Influencia de la práctica del deporte en el mejoramiento de la convivencia

Resumen

La universidad cubana responde hoy a la formación de un profesional integral con mayor comprometimiento con los legados y principios de nuestra sociedad, donde prevalezca el sentido de la responsabilidad y el protagonismo estudiantil en la solución de sus problemas. La práctica del deporte contribuye desde lo instructivo a la formación de aquellos valores con trascendencia en la vida espiritual y social del estudiantado universitario, la cual desde su profesión y sobre todo a partir de sus esferas de actuación y campos de acción pueda contribuir a formar esos valores en las presentes y futuras generaciones que hoy muestran un deterioro en la residencia estudiantil, sin embargo aun estamos a tiempo de encausar un conjunto de acciones encaminadas a resolver dichas problemáticas en unión con los factores que inciden en la formación del estudiantado universitario en el comportamiento y en el modo de actuación de los mismos ante el cumplimiento de deberes y responsabilidades dentro y fuera de la institución con una repercusión social. Todo esto condujo a la elaboración de un conjunto de acciones vinculadas con la práctica del deporte en el entorno residencial como método educativo, en aras de lograr estilos de vida sanos y saludables y que propicien el fortalecimiento de los valores en los futuros profesionales de la Universidad Central Marta Abreu de las Villas, para su incidencia en la solución de los problemas de alcoholismo, tabaquismo, estrés, sedentarismo y otros que se manifiestan en la Residencia Estudiantil.

Introducción

Las Residencias Estudiantiles, como parte de las instituciones educativas que albergan sujetos sociales, con historias y trayectorias diferentes, que portan significados diferentes que a su vez deben orientarse hacia un objetivo único, demandan del desarrollo de propuestas educativas, cuya salida recaerá en los formadores ( instructores de trabajo educativo) que operan en una variabilidad de situaciones, de contextos, culturas, que demandan de un trabajo colaborador con el desafío constante de reconocer y de respetar la diversidad siendo solo posible a través del vinculo estrecho entre todos los factores que inciden en la formación integral del estudiantado universitario.

Como ya es conocido la Educación Física y el Deporte fortalecen la salud del ser humano para que se desarrolle y perfeccione físicamente; ejerce una influencia positiva, sustancial en el mundo espiritual del individuo, en sus emociones, gustos estéticos y concepción científica del mundo y abre amplias posibilidades para la formación de la conciencia y de una conducta altamente moral, al mismo tiempo ofrece a cada persona enormes posibilidades de superación y perfeccionamiento en general de libre expresión y autoafirmación y proporciona la alegría de comunicarse, de compartir emociones y el sentido del colectivismo. Teniendo en cuenta esto nos motiva a despertar el interés en el desarrollo y perfeccionamiento de actividades deportivas con los estudiantes Cubanos y extranjeros que estudian en la universidad ya que en muchos de los casos de acuerdo con la experiencia de trabajo en el área y diagnóstico aplicados se evidencia que por problemas económicos no pueden viajar los fines de semana y a sus localidades de residencia y sus países , el deporte contribuirá a crear espacios para influenciar en estilos de vida saludables y crear una estancia donde el sentido sea esencialmente recreativo-educativo.

La Universidad Central" Martha Abreu" de Las Villas (UCLV) cumpliendo con los objetivos de la Revolución – formación del hombre nuevo con principios políticos ideológicos y amplia formación de valores, a la altura de los fines más sagrados que persiguen el Socialismo – cree que otro mundo es posible, donde la "globalización" imperialista no constituya más, un elemento de opresión y explotación para las naciones pobres. Proponiéndose además la creación de una nueva sociedad de ciudadanos vinculados a los principales tareas del desarrollo político, económico, social, deportivo, cultural y ambiental del país.

