Propuesta para la disminución de la aparición de escaras en los practicantes de baloncesto en sillas sobre rueda (página 2)
Enviado por Jos� �ngel Rosabal Aguilar
En nuestra sociedad son incontables situaciones las que producen que una persona pueda llegar a una silla de rueda. Sin embargo, las agruparé y haré referencia de ellas por el resultado que implican.
Estas causas de discapacidad motora son:
Amputaciones de miembros inferiores.
Lesiones medulares de la columna vertebral.
Y secuelas de poliomielitis.
Las amputaciones. Éstas son causadas por: daños o enfermedades en los miembros inferiores, sin esperanza de recuperación; accidentes industriales y de carreteras; gangrenas, cáncer, congelación y endurecimientos de arterias.
Las amputaciones se practican cuando la afectación del miembro es tal que su supervivencia es incompatible con el buen estado general y atenta con la vida del individuo.
b- Lesiones medulares: en ésta existen clasificaciones como:
Cuadriplejia: parálisis de las cuatro extremidades. Es decir, no manejan bien sus brazos y sus piernas. En este caso los tratamientos son más difíciles ya que se ven afectadas las raíces nerviosas. Enfermedad de la neurona causada por lesiones traumáticas que se presentan el la médula espinal a la altura del cuello.
Paraplejia: parálisis total o parcial de las dos piernas debido a enfermedad o herida en la médula espinal. No afecta los miembros superiores, ya que por debajo de la lesión se produce parálisis locomotora y pérdida de sensibilidad; alteración de la función normal de intestinos y vejiga.
Poliomielitis: enfermedad que afecta a las neuronas anteriores de la médula espinal y el tronco encefálico; causada por el virus de polio. En algunos casos produce parálisis muscular parcial o completa.
Es importante señalar que se debe conocer el nivel de la lesión, la extensión del daño en la médula espinal y el tiempo desde su aparición. Ello permite establecer un diagnóstico de la movilidad de la persona en la silla, pues ésta depende del nivel de la lesión, tipo de lesión y tiempo de tratamiento.
La clasificación médica- deportiva y funcional para los jugadores en silla. Se ha establecido con el fin de mantener la participación de personas con severos impedimentos físicos que se encuentran interesados en el juego. Por ello, la Federación Internacional de Baloncesto en Silla de Ruedas (IWBF) proporciona a los equipos reglas de equilibrio, con la cual se igualan los potenciales físicos de cada equipo.
Según he podido consultar y al mismo tiempo investigar, los deportes de silla de ruedas, y más concretamente el baloncesto, han experimentado una metamorfosis en sus cuarenta años de experiencia. Este cambio se ha efectuado con relación a su diversidad, la sofisticación tecnológica y el aumento de la aceptación popular en considerarlo un esfuerzo atlético y no una actividad rehabilitadora.
En resumen, los discapacitados que realicen una actividad física o deportiva de forma correcta conseguirán mejorar sus funciones vitales, aumentar la densidad ósea, prevenir la obesidad, agilizar la motricidad y la respuesta voluntaria, facilitar el tratamiento de las alteraciones articulares, musculares, neurológicas y vasomotoras, incrementar la fuerza y la resistencia y mejorar la flexibilidad y destreza y, por tanto, el rendimiento motor.
Todas las técnicas del masaje se efectúan teniendo en cuenta la situación de los ganglios y vasos linfáticos que recogen la linfa de los diferentes órganos y sistemas del organismo. Durante el masaje los movimientos de las manos deben seguir el curso de la circulación linfática hacia los ganglios linfáticos más próximos para las extremidades inferiores, muslos, cadera y región lumbar; hacia los ganglios inguinales, por regla general en la zona donde se encuentran los ganglios linfáticos no se efectúa masaje. El aumento de los ganglios, su hinchazón o dolor demuestran la presencia de una infección. En este caso no debemos aplicar el masaje, debido a la aceleración del flujo de la linfa puede causar la propagación de la infección por el organismo.
