Introducción
La importancia de tener una generación saludable físicamente, multilateral y armónicamente desarrollada, resulta cada vez más una necesidad de nuestra sociedad. Nuestro país viene realizando una labor extraordinaria en el desarrollo cultural, ideológico, artístico, deportivo y de educación en general, tratando de responder a las necesidades y aspiraciones de cada uno de los miembros de la sociedad.
En los últimos años se ha venido desarrollando una serie de conceptos, enfoques y características que como sistema educativo tributan a un fin fundamental, el cual es crear premisas que buscan perfeccionar los procesos que en ella se desarrollan como por ejemplo: Docencia, Investigación y Extensión. Lograr el fortalecimiento de la Cultura Nacional es por lo tanto una tarea prioritaria de ella. "La función formadora no se limita al conocimiento de habilidades, sino también y a la par, a la formación y consolidación de valores, que deben ganar cada vez mayor conciencia de que los retos son académicos, morales, científicos y éticos.
En correspondencia con esto consideramos que existe una necesidad de realizar actividades físico-recreativas organizadas por entidades responsables que contribuyan a transformar el tiempo libre de los adolescentes en un espacio ameno, no solo para la diversión y el entretenimiento, sino también para el enriquecimiento físico y espiritual.
La planificación y programación de estas dependen en gran medida de la edad de los participantes, sus gustos e intereses, así como la cultura requerida para su realización. La programación y ofertas de actividades recreativas debe ser de la preferencia de la sociedad, a fin de que responda a los intereses comunes e individuales, lo cual tributa a la conservación del carácter motivacional y recreativo de la actividad.
Las actividades físico-recreativas son aquellas de carácter físico, deportivo, o turístico a los cuales el hombre le dedica voluntariamente su tiempo libre para el desarrollo activo, diversión y desarrollo individual. Estas tienen como objetivo principal la satisfacción de necesidades de movimiento del hombre para lograr como resultado final salud y alegría.
Nuestra investigación está encaminada a realizar una propuesta de actividades físico-recreativas como opción para la ocupación del tiempo libre de los adolescentes,con esto se pretende proporcionar beneficios, que contribuyan al fortalecimiento de su organismo, a su desarrollo físico, intelectual y educativo en general, así como mantenerlos aptos para actividades que tengan que realizar durante la vida.
Beneficios de la recreación física en el desarrollo humano local.
Físico -motrices
Social
Económico
En la salud
Cognoscitivo
En la comunidad social
Ambiental.
Es evidente que son los adolescentes los que llevan a cabo muchas de las actividades recreativas que se realizan, aunque existen irregularidades que limitan las opciones que se les brindan para el disfrute de las mismas. Teniendo en cuenta lo anteriormente planteado, las actividades de intervención comunitaria físico- recreativas para la ocupación del tiempo libre, deben partir de las necesidades de las personas que integran la comunidad, las condiciones físicas de esta y la contribución a la sociedad. La planificación y programación de esas actividades dependen, en gran medida, de aspectos tan importantes como: la edad, los gustos e intereses, así como la cultura requerida para su realización. No debe pasar por alto que la creación de mejores estilos de vida en la población presupone una relación dialéctica, entre la utilización adecuada del tiempo libre y la salud mental y física de cada persona; puesto que la realización de diferentes actividades físico-recreativas fortalecen la salud y mejora la calidad de vida.
La calidad de la vida y la creación de un estilo de vida en la población, presuponen una relación dialéctica entre la utilización adecuada del tiempo libre y la salud mental y física de cada persona, ya que por un lado la realización de adecuadas actividades físico-recreativas fortalecen la salud y lo prepara para el pleno disfrute de la vida, y por otro, una buena salud posibilita mayor y mejor aprovechamiento del tiempo libre en las diversas esferas de la Recreación.
