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Programa de actividades deportivas recreativas para mejorar el tiempo libre en la comunidad


  1. Resumen
  2. Introducción
  3. Descripción y explicación del programa de actividades
  4. Conclusiones
  5. Bibliografía

Resumen

La presente experiencia investigativa realizada en la comunidad Pedro Manuel Arcaya del municipio Carirubana, Estado Falcón en el curso (2010-2011), surge producto a las dificultades detectadas en la ocupación del tiempo libre de los adolescentes. En el estudio se aplicaron actividades deportivas recreativas para contribuir con el mejoramiento de su tiempo libre. Para su desarrollo se utilizaron diferentes métodos y técnicas de la investigación científica, dentro de los que se destacan el análisissíntesis, la induccióndeducción, encuestas, entrevista cálculo porcentual y grupo nominal, constatándose las principales limitaciones, y se trazaron acciones para erradicar las insuficiencias detectadas a través de la elaboración de un programa de actividades deportivas recreativas, que contribuyeron positivamente al mejoramiento del tiempo libre de estos adolescentes, demostrado en la práctica mediante una oferta variada, flexible que permite ser aplicada en otros contextos.

PALABRAS CLAVES

ACTIVIDADES RECREATIVAS, COMUNIDAD, TIEMPO LIBRE

Introducción

Históricamente la recreación ha desempeñado un papel relevante en el desarrollo físico de los niños, adolescentes y jóvenes, ya sea como actividad física o para esparcir la mente, por cuanto todas las actividades en ella contenidas, son apropiadas para fortalecer la salud y desarrollar las capacidades físicas y mentales y de esta manera contribuir significativamente al desarrollo pleno de la personalidad del individuo.

La problemática del Tiempo Libre y Recreación, constituye un desafío de nuestra época, puesto que tiende a transformar entre otros aspectos las condiciones sociales y culturales.

La recreación tiene como objetivo incrementar las opciones y servicios en los centros de trabajo, educacionales, consejos populares y demás objetivos sociales del territorio, con actividades recreativas destinadas a la sana ocupación del tiempo libre de la población, a la vez que propicia el desarrollo de diferentes valores tales como la perseverancia, el colectivismo, la solidaridad y la laboriosidad.

La calidad de la vida y la creación de un estilo de vida en la población, presuponen una relación dialéctica entre la utilización adecuada del tiempo libre y la salud mental y física de cada persona, ya que por un lado la realización de adecuadas actividades recreativas – físicas fortalecen la salud y lo prepara para el pleno disfrute de la vida, y por otro, una buena salud posibilita un mayor y mejor aprovechamiento del tiempo libre en las diversas esferas de la Recreación.

Según la declaración universal de los derechos humanos (Art.24 del 10 de diciembre de 1948) "Toda persona tiene derecho al descanso, al disfrute del tiempo libre, a una limitación razonable de la duración del trabajo y a vacaciones periódicas pagadas".

Teniendo en cuenta la recreación que se lleva a cabo en la ocupación del tiempo libre, a través de las diferentes actividades recreativas para el desarrollo de nuestros adolescentes, aun quedan algunas insuficiencias para llevarlas a cabo, por lo que el proyecto de intervención comunitaria para la ocupación del tiempo libre debe sustentarse sobre la base de las particularidades propias y necesidades de las personas que integran cada comunidad.

Todo lo antes expuesto, unido a la problemática actual de lograr una satisfacción recreativa en nuestra población, nos motivo a llevar a cabo esta investigación.

El trabajo se enmarca en la Comunidad Pedro Manuel Arcaya del municipio Carirubana del Estado Falcón, las personas que allí residen, manifiestan cierta inconformidad con la oferta de actividades recreativas atractivas para la ocupación del tiempo libre.

Al entrevistar a personas residentes de la urbanización, se constató la existencia de un programa recreativo general, rectorado por los representantes del consejo comunal; el cual no funciona a cabalidad, al no existir sistematicidad en las actividades previstas, ocasionando esto la insatisfacción de los diferentes grupos etáreos. Estas insuficiencias convierten a la ocupación del tiempo libre en uno de los problemas sociales de mayor trascendencia en el territorio, aflorando la necesidad de planificar, y llevar a vías de hecho diferentes actividades, a partir del aprovechamiento de los recursos con que se cuenta, en función de las necesidades e intereses de los habitantes del lugar.

Al entrevistar a los promotores culturales y deportivos de la comunidad, se constató que aunque existen instalaciones que faciliten el desarrollo de dichas actividades, los adolescentes coinciden en que las ofertas son muy escasas, lo que trae consigo el uso irracional del tiempo libre, sobresaliendo las siguientes insuficiencias:

  • Insuficiente planificación de las actividades realizadas.

  • Insuficiente preparación de los promotores que dirigen la actividad.

