Proyecto recreativo para los jovenes del Dagamal (página 3)

En la de tabla damos a conocer los resultados obtenidos en la pregunta # 2 de la encuesta de entrada, mostrando el número de actividades que realizaban antes de aplicado el proyecto recreativo. Estos jugaron pelota 9 veces, dominó en tres ocasiones, empinaron papalote una vez, en una ocasión jugaron dama, tres ajedrez y dos parchís para un total de 6 juegos efectuados en 19 ocasiones.

Tabla # 3 Análisis y evaluación de la pregunta # 3 de la encuesta de entrada.

Esta nos permite conocer la frecuencia con que se realizaban las actividades antes de realizar el proyecto recreativo, las mismas eran a veces y las que se realizaban no eran dirigidas por el INDER, eran espontáneas, así como, cualquier día de la semana y en cualquier horario, dado a conocer por los 80 jóvenes objeto de estudio.

Tabla # 4. Análisis y evaluación de la pregunta #4 de la encuesta de entrada

Esta tabla nos da a conocer las actividades que los jóvenes deseaban desarrollar, o sea, antes de aplicado el proyecto recreativo, las cuales son:

• Otros juegos de Mesas.

• Jugar otros deportes.

• Encuentros con otras comunidades.

• Realizar actividades nuevas

Tabla # 5. Análisis y evaluación de la pregunta # 1 de la encuesta de salida.

Analizando la pregunta # 1de encuesta # 2, vemos el nivel de aceptación que tuvo la aplicación del proyecto recreativo entre los jóvenes, donde los 80 participaban en las mismas para un 100 por ciento, encontrando nuevas actividades de su preferencias, al evaluar estas 64 las evaluaron de bien para un 80 por ciento, 16 las evaluaron de regular para un 20 por ciento y ninguno la evaluó de mal.

Tabla # 6. Esta tabla resume las actividades que fueron ofertadas durante el proyecto recreativo aplicado.

Después de aplicado el proyecto la cantidad de actividades realizadas fue de 44 Festivales Recreativos de diferentes tipos, divididos de la siguiente forma: 8 de juegos de mesas, 7 de juegos tradicionales, 4 de papalotes, 10 deportivos recreativos 7 juegos de participación y 8 festivales recreativos variados con un gran número de actividades que resultaron ser del agrado de la muestra objeto de estudio lográndose un alto nivel de satisfacción.

Queremos aclarar que si observamos el número de actividades que se realizaban antes y después de aplicado el proyecto, la diferencia es amplia ya que de 19 actividades que se realizaban inicialmente, es decir antes de aplicar el proyecto, se produjo un aumento de las mismas.

Tabla # 7 Análisis y evaluación de pregunta #3 de la encuesta de salida.

La aplicación del proyecto recreativo, se realizó con una frecuencia de dos veces por semana (sábado y domingo) y en el horario de 9:00AM hasta las 11:00AM, el cual era tiempo libre de esta muestra objeto de estudio, permaneciendo todos en su hogar y no en los centros internos como es el caso de la mayoría.

Esta tabla nos da a conocer que estos jóvenes desean que el proyecto se continúe aplicando con la misma frecuencia, horario y día en que se aplicó.

Tabla # 8 Análisis y evaluación de la pregunta #4 de la encuesta de salida.

En la tabla # 8 damos a conocer las actividades que los jóvenes desean sean incluidas en el proyecto en la cual se puede observar la preferencia de los jóvenes de la comunidad más bien hacia las actividades de tipo intelectual y cultural, por lo que podemos afirmar que dicho proyecto cumplió con los objetivos trazados ya que desde el punto de vista físico elevó el nivel de satisfacción recreativa de los mismos.

Tabla #9 Resumen de las actividades físicas –deportivas- recreativas de mayor preferencias durante el proyecto por tipo de Festival Recreativo.

En estas tablas se muestran las actividades de mayor preferencia dentro del proyecto recreativo, elegidas por los Jóvenes.

Dentro del festival recreativo de juegos de mesas fueron elegidos juegos como el dominó y sus variantes, el coroto, la dama china, el tresillo y el fútbol de mesa. En los juegos tradicionales seleccionaron el tiro de argolla, el tiro al blanco (dardos), el juego de bolos, la pesca en seco, la carrera en silla de ruedas y el tiro al cátcher. Dentro de los Festivales Recreativos de papalotes los de mayor preferencia fueron el más bonito, el más chiquito, el más grande, el más extraño y el más moderno. Dentro del festival deportivo- recreativo el béisbol, softbol, baloncesto, voleibol y fútbol. Otras de las actividades que aparecen en la preferencia de los Festivales recreativos de juegos de participación son la peseta en la sartén, romper el globo, sigue la melodía, el tesoro escondido, y los refranes de amor. Estos aparecen en el mismo orden de preferencia elegido por la muestra.