La práctica sistemática de actividades físico-recreativas ayuda al equilibrio biológico, psicológico y social que demanda el adolescente para poderse desenvolverse en la vida. Relacionado con esto, M.Wroczynsky, citado por Petroski A.V (1980), plantea: "La educación fuera de la escuela constituye una institución educativa intermedia entre la escuela y la casa". Por todos sus valores educativos, las actividades recreativas tienen que ser consideradas como medio de trabajo fundamental en el tiempo libre, ya que especialmente en lo que concierne al trabajo con los adolescentes y su correcta utilización conlleva a una incidencia en la formación y desarrollo de los hábitos motores.
Según la declaración universal de los derechos humanos (Art.24 del 10 de diciembre de 1948) "Toda persona tiene derecho al descanso, al disfrute del tiempo libre, a una limitación razonable de la duración del trabajo y a vacaciones periódicas pagadas".
Teniendo en cuenta la recreación que se lleva a cabo en la ocupación del tiempo libre, a través de las diferentes actividades físico-recreativas para el desarrollo de nuestros adolescentes, aun quedan insuficiencias para llevarlas a cabo, por lo que el proyecto de intervención comunitaria para la ocupación del tiempo libre debe sustentarse sobre la base de las particularidades propias y necesidades de las personas que integran cada comunidad.
La presente investigación se realiza teniendo en cuenta el interés mostrado por el investigador y los habitantes de la comunidad seleccionada. En el diagnóstico previo aplicado se detectó que existen grandes dificultades en relación con las actividades físico- recreativas que se ofertan a los adolescentes en la zona #53, del Consejo Popular Urbano en el municipio San Juan y Martínez, ya que las actividades que se realizan no se planifican, la sistematicidad de las mismas no es la adecuada, se observa desorganización, las pocas actividades que se realizan no se divulgan, los activistas recreativos que atienden esa zona no son sistemáticos, las áreas donde se realizan las actividades poseen condiciones desfavorables y no existen medios suficientes.
Todo esto afecta la calidad de las actividades físico-recreativas. Lo más preocupante para los informantes claves es que al no ocuparse el tiempo libre en actividades idóneas para sus edades, ha aumentado la cantidad de adolescentes que se integran a los grupos informales.
Todo lo antes expuesto, unido a la problemática actual de lograr una satisfacción recreativa en nuestra población, nos motivo a llevar a cabo esta investigación, por lo que este tema responde a la línea investigativa de esta maestría: validación de programa de actividad física comunitaria que respondan a la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos.
La investigación se enmarca en la zona #53 del Consejo Popular Urbano del municipio San Juan y Martínez. Este se caracteriza por ser una zona sin grandes problemas sociales, pues no ocurren manifestaciones delictivas, ni antisociales con frecuencia, no obstante, los adolescentes que allí residen, manifiestan cierta inconformidad con la oferta de actividades físico-recreativas atractivas para la ocupación del tiempo libre, a pesar de contar con las condiciones e infraestructura aceptables para lograr una calidad de vida sana en sus habitantes.
Al realizar la caracterización de esta comunidad se pudo precisar que está ubicada en una zona urbana, electrificada, con servicio de acueducto y alcantarillado. Dentro de los aspectos demográficos sobresalen el sexo femenino, los adolescentes y jóvenes, así como el nivel escolar medio superior. Las ocupaciones son variadas, dentro de las que destacan el profesional del INDER, dada la cercanía con las diferentes instalaciones deportivas.
En su estructura geográfica el Consejo Popular motivo de estudio se encuentra enclavado en el casco urbano del municipio san Juan y Martínez, En su estructura política cuenta con un delegado de circunscripción, cuatro representantes de las instituciones estatales, así como de organizaciones de masa. Cuenta con grupo poblacional de 1377 habitantes de los cuales: la gran mayoría se encuentra en las edades comprendidas entre 0 a 45 años; cuenta con un hotel comercio, hotel moderno, además de 17 instalaciones de salud, 1 policlínico, 1sala de rehabilitación, 9 centros educacionales, y 25 centros de servicios.
