Acciones para la incorporación del adulto mayor a los círculos de abuelos

Introducción

   El progresivo y continuo crecimiento del número de ancianos y de la proporción que ellos representan en la población general (envejecimiento poblacional), situación que nunca antes había enfrentado la humanidad, origina necesidades económicas, sociales y culturales, con modalidades integrales en el abordaje de este problema, con énfasis en las socio sanitarias, para la promoción y mantenimiento del bienestar de las personas mayores.

Todas estas premisas justifican la necesidad de estudios más profundos de los factores relacionados con la atención integral al adulto mayor, sobre los cuales recae la atención médico, socio cultural y deportiva, lo cual es de gran importancia para la promoción de salud y la prevención, curación o rehabilitación al anciano en su comunidad.

   El adulto mayor, en cualquier escenario, juega un importante papel en la creación y desarrollo de la familia, el requiere de una atención integral que le permita gozar de una óptima salud para el logro de una vida plena en la que se inserte en las diferentes actividades de la sociedad e incidir positivamente en el mantenimiento del equilibrio de ésta.

La recreación como medio para satisfacer el tiempo libre no es un factor ajeno al desarrollo socio-económico de la sociedad, es por el contrario, una necesidad que permite lograr el permanente enriquecimiento espiritual del hombre en la revolución de sus energías físicas y mentales. La ocupación del tiempo libre y las actividades recreativas continúan, la educación del hombre, el carácter, la inteligencia, hacen al individuo más fuerte y preparado.

Para lograr el cumplimiento de estos objetivos, el tiempo libre no puede reducirse solo al descanso pasivo ni a la simple distracción, si no que se realice con la activa participación del individuo con la vida social y política en la actualidad.

La recreación física constituye una línea de trabajo importante para el organismo deportivo, lo cual consta de un programa que le permite cumplir los propósitos que le han sido encomendados y estos deben de estar encaminados a satisfacer las necesidades del tiempo libre en la población, con actividades sanas y educativas donde se parta de sus gustos e intereses.

El tiempo libre no puede escaparse al pronóstico y planificación general de todas las características de la nación, sobre todo como vía idónea, se pretende utilizarlo para el desarrollo armónico y multifacético de la personalidad. No obstante en este trabajo se tienen como base modelos de conducta de la población cubana en su tiempo libre lo que permitió profundizar y enfrentar los problemas más apremiantes, que no basta conocerlos solamente sino que es necesario transformar y modificar las conductas humanas.

Dentro del sistema nacional de Educación, la Cultura Física responde a la necesidad de formar en su propio beneficio y en el de la sociedad a individuos sanos, fuertes, física y espiritualmente.

La misma representa un indicador importante de la educación del pueblo quien recibe un significativo apoyo por el gobierno bolivariano concebido gracias a la aportación histórica que ha tenido la Cultura Física y el desarrollo físico y armónico de la persona.

Con la creación del Instituto Nacional de Deportes como organismo rector del Deporte y la Cultura Física se ha logrado llegar a cualquier rincón del país en el desarrollo del Deporte, la Educación Física y la Recreación para lograr la formación integral. El programa de Recreación Física, que en cada año es actualizado y enriquecido como parte de la dirección por objetivos, responde a la misión (quiénes somos, para qué existimos) que se expresa del siguiente modo:

"Rectorar, en todo el territorio nacional, las políticas de ocupación del tiempo libre a través de disciplinas físico-recreativas basadas en actividades lúdico-recreativas, en deportes recreativos y en el espectáculo deportivo, para satisfacer los gustos, preferencias y necesidades de la población, mediante su acción electiva y participativa".[1]

En las condiciones del socialismo y especialmente los países que comienzan el desarrollo socialista a partir de las condiciones del subdesarrollo engendradas en la etapa de independencia del imperialismo, la recreación y el tiempo libre devienen un problema práctico concreto.

Este hecho ha determinado que la recreación y el tiempo libre se investiguen cinéticamente en término de presupuesto, tiempo, magnitud, estructura y contenido de tiempo libre.