Plan de acción para el desarrollar la gestión deportiva

INTRODUCCIÓN

El amplio diapasón de la Cultura Física y los Deportes ofrece innumerables posibilidades de desarrollo para todo ser humano, incluso para aquellas personas que presentan determinadas características físicas que los hacen denominar, por su modo de desempeño, diferente a los demás seres humanos, ahora bien, existe un grupo social, al que se le ha prestado especial atención en los últimos años y este grupo es la comunidad.

Para la población que conforma la comunidad cualquier forma de participación es válida, siempre y cuando se cumplan debidamente los objetivos propuestos en los programas planificados para ellos, lo fundamental es que la actividad que se proponga esté adecuadamente adaptada a sus posibilidades, teniendo en cuenta las características de los mismos y el lugar oportuno donde se enmarquen dentro del plan que se establezca, así como el trabajo didáctico que permitan que todos los participantes lo realicen con éxito.

Gusver H. (1993:20), plantea que en las comunidades resulta esencial el desarrollo de sentido de pertenencia, la identificación del individuo con su barrio, su zona de residencia, sus habitantes, sus normas, sus costumbres sus tradiciones, sus formas de relacionarse y su estilo de vida en general.

El autor de esta investigación considera que estos elementos son un factor eficaz para desarrollar la gestión deportiva en la comunidad cuya esencia es movilizar a los pobladores, plantearse metas comunes y trabajar de conjunto por el alcance de estas, solucionar los problemas, propiciar el desarrollo de la comunidad y lograr cohesión y cooperación entre sus habitantes.

La humanidad se ha preocupado por buscar mecanismos que permitan prolongar la vida, se han diseñado estrategias de salud, se han producido cambios favorables en la cultura alimentaría, estilos de vida, el desarrollo de la ciencia, todo ello en función de garantizar una mejor calidad de vida.

La práctica de actividades deportivas ha tenido una repercusión importante en la formación integral de la personalidad de quienes la practican, y ha traído como resultado un significativo desarrollo socio- cultural de las personas dentro de las comunidades en las que se llevan a cabo las diferentes prácticas.

La gestión deportiva está determinada por el desarrollo de diferentes actividades, como las físicas-recreativas, las deportivas y pre-deportivas. Ellas se caracterizan por la puesta en práctica de diferentes acciones motoras, comprendidas por juegos, ejercicios físicos y actividades dinámicas que se adecuan a las características exógenas del proceso, entre las que están, el empleo del tiempo libre, lograr nuevas formas para el descanso activo, propiciar formas de diversión o el desarrollo individual de cada persona.

Dentro de las actividades de la Cultura Física Comunitaria, la recreación juega un papel fundamental ya que a través de esta se puede experimentar y disfrutar el tiempo libre, cumpliendo además una función educativa y auto educadora, su práctica coadyuva al trabajo y a la vida social, lo que permitirá satisfacer mejor la creciente necesidad de organizar de forma variada e integral el tiempo, vincular los objetivos culturales, educativos, sociales y biológicos, contribuyendo a satisfacer múltiples necesidades en este sentido.

Los deportes, forma parte de un sistema integrado institucionalmente, presentando una estructura de dirección y trabajo desde el nivel superior hasta la base, donde se involucran disimiles entes, entre los que se encuentran los promotores, los activistas y colaboradores encargados de llevar a cabo la acción recreativa en la población.

La masificación de las actividades recreativas en las comunidades parte de un proceso que comienza por la divulgación, la planificación y la coordinación, hasta que llega a la fase de ejecución, bajo la dirección y el asesoramiento del personal especializado. Conjuntamente con ello se vincula la práctica deportiva, las actividades culturales, se lleva a cabo el aprovechamiento del espacio y del día a día, y con él, la promoción de la educación física y motriz en los diferentes estratos sociales de la comunidad.