Al entrevistar a los activistas y promotores culturales de la comunidad, se constató que no son explotados las instalaciones y recursos disponibles en el desarrollo de actividades de este tipo, siendo insuficientes las ofertas existentes, las cuales no logran motivar la participación de los adolescentes.
A su vez, a través de las observaciones y la aplicación de las técnicas participativas, se pudo constatar las dificultades con la programación recreativa, en sentido general, de la comunidad y en específico la dirigida a los adolescentes, derivando en el uso irracional del tiempo libre de estos. Entre las insuficiencias afloradas se resumen las siguientes:
Poca experiencia de los activistas.
Falta de variabilidad en la oferta recreativa.
No disponer de la guía programática actual para orientar esta labor.
No utilizar las actividades que realmente son del agrado de los adolescentes de esta localidad.
Mediante ese estudio exploratorio de la situación existente en la zona se constató que el grupo de mayor riesgo está constituido por los adolescentes de 12 a 14 años.
Por todos los resultados obtenidos en el diagnóstico inicial se plantea el siguiente problema científico:
¿Cómo mejorar la ocupación del tiempo libre de los adolescentes de12 a 14 años pertenecientes a la zona #53 del Consejo Popular Urbano del municipio San Juan y Martínez?
Como objeto de investigación: El proceso de recreación comunitaria
Como campo de acción: La ocupación del tiempo libre de los adolescentes de12 a 14 años pertenecientes a la zona #53 del Consejo Popular Urbano del municipio San Juan y Martínez.
Como objetivo: Elaborar un plan de actividades físico-recreativas para mejorar la ocupación del tiempo libre de los adolescentes de 12 a 14 años pertenecientes a la zona #53 del Consejo Popular Urbano del municipio San Juan y Martínez.
PREGUNTAS CIENTÍFICAS.
1. ¿Cuáles son los antecedentes teóricos más actuales racionados con la ocupación del tiempo libre a través de la realización de actividades físico-recreativas?
2. ¿Cuál es el estado actual de la ocupación del tiempo libre y las preferencias recreativas de los adolescentes de 12 a 14 años pertenecientes a la zona #53 del Consejo Popular Urbano del municipio San Juan y Martínez?
3. ¿Qué actividades físico-recreativas se pudieran elaborar para mejorar la ocupación del tiempo libre de los adolescentes de12 a 14 años pertenecientes a la zona #53 del Consejo Popular Urbano del municipio San Juan y Martínez?
4. ¿Cuál es la utilidad práctica del plan de actividades físico-recreativas propuesto para mejorar la ocupación del tiempo libre de los adolescentes de12 a 14 años pertenecientes a la zona #53 del Consejo Popular Urbano del municipio San Juan y Martínez?
TAREAS INVESTIGATIVAS
1. Sistematización de los antecedentes teóricos más actuales racionados con la ocupación del tiempo libre a través de la realización de actividades físico-recreativas.
2. Diagnóstico del estado actual de la ocupación del tiempo libre y las preferencias recreativas de los adolescentes de 12 a 14 años perteneciente a la zona #53 del Consejo Popular Urbano del municipio San Juan y Martínez.
3. Diseño de un plan de actividades físico-recreativas para mejorar la ocupación del tiempo libre de los adolescentes de 12 a 14 años pertenecientes a la zona #53 del Consejo Popular Urbano del municipio San Juan y Martínez.
4. Valoración de la utilidad práctica del plan de actividades físico-recreativas propuesto para mejorar la ocupación del tiempo libre de los adolescentes de12 a 14 años pertenecientes a la zona #53 del Consejo Popular Urbano del municipio San Juan y Martínez
Población y muestra
El núcleo de nuestra investigación lo constituyó la zona #53 del Consejo Popular Urbano del municipio San Juan y Martínez.
