Propuesta de un conjunto de actividades físico recreativas para la ocupación del tiempo libre en los adolescentes (página 3)
Enviado por Alexis Perez Leyva
6. Betancourt Morejón J. (1997). Pensar y Crear. Educar para el Cambio. La Habana: Editorial Academia.
7. Brancher, H. (1977). Recreación. Rusell Sage Foundation. New York.
8. Cagigal, J M. (1971). "Ocio y deporte en nuestro tiempo". Citius, altius, fortius.- tomo xiii, fascículo 1-4: 79-119.
9. Butler G. (1963). Principios y métodos de Recreación para la comunidad. Editorial Gráfica Omeba, Buenos Aires.
10. Caivano, F. (1987) El ocio .En Toni Puig (drto) Cultura y Ocio. Estudio de Project Jove de Barcelona, Ayuntamiento, PP.373-389.
11. Camerino, O. y Castañer, M. (1988). "1001 Ejercicios y Juegos de Recreación". CARIDE, J. (1997). Paradigmas Teóricos en la Animación Sociocultural. En TRILLA, J. Barcelona. Paidiotribo.
12. Casals, Nora (2000). La recreación y sus efectos en espacios periurbanos.
13. (Coord.) Animación Sociocultural. Teorías, programas y ámbitos. Editorial Ariel S.A., Barcelona,. Págs. 41 – 60.
14. Cervantes, J. L. (1992). Programación de Actividades Recreativas. Ed. Mungía y Hnos, México. – Recursos Técnicas -Operativos para la administración de Programas, CONADE, México, 1989.
15. Cuenca, M. (2000). Aspectos del ocio en la actualidad. Bilbao: Ed. Universidad de Deusto CITMA. (1996). Proyecto de Trabajo Comunitario Integrado. La Habana.
16. Cuétara López, R .Didáctica de los Estudios Locales. Pedagogía "99.
17. Cutrera, J. C. (1987).Técnicas de Recreación. Ed. Stadium. Buenos Aires.
18. Daltel W (1976). Juegos Recreativos. Berlín. Editorial Tribore. 1976.-136p.
19. Danfor, H. (1966). Planes de Recreación para la comunidad moderna. Ed. Gráfica Omeba. Buenos Aires.
20. Dirección Nacional Recreación del INDER: "Documentos Rectores de la Recreación Física en Cuba". (La Habana, Cuba, años 2000-2003).
21. Dumazedier, J. (1964). Hacia una civilización del ocio. Ed. Estela Barcelona. (1975). Sociología empírica del ocio. Ed. Nacional. Madrid.
22. Dumazedier, J. (1971). Realidades del ocio e ideologías. En J.Dumazedier y otros, Ocio y sociedad de clases. Barcelona: Fontanella.
23. Dumazedier,J. (1988) Revolution culturrelle du temps libre. París: Meridiens Klincksieck.
24. Educacion Superior. (1999). Colectivo de autores: "Tematicas Gerenciales Cubanas" Ciudad de La Habana, Cuba.
25. Fuentes, Núñez, R. (2001). Tiempo libre. España. Revista digital EF deportes.
26. Gabuelsen, A. y C. Holtzer. (1971). Educación al aire libre. Ed. Troquel, Buenos Aires.
27. García Ferrando, M. (1995). Tiempo libre y actividades deportivas de la juventud en España. Madrid: Ministerio de asuntos sociales. Instituto de la juventud.
28. García, M., Hernández, A. y Santana, O. (1982). "Los estudios del presupuesto de tiempo de la población y sus aplicaciones". En Investigaciones científicas de la demanda en Cuba. Editorial Orbe, La Habana.
29. García Montes, M. E. (1996). "Planificación de actividades para el recreo y el ocio" (apuntes de la asignatura). Granada.
30. Gutemberg, E. (1994). Planificación social y gestión de la comunidad. Madrid: Ed. Popular.
31. Hernández Mendo, A. (2000). Psicosociología de la evaluación de programas de actividad física: el uso de indicadores. Revista Digital educación física y deportes (ARG). 5 (18): 1-15, Febrero. (consulta: 22 dicembre 2002).
32. Hernández Vázquez, M. y Gallardo L. (1994). "Marco conceptual: las actividades deportivo-recreativas:" En Apunts d"Educaciò Física. 37: 58-67 Barcelona. INEFC.
33. Internetlink: http://www.efdeportes.com/efd37/epistem.htm http://www.efdeportes.com/ Revista Digital – Buenos Aires – Año 7 – N° 37 – Junio de 2001.