La fricción: es la más superficial de las manipulaciones y una de las más agradables, con ella se inicia y termina la sesión de masaje. Es la manipulación mas corriente ya que su influencia fisiológica es muy completa, y de sencilla aplicación, consiste en deslizar la mano por la superficie de la piel sin desplazarla.
Influencia Fisiológica de la fricción
Al ser una manipulación de deslizamiento sobre la superficie de la piel va a actuar sobre esta, de la siguiente forma:
. Limpia la piel de células muertas.
. La limpia de desechos de glándulas sudoríparas y sebáceas, así como de 16 microorganismos y suciedad.
. Activa el funcionamiento de glándulas secretoras de la piel.
. Aumenta el diámetro de los vasos capilares, sobre todo los superficiales.
. Mejora la circulación de retorno venoso y linfático, por acción mecánica de la manipulación y la secreción de histaminas.
. Eleva la temperatura local de la piel.
. Mejora la alimentación de la piel tornándola mas lisa y elástica
Indicaciones metodológicas para la fricción
. La dirección de la manipulación debe corresponder a la de los vasos linfáticos y el retorno venoso, por ejemplo de la mano a la muñeca y de esta al codo, después a las axilas; de los pies a las rodillas y de estas a las región inguinal, en el tórax del esternón hacia arriba y afuera por debajo de las axilas.
. La palma de la mano debe estar apoyada completamente sobre la superficie de la piel con una presión uniforme.
. La mano debe estar situada transversalmente sobre la región a friccionar con el pulgar opuesto a los demás dedos que deben estar unidos.
. La presión, que es insignificante al inicio, aumenta poco a poco y se disminuye al pasar por las articulaciones y cerca de los ganglios linfáticos.
. El desplazamiento de las manos debe ser lento y rítmico.
. Las manos deben desplazarse relajadas y sin causar dolor.
. Para disminuir el rozamiento se debe utilizar alguna crema lubricante o talco
La Frotación: Esta manipulación es muy corriente en el masaje deportivo y terapéutico ya que al desplazar o frotar los tejidos en diferentes direcciones, deslizamos la superficie de la piel y consigo los tejidos mas profundos.
Influencia fisiológica de la frotación:
. Favorece el aumento de la movilidad de los tejidos.
. Dilata y distiende las cicatrices de la piel, así como las adherencias en los tejidos profundos.
. Intensifica la circulación sanguínea favoreciendo la alimentación de los tejidos y los procesos de reabsorción de productos patológicos no solo de la piel sino de articulaciones, músculos, huesos, ligamentos y cápsulas articulares
. Aumenta la temperatura local hasta 5 grados Celsius.
. Disminuye el tono muscular y los dolores producidos por neuralgias, etc; si se realiza de forma rápida aumenta la capacidad de contracción de los músculos y eleva su tono muscular.
Indicaciones metodológicas para la frotación:
La variedad mas complicada de la frotación, desde el punto de vista técnico, es la circular con las yemas de los dedos con dos manos. Por este motivo nuestras indicaciones reflejan, principalmente, la metodología de esta variedad:
• El apoyo será en la base de la mano y el pulgar.
• El movimiento circular con los dedos se efectúa flexionando y extendiendo estos en las articulaciones interfalángicas, formando círculos hacia el dedo meñique .El movimiento con las dos manos se realiza igual que con una, pero realizándolo alternadamente (cuando una va hacia fuera, la otra viene hacia dentro).
• El desplazamiento de la mano por la región manipulada se realiza cuando los dedos están extendidos (horizontales), o sea cuando la presión es mínima.
• La presión sobre la piel aumenta gradualmente desde que los dedos están en posición horizontal hasta que llegan a la vertical, que es cuando se realiza la presión máxima.
• Hay que desplazar la piel sobre los tejidos profundos, nunca deslizar los dedos por encima de esta.
• A pesar de realizar la frotación profunda esta nunca debe causar dolor.