2.5 VALORACIÓN ECONÓMICA: Técnica Estadística

Luego de tener agrupados los datos según nuestros intereses el cálculo porcentual fue la vía que se utilizó para el procesamiento de esta información, aplicando la fórmula siguiente:

p/P= B/100

p: porcentual.

P. porcentaje.

B. Base.

Para la realización de este trabajo se utilizaron los siguientes medios y materiales:

1 Lápiz.

• 2 Bolígrafo.

• 3 Hojas de papel.

• 4 Hojas de papel carbón.

• 5 Goma de borrar.

• 6 Calculadora.

• 7 Computadora.

• 8 Cuchilla

• 9 Láminas de acetato.

• 10 Ponchadora.

• 11 Regla graduada.

• 12 Disco 3 ½.

• 13 Impresora.

• 14 Cinta de escribir.

• 15 Memoria.

• 16 Canutillos

1.6- RECURSOS.

Argollas.

Banderas.

Varas de pescar rústicas.

Hilo de nylon.

Pelotas pesadas.

Sogas.

Barril.

Pelotas masivas.

Platos.

Cuchara.

Sartén.

Cartas.

Dominó.

Dama.

Dama China.

Parchís.

Tresillo.

Mesa de Fútbol.

Billar.

Dardos.

Dianas.

Pesetas.

Huevos.

Plátano burro.

Naranjas.

Kake.

Refresco.

Sacos.

Bancos de pron.

Pesas rústicas.

Arena.

Cuerdas.

Papalotes.

Pescados de madera.

Coco.

Cebo de vaca.

Porrón rústico.

Bate de recreación.

Bate de béisbol.

Cinta de vendar.

Cinta métrica.

Tizas.

Botellas.

Tarjetas.

Lápiz.

Hojas.

Audio.

Micrófono.

Agua.

Bazos.

Juguetes.

Diferentes objetos.

Dulces.

Caramelos.

Globos.

Bolos

2.6 APORTE SOCIAL:Se ofrece un proyecto recreativo, que permitirá elevar las opciones y el nivel de satisfacción recreativo en los jóvenes de la Comunidada el Dagamal y así logrará ocupar el tiempo libre de los mismos en actividades de recreación sana, ya que la recreación :Contribuye a la dicha humana y al bienestar físico y mental del individuo. La recreación provee los medios para que el individuo alcance la felicidad. Tiene un valor preventivo al ayudar al individuo a obtener una vida sana y feliz. La recreación contribuye a la estabilidad emosional al permitir el descanso, relajación y actividades recreativas.

En los jóvenes, estimula al estímulo neuromuscular y motor necesario para un desarrollo y crexcimiento sano. La contribución principal de la recreación al bienestar total de la persona se fundamenta en su valor para la prevención de enfermedades al permitir una vida más saludable y felíz. Se emplea en la rehabilitación mental del individuo. Ayuda a desarrollar el caracter personal y a la cultura nacional. Fomentar la cualidades cívicas, ya que las actividades recreativas como loos juegos en equipo, el teatro, los bailes folklóricos, la música, etc. requieren lealtad, cooperación y compañerismo. Es un agente potente de la prevención del crimen y la delincuencia. Desarrolla principios democráticos. (No reconoce posición social, posición económica, raza, credo, nacionalidad, educación o cultural). Contribuye eficázmente a la solidaridad comunal. Mantiene la moral pública y del individuo. Contribuye a la erradicación de accidentes con un adecuado programa de recreao. Economiza los presupuestos gubernamentales que es necesario emplear en hospitales para dementes y centro de reeducación para jóvenes y adultos.

Desarrollo lideratos. (líderes recerativos son aquellasw personas que hacen mucho con poco y trabajan a la altura de esa posición, estudiando y leyendo mucho, investigando, organizando y planificando actividades recreativas y culturales en forma contínua. Ayuda a la rehabilitación del individuo. Despierta y realiza las potencialidades del ser humano.

• Conclusiones

3.1 -CONCLUSIONES

• La aplicación del proyecto recreativo permitió incrementar las opciones y el nivel de satisfacción recreativa de los jóvenes de la Comunidad El Dagamal.

• Se determinó que con la aplicación del proyecto recreativo se le dio solución a las necesidades recreativas que presentaban los jóvenes de dicha comunidad, demostrado por el alto nivel de aceptación.