En tal sentido son diversas las acciones acometidas por la Revolución, entre las cuales, el proceso de profesionalización de la sociedad a partir de la ampliación de las posibilidades de acceso a la educación superior se constituye como una de las principales. Por supuesto esta concepción de la "nueva sociedad" a la que aspiraron, Marx, Engels, Martí y el Ché sólo podrá realizarse si posee un marcado carácter universal. Atendiendo a esta premisa, el sistema de enseñanza superior cubano prioriza entre sus funciones, no sólo el crecimiento profesional cubano; sino que también, en la medida de sus posibilidades reales, trabaja por el aumento del nivel profesional de otras naciones del mundo, fundamentalmente las subdesarrolladas y en estas a las personas con menos ingresos económicos para los que el acceso a la universidad de otra manera sería imposible. En esta intención además de la preparación profesional se adjunta la educación moral, política-ideológica y la Educación física, este fenómeno, puede ser constatado en la realidad, ya no solo nacional, sino a nivel provincial e incluso municipal.

Para dar tratamiento a las deficiencias, se plantea el siguiente Problema Científico ¿cómo contribuir a potenciar la práctica del deporte en la Residencia Estudiantil de la Universidad Central Marta Abreu de Las Villas para desarrollar estilos de vida saludable?

Objetivo General: Proponer acciones educativas para potenciar la práctica del deporte en las Residencias Estudiantiles de la Universidad Central Marta Abreu de Las Villas?

Los Métodos utilizados en el trabajo investigativo fueron, del nivel teórico (inductivo-deductivo, sistémico-estructural-funcional, análisis–síntesis, histórico-lógico, estudio documental), del nivel empírico (encuestas, entrevistas, guía de observación, criterio de usuarios) y del estadístico matemático, (la técnica porcentual).

Desarrollo

Como uno de los lineamientos trazados en el congreso de partido, se establece como prioridad el fomento y promoción de la cultura física y el deporte en todas sus manifestaciones como medios de educación y formación integral de los ciudadanos para elevar la calidad de vida.

El estudiante tiene necesidades sociales, espirituales, culturales, tan importantes como el más imperioso de sus impulsos biológicos, si las satisfacemos, podemos recoger el resultado esperado, como hilo conductor que apunta al desarrollo humano.

    La práctica del deporte tienen como objetivo, propiciar adecuados hábitos de realización de ejercicios físicos y la participación masiva, sistemática y conciente en las actividades físicas y recreativas, contribuyendo de tal manera al mantenimiento y mejoramiento de la salud y la utilización correcta del tiempo libre.

    A través de la práctica del deporte y la recreación se puede contribuir a la formación integral de profesionales capaces de dirigir procesos y entidades productivas con un alto espíritu de responsabilidad y combatividad revolucionaria con repercusión y reconocimiento social en los colectivos laborales y comunidades donde se desempeñen. Influir de manera positiva en la conducta y comportamiento de estos individuos e incidir favorablemente en el desarrollo de capacidades y habilidades, orientados hacia el incremento de la calidad de vida y la eficiencia, obteniendo formas más dinámicas de incremento de la producción, de ahí la importancia que reviste el trabajo del Instructor Educativo y el vínculo con las áreas de extensión universitaria donde se incluye el área de Educación Física, lo cual permitirá el fomento de la práctica planificada del deporte y la recreación física en las áreas de la Residencia Estudiantil.

El sistema de valores trascendentales que se formaran en los estudiantes a partir de una práctica deportiva, orientada y planificada desde la residencia y bajo la dirección de los Instructores Educativos como una de sus funciones se reflejan en:

Voluntad: El estudiante necesita ser constante, tenaz, consagrado, decidido, dispuesto, y estas cualidades volitivas se integran con el cumplimiento de metas especificas en la ejercitación de actividades físicas y deportivas, resistir, oponerse al cansancio, mostrar tenacidad y perseverancia ante ejercicios agotadores.

Demostrar en el accionar diario, como a través del cumplimiento de tareas difíciles, se eleva la voluntad, seguridad y la iniciativa.

Responsabilidad: Se debe lograr que los alumnos participen en la toma de decisiones, motivándolos a la realización del deporte en su horario libre y en la presentación de proyectos relacionados con la práctica del deporte en el entorno residencial para lograr estilos de vida saludables.

Honestidad: Resaltar el concepto amistad, las principales cualidades y valores de los alumnos.

Vincular el valor honestidad al cumplimiento de tares especificas a desarrollar en la residencia según lo planteado en la reglamentación de la misma.