¿Cuáles son los principales problemas de los discapacitados? La depresión y las escaras. Las últimas atacan silenciosamente. Son unas llagas que aparecen comúnmente en los glúteos y muslos, cuando la movilidad de las zonas es limitada; es decir, cuando la persona pasa mucho tiempo sentado o acostado.
La importancia de nuestra investigación es que los atletas de baloncesto de silla sobre rueda podrán tener un entrenamiento más sistemático y prolongado sin aparición de lesiones, mejorando sus resultados deportivos y alargando su vida como atleta con la propuesta de las manipulaciones de masaje terapéutico que ayuda a la irrigación sanguínea que garantice disminuir la aparición de escaras en los practicantes de baloncesto en sillas sobre ruedas, optimizar el entrenamiento y mejorar los rendimientos.
Definición
Escara se refiere a tejido muerto que se desprende de la piel sana y es causada por una quemadura o cauterización. Un escarótico es una sustancia, como los ácidos, los álcalis, el dióxido de carbono o las sales metálicas, que hacen que el tejido muera y se desprenda.
Tipos y prevención
Habitualmente las escaras causan cierto dolor y comezón poco antes de formarse,
pero en el caso de las personas con sensibilidad afectada se pueden desarrollar heridas muy graves y profundas sin que lo noten; este hecho llega a ser muy alarmante debido a que puede presentarse un proceso infeccioso ocasionado por
bacterias oportunistas, el cual retrasa la curación e incluso puede constituir una amenaza mortal cuando la lesión es muy profunda.
Las úlceras por presión se clasifican de acuerdo a sus posibles grados de evolución en los siguientes tipos o grados:
1-. La lesión no está formada realmente, pero la piel luce enrojecida.
2-. Los tejidos se inflaman, endurecen y se vuelven oscuros (escaras); muchas veces se forman ampollas y comienza la destrucción de la epidermis
3-. La úlcera se abre y dejan expuestas las capas más profundas de la piel.
4-. La herida se extiende profundamente a través de la piel y la grasa hasta el músculo.
5-. El mismo músculo queda destruido.
6-. Es el más profundo de los estadios de úlcera por presión; se observa incluso el hueso, dañado y a veces infectado
Tratamiento
Atender una úlcera por presión es mucho más difícil que prevenirla; afortunadamente, el cuidado y la observación constantes permiten detectar a las heridas en su primera etapa, justo cuando suelen curarse por sí solas una vez que se elimina la presión sobre la piel. En estos casos, se sabe que mejorar la salud general tomando suplementos de proteínas y calorías puede ayudar a acelerar la curación.
Cuando la piel comienza a ulcerarse se recomienda protegerla con gasas impregnadas de petrolato, el cual impide que la curación se adhiera a la herida. Este tipo de lesiones requiere observación continua para detectar el posible surgimiento de una infección.
En caso de heridas más profundas, el uso de vendajes especiales que contengan material gelatinoso puede favorecer el crecimiento de piel nueva. Si la úlcera parece infectada o supura (forma líquido blanquecino o pus), deberá lavarse suavemente con agua y jabón, o usar antisépticos especiales, como el yodo de povidona, que no lesiona los tejidos pero elimina el material infectado y muerto. Siempre se evitará friccionar demasiado para no retrasar la curación.
Cuando hay demasiados tejidos muertos se requiere la participación de un dermatólogo, quien se encargará de eliminar (desbridar) el material inservible con ayuda de ciertos agentes químicos de uso hospitalario o de un escalpelo, que es un instrumento en forma de cuchillo pequeño, de hoja fina y puntiaguda.
Las úlceras por presión de mayor grado son difíciles de tratar, y en algunos casos requieren trasplante de piel sana a la zona dañada; por desgracia, este tipo de
cirugía no siempre es posible, especialmente en ancianos débiles que presentan desnutrición.
Con frecuencia, si una infección se desarrolla en lo más profundo de una úlcera se administran antibióticos, a fin de evitar que los huesos situados debajo de la lesión se infecten, ya que este padecimiento, conocido como osteomielitis, es extremadamente difícil de curar e incluso puede pasar a la corriente sanguínea y extenderse a otros órganos, haciendo necesario tratamiento específico durante varias semanas para evitar un desenlace fatal.
