La preparación del profesional de la actividad física para la disminución del estrés

Introducción

En Cuba, como resultado del estudio de los problemas actuales de los sistemas educativos y del proceso permanente de perfeccionamiento de los diseños curriculares, se trabaja tanto en el plano conceptual como en ajuste de contenidos y se promueve experiencias de investigación, con el objetivo de poner en práctica formas diferentes de tratamiento a las diversas necesidades educativas.

La obra educacional de la Revolución es una prueba irrefutable de su grandeza; en esta dirección, Fidel Castro trazó pautas, cuando en su intervención del 16 de septiembre, en el aula magna de la Universidad de la Habana señala: "Hoy se trata de perfeccionar la obra realizada y partiendo de ideas y conceptos enteramente nuevos. Hoy se busca, lo que a juicio de muchos debe ser y será, un sistema educacional que se corresponda cada vez más con la igualdad, la justicia plena, autoestima y las necesidades morales y sociales de los ciudadanos en el modelo de sociedad que el pueblo de Cuba se ha propuesto crear. Se esta llevando adelante, sin dudas, una Revolución Educacional que favorece a varios estratos sociales antes desvinculados del estudio y que una ves graduados tienen ante sí el reto de enfrentar la formación física de niños, adolescentes y jóvenes.¨ (Castro, F., 2002)

La sociedad contemporánea, caracterizada por un desarrollo científico tecnológico acelerado y con un consecuente crecimiento de los volúmenes de información científica, demanda una búsqueda permanente del mejoramiento de la formación y superación profesional, por lo que urge establecer mecanismos de actualización y capacitación en correspondencia con los cambios y transformaciones que ocurren en una sociedad en busca de su desarrollo.

La eficacia del profesional, depende en gran medida de la preparación, de sus conocimientos y del dominio que este posea de la actividad que realiza, por lo que es necesario que se identifiquen las principales dificultades que se ponen de manifiesto en las diferentes esferas de actuación, priorizando acciones, lo que conlleva a desarrollar un trabajo intenso, para garantizar los conocimientos y habilidades específicas, para asumir con eficiencia las funciones inherentes como profesionales, en el trabajo, con el objetivo de lograr una mejor calidad de vida de los pobladores de la comunidad.

Si en el municipio Palmira, el plan de superación de los profesionales, no responde a sus necesidades, se puede ver afectado el cumplimiento de los objetivos del programa que imparte, por lo que se hace necesario partir, para concebir cualquier tipo de superación profesional, de las necesidades o carencias educativas de los grupos a los que se orienta dicha superación, teniendo como perspectiva el trabajo comunitario que han de desarrollar.

El subsistema de Educación Avanzada estudia las formas y condiciones en que se produce ese proceso, que incluye el denominado Programa Académico a profesionales y el diseño y la ejecución de la superación para otros recursos laborales y no laborales, por lo que comprende una amplia diversidad de aspectos que van desde su conceptualización hasta la validación y evaluación de sus elementos, formas y tecnologías.

Pretende lograr un pensamiento y una conducta que permita la introducción de formas y tecnologías educativas que contribuyan a la independencia cognoscitiva del hombre, a la producción de conocimientos, al estímulo por su profesión y a la elevación de su competencia profesional.

Se han venido dando pasos en el desarrollo de la superación posgraduada a través de la Determinación de Necesidades mediante diferentes modelos, creados por autores, los cuales proponen desarrollar su búsqueda y solución, por métodos y formas eficaces.

En el campo del deporte y la Cultura Física en general, muchos autores abordan elementos fundamentales de los problemas que existen debido a la disociación de la teoría y la práctica en el desarrollo curricular y la formación continua del profesional, destacando la necesidad de continuar trabajando en la superación constante de los mismos, y sobre todo en aquellos en los que sus estudios no han cumplido más función que adquirir un título o un certificado.