Médico General Integral, promoción de salud y vinculación con las escuelas (página 2)

El cine debate propuesto se dirige al Análisis de los problemas de higiene ambiental existentes en el área para recoger propuestas de acciones que posibiliten la promoción de la higiene en la comunidad.

Seminario se preveé para profundizar en los problemas que afectan la salud en la comunidad, a partir de los planteamientos de los diferentes agentes educativos, que actúan en la promoción de salud, en la Comunidad Tabaco. Se organiza a partir de la exposición de los trabajos elaborados por los médicos generales integrales y los representantes de las organizaciones de la comunidad para elaborar el Plan de Acción de promoción de Salud en la Comunidad Tabaco.

Mesa redonda para conocer los puntos de vista similares y divergentes o contradictorios de varias personalidades sobre la promoción de salud que les permita la estimulación de la reflexión y la formación de valores a través del análisis vinculado a la promoción de salud, para estimular la comunicación del trabajo grupal y la las problemáticas que los afectan así como el Plan de Acción elaborado para resolverlas. (Anexo 8)

Coloquio que permitirá la profundización en los antecedentes e importancia de la promoción de salud para la elevación de la calidad de vida de los miembros de la comunidad, contribuirá al intercambio de opiniones con personalidades de la comunidad, tales como profesores jubilados, combatientes, internacionalistas, médicos, trabajadores destacados y personalidades de la cultura acerca de la promoción de salud para la elevación de la calidad de vida de los miembros de la comunidad, con lo que se fortalecerán las relaciones de pertenencia al territorio en que desarrollan su vida, tendrán paradigmas de conducta social cercanos a su contexto de actuación y establecerán compromisos de continuidad de acciones de beneficio común

En la etapa de Implementación de la estrategia pedagógica se lleva a cabo la aplicación de esas actividades para intervenir, por medio de la estrategia, en la ampliación de los conocimientos y posibilidades del personal de la salud para dirigir a los líderes de la comunidad en la promoción de salud que permite el cambio del modo y estilo de vida de la población para elevar su calidad y mejorar el entorno.

Fase de evaluación.

La instrumentación de estas actividades se recoge en un plan de acción que integra acciones, objetivos, contenido, formas de organización, participantes, fecha de cumplimiento y evaluación, que se describen más adelante y cada uno de los cuales recoge acciones evaluativos.

Momentos de la estrategia pedagógica de promoción de salud.

I- Información y orientación: Informa sobre la importancia de la estrategia y que conozcan cuales son los objetivos que persigue la capacitar de los médicos para poder cambiar el modo y estilo de vida de población por medio de acciones de promoción de salud que realizarán los líderes teniendo presente los programas Calidad de Vida, , Programa de Higienización Ambiental, Programa de Educa a tu Hijo.

II- Formación de actitudes: Educación por el respeto a los demás y aceptación de las diferencias en el proceso enseñanza aprendizaje y el proceso educativo, en los contextos de actuación (escuela, familia y comunidad).

• Relaciones interpersonales y formación de actitudes sobre la base de la entrega personal, colaboración, equidad.

• Educación de la voluntad, los sentimientos, ideales, amor, libertad.

• Responsabilidad, tolerancia, flexibilidad y placer.

• Formación de valores y respeto, relaciones interpersonales, autorregulación, etc.

III- Modelación de la conducta: Educar para que ante situaciones personales, ambientales, sociales y familiares la respuesta esté siempre orientada por los valores significativos positivos que se han ido formando en la persona y permitan exteriorizarlas en normas morales, sociales y de convivencia acorde con la sociedad, sin destinos prefijados, violencia o estereotipos que laceren las relaciones ínter genéricas en los diferentes contextos de actuación y en la labor educativa.

• Educar para la responsabilidad, el intercambio, placer, vida en pareja, y familia, sobre la base del respeto de los espacios y límites que mejoren la calidad de la vida, permitan un intercambio placentero y propicien relaciones de comunicación positivas.

• Auto respeto, modelación de formas de comportamiento, normas sociales de convivencia etc.

Con la estrategia pedagógica se proyectan diversas actividades que permiten la transformación del trabajo de promoción de salud en la comunidad para lograr la transformación de los modos y estilos de vida en la comunidad, condiciona el establecimiento de acciones para la obtención de cambios en las dimensiones que se implican en la obtención de ese fin: organizativas, didácticas, materiales, metodológicas, educativas, entre otras. La estrategia pedagógica de educación para la salud posibilita fortalecer el trabajo del médico de la familia en la comunidad.

La educación para la salud potencia la labor de diagnóstico e intervención que se realiza en la comunidad. Es necesario que los médicos generales integrales vinculen las diversas posibilidades que ofrece este recurso, para interpretar las necesidades que presentan en el área que atienden y utilizarlas como vía para organizar una labor de promoción de salud, acorde con las potencialidades y necesidades diagnosticadas.

Conclusiones

El diagnóstico del estado inicial que presenta la promoción de salud en el municipio, presenta insuficiencias relacionadas con la insuficiente educación sanitaria de la población, expresada en el incremento del tabaquismo, alcoholismo y otras adicciones, carencia de instalaciones y hábitos de práctica deportiva por la población; el insuficiente abasto y calidad del agua que se consume; manifestaciones de indisciplina social y poca percepción de riesgo de los jóvenes demostrada en prácticas sexuales inseguras, mantenimiento de focos contaminantes y costumbres inadecuadas; agravado por la insuficiente vinculación de los líderes de la comunidad con los conceptos de promoción de salud y la intesectorialidad.

Existen fundamentos teóricos y metodológicos que pueden ser utilizados para el fortalecimiento de la promoción de salud en la comunidad, teniendo en cuenta que para que sea efectiva debe existir una participación comunitaria adecuada de acuerdo con lo cual debe garantizarse objetividad en la definición de los problemas, toma de decisiones y ejecución de las acciones, valorar el estado inicial de todos los factores determinantes de la salud, entre ellos se encuentran las conductas individuales relativas a la salud, el uso y prestación de los servicios sanitarios, el acceso a la educación, las condiciones sociales económicas y del entorno, derivando que la promoción de salud constituye una nueva estrategia dentro del campo de la salud y el ámbito social que se puede considerar como componente político pues está dirigida hacia la elaboración de planes de actuación concretos con un enfoque que promueva la salud orientada hacia los estilos de vida, que vincule a la población con su entorno, con vista a crear un futuro más saludable, combinando la elección personal con el contexto de su vida cotidiana.

La "Estrategia Pedagógica para el fortalecimiento de la promoción de salud en la comunidad", actúa en la capacitación de los líderes de la comunidad para la promoción de salud, sin embargo se diferencia en que la estrategia pedagógica que se propone se centra en la capacitación de los médicos generales integrales para que estén en condiciones de ejercer su función de promoción de salud con los líderes de la comunidad y en la escuela.

Recomendaciones

Recomendar al Director Municipal del Sectorial de Salud de San Antonio de los Baños aplicar la presente estrategia en el año 201 2.

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Autor:

MsC, Crucelda Estrada Guerra

Ing. Carlos Eduardo Hernández Fuentes

San Antonio de los Baños

Provincia Artemisa

Cuba, 2012