Descargar

Pedagogía para la Paz

Enviado por Grupo 05


  1. Concepto de Paz
  2. De una cultura de guerra a una cultura de Paz
  3. La construcción de la Paz
  4. Análisis de casos

Concepto de Paz

Paz es la realización plena del ser humano, en todos los aspectos que son esenciales como: salud, educación, familia, trabajo, sociedad etc.

La convivencia pacífica se consigue por medio de la armonía, con iguales oportunidades sobre todo con justicia y equidad.

Concepto de Derechos Humanos

Son aquellas facultades, instituciones o reivindicaciones relativas a bienes primarios y básicos que incluyen a cualquier sujeto, por el simple hecho de su condición humana, para la garantía de una vida digna, sin distinción alguna de etnia, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole.

Concepto de pedagogía

Pedagogía es la ciencia que estudia la educación desde los principios básicos y filosóficos de la historia del hombre.

Relación de pedagogía y Paz

La pedagogía como ciencia de la Educación está relacionada directamente por medio del proceso que favorece la comprensión de la Paz y como debe vivir el ser humano en paz.

La educación promueve valores relacionados con la solidaridad, y la justicia social, necesarios para vivir en paz.

La educación considera el conflicto como un proceso natural y necesario en toda sociedad humana, aunque, sin evidencia y puede ser un factor positivo en el cambio y las relaciones.

Este proceso inicia con el análisis del conflicto, lo que permite obtener un panorama objetivo para desarrollar una conciencia critica y promover la adquisición de habilidades que le permitan promover la paz.

Durante el conflicto armado interno no se daba educación ala indígena, esto lo hacían para mantenerlos en la ignorancia y de esta manera no podían reclamar sus derechos.

Sin embargo los reclamos por la vía de3 las armas; si hubieran recibido educación, lo hubieran hecho por medios pacíficos como el diál

De una cultura de guerra a una cultura de Paz

El alto grado de violencia que afronta la sociedad guatemalteca que ha sido marcada por décadas, con respecto a la pobreza, injusticia y violación de derechos Humanos.

En cuanto al concepto de guerra es la base del interés económico y político de los gobiernos que está dejando de ser un instrumento para convertirse en un fin, en un medio estructural de supervivencia para los grupos sociales.

El imperante e incansable clima de violencia tanto de carácter directo como de estructura social, política, económica y cultural.

Uno de los mayores problemas que afrontan muchas naciones a nivel internacional y nacional es el de erradicar la pobreza en los sectores mas vulnerables de la sociedad y en este afán se lleva a más violencia de forma estructural y cultural; llevando a las naciones subdesarrolladas a sumergirse cada vez más a niveles de atraso tanto social y económico.

Un punto interesante es la necesidad del pueblo de alzar la voz, ante la opresión social, económica y política que se vive en estos días. Después de 36 años de guerra y con los acuerdos de Paz firme y duradera, la sociedad empieza un nuevo reto por superar, el de la adaptación y sobre todo el de aceptación a la necesidad de vivir dentro de los nuevos conflictos que a su vez son muchos y que tienen como factor, la escasez de recursos, cuestiones étnicas y religiosas, migraciones por parte de una cultura que ahora debe aceptar ser parte de la oposición de una sociedad corrupta desde el ámbito político hasta los estratos menos influyentes de la sociedad misma.

Un punto importante de tratar es del desarrollo Sostenible tanto nacional como internacional el cual ha beneficiado de alguna manera, no obstante la mayoría se realiza mediante operaciones bancarias a largo plazo lo cual genera un deterioro económico a corto mediano y largo plazo.

La construcción de la Paz

Uno de los factores primordiales en el desarrollo social de unas sociedad es la búsqueda de una Paz que es y debe ser el fin primordial de cada nación tanto en forma individual como colectiva, de una manera responsable, madura y con la finalidad de realizar y comprometer a sus ciudadanos a cumplir con los deberes y obligaciones que a cada uno le corresponde. De esta manera elevar el Estado a un nivel de comprometido en valores y justicia social.

Uno de los aspectos más trascendentales es el de lograr una nación con Educación en todos los niveles fundamentalmente para promover una Cultura de Paz, la cual se orienta hacia la acción y un ámbito de actuación.

De esta manera definir metas y objetivos a los problemas actuales de la sociedad en la cual vivimos; ya que siendo un esfuerzo conjunto para de esta manera consolidar una nueva manera de entender, ver y vivir empezando por el propio ser y de ahí continuar con nuestros semejantes.