34. Internet "http://es.wikipedia.org/wiki/Satisfacci%C3%B3n"
35. Martínez del Castillo, J. (1986). "Actividades físicas y recreación. Nuevas necesidades, nuevas Políticas". En Apunts d"Educaciò Física. 4: 9-17 Barcelona. INEFC.
36. Martínez del Castillo, J. (1985). Apuntes oposiciones de b.u.p. y f.p. año 1985. Tema 49: "el concepto de recreación física en el contexto educativo escolar. tiempo libre y ejercicio físico".
37. Martínez Gámez, M. (1995). Educación del ocio y el tiempo libre con actividades física alternativas. Madrid. Librerías deportivas Esteban Sanz.
38. Marx, K. (1966) "Contribución a la crítica a la Economía Política".Editora Política, La Habana.
39. Memorias Dimensión Social del Deporte y la Recreación Públicos: Un enfoque de derechos. Instituto de Deportes y Recreación INDER Medellín. Medellín, 12 y 13 de Mayo.
40. Moreira, R. (1977). La Recreación un fenómeno socio-cultural. Impresora José A. Huelga. La Habana, Cuba.
41. Laloup, J. y otros. (1969). El problema del tiempo libre. Ed. Nacional, Madrid.
42. Lares. A. (1968). Recreación del Tiempo Libre. Venezuela Departamento. Extensión Cultural. División de Recreación dirigida al Consejo Venezolano del niño.
43. López Andrada, B. (1982). Tiempo libre y educación. Madrid. Escuela española.
44. Oliveras, R. (1996) "El planeamiento comunitario. Metodologías y estrategias". Grupo para el desarrollo integral de la capital, La Habana.
45. Osorio. E. (2001). Enfoques y perspectivas de crecimiento y desarrollo de la investigación en recreación. FUNLIBRE, Colombia.
46. Papis, O. 1999. el deporte y la recreación del siglo XXI. Revista Digital de Educación Física y Deportes (Arg) 4 (13), 1-4, Marzo. (consulta: 29 enero 2003).
47. Pastor Pradillo, j. l. (1979). "Importancia y valoración de la educación física y de los deportes en la recreación" (Congreso I.C.H.P.E.R., Kiel, del 23 al 28 de julio de 1979). Revista Deporte 2000, Diciembre, no 114: 79-81.
48. Pedraz, M. (1988) Teoría Pedagógica de la actividad física. Madrid, Gymnos. p 5.
49. Pedro,F. (1984). Ocio y tiempo libre, ¿para qué?. Barcelona: Humanitas.
50. Perez,G. (1988). El ocio y el tiempo libre: ámbitos privilegiados de educación. En: Comunidad Educativa, mayo, 6-9.
51. Pérez Rodríguez, Gastón y col. (1996). Metodología de la investigación educacional. Primera Parte. La Habana, Editorial Pueblo y Educación.
52. Pérez Sanchez, Aldo. (2003). Recreación: Fundamentos teóricos metodológicos capitulo I.
53. Pérez Sánchez, Aldo (2002). Tiempo libre y recreación y su relacion con la calidad de vida y el desarrollo individual. En V congreso de Latinoamerica de tiempo libre y recreación.
54. Pieron M. (1988). Didáctica de las actividades físicas y deportivas. Madrid: Gymnos.
55. Ponce de León, A. (2000). La educación en y para el ocio en personas mayores. Revista de pedagogía social nº 4. Universidad de Murcia.(En prensa)
56. Proveyer Cervantes, C. (2000). Selección de Lecturas de Trabajo Social Comunitario/ Clotilde Proveyer Cervantes (et all). — La Habana: Curso de Formación de Trabajadores Sociales. 168p.
57. Puig Rovira, J. M. y Trilla, J. (1985). "La pedagogía del ocio". Barcelona: CEAC.
58. Ramos, Alejandro E. y otros. Tiempo Libre y Recreación en el Desarrollo Local. Monografía. Universidad Agraria de la Habana. Centro de Estudio de Desarrollo Agrario y Rural, La Habana. Cuba.
59. Ramos, Rodríguez, A. (2001). Las necesidades recreativo físicas en los consejos Populares Norte y Sur del Municipio San José de las Lajas. UNAH. Informe Taller Nacional Gestión Tecnológica Medioambiental Municipal. 13.
60. Rodríguez, E. y otros. (I989). Tiempo Libre y personalidad. Editorial Ciencias Sociales, La Habana.
61. Rodríguez, Zayda. (1985) Filosofía, ciencia y valor. La Habana, Editorial Ciencias Sociales. p. 226.
62. Ruiz, J.; M.E. García Y I. Hernandez. (2000). Organización de jornadas lúdicas en espacios no convencionales. Universidad de Almería, España.