  • No se diagnóstica para realizar la planificación de las actividades.

  • Falta de variabilidad en la oferta recreativa.

  • No disponer de la guía programática actual para orientar esta labor.

  • No utilizar las actividades que realmente son del agrado de los.

Adolescentes de esta localidad.

Las deficiencias detectadas nos posibilitaron conocer que el problema de la investigación radica en: ¿Cómo contribuir al mejoramiento de la ocupación del tiempo libre de los adolescentes en la Comunidad Pedro Manuel Arcaya del municipio Carirubana?

DESARROLLO

Para el desarrollo del programa sustentamos nuestra propuesta en el diseño de Pérez A. (2003) el cual se ajusta a los intereses de la presente investigación y consta de cuatro etapas:

1-Diagnòstico.

2-Determinación de objetivos y metas.

3-Diseño y aplicación del programa o proyecto.

4-Control, evaluación y ajustes del programa o proyecto.

Descripción y explicación del programa de actividades

DESCRIPCIÓN Y EXPLICACIÓN DEL PROGRAMA DE ACTIVIDADES DEPORTIVAS RECREATIVAS PARA CONTRIBUIR CON EL MEJORAMIENTO DEL TIEMPO LIBRE DE LOS ADOLESCENTES EN LA COMUNIDAD PEDRO MANUEL ARCAYA DEL MUNICIPIO CARIRUBANA, ESTADO FALCÓN.

El presente trabajo está dirigido a contribuir con el mejoramiento del tiempo libre de los adolescentes en la comunidad Pedro Manuel Arcaya del municipio Carirubana, Estado Falcón, sustentado en un programa de actividades Deportivas Recreativas.

1-Diagnóstico.

El contexto social objeto de investigación lo constituye la urbanización Pedro Manual Arcaya del municipio Carirubana del estado Falcón. La misma cuenta con una población total de 3300 habitantes, los grupos etareos que predominan son los niños, adolescentes (de los cuales 120 están comprendidos en edades 13 – 15 años) y adultos hasta 60 años. En su infraestructura cuenta con: una cancha techada, una casa comunal, un módulo policial, una guardería y un kínder, además de 12 plazas y 5 bodegas. Estas integran un sistema de interacciones de índole socio-políticas. Sostiene su identidad e integración sobre la base de necesidades, intereses, sentido de pertenencia, tradiciones culturales y memoria histórica.Tiene una confortable infraestructura, muy cuidada y de buena presencia, que cuenta con la red de electrificación con magnífico servicio, la misma está enclavada en la periferia de la ciudad. En esta comunidad existen diferentes grupos sociales que los mismos se dividen por sus intereses y necesidades. Para la implementación del programa se utilizaron todas las instalaciones deportivas y la casa comunal de esta comunidad.

Magnitud, estructura y contenido del tiempo libre

Con la aplicación de la encuesta pudimos determinar el tiempo libre de los usuarios, el cual se comporta de la forma siguiente: de lunes a viernes de de 5:30pm a 8:00pm y los fines de semana (sábados y domingos) de 9:00am a 12:00 m y de 3:00pm a 6:00pm.

Se comprobó que las actividades que con más frecuencia realizaban son las siguientes de lunes a viernes ver la TV, leer un libro, jugar en la Computadora, la Pesca, jugar Baloncesto, Béisbol, Futbolito, Voleibol, empinar papagayo, ver videos. Los fines de semana las actividades más realizadas fueron, juegos de sootboll, futbolito montar Bicicleta, realizar Caminatas, ir a la Playa, visitar el zoológico.

Intereses y necesidades recreativa.

Dentro de los gustos y preferencia acorde con las actividades deportivas recreativas determinamos mediante la encuesta que se aplico, las más gustadas por los adolescentes entre 13 y 15 años de edad tenemos las siguientes: Actividades deportivas recreativas, relacionadas con juegos de Sotbool, Béisbol, Futbolito, Baloncesto, ver Televisión, jugar con los Compañeros, ir a la Playa, escuchar música e ir de ves en cuando al zoológico.

Infraestructura recreativa:

El área recreativa donde se encuentra instalada la comunidad Pedro Manuel Arcaya contamos con un terreno de Béisbol, una cancha techada de usos múltiples, se pudo comprobar que excepto el terreno de béisbol las demás instalaciones se encuentran en buen estado, se plantea que carecen en muchos casos de los medios para realizar las actividades, no existen la cantidad suficiente de promotores, solo hay dos que laboran en la comunidad, además existen deficiencias con las programaciones de las actividades recreativas.