Como puede observarse, resulta indispensable el cuidado de convalecientes, de la tercera edad y minusválidos para evitar las escaras y sus consecuencias, por lo que es importante que los familiares y asistentes de estos grupos aprendan a ofrecer los cuidados necesarios. Son sólo unos minutos de atención que pueden prevenir escenarios indeseables, ¿no lo cree?
Situación problémica
El equipo para su preparación para las competencias Nacionales, nunca a cumplido el plan de entrenamiento planificado para 5 días y con una duración de 3 meses, solo disponíamos 2 o 3 horas de entrenamiento semanales, esto es debido a que los atletas permanecen todo el tiempo sentados y la presión, el sudor y el roce de la silla con la ropa, trae como consecuencia la aparición de escaras, Por esta razón en muchas ocasiones iban a las competencias con equipo incompletos, pues entre 2 y 3 jugadores seleccionados padecen de escaras.
Problema
¿Cómo disminuir la aparición de las escaras en los practicantes de baloncesto en sillas sobre ruedas del equipo Isla de la Juventud?
Objetivo General.
Aplicar manipulaciones de masaje terapéutico para disminuir la aparición de escaras en los practicantes de baloncesto en sillas sobre ruedas, optimizando el entrenamiento y mejorando los rendimientos.
Objetivos específicos.
Diagnosticar el grado de afectación por escaras en los practicantes de baloncesto en silla sobre ruedas
Seleccionar las manipulaciones para disminuir la aparición de escaras en los practicantes de baloncesto en sillas sobre ruedas.
Aplicar las manipulaciones del masaje en los atletas que practican el baloncesto en sillas sobre ruedas.
Evaluar la eficiencia de las manipulaciones del masaje en los atletas de baloncesto en silla sobre ruedas.
Hipótesis
Si se aplica en muslos y glúteos manipulaciones del masaje terapéutico a los practicantes de baloncesto en sillas sobre ruedas, entonces disminuye la aparición de escaras, optimizando el entrenamiento y mejoran los rendimientos.
La variable independiente manipulaciones del masaje
La dependiente es la disminución de las escaras.
Las variables ajenas el grado de afectación de las escaras y las condiciones del entrenamiento.
Metodología
Métodos:
Para la confección de este trabajo nos hemos propuestos los siguientes métodos científicos que nos facilitaron darle cumplimiento a esta investigación.
Métodos Teóricos
Método histórico-lógico: Nos permitió establecer una correspondencia entre lo histórico y lo lógico con el fin de analizar la evolución del baloncesto sobre silla de ruedas a nivel mundial, en Cuba y en la Isla de Juventud, además fue utilizado con el objetivo de analizar etapas del desarrollo siguiendo la evolución, caracterización y fundamentación del estado de los atletas, valorándose las diferentes vías, métodos y procedimientos existentes relacionados con la disminución de las escaras.
Analítico-Sintético: Nos ayudó a desarrollar un análisis y una síntesis de los resultados obtenidos en las manipulaciones
La revisión de documentos oficiales nos permitió recoger las informaciones necesarias para la investigación.
Método Empírico.
Método de observación: Se realizó el examen perceptivo con el fin de detectar el grado de afectación por escaras en las extremidades inferiores, sobre todo en la zona de los muslos y glúteos, además, nos permitió obtener la información deseada acerca de cómo y cuando se aplicaban las manipulaciones en las regiones escogidas si eran efectivas.
Encuesta : Se realizo para conocer a través de los directivos de esta organización y el profesor todo lo existente del baloncesto en silla sobre ruedas en nuestro municipio ya que no existen amplias bibliografía. Además de saber como se iba cumpliendo el plan de entrenamiento.
Entrevista: Se le realizo a los entrenadores con el fin de controlar el cumplimiento del plan en lo general y por cada atleta, además de la asistencia.
Métodos Estadístico: Peso porcentual.