Venezuela es uno de los países que más lucha por prolongar la vida, disminuir enfermedades; y para lograrlo se han unido los esfuerzos institucionales de la salud, la educación, el deporte, cultura y las comunas en función de instaurar estrategias que permitan garantizar mayor bienestar al pueblo, proteger la infancia y la vejez, prolongar los años de vida que cada ciudadano pueda alcanzar (elevar la calidad de vida), combatiendo la obesidad, el sedentarismo, el hábito de fumar, la ingestión de bebidas alcohólicas, así como el consumo de drogas.

El encargo fundamental de los colaboradores de la Misión Barrio Adentro Deportivo, los entes de los Ministerios del Poder Popular, es insertarse en la comunidad para producir cambios necesarios que se expresan en las metas de actividad deportivas para todos, demostrando así el alcance de los logros de la Revolución Bolivariana.

La práctica del ejercicio físico promueve salud, mejora el bienestar lográndose un comportamiento más adecuado de la población, expresado en alegría, mejoramiento de la salud física y mental; así como se logra una riqueza espiritual que contribuye a cambios en el modo de vida y se revierte en un mejor estilo de vida que asume la población; por lo que todo ello se dirige a elevar el nivel de calidad de vida de las personas que interactúan en la comunidad.

La necesidad del accionar en la comunidad permite afirmar que la importancia de la labor comunitaria radica en la posibilidad de atender mejor y de forma coordinada a las necesidades que la población expresa; aprovechar mejor los recursos disponibles e incorporar de forma activa a la vida social, económica y política del país a todos los pobladores, a través del protagonismo de la población en la transformación de su entorno. El sentimiento de pertenencia ocupa un lugar significativo en el éxito de la labor comunitaria y el desarrollo de la comunidad.

Hace falta impulsar el desarrollo deportivo, cultural, esto significa que todas las personas relacionadas con la organización se desarrollen en su saber, en sus expectativas, en sus necesidades, y en sus formas de relacionarse y de enfrentar al mundo presente y futuro, esencialmente dinámico.

En las observaciones realizadas a las actividades deportivas que se desarrollan en la comunidad de la urbanización Kennedy de la Parroquia Macarao del Distrito Capital Caracas, se pudo determinar que son pocas las prácticas deportivas y no hay un plan de acción con infinidades de actividades, para llevar a cabo con frecuencias

Desde este punto de vista, se evidencian la siguiente deficiencia en la vinculación de la comunidad en las diferentes actividades deportivas:

Ø No se tiene en cuenta a los diferentes grupos etéreo en la atención y tratamiento diferenciado en las actividades que normalmente se le ofertan a las personas de la comunidad.

Ø Las actividades que se realizan en la comunidad no son suficientes para desviar la atención de los conflictos que se presentan con frecuencia.

Ø No provocan la motivación necesaria en ellos como para conducir su papel en la sociedad actual, lo que provoca estado de estrés, depresión, ansiedad y poca motivación por las actividades que realizan.

Ø La comunidad plantean que no realizan las actividades recreativas necesarias que satisfagan sus gustos y preferencias, atendiendo a sus características.

Ø No hay un plan de acción que permita desarrollar las actividades con frecuencia y calidad

Los aspectos señalados anteriormente repercuten de manera negativa en la realización de diferentes actividades, provocando baja incorporación en su práctica, dado por la falta de motivación de la población ante estas actividades recreativas considerando que no se tiene en cuenta sus gustos y preferencias deportivas.

"El origen de nuestros juegos deportivos se pierden en el pasado remoto muchos de ellos han logrado una gran difusión y otros han sufrido modificaciones al correr de los tiempos al ser adoptados por los distintos pueblos, algunos se presentan con diversas modalidades en un mismo país, pero lo cierto es que los deportes son elementos culturales de invalorable importancia en la existencia y desarrollo del ser humano". (David, 1990:35).

