Eficacia de la terapia cognitiva conductual en la intervención de familias disfuncionales (página 4)

Enviado por Mark Gardi

Partes: 1, 2, 3, 4

Anexos

TÉCNICAS UTILIZADAS PARA LA INTERVENCIÓN DE DIVERSOS TRASTORNOS.

Adultos
En trastornos de Ansiedad y Estrés
Agorafobia y Trastorno de pánico con agorafobia	TCC
Trastorno de ansiedad generalizada	Relajación aplicada TCC
Trastorno Obsesivo – Compulsivo	Exposición con prevención de respuestas
Trastorno de Pánico	Relajación aplicada
Trastorno de Estrés postraumático	Exposición, inoculación del estrés, terapia cognitiva
Fobia Social	Exposición
Trastornos de estrés	Inoculación del estrés
En dependencia y abuso de sustancias
Alcohol	Refuerzo de la comunidad, entrevista motivacional, terapia marital conductual + disulfiram, entrenamiento en habilidades sociales (EHS) con internamiento
Síndrome de abstinencia por retiro de la benzodiacepina para ataques de pánico	TCC
Abuso de cocaína	TCC y prevención de recaídas
Dependencia de opiáceos (heroína)	Terapia conductual (reforzamiento), terapia dinámica breve, terapia cognitiva
Depresión
Depresión mayor	Terapia conductual, terapia marital conductual, TCC, terapia interpersonal
Depresión Geriátrica	Terapia Conductual, terapia psicodinamica breve, TCC, psi coeducación, terapia de reminiscencia (leve-moderada)
Trastorno Bipolar	Psi coeducación, TCC para la adherencia a la medicación.
Trastornos Sexuales
Disfunción Eréctil	Terapia conductual, TCC
Vaginismo	Terapia conductual basada en la exposición
Disfunción orgásmica femenina	Terapia marital conductual + terapia de Master & Johnson.
Trastornos de la Personalidad
Evitavita	Entrenamiento en habilidades sociales
Borderline	Terapia dialéctica conductual
Esquizofrenia	Terapia conductual y programas de economía de fichas y aprendizaje social. Terapia familiar conductual Programas de aprendizaje social Entrenamiento en habilidades sociales (EHS) Terapia de apoyo familiar de larga duración Entrenamiento en programa de vida comunitaria.
Otros problemas de salud
Anorexia	Terapia conductual, Terapia cognitiva
Trastorno de atracones/bulimia	TCC, terapia interpersonal
Cese de habito de fumar	TCC multicomponente con prevención de recaídas.
Discordia marital	Terapia marital conductual
Demencia	Intervenciones conductuales aplicadas
Dolores crónicos de cabeza, de espalda y por enfermedad reumática	TCC, terapia conductual
Efectos colaterales de la Quimioterapia para pacientes de cáncer	Relajación muscular progresiva (RMP)
Dolor crónico heterogéneo	TCC con terapia física, biofeedback electromiografico, terapia conductual operante.
Síndrome de intestinos irritables	Terapia cognitiva, hipnoterapia, TCC
Obesidad	Hipnosis con TCC
Migraña	Biofeedback electromiografico y térmico + entrenamiento en relajación
Dolor por enfermedad reumática y por enfermedad de célula falciforme	Terapia cognitiva y TCC
Trastorno de dolor somatoforme	TCC
Parafilias / Abusadores sexuales	Terapia Conductual
Insomnio	TCC para trastorno de sueno geriátrico.
En niños y Adolescentes
Trastornos de conducta	TCC, habilidades cognitivas de resolución de problemas, terapia familiar funcional, terapia multisistemica, entrenamiento parental basado en convivir con niños y adolescentes y con modelado en video.
Fobias	Modelado participante, exposición rápida, practica reforzada
Trastorno de déficit de atención e hiperactividad	Entrenamiento parental conductual, modificación de la conducta en clase
Malestar debido a procedimientos médicos (principalmente cáncer)	TCC
Enuresis / Encopresis	Modificación Conductual
Dolor de cabeza recurrente	Relajación / autohipnosis
Trastorno de ansiedad de separación y evitativo	TCC, TCC + entrenamiento en manejo de ansiedad familiar
Depresión	Curso de enfrentamiento de la depresión con entrenamiento en habilidades (adolescentes), TCC (niños)
Obesidad	Terapia conductual
Dolor abdominal recurrente	TCC