63. Tabares, F. (2005). Dimensión social del deporte y la recreación. Jornadas de trabajo Aprender Jugando. La lúdica como mediación de la enseñanza y el aprendizaje. Instituto Deportes y Recreación INDER Medellín – Asociación de Institutores de Antioquia – Escuela del Maestro. Medellín 26 y 27 de agosto de 2005.
64. Tabares, F. (2005). El ocio como dispositivo para la potenciación del desarrollo humano. XIV Seminario Maestros Gestores de Nuevos Caminos. Seminario Escuela vs Juventud: ¿Encuentros o Desencuentros?. Medellín 24 y 25 de agosto de 2005.
65. Tabares, F. (2005). Ocio, Recreación y Desarrollo Humano. Memorias VI Congreso Departamental de Recreación. Medellín mayo 5, 6 y 7 de 2005.
66. Vera Guardia, C. (1999). Educación Física y Recreación en el siglo XXI. Revista Educación Física y Deportes (Arg) 4 (13): 1-5, Marzo. (consulta: 24 marzo 2003).
67. Waichman, P. (1993). Tiempo Libre y Recreación. Un enfoque pedagógico. Buenos Aires: Editorial PW.
68. Weber, E. (1969). El problema del tiempo libre. Editorial Nacional, Madrid.
69. Zamora, R y García, M. (1986). Sociología del tiempo libre y los estudios de consumo de la población. La
70. Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela(1986).Ley de Los Consejos Comunales.
Anexos
Anexo 1- Auto registro de Actividades para el estudio del Presupuesto Tiempo.
Datos generales: Día de la semana: __________ Sexo: ______ Edad: _____
Anexo 2 – Guía de Observación.
Objetivo: Constatar el comportamiento de los aspectos relacionados con la realización de las actividades recreativas organizadas con los adolescentes de 12 -15 años en el Consejo Comunal. Escala Valorativa: Bien (B); Regular (R); Mal (M).
Aspectos Generales:
A) Tipo de Actividad realizada: ___________________________
B) Sesión: Mañana _______ Tarde: _______ Noche: _______
A-) Evaluación de los Aspectos Observados.
Anexo 3- Guía de Encuesta.
Estimados Adolescentes:
La presente encuesta responde a una investigación que se está realizando en el Consejo Comunal, sobre la ocupación del tiempo libre, con el objetivo de conocer las inquietudes de ustedes al respecto, para llevar a cabo la programación de actividades recreativas que satisfagan a sus intereses, por lo que contamos con su atenta colaboración.
Muchas gracias.
Cuestionario
1- Tu tiempo libre lo empleas en (Marca con una (x) las opciones que consideres más apropiadas):
Practicar deportes ___ Leer ___ Oír música ___ Ver TV______
Juegos diversos ____ Visitar amigos___ Otras_________________
2- De las siguientes actividades recreativas, marque cuales se realizan en tú comunidad y en las que usted ha participado.
3- Se realizan las actividades antes mencionadas:
Semanal _____ ? Mensual ____ ? Ocasional _____
4- En que medida te sientes satisfecho con la realización de esas actividades.
Muy Satisfecho ____ Medianamente satisfecho ____ No satisfecho ____
5- Valore usted el trabajo de los directivos del consejo comunal de la comunidad como:
? Bueno ? Regular ? Malo
6- De las siguientes actividades recreativas, señala (con una x) las de tu mayor preferencia, que desearías se ofertaran en tu Parroquia.
Anexo No 4- Guía de Entrevista.
Función: _____________________________________
Edad: _________ Sexo: M_____ F_____
1 -¿Domina usted el programa de Actividades de recreación para el Consejo Comunal?
Si____ No____
2. ¿Qué actividades se les ofertan a los adolescentes de su Consejo Comunal?
Juegos recreativo físicos ___ Actividades culturales ____
Juegos Pre deportivos ___ Juegos pasivos ___.
Juegos Tradicionales ____ Otras ____________
3. Cree usted que las condiciones de los lugares donde se realizan estas actividades recreativas son las más idóneas.
SI———– NO ———– ARGUMENTE
4. ¿Con que frecuencia las realizan?
Semanal—— mensual——- quincenal—— ocasional——no se realizan——.
5 -¿A su consideración cuáles son las causas que impiden la oferta y organización de actividades recreativas dirigidas a los niños en el Consejo Comunal?
__________________________________________
Autor:
Lic. Alexis Pérez Leyva
Universidad de las Ciencias, la Cultura Física y el Deporte.
Año 2011
[1]
| Página siguiente |