Los deportes no sólo son tradición, historia o una bonita y sana forma de recrearse, divertirse, entretenimiento o mantener ocupado el tiempo de las personas, sino que constituyen verdaderas y certeras vías para lograr objetivos de mejorar la calidad de vida del ser humano.

Es allí donde se encuentra la importancia de las actividades que se pueden llevar a cabo con la sociedad, rescatando los juegos tradicionales, sus principios, su gran valor como actividad recreativa y pedagógica. Por lo anteriormente expresado, se ha tratado de conservar de generación en generación a través de las fiestas religiosas, las costumbres, y ritos de las siembras, su dialecto y sobre todo la vestimenta, son parte de ese legado cultural que ha de conservar. Pero qué pasa cuando alguien trata de destruir ese legado, ya sea intencionalmente o sin voluntad propia, como es el caso de muchas comunidades que se dejan influenciar de otras culturas y pierden su identidad. La cultura Regetonera, Rock y sobre todo la Emo1, juegos de máquinas que la mayoría son de agresividad con mensajes subliminales de gran daño para los niños, niñas, adolescente de igual forma se está apoderando de los jóvenes, y en general toda la comunidad, se está perdiendo su vestimenta, los peinados, la forma de hablar, su juegos tradicionales en fin están perdiendo su carácter de identidad cultural y por lo tanto su relación con la formas lúdicas de carácter popular y tradicional están sufriendo un paulatino deterioro, atribuible en gran medida al incremento de aquellas expresiones o maneras de jugar conectadas con el desarrollo tecnológico. Pero existen otros factores que también impactan negativamente en la posibilidad de conservar o fomentar estas actividades y que están referidos al desarrollo impetuoso de la industria turística, portador a de acciones recreativas convencionales o globalizadas contrapuestas al desarrollo de los valores culturales autóctonos, el proceso de urbanización de la población de una región a otra, con una pérdida asociada en la citada ejecutoria y la desatención familiar lúdica, aceptada tácitamente por algunos adultos, con el consiguiente detrimento en la influencia educativa que ello pudiera representar.

El trabajo comunitario en Venezuela constituye además de una necesidad una oportunidad de aprendizaje, de formación de valores, de crecimiento humano, compromiso y satisfacción inmensa de poder compartir sueños y transformar realidades.

El trabajo comunitario integrado es la implicación armónica de todos los elementos institucionales implicados para potenciar sus propios esfuerzos en la defensa del proyecto social. Son múltiples los ejemplos de acciones logradas en las comunidades pero no siempre este transcurre con la integralidad suficiente para desarrollar al máximo todas las fuerzas que la comunidad posee. También tiene objetivo principal transformar la comunidad mediante su protagonismo en la toma de decisiones, de acuerdo a sus necesidades, a partir de sus propios recursos y potencialidades, propiciando cambios en los estilos y modos de vida, en correspondencia con sus costumbres y el fortalecimiento de su actividad económica y sociopolítica

La realidad es que ya sea por una u otra razón o por la influencia de todas ellas, los deportes y practicados por diversas generaciones humanas han perdido su importancia aceleradamente sin que las sociedades sean capaces de estimular en alguna medida su conservación y fomento. El daño asociado a la poca práctica de estas formas los deportes, cuestión que preocupa sensiblemente por su afectación espiritual, puede ser mucho serio de lo que se pudiera pensar sí se tiene en cuenta que esas formas lúdicas actúan en muchos casos de manera muy favorable sobre el organismo de ser humano, requeridas del aire libre y el esfuerzo físico para su realización, llegando a ser reconocidas como otra manera de expresar la cultura física, factor determinante para el desarrollo del cuerpo y sus capacidades motrices. De igual manera hay que ponderar sus potencialidades, expuestas en la posibilidad que brindan a la comunidad de representar al mundo en su imaginación, dando rienda suelta a imaginaciones fantásticas que devienen en un medio amplísimo de conocimientos, en tanto experimentan extraordinario placer. La sociedad al dejar de realizar estas formas lúdicas rompe relaciones importantes con elementos que actúan en su formación integral y en la evolución de carácter físico y psíquico que deben experimentar para llegar a ser mejores hombres en el mañana.

