesis de grado tenga sustento teórico y con su asesoramiento
se haya implementado de la manera más óptima
buscando el bienestar de la comunidad que conforma la PUCESE.
Y al Ing. Rafael Moreno mi tío por ser mi apoyo en todo sentido
por ser mí amigo, tío, padre y consejero por ser
la persona que a lo largo de mi vida ha sido un ejemplo
y ha estado a mi lado en los buenos y malos momentos.
Muchas Gracias.
Autor:
Guerra Moreno Diego Javier
ASESOR
ING. RODRÍGUEZ PORTES DAVID
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR SEDE EN ESMERALDAS
(PUCE-SE)
FACULTAD DE
CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES
ESCUELA DE
INGENIERÍA EN SISTEMAS Y COMPUTACIÓN
INFORME FINAL DE DISERTACIÓN DE GRADO
PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE
INGENIERO DE SISTEMAS Y COMPUTACIÓN
ESMERALDAS – MAYO – 2011
[1] Tomado página web PUCESE
[2] PASCUAL, 2003.
[3] COLLEGE BOARD, 2001
[4] CABERO Y Ot., 2002
[5] PASCUAL, 2003
[6] BRENNAN, 2004
[7] Mark Brodsky
[8] Marsh (2003).
[9] Iñigo Babot
[10] Iñigo Babot
[11] RIACES
[12] Luis Lara (2002)
[13] Miguel Banet (2001)
[14] Datos obtenidos por Mintel e Inec
[15] Papert, 1987, 1992
[16] Pablo Pons
[17] Vázquez Gómez
[18] Maherzi
[19] Rodríguez Diéguez
[20] Martínez Sánchez y Escudero
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