En el siguiente estudio de una población de 10 atletas, se utilizó una muestra de 10 Atletas, que representan el 100%.
Esta muestra se tomó debido a que son los únicos atletas masculinos que practican el Baloncesto en sillas sobre rueda en nuestro municipio, los que nos representarán en los juegos nacionales. La misma por la clasificación de los médicos está compuesta por 2 atletas con mala formación congénita, 2 con amputación de miembros inferiores, 3 con secuencias de polio y 3 con fractura de medula espinal. (Ver anexo 1 )
A este equipo se le aplicó manipulaciones de masaje terapéutico, 5 minutos de fricción y 8 minutos de frotación, después de cada sesión de entrenamiento, en las zonas de los muslos y glúteos, con fin de irrigar la circulación sanguínea. Algunos seleccionados padecen de escaras.
También comprobamos semanalmente el comportamiento de micro y la asistencia.
El equipo comenzó el 5 de enero del 2009
Competencia Fundamental 18 marzo.
Volumen diario 120 minuto días para entrenar 5.
Volumen del micro 600 minutos.
Volumen del meso 2400 minutos.
Volumen general 6240 minutos
Análisis de los resultados
OBSERVACIONES Tabla # 1
Mes: Los resultados del mes de Enero.
Nº. SEMANAS | OBSERVACIONES | % | MASAJES
| % | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
PLAN | REAL | PLAN | REAL | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1ra Semana | 10 | 10 | 100 | 50 | 50 | 100 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2da semana | 10 | 10 | 100 | 50 | 50 | 100 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3ra semana | 10 | 7 | 70 | 50 | 35 | 70 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4ta semana | 10 | 7 | 70 | 50 | 35 | 70 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Totales | 40 | 34 | 85 | 200 | 170 | 85 |
Como se puede observar en la tabla anterior durante el mes de Enero se planificaron 40 observaciones a las regiones de muslos y glúteos, para observar algunas alteraciones de la piel que se manifiesta antes de la aparición de escara como es enrojecimiento, picazón, ect.
En la tercera semana se suspendieron del entrenamiento tres atletas los que están clasificados como fractura de medula por el facultativo, al aparecer zonas rojizas en glúteos y muslos, debido a que el horario de las prácticas era de 2 a 4 PM. Por las afectaciones de los ciclones no se puede entrenar en el gimnasio el cual es declarado zona de peligro y se pasa a entrenar en la cancha de la escuela JOSUÉ PAIZ ¨ como las condiciones aquí no son las mejores y se entrenaba bajo un duro sol estos tres atletas comienzan a padecer de los principios de escaras ,afectándose así el cumplimiento del plan mensual tanto en las observaciones como en los masajes, y disminuyendo las observaciones de 40 a 34 y los masajes de 200 a 170 para un cumplimiento del 85% en las dos actividades durante el Mes.
Mes: Los resultados del mes de Febrero
Nº. SEMANAS | OBSERVACIONES | % | MASAJES | % | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
PLAN | REAL | PLAN | REAL | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1ra Semana | 10 | 10 | 100 | 50 | 40 | 80 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2da semana | 10 | 10 | 100 | 50 | 50 | 100 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3ra semana | 10 | 10 | 100 | 50 | 50 | 100 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4ta semana | 10 | 10 | 100 | 50 | 50 | 100 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Totales | 40 | 40 | 100 | 200 | 190 | 95 |
Como podemos ver en esta otra tabla perteneciente al mes de Febrero también se planificaron 40 observaciones las cuales se cumplieron al 100% ya que los atletas que se encontraban suspendidos por el facultativo se continuaron observando a pesar de no estar entrenando y luego se fueron incorporando según iban mejorando sus lesiones en la piel.
En cuanto a los masajes se pudo apreciar que en la primera semana solo se pudieron realizar 40 masajes de 50 planificados que habían, ya que faltaba un atleta por incorporarse a los entrenamientos y recibir su tratamiento posterior a estos, lo cual dejo como resultado el cumplimiento de 190 masajes en el Mes teniendo planificado unos 200 para todo el equipo cumpliéndose a un 80% la planificación de los masajes.