Sin embargo, y muy a pesar de tan sensibles atributos la sociedad actual no dispone de un plan de acción, capaz de garantizar que estas formas lúdicas de tipo popular, sean restauradas convenientemente y sólo existen casos aislados en el planeta donde se muestre esa voluntad dirigida a la conservación y fomento de estas expresiones.

En el caso de Venezuela la idea de conservación de los deportes populares, los juegos-tradicionales es parte de una intención de formación de valores, pero en el contexto local se limita las acciones que estimulen favorablemente su realización. La comunidad se ve afectada ya que no hay un plan de acción concreta de las actividades que se desarrollan primando en ella la espontaneidad. Por lo que esto llevó a declarar la siguiente situación problémica: a pesar que en la comunidad de la urbanización Kennedy de la Parroquia Macarao del Distrito Capital Caracas, se hacen actividades físico recreativas, no existen un plan de acción para desarrollar la gestión deportiva comunitaria en la parroquia Macarao de la urbanización Kennedy Distrito Capital. Tomando en consideración lo antes abordado es que se plantea el siguiente problema científico: ¿Cómo contribuir a desarrollar la gestión deportiva comunitaria parroquia Macarao de la urbanización Kennedy del Distrito Capital Caracas?

Se precisa como objeto de estudio: el proceso gestión deportiva comunitaria. El campo de acción: la gestión deportiva comunitaria en la parroquia Macarao urbanización Kennedy del Distrito Capital Caracas. Objetivo general: elaborar un plan de acción que contribuya a desarrollar la gestión deportiva comunitaria en la parroquia Macarao de la urbanización Kennedy del Distrito Capital.

Preguntas científicas:

1. ¿Cuáles son los antecedentes teóricos y metodológicos que sustentan la elaboración de un plan de acción para el desarrollo de la gestión deportiva comunitaria?

2. ¿Qué situación tiene la comunidad en la parroquia Macarao urbanización Kennedy del Distrito Capital para el desarrollo de la gestión deportiva comunitaria?

3. ¿Cuáles son las actividades deportivas que debe conformar el plan de acción para el desarrollo de la gestión deportiva comunitaria en la urbanización Kennedy de la Parroquia Macarao del Distrito Capital?

4. ¿Cómo evaluar la propuesta del plan de acción para el desarrollo de la gestión deportiva comunitaria en la urbanización Kennedy de la Parroquia Macarao del Distrito Capital?

Para dar continuidad a la investigación se proponen las siguientes tareas científicas:

1. Análisis de los antecedentes teóricos y metodológicos que sustentan al plan de acción para el proceso de gestión deportiva.

2. Diagnóstico de la situación actual de la comunidad en la urbanización Kennedy de la Parroquia Macarao del Distrito Capital.

3. Elaboración de un plan de acción para el desarrollo de la gestión deportiva comunitaria en la urbanización Kennedy de la Parroquia Macarao del Distrito Capital

4. Valoración del plan por los actores participantes de la comunidad en la urbanización Kennedy de la Parroquia Macarao del Distrito Capital.

Definiciones de términos.

Gestión: "La gestión es el arte de hacer uso óptimo de materiales, medios, tiempo, etc., dentro de un sistema coherente de procedimientos de forma de decisiones y de dirección del personal, de tal forma que se puedan identificar a sí mismos y trabajar unidos hacia el logro de los objetivos, metas y propósitos contemplados en el plan estratégico diseñado por la organización". Acosta H, Rubén (1999) Dirección, Gestión y Administración en las Organizaciones Deportivas.

Proceso de dirección: "Por proceso de dirección se entiende la actividad de los órganos y de los cuadros de dirección encaminada al logro de los objetivos propuestos" Juviel, L. (2004) Dirección de la Cultura Física. Tomo I.