Análisis de casos

28 07 2012

Recomendación que deba darse al médico de turno del Hospital San Juan de Dios con base a la Constitución Política de la República y Declaración Universal de los Derechos Humanos en el siguiente caso:

Violación a menor de 13 años que presenta embarazo.

Basados en los artículos siguientes de la Constitución de la República se procederá a enumerar de la siguiente manera:

  • a) Artículo 51 Protección a menores

  • b) Artículo 93 Derecho a la Salud

  • c) Artículo 100 Seguridad Social

Se determinaron de acuerdo a los procesos correspondientes dentro de la Institución Médica; enviando informe detallado a la entidad jurídica correspondiente en este caso Ministerio Público médico forense.

Así también el informe se basa en el Artículo 25 inciso 2 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos

Artículo 13 inciso c Atribuciones

Artículo 14 incisos f, g, h, i, j, Otras Atribuciones

La educación en formación ciudadana y cultura de paz en Guatemala

  • 1) ¿Qué es cultura de paz?

Es una forma de desarrollar una ciudadanía orientada a construir una cultura nutrida de contenido cuyos valores sean la solidaridad y sus expresiones básicas: el diálogo, el liderazgo democrático, la interculturalidad, la vivencia de los derechos humanos y la comprensión de los fundamentos de cultura jurídica; orientados en beneficio de amplios sectores entre personas, pueblos y culturas para fortalecer la comunicación y cooperación entre personas, religiosas y civilizaciones.

A su vez también está fundada en valores, actitudes, y comportamientos que promueven la tolerancia, la solidaridad, la cooperación y el irrestricto respeto a los derechos individuales y colectivos con el fin primordial de valorar y respetar la vida en toda sus manifestaciones, la dignidad humana, la convivencia armónica, la empatía, la solidaridad y el desarrollo físico, mental espiritual, cultural y social de la población guatemalteca.

  • 2) Actividades que propician la cultura de paz

  • Unificación de los sectores sociales para promover

  • Soluciones directas y veraces en cuanto al desarrollo emocional, económico y social de los ciudadanos.

  • 3) ¿Qué es paz?

Es la relación de democracia, justicia, equidad y desarrollo, como condiciones que favorecen la realización normal de la personalidad de los seres humanos. Así también puede conceptuarse como ausencia de guerra y de armonía interior.

  • 4) ¿El proyecto pretende promover una nueva forma de convivencia social?

Debe ser dirigida a los sectores más vulnerables de la sociedad, los cuales han sido duramente castigados por la avaricia y sed de poder. Por parte de los gobernantes inescrupulosos; para lo cual se sientan protegidos y sobre todo respetados ellos y sus antepasados.

P

N

I

  • Que existen Instituciones interesadas en promover la adquisición de valores y una cultura de paz (UNESCO).

  • La cultura de paz promueve valores, actitudes y comportamientos, encaminados a la convivencia armoniosa.

  • Propone proyectos que ayuda a las personas, pueblos y naciones a desarrollarse integralmente en armonía y paz.

Los gobiernos no hacen nada o muy poco en la implementación de proyectos o programas encaminados a promover la cultura de paz.

En Guatemala existe mucha violencia debido al irrespeto de los derechos de las personas.

Solo se divulgan los derechos humanos, no se cumplen en la práctica, solo desde el punto de vista estadístico y administrativo.

Son las propuestas hechas por la UNESCO, si son llevadas a la práctica, realmente.

Viviríamos en un ambiente de armonía, porque promueve la sensibilización, contribuye al fortalecimiento de la participación y el proceso de la reforma educativa, e involucra a la familia y a los medios de comunicación

INFORME ÚNICO SOBRE DERECHOS HUMANOS

Consolidación de de los Derechos Humanos

10 de diciembre de 1948

Derechos Humanos colectivos

Capítulo II- Derechos Sociales, Sección Primera de la Familia Art. 47-56

Sección Segunda- Cultura Art. 57-65

Sección Tercera- Comunidades Indígenas, Art 66-70

Artículos considerados de Tercera Generación

Son derechos fundamentales.

Derecho al Medio Ambiente sano.

"Los recursos Naturales deben ser Protegidos para garantizar un medio ambiente sano".

Derecho al desarrollo y a la paz en Guatemala

La Constitución Política de Guatemala garantiza éstos derechos.