TÉCNICAS COGNITIVAS/CONDUCTUALES Y SUS ÁREAS DE APLICACIÓN

TECNICAS	AREAS DE APLICACION
Relajación progresiva, entrenamiento autógenos, técnicas de respiración.	Ansiedad, estrés, insomnio, depresión, adicciones, agresividad, tics, tartamudez, anorexia, trastornos cardiovasculares y gastrointestinales, asma, dolor, diabetes, cáncer, obesidad.
Desensibilizacion sistemática, imaginación	Ansiedad y fobias, anorexia, disfunciones sexuales, cefaleas, insomnio, alcoholismo, asma.
Exposición, inundación, terapia implosiva	Ansiedad: fobias, ataques de pánico, trastorno obsesivo-compulsivo
Técnicas operantes	Desarrollar y mantener conductas deseables, reducir y eliminar conductas indeseables, organización de contingencias.
Modelado: aprendizaje observacional (vicario)	Aprendizaje de nuevas conductas: educación en salud y sexual, pacientes institucionalizados, niños con retraso mental y autismo, habilidades sociales en adicciones y delincuencia.
Condicionamiento encubierto	Agorafobia, alcoholismo, tabaquismo, trastornos de la identidad sexual, cáncer, impotencia, alcoholismo, ludopatía
Técnicas aversivas	Alcoholismo, problemas de orientación sexual, tabaquismo, comportamientos autolesivos.
Técnicas de Biofeedback	Rehabilitación neuromuscular, trastornos cardiovasculares y disfunciones circulatorias, ansiedad disfunciones sexuales.
Entrenamiento en habilidades sociales	Problemas de interacción social, tartamudez, fobia social, depresión, esquizofrenia, disfunciones sexuales, tabaquismo, alcoholismo, obesidad, anorexia, asma, diabetes, cefaleas, etc.
Técnicas de autocontrol	Problemas de alimentación, ludopatía, tabaquismo, hipertensión, diabetes, otras adicciones.
Reestructuración cognitiva: terapia cognitiva de Beck/terapia racional emotiva de Ellis	Depresión, ansiedad, trastornos de personalidad, problemas de pareja y familiares, conducta suicida, disfunciones sexuales, impulsividad, agresividad, toxicomanías.
Resolución de problemas	Hipertensión, delincuencia, problemas de pareja y familiares, esquizofrenia, obesidad.

CUESTIONARIO

1- Sexo:

Masculino____ Femenino:____

2- Nivel Academico:

Licenciatura_____

Post grado_____

Maestria____

Doctorado____

3- Tiempo ejerciendo la profesión:

Entre 1-5 annos___

Entre 6-10 annos___

Mas de 10 annos____

4- ¿Ha tratado usted casos de familias disfuncionales?

Si____ No_____

5- ¿Qué tipo de terapia considera usted la más efectiva para la intervención en familias disfuncionales?

Terapia Racional-Emotivo-Conductual ______ Terapia Cognitiva______

Psicología Positiva ______ Terapia Constructiva________

Terapia de Resolución de Conflictos_______

Otros (Especifique)_______________________________________________

6- ¿Cuál es la característica mas común que se presenta dentro de una familia disfuncional?

La falta de empatía, comprensión y sensibilidad hacia ciertos miembros de la familia____

La negativa a reconocer el comportamiento abusivo____

Tolerancia de abuso emocional o sexual, o físico_____

La falta de respeto de los límites de los otros_____

Desigualdad o trato injusto de uno o más miembros de la familia_____

Niveles anormalmente altos de celos______

Padres divorciados o separados en conflicto permanente______

Falta de tiempo compartido______

Anormal comportamiento sexual como el adulterio, la promiscuidad, o incesto ___

Los niños tienen miedo de hablar de lo que está sucediendo en el hogar _____

Miembros de la familia (incluyendo a los niños) que reniegan unos de los otros, y/o se niegan a ser vistos juntos en público_____

7- ¿Utiliza usted algún tipo de intervención familiar?