Este Consejo Popular cuenta con un universo total de 1377 habitantes, distribuidos en 12 circunscripciones que lo integran. La unidad de análisis la conforman los 65 adolescentes en edades de 12 a 14 años, que habitan en la zona #53 de dicho Consejo Popular, de los que se escogió al azar, para el estudio, una muestra de 35 de ellos, que representa el 54%.
También fue tomada como muestra, para la aplicación de la entrevista, al 100% (20) de los factores vinculados al desarrollo de la recreación en la comunidad, constituidos por:
10 Profesores de recreación
1 Director de Escuela Comunitaria
1 Presidente de Consejo Popular
8 Activistas, 2 por cada profesor de recreación
MÉTODOS CIENTÍFICOS
Para facilitar el desarrollo de esta investigación se utilizaron diferentes métodos investigativos, donde se destacan los teóricos, empíricos, los de intervención comunitaria y los métodos estadísticos.
El método materialista dialéctico fue el método rector que guió la investigación fue explotado en el análisis de diferentes literaturas especializada viendo los cambios y transformaciones ocurridas en ella. A partir de ahí se derivan los demás métodos nuestra investigación.
Los métodos teóricos posibilitaron, a partir de los resultados obtenidos, sistematizarlos, analizarlos, explicarlos, descubrir qué tienen en común, para llegar a conclusiones confiables que permitan resolver el problema, también se utilizan para la construcción de las teorías, para la elaboración de las premisas metodológicas y en la construcción de las preguntas científicas, en la investigación se aplicaron los siguientes:
El método histórico – lógico, permitió analizar los elementos de semejanzas con estudios similares sobre la ocupación del tiempo libre y los programas de recreación existentes, de incidencia positiva en la conformación de la presente programación.
El método análisis-síntesis, se utilizó para la determinación de las actividades físico recreativas propuestas en el plan propuesto para la ocupación del tiempo libre de los adolescentes en edades de 12 a 14 años, así como establecer la forma en que serán ofertadas las mismas según sus gustos y preferencias.
El método inductivo-deductivo fue utilizado para elaborar el objetivo en función del plan de actividades físico- recreativas para la ocupación del tiempo libre de los adolescentes en edades de 12 a14 años de la zona #53 del Consejo Popular Urbano del municipio San Juan y Martínez.
Métodos empíricos.
Los métodos empíricos se utilizaron para descubrir y acumular un conjunto de hechos y datos como base para verificar o dar respuesta a las diferentes preguntas científicas de la investigación, pero no fueron suficientes para profundizar en las relaciones esenciales que se dan en los procesos, se hizo necesario aplicar otros métodos, en la presente investigación se utilizaron los siguientes:
Trabajo con documentos: Se utilizó para efectuar una amplia revisión y análisis de la literatura y estudios relacionados con el tema, lo cual permitió profundizar en la temática estudiada y en particular cumplimentar con el enfoque tradicional de la elaboración del conjunto de actividades.
La observación, se observaron 5 de las actividades organizadas por los factores de la comunidad con el propósito de corroborar el comportamiento de los elementos relacionados con la realización de actividades físico-recreativas organizadas en la comunidad objeto de estudio.
La encuesta, fue aplicada a la muestra estudiada ( los adolescentes en edades de 12 a 14 años), con el objetivo de conocer sus opiniones en cuanto a, oferta, demanda, variedad, y realización de actividades físico- recreativas en el Consejo Popular, así como sus gustos y preferencias.
La entrevista, se realizó a los factores vinculados al desarrollo de la recreación en el Consejo Popular motivo de estudio, con el objetivo de conocer sus opiniones relacionadas con la organización y realización de las actividades físico- recreativas en el lugar.
Estudio de Presupuesto Tiempo, fue realizado a partir de la información arrojada por Auto Registro de Actividades, aplicado a la muestra, permitiendo analizar el tiempo promedio dedicado a las actividades principales, los días entre semana, así como la magnitud promedio de tiempo libre y algunas de las actividades que realizan en el mismo.