En la Residencia estudiantil existe un universo poblacional, compuesto por 3890 estudiantes del cual se toma como muestra para el desarrollo del trabajo, 1200 estudiantes, de ellos 400 hembras y 800 varones, ubicados en diferentes edificios, cuartos y dormitorios. Procedentes de las provincias : Camagüey , Santis Espíritu, Cienfuegos y Villa Clara , y 416 extranjeros pertenecientes a 72 nacionalidades, principalmente de países subdesarrollados necesitados de "hombres nuevos" para la transformación de sus realidades sociales los cuales son atendidos por los instructores educativos de cada edificio, Por la importancia que reviste el tema, se toman como muestra al 30,85 % de la población.

Se aplicaron diferentes métodos y técnicas que al realizar la triangulación arrojaron las diferentes problemáticas:

Que la gran mayoría de los estudiantes en su horario libre realizan la práctica del deporte en las áreas cercanas a la residencia estudiantil (voleibol), y se centran el interior de las habitaciones solamente al juego de dómino, juegos digitales en el caso de los extranjeros y otros como cartas, viéndose imposibilitado de desarrollar el ajedrez, el tenis de mesa, etc.

– Malos hábitos como: fumar, ingerir bebidas alcohólicas, estrés, sedentarismo, entre otras.

– Existen dificultades en el conocimiento y la puesta en práctica del Reglamento docente.

– Problemas conductuales y de disciplinas.

– Pobre ambientación, estética y uniformidad en los cuartos.

– Pobre cuidado y protección del medio ambiente en la beca.

– Deterioro de los valores elementales como: Voluntad, honestidad, responsabilidad entre otros.

Propuesta del plan de acción

• 1. Valorar como un aspecto educativo la planificación y organización de actividades deportivas y recreativas en la Residencia Estudiantil con mayor énfasis en el día de la beca.

• 2. Propiciar el interés por la práctica sistemática del deporte y el ejercicio físico, viendo en ello una vía para la conservación de hábitos higiénicos, profilácticos y terapéuticos.

• 3. Promover en la residencia estudiantil estilos de vida saludables, partiendo de la realización de actividades de recreación sana (juegos tradicionales, práctica de deportes, competencias entre las diferentes residencias, lectura de libros, presentación de manifestaciones culturales, observación de filmes educativos, trabajo con los software)

• 4. Organizar, a través de la Brigada de Solidariedad Ernesto Ché Guevara, Director de la Residencia, Relaciones Internacionales, Instructores Educativos de cada edificio y el Departamento de Educación Física de la Universidad, la planificación y realización de actividades deportivas dentro de la residencia en el día de la Beca como pueden ser(ajedrez, tenis de mesa, dómino, e incluye alrededor de sus áreas el voleibol entre otros) (que se implemente un día al mes como el DIA DEL DEPORTE Y LA RECREACION FISICA EN LA BECA)

• 5. Organizar la realización de actividades deportivas con los estudiantes extranjeros en celebración de las diferentes fechas de independencia de las nacionalidades representadas en la Universidad.

• 6. Que el departamento de Educación Física realice un análisis de cómo potenciar con algunos materiales deportivos el salón de deporte de los residentes extranjeros

• 7. Lograr que los alumnos participen en labores de mantenimiento y embellecimiento de las áreas deportivas del centro, así como en el cuidado y recuperación de medios de enseñanza.

Conclusiones

• La aplicación de la práctica del deporte en la residencia estudiantil de la UCLV, permite que el instructor asuma una posición más consciente y esté en condiciones de dirigir el proceso bajo una concepción integradora y contextualizada, lo que solucionaría las limitaciones que existen en la concepción del desarrollo de la práctica del deporte como elemento influyente en la mejora del trabajo educativo en la residencia estudiantil y el cambio para desarrollar estilos de vida saludable en los alumnos.

Recomendaciones

1- Implementar la propuesta de acciones para desarrollar en las Residencia Estudiantiles de la Universidad Central Marta Abreu de Las Villas un estilo de vida sano y saludable a partir de la práctica del deporte.

2- Someter la propuesta a la consideración del Vicerrectorado de Extensión Universitaria con miras a extenderla al resto de las universidades del territorio.

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Autor:

MsC. Edelmira Navarro Frómeta

MsC. Juan Benito Savón Pérez

Ing. María Amelia Pérez Quesada

Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas

Dirección Residencia Estudiantil

Santa Clara

2011