Características del medio físico- geográfico:

Esta área se encuentra en una zona residencial Urbana cerca del litoral costero y las instalaciones de la Industria del petróleo como La refinería de punta Cardòn, no cuentan con las limitaciones que las identifiquen como áreas deportivas o recreativas, esto crea las condiciones apropiadas para el empleo y disfrute del tiempo libre, la recreación sana y el disfrute de la naturaleza. Lo cual favorece la realización de actividades deportivas y recreativas.

Oferta recreativa existente:

La oferta recreativa existente es insuficiente, carecen de motivación, es monótona y con pocas opciones donde predominan fundamentalmente los juegos predeportivos como el futbolito, sotbool etc. y en raras ocasiones se aplican basados en programas recreativos y algunas que otras ofertas culturales. Por lo que las actividades algunas veces se tienen que improvisar, trayendo consigo baja asistencia por parte de los miembros de la comunidad.

ETAPA DE DETERMINACIÓN DE OBJETIVOS Y METAS.

Objetivo:

Contribuir al mejoramiento del tiempo libre de los adolescentes de 13-15 a través de un programa de actividades deportivas recreativas en la comunidad Pedro Manuel Arcaya del municipio Carirubana

Metas:

Incrementar en un 50 % la variedad y sistematicidad de la oferta recreativa para los adolescentes de 13 – 15 años de la comunidad Pedro Manuel Arcaya del municipio Carirubana de manera que se contribuya al mejoramiento de la ocupación del tiempo libre y su calidad de vida.

ETAPA DE DISEÑO Y APLICACIÓN DEL PROGRAMA DE ACTIVIDADES DEPORTIVAS-RECREATIVAS.

A partir de los resultados aportados por la etapa de diagnóstico y como vía para alcanzar el objetivo propuesto se elaboró la siguiente oferta recreativa basada en los gustos y preferencias de los usuarios.

Ofertas recreativas

Fecha

Horarios

Participan

Dirige

Lugar o área

1

Día de juegos, se desarrollan juegos en todas sus variantes

Todos los Domingo

9.00 am a

12.00 m

Adolescentes de 13-15 de la comunidad

Promotor deportivo y profesor de barrio adentro.

Cancha de la comunidad.

2

Proyecciones de videos y materiales fílmicos que tengan que ver con los deportes más gustados en la comunidad

Todos los lunes

530pm a 8:00 pm

Adolescentes de 13-15 de la comunidad

Promotor deportivo y profesor de barrio adentro.

Casa comunal de la Comunidad

3

Muestra de exposiciones y arte creativo de los miembros de la comunidad

Todos los miércoles

(5.30 pm a 8.30 pm)

Adolescentes de 13-15 de la comunidad

Promotor deportivo y profesor de barrio adentro.

Casa comunal de la Comunidad

4

Caminatas

4to sábado de cada mes

8.00am-6:00pm

Adolescentes de 13-15 de la comunidad

Promotor deportivo y profesor de barrio adentro.

Zonas aledañas a la comunidad

5

Festivales deportivos entre grupos de la comunidad y con otras comunidades.

1ro y 2do sábado de cada mes.

9.00am-12.00 m

Adolescentes de 13-15 de la comunidad

Promotor deportivo y profesor de barrio adentro.

Cancha deportiva, campo de softbol

6

Actividades de embellecimiento de la comunidad donde participen los adolescentes de la comunidad.

1ro y 2do sábado de cada mes.

3:00 pm- 6.00PM

Adolescentes de 13-15 de la comunidad

Promotor deportivo y profesor de barrio adentro.

Cancha ,campo de béisbol, casa comunal y zonas con maleza de la comunidad

7

Realizar competencias deportivas con otras comunidades

3er sábado de cada mes.

9.00am-4.00 am

Adolescentes de 13-15 de la comunidad

Promotor deportivo y profesor de barrio adentro.

Museos del municipio

8

Noche del futbolito

Todos los martes y jueves

6.00Pm-8:00PM

Adolescentes de 13-15y personas de la comunidad

Promotor deportivo y profesor de barrio adentro.

Escuela primaria de la Comunidad

9

Visitas a centros recreativos culturales

3er sábado de cada mes.

9:00am-12:00m

Adolescentes de 13-15 de la comunidad

Promotor deportivo y profesor de barrio adentro.

Zoológico de Maraben.

10

Charlas educativas con personalidades de la cultura y el deporte.

Todos los viernes

6:00Pm-8.00pm

Adolescentes de 13-15 de la comunidad

Fenelòn Díaz.

Hamilton Sánchez

Hairo Guerrero

Héctor Castellanos.

Casa comunal de la comunidad.

11

La pesca recreativa

2do y 4to domingos

3:00Pm-6.00pm

Adolescentes de 13-15 de la comunidad

Promotor deportivo y profesor de barrio adentro.

Bahía de la Comunidad.

12

Festival de baile.