Consulta con especialistas: Se consultaron 9 especialistas de vasta experiencia (15 a 25 años) en el trabajo de la recreación, con el fin de conocer su valoración sobre el plan confeccionado. Dicha valoración se basó en cuatro aspectos fundamentales: efecto, aplicabilidad, viabilidad y relevancia.
Técnicas de intervención comunitaria
Permitieron complementar la información necesaria para la constatación del problema existente en la comunidad, así como la confección e implementación de la nueva propuesta del plan de actividades físico-recreativas para mejorar la ocupación del tiempo libre de los adolescentes de12 a14 años de la zona #53 del Consejo Popular Urbano del municipio San Juan y Martínez.
Investigación -acción participativa: En la búsqueda de las necesidades sociales de los adolescentes en edades de 12 a14 años de la zona #53 del Consejo Popular Urbano del municipio San Juan y Martínez como punto de partida para determinar y transformar la realidad social en la que viven.
Entrevista a informantes claves, se realizó a diferentes representantes de las organizaciones de masa activas de la comunidad, UJC, CDR, FMC y PCC.
Forum comunitario, se efectuó un debate con los adolescentes del Consejo Popular, de manera conjunta, en el que se expresaron las principales dificultades existentes en cuanto al desarrollo de las actividades físico-recreativas para la ocupación del tiempo libre.
Observación psicológica encubierta, se realizó a los adolescentes, para comprobar el grado de motivación de estos por las actividades físico-recreativas. Se partió de una guía (Anexo No.6) la cual evidenció el grado de motivación que presentan los adolescentes para la realización de dichas actividades.
Métodos estadísticos matemáticos.
Los métodos estadísticos intervinieron en la determinación de la muestra a estudiar y en el procesamiento de la información recopilada, facilitando las generalizaciones e interpretaciones que deben hacerse a partir de los datos, en nuestra investigación se hizo uso de la estadística descriptiva empleándose el cálculo porcentual, reflejado en las tablas confeccionadas al efecto.
Estadística descriptiva:
Cálculo porcentual: Se utilizó para el procesamiento de las encuestas y entrevistas, y en el análisis de los instrumentos aplicados.
Novedad científica de la investigación: El trabajo presentado es novedoso, pues por primera vez se conforma un plan de actividades físico-recreativas teniendo en cuenta las necesidades e intereses específicos de la zona, donde lo primordial es la participación consciente de los adolescentes de 12 a 14 años en las actividades físico-recreativas, para la ocupación de su tiempo libre en el proceso de la recreación comunitaria.
Actualidad de la investigación: El tema tratado responde a una necesidad social existente en las comunidades, se ofrece una vía para ocupar de una forma sana el tiempo libre de un grupo social de gran prioridad en la sociedad cubana.
Se destaca como aporte teórico la fundamentación del plan de actividades físico-recreativas elaboradas sobre la base de los principales criterios de autores destacados en Cuba y el mundo y de los aportes que ya existen sobre el tema, relacionado con la ocupación del tiempo libre en el proceso de recreación comunitaria de los adolescentes de 12 a 14 años.
Como principal aporte práctico en esta investigación se destaca la organización de un plan de actividades físico-recreativas para fortalecer la programación de actividades dirigidas a la recreación de los adolescentes de 12 a 14 años, que contribuya al desarrollo multilateral de estos, enfatizando en las capacidades físicas, espirituales y valores, acordes con la concepción de nuestra sociedad y específicamente en el entorno de esa comunidad. Resulta significativo para los promotores de actividades, al Delegado del Consejo Popular y para todo el personal directivo de la zona.
Tiempo libre: Es el tiempo que queda después de sacar el empleado en la realización del conjunto de actividades propias del día, dosificadas en 5 grupos genéricos:
Trabajadores o estudiantes.
Transportación.
Actividad de compromiso social.
Tareas domésticas.
Actividades biofisiológicas.