Luego a partir de la segunda semana vemos como hay un equilibrio entre el plan y el real de masajes en todo el resto del Mes lo cual estará dado por la incorporación del atleta que faltaba debido a las lesiones que le aparecieron en glúteos y muslos.
Mes: Los resultados del mes de Marzo
Nº. SEMANAS | OBSERVACIONES | % | MASAJES | % | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
PLAN | REAL | PLAN | REAL | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1ra Semana | 10 | 10 | 100 | 50 | 50 | 100 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2da semana | 10 | 10 | 100 | 50 | 50 | 100 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3ra semana | 10 | 10 | 100 | 50 | 50 | 100 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Totales | 30 | 30 | 100 | 150 | 150 | 100 |
Aquí podemos apreciar que durante este Mes solo se entrenaron tres semanas en las cuales se aprovecho todo el tiempo al máximo, se planificaron 30 observaciones y se cumplieron todas al 100 %, los masajes se planificaron 150 y se cumplieron todos, cumpliéndose al 100% todo en el Mes, esto es debido a la presencia de todos los atletas en el terreno de entrenamiento.
Como resumen de las observaciones y el masaje
MES | OBSERVACIONES |
% | MASAJES |
% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
PLAN | REAL | PLAN | REAL | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ENERO | 40 | 34 | 85 | 200 | 170 | 85 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
FEBRERO | 40 | 40 | 100 | 200 | 190 | 95 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
MARZO | 30 | 30 | 100 | 150 | 150 | 100 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Totales | 110 | 104 | 94.54 | 550 | 510 | 92,72 |
Fuente. Guía de observación
En el primer mes hubo dificultad en el cumplimiento del plan por los tres atletas que el medico retiro por el enrojecimiento de la zona de escaras permitiendo 34 observaciones de 40 planificadas y 170 masajes de 200 planificados para un 85%
El mes de febrero mejoró al incorporase los atletas al periodo entrenamiento dado de altas por el facultativo cumpliendo con las 40 observaciones para un 100% de estas y 190 masajes de 200 planificados para un 95%.
El tercer mes se cumplió al 100% pero lo que no se entrenó en la última semana al llegar la fecha de competencia en la cual los atletas y entrenadores partían para La Habana.
Finalmente podemos observar que de 110 observaciones solo se cumplió con104 de ellas para un 94,54%.En los masajes de 550 se dieron solo 510 para un 92,72% del cumplimiento del plan.
RESULTADOS DE LA ENCUESTA
1. Los (2) dos entrenadores y los dos (2) funcionarios de la ACLIFIM aseguraron conocer la respuesta planteando tener conocimiento de que fue en el año 1981 cuando se introdujo en la Isla de la Juventud este deporte, que a partir del año 1991 se obtuvieron los resultados mas relevantes obteniendo en el año 2009 el tan deseado primer lugar, y que teníamos tres atletas que habían integrado preselecciones nacionales.
2. Solo dos (2) aseguran conocer que los atletas no entrenan con las condiciones necesarias; ni usan la ropa adecuada, entrenándose bajo el sol lo cual permitía la aparición de las escaras con mayor facilidad; estos fueron los dos entrenadores que son los que están directamente con el atleta en el terreno sufriendo sus necesidades y padecimientos.
3. Los Cuatros (4) encuestados reconocen que no, las sillas que usan son las de uso diario o común y no sillas especiales ,o para la practica deportiva que debieran llevar ; no usan cojines antiescaras ya que La Asociación ni el INDER se los facilita o vende.
4. Los cuatros (4) refieren que si se controla y planifica el entrenamiento diario, semanal y mensualmente, para una mejor dosificación de las cargas de entrenamiento; esto se pudo comprobar a través de los planes de entrenamiento de los entrenadores, aunque generalmente hay tres (3) afectados que siempre padecen de escaras.
5. Los directivos de la Asociación no lo conocen. Solo lo reconocen los dos (2) entrenadores, que sabían de los tres atletas que siempre padecen de escaras debido a las malas condiciones en las que entrena este equipo.