3.2 -RECOMENDACIONES.

• Hacer extensivo este tipo de proyecto recreativo en las demás  comunidades del territorio.

• Seguir aplicando el proyecto recreativo en los próximos meses.

• Trabajar con los demás grupos etàreos de la comunidad

• Bibliografía

1-Castro Ruz, Fidel (1985).Discurso pronunciado en el congreso de la salud. Habana, Editorial Política.

2-Cuba. Partido Comunista de Cuba. (1987)Plataforma programática del Partido Comunista de Cuba tesis y resolución, La Habana, Pueblo y Educación.

3-(1999) Discurso pronunciado por Fidel Castro Ruz durante el encuentro con el representante de la delegación deportiva que asistió a los juegos panamericanos de Winnipeg. Trabajadores (Ciudad de la Habana) 18 de Agosto: 4.

4-(1991) Sistema Cubano de Educación Física y Deporte. La Habana, INDER.

5-(1993) Seminario Internacional "La Educación Física y Deporte ". La Habana, UNESCO.

6-(1993) Teoría General de la Recreación y el Turismo. Granma – Holguín.

7- Moreira, B.T. (1997) La Recreación, un fenómeno cultural. La Habana, Dirección Nacional de Recreación.

8- Rodríguez Villares, Eulogio. (1998). Tiempo libre y personalidad. La Habana, editorial Ciencias Sociales.

9- Vásquez Mustelier, Maricelys. (2003) Aplicación de un proyecto recreativo a través de un programa físico – recreativo- deportivo en el consejo popular Yara Norte, municipio Yara. Trabajo de Diploma. Granma, ISCF "Manuel Fajardo".

10- Zamora, FR (1982). El tiempo libre de los jóvenes cubanos. La Habana, editorial Ciencias sociales.

• Anexos

ANEXO # 1 Encuesta de entrada

Sexo: _______ Edad: _______ Nivel de escolar: _______

Tipo de dependencia: _________________________________________.

I-Cuestionario (marque con una X )

1-¿Participa UD. en actividades deportivas-recreativas en la comunidad?

Si _____ No _____ (si responde No responda la pregunta # 4)

a) ¿Cómo las evalúa UD? B _____ R_____ M_____

2- ¿Cuáles fueron las actividades deportivas-recreativas que les ofertaron?

_________________ _________________ ___________________

_________________ _________________ ___________________

_________________ _________________ ___________________

_________________ _________________ ___________________

_________________ _________________ ___________________

_________________ _________________ ___________________

3-¿Con qué frecuencia, hora y día de la semana UD realiza actividades recreativas?

3 veces al mes _____ 9:00 AM ______ Lunes _______

2veces al mes _____ 12:00 M ______ Martes_______

1 veces al mes _____ 4:00 PM _______ Miércoles ____

A veces _____ 6:00 PM_______ Jueves_______

Viernes_______

Sábado_______

Domingo______

4- ¿Qué actividades deportivas recreativas a UD. le gustaría realizar?

________________ _________________ ________________

________________ _________________ ________________

ANEXO # 2 . Encuesta de salida.

I-Cuestionario (marque con X).

1-Participa UD en las actividades deportivo recreativo del proyecto.

Sí _____ No_____

a) ¿Cómo las evalúa UD? B____, R____, M______

2- De las actividades del proyecto recreativo, podría Ud. mencionar cuales fueron de su agrado.

________________ __________________ ________________

________________ __________________ ________________

________________ __________________ ________________

________________ __________________ ________________

________________ __________________ ________________

3-¿Con que frecuencia, hora y día de la semana se aplicó dicho proyecto?

Semanal _____ 9:00 AM ______ Lunes _______

3 veces al mes _____ 12:00 M ______ Martes_______

2 veces al mes _____ 4:00 PM _______ Miércoles ____

1 vez al mes _____ 6:00 PM_______ Jueves_______

Viernes_______

Sábado_______

Domingo______

4- ¿Qué otras actividades le gustaría a UD. realizar también?

________________ _________________ ________________

________________ _________________ ________________

________________ _________________ ________________

________________ _________________ ________________

ANEXO # 3

Orden de preferencia de las actividades del festival de juegos de mesa.

ANEXO # 4

Orden de preferencia de las actividades del festival recreativo de juegos tradicionales.

ANEXO # 5

Orden de preferencia del festival recreativo de juegos de participación

ANEXO # 6

Orden de preferencia del festival recreativo de papalotes.

Autor:

Lic. Yaima Lazara Tamayo Guerrero

Facultad Regional Granma