Si____ No_____

8- ¿Qué tipo intervención familiar utiliza usted?

Intervención Grupal____ Intervención Individual_____ Ambas_____

9- De los tipos de intervención antes mencionados ¿Cuál considera usted que es el mas efectivo para la intervención en los casos de familias disfuncionales?

Intervención Grupal____ Intervención Individual_____ Ambas_____

10- ¿Qué ventajas tiene utilizar un formato grupal para la Terapia Cognitivo-Conductual frente al formato individual?

Un grupo puede ser una fuente de apoyo para miembros de familias que están aisladas socialmente_____

Los grupos pueden ayudar a sus miembros a ganar conocimiento_____

Se aprende estrategias para manejar sus problemas____

Se estimulan las interacciones entre los participantes en el grupo______

Todas las anteriores_____

11- ¿Qué ventajas tiene la Terapia Cognitivo-Conductual en su aplicación a familias disfuncionales?

Su estilo psicoeducativo resalta la importancia del aprendizaje_____

más aceptable para personas mayores que suelen encontrar difícil reconocer que están experimentando malestar emocional_______

aprenden habilidades que les pueden seguir siendo útiles aún después de superado su problema______

Un enfoque biopsicosocial______

Persigue la participación de la familia en la terapia, puede ayudar a mejorar la comunicación entre los miembros de la familia______

Enfatiza la relación entre terapeuta y paciente como componente central para el éxito terapéutico_______

12- ¿Cuáles son los requisitos para realizar una intervención Cognitivo-Conductual adecuada y eficaz en familias disfuncionales?

Conocimiento profundo y preciso del proceso terapéutico_____

Conocimiento profundo y preciso de los cambios físicos y psicológicos asociados al crecimiento_____

Estar familiarizado con las particularidades del entorno social y circunstancias vitales que suelen rodear a la familia (por ejemplo, tipo de problema más frecuente que han de afrontar)_______

13- ¿Qué tipo de tecnicas utiliza usted para evaluar la eficacia de la intervención?

Estudio de intervención_____ Entrevista familiar_____

Familiograma_____ Observación directa_____

Test de la familia_____ Juego psicodiagnóstico_______

El test de percepción del funcionamiento familiar _____

Otros (Especifique)______________________________________________

14- ¿Cuál de los siguientes recursos técnicos es el mas utilizado por usted?

Técnicas de relajación_____

Técnicas de respiración_____

Asignación de tareas______

Juego de roles_____

Entrenamiento en habilidades sociales______

Técnicas de escalamiento______

Registro de pensamientos automáticos______

Identificación de distorsiones cognitivas ______

15- ¿Utiliza usted alguno de los siguientes tipos de herramienta auxiliares que refuerzan la intervención de familias disfuncionales?

Juego de Palabras cruzadas ______

Pizarrón, tizas_____

Lápices, bolígrafos, papel_____

Animación y modelaje______

16- ¿Cuál es el padecimiento que usted consideran son los mas frecuentemente en su consultorio en la intervención de familias disfuncionales?

Ansiedad_____ Estress____

Depresiones____ Adicciones_____

Agresividad______ Trastornos de personalidad_____

Reducción de conductas indeseables_____

17- ¿Considera usted que los procedimientos y técnicas cognitivos y conductuales son las intervenciones de elección específica mas útiles y efectivas para la mayor parte de los problemas de salud mental, tanto en adultos como en niños?

Si____ No_____

Trabajo de Grado para optar por el título de:

LIC. EN PSICOLOGÍA CLÍNICA

Autor:

Franklin Antonio Pacheco

Samuel Pepén Rivera

Hernán David Pacheco

ASESOR:

Lic. Marino Peñaló

Enviado por:

Mark Gardi

REPÚBLICA DOMINICANA