Análisis de cumplimiento del volumen y la asistencia .( Fuente Entrevista) .
Tabla # 2.
Enero del 2009
A partir del 5 de enero se comenzó a aplicar las manipulaciones del masaje terapéutico.
Como se puede observar, se planifico 2400 minutos, dando cumplimiento a1800 que representa un 75%, la asistencia fue mala, el horario y las condiciones del terreno no favorecieron el cumplimiento por parte de los atletas, además producto de lo antes explicado 3 jugadores fueron suspendidos de la practica por el facultativo por tener glúteos enrojecidos.
Febrero 2009
En este mes aunque el cumplimiento del plan general se comporto al 83.3 y la asistencia mejoro considerablemente, todavía no se había podido incorporal un atletas enfermo. A nuestro criterio y conociendo las pocas condiciones existente para la practica del baloncesto en sillas sobre ruedas los jugadores han estado cumpliendo bien con las tareas
Marzo 2009 Solamente se trabajo dos ( 2 ) micros
Si analizamos esta ultima etapa el cumplimiento en cuanto al cumplimiento del volumen y la asistencia fue de un 100%.
Como ideas concluyentes podemos referirnos a:
Volumen General de la etapa 6240.
Real 5240.
% 84.5.
Como se puede observar en cuadro anterior, después de aplicar el masaje terapéutico a los atletas de baloncesto en silla sobre ruedas por vez primera se pudo cumplir el plan y llevar a la competencia el equipo completo, además de obtener el PRIMER LUGAR
Conclusiones
Después de haber analizados los instrumentos en nuestra investigación, llegamos a las siguientes conclusiones:
La aplicación de las manipulaciones fricción y frotación disminuyó la aparición de las escaras, permitiendo un mejor aprovechamiento de la sección de entrenamiento
Se mejoro la asistencia y por consecuencia los resultados deportivos y la calidad de vida de los participantes.
Se logro participar con el equipo completo y ocupar el 1er. Lugar.
Bibliografía y notas utilizadas
Álvarez Acosta.Dr. Reinaldo. Manejo integral del paciente con úlceras por presión., Especialista Cirugía Plástica.
Dr. Roberto Atala Castellanos 1 , Dr. Roberto Alvarez Domínguez 1, Dr. José Pascual García2: ¿POR QUE LAS ESCARAS?
Batista Fernández, AM. Boleo-Tome J, Duarte Cardoza A. : Ulceras de presión En: Coiffman F. Texto e Cirugía Plástica, Reconstrucción y Estéticas 2 Ciudad de la Habana: Editorial Científico-Técnica, Edición Revolucionaria, 1986.
Hernández López Armando S. Forja de voluntades – Villa Clara: Editorial deporte, 1946.
Hernández López Herald Griffith B, Ulceras pre compresión En: Grabb WC, Smith
JVV Cirugía Plástica t 2. Ciudad de La Habana: Editorial Científico-Técnico,( Edi-
ción Revolucionaria),1986:803-809.
García Santos, Deportes adaptados a discapacitados físicos. Deportes minusválidos – Madrid. Gymnos, 1995.
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portiva/es/desarrollo/1188790.html
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http://www.invequa.com/leer-articulo.aspx?idArticulo=1223
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http: //www.granma.cubaweb.cu/salud/consultas/e7index.htmel
Manual de mesoterapia 26
Manual de técnica mesoterapia
Manual de ejercicios de rehabilitación, Gardiner
Manual de Fisioterapia en el adulto 17
Fisioterapia en ortopedia y reum. BERD- Wilhelm Coger, Kerstin Hoppe, Friedrich- Wilhelm Möller
Una breve biografía del autor, donde pueden incluirse sus antecedentes, estudios realizados, profesión y demás información que se considere necesaria.
RESULTADOS RELEVANTES EN SU TRAYECTORIA LABORAL.
1967 /1970 Entrenadora de Mini Baloncesto. Semi Internado Josué País.