Aunque están garantizados en la Constitución, no se cumplen, el nivel de desarrollo está en gran desequilibrio, pocos ricos y muchos pobres. Referente a la paz, no se puede vivir en paz con hambre, inseguridad, desempleo, etc.

DERECHOS DE LA PARTE DOGMÁTICA

DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE GUATEMALA

Artículos

Descripción

Comentario

3

Derecho a la vida

4

Derecho a la libertad e igualdad

5

Libertad de Acción

6

Detección Legal

La ley debe aplicarse en el momento justo e inmediatamente.

8

Derechos del detenido

Deben ser castigados conforme la falta cometida.

20

Menores de Edad

26

Libertad de Locomoción

27

Derecho al Asilo

28

Derecho a la Petición

36

Libertad de Religión

39

Derecho a la Propiedad Privada

41

Protección al Derecho de Propiedad

47

Protección a la Familia

51

Protección a Menores y Ancianos

52

Derecho a la Maternidad

53

Derechos de los Minusválidos

55

Obligación de proporcionar alimentos

57

Derecho a la Cultura

58

Derecho a la Identidad Cultural

60

Patrimonio Cultural

61

Protección al Patrimonio Cultural

62

Protección al Arte, Folclore y Artesanías

64

Protección al Patrimonio Natural

66

Derechos de los Grupos Étnicos

71

Derecho a la Educación

Debe Penalizarse a los padres de familia que nieguen la educación a sus hijos.

78

Derechos del Magisterio

Que se apruebe este artículo al sector privado de Educación.

80

Promoción a la Ciencia y la Tecnología

81

Títulos y Diplomas

93

Derecho a la Salud

95

La Salud, Bien publico

96

Control de calidad de Productos

104

Derecho de huelga y paro

No debe ser manipulado por miembros pertenecientes a partidos políticos.

 

ANALICISCRITICO

APORTE PERSONAL

PROYECCION DE COMUNIDAD

El concepto de paz, es concebido con el termino ausencia de guerra, Pero este no puede del

imitarse solo a ausencia de la misma, ya que

Involucra situaciones, que no necesariamente están ligados respecto al orden ,militar, como cita Juan hablo II "aunque no exista un verdadero conflicto armado como tal donde se das la injusticia existe una causa, y el factor potencial del conflicto"

De esta manera podemos interpretar el concepto de paz como el derecho y calidad de vida por los humanos.

Firmar que la vida humana es destruya mcotidianame4nte por l

a pobreza, hambre enfermedad, represión, y privaciones económicas que expresen del pensamiento.

Por lo tanto0 en un sentido positivo podemos considera como tal los siguientes aspectos:

  • Derecho a vivir sin guerra

  • Derecho individual

  • Derecho colectivo

  • Derecho de síntesis.

Por lo tanto Significa la confirmación de cada uno como derecho de paz.

De acuerdo con la evolución del derecho institucional.

Como seres humanos estamos obligados a promover una cultura de paz, desde el aspecto personal se hace mediante la adquisición de valores que me forman cada día como un ser humano responsable,

"El respeto al derecho ajeno es la paz"

Benito Juárez

"Haz con los demás , como te gustaría que te hagan a ti"

NUEVO TESTAMENTO

*En el hogar se debe y puede fomentar l paz, respetándose cada uno si mismo y a los demás siendo padres que forman el ejemplo.

*Nuestro lugar de trabajo, de estudio etc., son lugares donde se puede practicar la paz, respetando el derecho ajeno.

Uno de los mejores maestros es el ejemplo desde nuestros campos educativos en la manera precisa de fomentarlas mediante iniciativas de carácter social emocional y físico.

El maestro debe promover la práctica de valores en el aula, con charlas motivación áloes por ejemplo:

El maestro como cabeza de grupo tiene la oportunidad de demostrar con su ejemplo, r

espeto reglas de cortesía convivencias etc.

 

 

Autor:

Grupo 05

FACULTAD DE HUMANIDADES

DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA

PEM EN DERCHOS HUMANOS Y

CULTURA DE PAZ

PEDAGOGÍA PARA LA PAZ

NOVIEMBRE 2012

GRUPO No. 5

edu.red

ESTUDIOS DE CASOS Y TALLERES

PEDAGOGÍA PARA LA PAZ

LICDA. OBANDO

GRACIAS

edu.red