1ro y 3er domingo

3:00Pm a 6:ooPm

Adolescentes de 13-15 de la comunidad

Promotor deportivo y profesor de barrio adentro.

Casa de cultura de la comunidad

A continuación mostramos un ejemplo de cómo están estructuradas cada una de las actividades propuestas, teniendo en cuenta el nivel de aceptación de los usuarios.

1-Día de juegos.

Objetivos: contribuir con el desarrollo físico de los adolescentes mediante juegos en todas sus variantes (predeportivos, tradicionales, de mesa etc.).

Explicación: se realizarán juegos predeportivos de futbolito, béisbol, baloncesto, y juegos de mesa como el dominó, ajedrez, ludo, dama, cartas etc., donde cada usuario dispondrá de su gusto.

Frecuencia: 4 mensual.

Momento: todos los domingos de 9Am a 12M.

ETAPA DE CONTROL, EVALUACION Y AJUSTES DEL PROGRAMA O PROYECTO.

El control del Programa de actividades deportivas recreativas: se efectuará de forma sistemática durante cuatro meses, el proceso de su aplicación práctica, y su evaluación se realiza en tres momentos: antes, durante, y después de la aplicación del Programa.

Se prevé realizar la evaluación antes de la aplicación del Programa de actividades deportivas recreativas. A partir de la información recopilada acerca de los siguientes aspectos: la estructura del Programa, sus cualidades, la fundamentación teórico – conceptual y correspondencia con el modelo teórico – metodológico que le sirve de referencia, la contextualización del Programa, la calidad técnica de su diseño, y la comparación con otros programas.

El diseño del control y la evaluación en el desarrollo del Programa que proponemos se realiza mediante un conjunto de acciones recreativas, que se sustenta en la información recogida en el diagnóstico sobre: el presupuesto del tiempo libre de los usuarios, sus intereses y necesidades recreativas, la infraestructura recreativa, las características del medio físico geográfico y la oferta recreativa existente en la Comunidad Pedro Manuel Arcaya del municipio Carirubana en el estado Falcón.

Conclusiones

1- Las ofertas elaborada para la confección del programa de actividades deportivas recreativas, responde a los gustos y preferencias de los adolescentes de 13-15 años de la Comunidad Pedro Manuel Arcaya del municipio Carirubana en el estado Falcón.

2-Las acciones deportivas recreativas fueron elaboradas a partir de las insuficiencias detectadas en el diagnóstico, las mismas responden a las necesidades recreativas de los adolescentes de 13-15 años de la comunidad Pedro Manuel Arcaya del municipio Carirubana en el estado Falcón.

3-El objetivo propuesto fue cumplido al elaborarse un programa de actividades deportivas recreativas donde se abordan las ofertas recreativas que garanticen el mejoramiento del tiempo libre de los adolescentes de 13-15 años de la comunidad Pedro Manuel Arcaya del municipio Carirubana en el estado Falcón.

Bibliografía

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2- Bellido Aguilera, Rolando. Colectivo de investigación Educativa Graciela Bustillos (2004). Ciudad de la Habana E.d. Asociación de Pedagogos de Cuba.

3-Dumazedier, J. (1964). Hacia una civilización del ocio. Barcelona. Estela Hernández, A. (2000). Acerca del ocio, del tiempo libre y de la animación sociocultural.

4-En http://www.efdeportes.com/efd23/ocio.htm . Consultado en enero del 2004.

5- Estévez Cullell, Migdalia Arroyo Mendosa y Cecilia González Ferry. (2006) La Investigación Científica en la Actividad Física( Su Metodología. Ciudad de la Habana. Ed. Deportes. 318p.

6-Forteza de la Rosa, Armando. Alta metodología, carga y estructura del entrenamiento Deportivo / Armando Forteza de la Rosa- Ciudad de la Habana: ISCF, 1997- 123P.

7-Mietislki F.M (1776) El tiempo como una de las condiciones de desarrollo Multilaterales de la personalidad. Moscú. Serie económica. No. 4.

8- Martínez Rubio, Sira, Teresa, Alfonso Cárdenas y S. López – Callejas Guerra. (1985) Sobre el Perfeccionamiento en los centros de diagnósticos y Orientación Ciudad de la Habana. Ed. Pueblo y Educación. 187p.

9-Pérez, A. (2003). Recreación: fundamentos teóricos metodológicos. En CD.

 

 

Autor:

Lic. Leduan Ledesma Cabrera

PROFESOR INSTRUCTOR BARRIO ADENTRO DEPORTIVO DEL MUNICIPIO CARIRUBANA DEL ESTADO FALCÓN.

Msc.Yunier Rodríguez Sánchez

PROFESOR ASISTENTE DE LA FACULTAD DE CULTURA FÌSICA MANUEL FAJARDO DE HOLGUÌN CUBA.