1970 /1971. Profesora de Educación Física Semi Internado José Rafael Varona.
1971 /1972. Entrenadora de Baloncesto Categoría 13-14 Escuela de Iniciación Deportiva.
1972 /1973 Directora Municipal de Cultura Física.
1973/1974 Metodóloga de Deporte Escolar.
1974 /1975. Profesora de Educación Física Instituto Preuniversitario. Antonio Maceo.
1975/1976 Metodóloga de Deporte Escolar.
1977/ 1983 Entrenadora de Mini Baloncesto. Semi Internado Abel Santamaría.
1983 /1987. Jefe de Cátedra, profesora de Educación Física en la Enseñanza Especial de Retardo. Semi Internado José Martí.
1988 /1995. Directora Municipal de la Academia de lucha de Alto Rendimiento.
1995 /2004 Profesora de la Especialidad de Baloncesto de la Facultad de Cultura Física.
2004 / 2007 Colaboración en la hermana republica de Venezuela
Resultados obtenidos 2005
Juegos de PDVSA Baloncesto 2do lugar.
Participación en los juegos de verano 3er lugar.
Tabla gimnástica de lo abuelos.
Forum científico en saludo al 16 aniversario de la juventud y los estudiantes.
Trabajo relevante en el FORUN DE ciencia y técnica.
Participación en las Primeras Olimpiadas de los Trabajadores.
Participación en las Mini Olimpiadas de Preescolar.
Resultados obtenidos 2006
Campeón nacional equipo infantil femenino
5to lugar en el campeonato nacional infantil masculino
Cadete masculino 10mo lugar
Juvenil masculino 12 lugar
Por los resultados se subió al ranking nacional al 5to lugar
CURSOS, SEMINARIOS Y POSTGRADOS MÁS RELEVANTES RECIBIDOS.
Métodos de organización y dirección.
Técnica de Dirección.
Práctica Integral de la Lengua Española.
Bases fisiológicas del entrenamiento.
Fisiología del Ejercicio.
Fisiología del ejercicio y respuesta de adaptación.
Actividades Biológicas del entrenamiento deportivo.
Postgrado de Computación.
Postgrado de Masaje II.
Clínica Internacional para entrenadores de Baloncesto.
Información científico técnico.
Curso Básico de Pedagogía.
Curso de Computación.
Postgrado de Masaje I.
Clínica Internacional de Baloncesto.
Postgrado de Masaje oriental Shiatsu.
Postgrado de Windows y Estadística.
Curso y aprobó el curso de nivelación Windows , aplicación, Word, Power Point, Excel 28/2/2000
Aprobó curso Windon 2000 17/7/2001
Aprobó curso de Socio Ética 7/7/2001
Curso de gestión de ciclo de proyecto internacional 27/1/2001
Curso de ética deportiva.
Curso el curo de microcampus 2003
Curso de proyecto internacional.
En Venezuela , Curso de computación
Curso de met. De la Investigación
CURSOS SEMINARIOS Y POSTGRADOS IMPARTIDOS.
Seminarios para los entrenadores de lucha que trabaja en alto
Rendimiento. 1988 al 1995. Academia Municipal de lucha.
Seminario para profesores de Educación Física, como trabajar la enseñanza en este nivel.
Conferencia El Baloncesto en las Escuelas para profesores de Educación Física.
Seminario de Reglas y Arbitraje de Baloncesto para profesores de Educación Física.
Seminario de la técnica y la táctica del baloncesto en las escuelas primarias.
Seminario de la metodología de la enseñanza de los elementos técnicos tácticos
Participo como jurado en el VI Jornada Científica del deporte, cultura física y recreación 26/99
Elaboro e impartió un curso para profesores de educación física 2003
Impartió los programas de pre- grado 2004
Seminario de rehabilitación como facilitador en Venezuela
Taller de educación no convencional y Asesoria comunitaria
Taller sobre gimnasia con el niño
Taller a embarazada
Autor:
José Rosabal
Cuba, Isla de la juventud.
19 de enero del 2009
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