Recreación: Más que descanso y entretenimiento, es establecer comunicación entre las personas a través de cualquier actividad del tiempo libre que permita un desarrollo de la idiosincrasia y un enfrentamiento a las circunstancias de la vida sin que para ello exista ninguna presión externa. (Según el autor de la investigación).
Magnitud de tiempo libre: Es el tiempo promedio diario en horas y minutos, que se invierte de conjunto y cada una de las actividades de opción libre que impliquen recreación de las fuerzas físicas.
Actividades preferidas: Son aquellas que más gustan a los individuos para realizarlas en el tiempo libre.
Recreación: Estado de alegría y establecimiento no impuesto pero si motivado y dirigido que contribuye a la liberación de tensiones, emociones y energía acumulada comentando el proceso de socialización durante las horas libres o de asueto, brindando al ser humano una diversidad de actividades que les proporciona una compensación de sus labores diarias.
Consejo Popular: Entidad gubernamental local, de carácter representativo, adquiere la más alta autoridad para el desempeño de sus funciones, comprende una demarcación territorial dada, apoya a las Asambleas Municipales del Poder Popular en ejercicio de sus atribuciones y atención a las necesidades e intereses de la población de su área.
Juegos tradicionales: Son los juegos que a pesar del tiempo transcurrido siguen perdurando, trasmitiéndose de generación en generación, sin cambiar su esencia y que guarda la tradición de un pueblo y a través de ellos se desarrollan capacidades motrices como la rapidez, la fuerza y la resistencia.
Objetivos: Propósitos o metas que persiguen el grupo con vista a cumplimentar la actividad social fundamental que desempeñan.
Grupo social: Es un sistema especial de relaciones sociales en el cual los individuos se encuentran en relaciones directas de cooperación y comunicación por un objetivo o tarea común, así como por determinados intereses y formas de conducta compartidas.
Relaciones sociales: Son aquellas que se establecen entre un grupo de personas con el propósito de obrar de forma conjunta, para satisfacer objetivos comunes, bien sean personales, grupales o sociales.
Necesidad: Estado de carencia del individuo que lleva a la activación con vista a su satisfacción, en dependencia de las condiciones de su existencia.
Necesidades espirituales: Son las vinculadas con objetos ideales tales como: el disfrute del arte (teatro, música, pintura), los conocimientos, el deporte y la estética.
Motivación: El proceso por el cual la necesidad insatisfecha de una persona genera energía y dirección hacia cierto objetivo cuyo logro se supone que habrá de satisfacer dicha necesidad.
Comunidad: Es un grupo social de cualquier tamaño cuyos miembros residen en una localidad específica, tienen una herencia cultural e histórica común y comparten características e intereses comunes.
Grupo: Dos o más personas que interactúan mutuamente, de modo que cada persona influyen en todas las demás, y es influida por ellas.
La tesis se ha estructurado de la siguiente forma:
Una introducción donde se fundamenta el diseño teórico y metodológico de la investigación realizada.
En el primer capítulo, se destacan los referentes teóricos y metodológicos que han caracterizado a la ocupación del tiempo libre visto, desde la recreación, como uno de los problemas medulares de la Cultura Física que enfrenta la comunidad a través de la historia, haciendo énfasis en los adolescentes de 12 a 14 años.
En el segundo capítulo se reflejan los resultados del diagnóstico, valorando la situación actual que presentan los adolescentes de 12 a 14 años de la zona #53 del Consejo Popular Urbano del municipio San Juan y Martínez.
En el tercer capítulo, se presenta la propuesta del plan de actividades físico-recreativas para mejorar la ocupación del tiempo libre de los adolescentes de 12 a 14 años de la zona #53 del Consejo Popular Urbano del municipio San Juan y Martínez y se realiza la valoración de la propuesta a partir de los resultados alcanzados.
Las páginas finales están dedicadas a las conclusiones, recomendaciones, bibliografía y anexos.
Autor:
Rafael Alum Carderin