Plan de Acción: El plan de Acción puede definirse como un enfoque objetivo y sistemático para la toma de decisiones en una organización. Plan de Acción es una herramienta que permite a las organizaciones prepararse para enfrentar las situaciones que se presentan en el futuro, ayudando con ello a orientar sus esfuerzos hacia metas realistas de desempeño, por lo cual es necesario conocer y aplicar los elementos que intervienen en el proceso de planeación (David, 1990).

Aporte social de la investigación.

La aplicación de un plan de acción para el desarrollo de la gestión deportiva comunitaria se ha sustentado en un diagnóstico sobre las actividades que mejoran la participación activa y la motivación permitiendo una mayor incorporación a las actividades recreativas, esto posibilita mejorar las relaciones interpersonales entre los miembros de la comunidad Macarao así como su incorporación a las diferentes acciones que se ofertan en el plan.

Novedad científica.

Un plan de acción como vía para contribuir a la gestión deportiva comunitaria de la parroquia Macarao en la urbanización Kennedy del Distrito Capital, y a la vez satisface sus necesidades.

Las actividades planificadas se apoyan en el desarrollo de las actividades recreativas con una amplia gama, variabilidad y versatilidad en las formas de emplear actividades físicas con la comunidad, ya que se tienen en cuenta las particularidades de este grupo poblacional.

METODOLOGIA

Métodos teóricos y empíricos.

Análisis de Documento: Está vinculado al conocimiento de las distintas etapas de las comunidades en las actividades deportivas y de su Análisis-Síntesis: Este método se utiliza en los procesos cognoscitivos y permite la descomposición del fenómeno o proceso que se estudia, en este caso las principales actividades deportivas, para conocer la evolución y desarrollo.

Inductivo-Deductivo: Aquí se combina el movimiento de lo particular a lo general (inductivo) que posibilita establecer después de observar, se indujo que la participación en la actividad comunitaria se lograría a través de un grupo de actividades deportivas utilizadas en la parte inicial, principal y final de la actividad.

Observación Estructurada: Para obtener la percepción directa del objeto de investigación ya que el investigador determina anticipadamente qué elementos del proceso estudiado o de la situación tiene mayor en dependencia del grado de participación es observación participante, este tipo de observación tiene requerimientos muy fuertes en relación con los investigadores de gran importancia para la investigación.

Participación completa (la observación se realiza desde dentro) según el lugar de realización de organización es de campo ya que se realiza en condiciones naturales.

Métodos empíricos: Según Estévez y Cols., (2006:194) ellos cumplen la función de revelar y explicar las características del objeto vinculados directamente a la práctica. Participan en la búsqueda y recogida de información para los logros de los objetivos. Se utilizaron los siguientes

Encuesta: Según Estévez y Cols., (2006:250) es un formulario impreso que el sujeto llena por sí mismo y cuya preguntas, previamente elaboradas, son significativas para la investigación que se realiza Entrevista: Martínez., (2003:30) la define como una técnica de recopilación de información mediante una conversación profesional, con Métodos estadísticos matemáticos.

Se utilizó la estadística descriptiva a partir del empleo de distribuciones empíricos de frecuencias, sus distribuciones porcentuales a que además de adquirirse información acerca de lo que se investiga.

Técnica DAFO: está constituido por un conjunto de elementos internos y externos que influyen en la misma, para poder llevar a el diagnóstico se emplean diversos métodos y técnicas, donde el autor empleó la técnica Matriz DAFO, o de doble entrada ya que según los expertos brinda mayor información.

EL PRESENTE TEXTO ES SOLO UNA SELECCION DEL TRABAJO ORIGINAL. PARA CONSULTAR LA MONOGRAFIA COMPLETA SELECCIONAR LA OPCION DESCARGAR DEL MENU SUPERIOR.