Dimensiones para la selección de talentos en la Lucha

Introducción

El deporte como fenómeno social polifacético en el sentido amplio de la palabra jamás se reduce al alcance de objetivos solamente competitivos, sino que es mucho más rico como actividad que influye de manera multifacética sobre el hombre, y como esfera de diferentes contactos entre personas, tiene un sentido condicionado más profundo por el conjunto de las relaciones sociales fundamentales en las que está incluida dicha actividad.

En el deporte moderno los resultados son muy altos y siguen creciendo continuamente, las potencialidades del hombre son tan grandes que incluso en el estado actual del deporte, aún no se han descubierto totalmente. Sin dudas los logros deportivos de los años venideros, resultarán un convincente testimonio del surgimiento de nuevas y mayores posibilidades del hombre. El sistema racional de entrenamiento y la ulterior perfección del mismo constituyen uno de los principales caminos para el descubrimiento de mejores posibilidades de los deportistas.

Según criterios de varios especialistas de acuerdo a las exigencias actuales del deporte moderno, uno de los aspectos que tiene gran importancia y repercusión en toda la vida deportiva y de hecho en los resultados particulares de un atleta y en general del país, es la selección deportiva, la cual está estrechamente vinculada a la formación y desarrollo de un deportista de elite mundial.

Descubrir deportistas con mayor proyección de futuro en el campo del rendimiento es quizás el problema más importante de los entrenadores actuales. La selección de talentos deportivos como parte de la preparación del deportista es una tendencia que se viene desarrollando hace muchos años, siendo un tema muy discutido, y que a pesar de estar en desventajas con respecto a la teoría del entrenamiento deportivo, se ha ido perfeccionando sistemáticamente y cada día está más influenciada por los adelantos científicos tecnológicos, razones por las cuales hemos inclinado la dirección de esta investigación hacia esta temática de gran pertinencia social que ha sido declaradas como línea de investigación priorizada por la dirección de Alto Rendimiento del INDER y que además constituye uno de los principales temas dentro del banco de problemas de la provincia Granma.

Palabras clave: Selección. Talento. Dimensión.

Desarrollo

Para la realización de este trabajo se tuvieron en cuenta criterios de profesores con vasta experiencia sobre el tema en cuestión, asumiendo como referentes aquellos que se vinculan directamente con los deportes de combate, entre los que se destacan el del Doctor en Ciencias Noa Cuadro, Héctor (2007) quien plantea que: la selección de niños con aptitudes especiales para la práctica satisfactoria del deporte es una de las tareas más complejas que afrontan los deportes de combate en la actualidad, debido a la necesidad de asegurar la Reserva Deportiva para los próximos ciclos olímpicos. Con el propósito de ampliar la visión de entrenadores y especialistas sobre el tema, se ofrecen criterios de selección particulares por deportes que pueden constituir referentes importantes para la realización práctica de esta actividad, lo que coadyuva a la optimización de estos procesos. Para la obtención de estas experiencias fueron empleados métodos y técnicas como la revisión documental, observación, entrevistas y tormenta de ideas. El trabajo aporta fundamentos y criterios que le dan solidez científico – metodológica al proceso de selección en los deportes de combate.

De acuerdo con lo expresado por Leyva Renán (2003), Siempre que se haga una selección se ha de pensar en el fin que se persigue a largo plazo y en las etapas que le restan al talento para cumplir dicho fin, en ese sentido, por el tiempo que media entre la aplicación de los instrumentos de detección y la estabilización de los resultados de importancia, se pueden distinguir 3 niveles, que a la luz del rendimiento deportivo constituyen la suma optima de picos a los que debe arribar un deportista, entre los que se encuentra el que incluye su máximo resultado.

• Selección para el resultado a largo plazo.

• Selección para el resultado a mediano plazo.

• Selección para el resultado a corto plazo.

En un primer nivel se enmarca la selección para la conformación de equipos escolares, un segundo nivel responde a la agrupación de atletas como futuros integrantes o futuras reservas de los equipos nacionales para eventos de importancia y el tercer nivel es donde se realiza la selección con vistas a integrar los equipos o selecciones para confrontaciones de rango mundial.

El primer tipo de selección tiene como fin la identificación de las características individuales que facilitan la organización de grupos para su preparación, según indicadores que se asignan respondiendo al interés de los profesores, entre las que deben estar presente factores de preparación inicial, como la evaluación de la relación entre la edad biológica y edad cronológica, junto a otros indicadores sociales, que cumplen la función de aportar información sobre las condiciones generales y actuales que posee el talento para recibir determinado contenido acorde a la etapa. En los demás tipos de selección se evalúan factores que conjugan índices sociales y motores, en los que valoran el estado actual y la posible dinámica de desarrollo de la condición física y técnico táctica en una disciplina.

Son muchas las investigaciones y trabajos estructurados, para satisfacer la inquietud de lograr cada vez mejores resultados en el proceso de selección. Ejemplos de ellos se relacionan a continuación en los que se exponen los principales criterios expresados por diferentes autores en la literatura especializada, desde perspectivas disímiles en esta área del conocimiento, todos en función de identificar los criterios que puedan tener una repercusión directa en los deportes específicos, como paso metodológico de gran importancia para el éxito del proceso.

Criterios generales para la selección de talentos en los deportes de combate

    Según Rubén Cohen Grinvald (2002) los criterios que a continuación se exponen deben ser tenidos en cuenta a la hora de concebir la selección en los deportes situacionales.

• Capacidad general coordinativa

• Destreza específica

• Percepciones especializadas

• Flexibilidad: movilidad articular y elasticidad muscular

• Capacidad de adaptarse a situaciones imprevistas

• Voluntad, interés, disposición para el esfuerzo y tolerancia a la frustración.

    Antonio Simarro Rius, 2001

• Requisitos antropométricos: altura, peso, proporción entre tejido muscular y adiposo, idoneidad física para el deporte en cuestión y otros.

• Características físicas: resistencia en todas sus manifestaciones, velocidad de reacción, fuerza en todas sus manifestaciones, velocidad gestual y otros.

• Condiciones tecnomotrices: equilibrio, percepción espacial, temporal y de distancia, capacidades rítmicas y otros.

• Capacidad de aprendizaje: comprensión, capacidad de observación, análisis, velocidad de aprendizaje y otros.

• Predisposición para el rendimiento: disposición para el esfuerzo corporal, perseverancia y otros.

• Factores afectivos: estabilidad psíquica, superación del estrés y otros.

• Condicionantes sociales: la inserción dentro de un equipo, el entrenador, la familia y otros.

    Laszlo Nadori, 2000.

• Reacción favorable a estímulos de elevada intensidad.

• Aplicación correcta y creativa de las técnicas.

• Soluciones individuales de los problemas.

• Capacidad de aprendizaje, creatividad.

    Un sujeto dotado de talento:

• Desarrollará mejor su prestación por efecto de los estímulos del entrenamiento.

• Responderá mejor a una intensificación de la carga de entrenamiento.

• Adquirirá rápidamente las técnicas deportivas, desarrollo posterior de los conocimientos adquiridos.

• Será creativo para afrontar situaciones imprevistas.

• Será tenaz y asiduo al entrenamiento.

    Cualidades importantes para la mayoría de los deportes de combate: la frecuencia de movimientos, resistencia, coordinación motora, capacidad de combate (es el don de saber utilizar las capacidades condicionales, coordinativas, intelectuales y la habilidad técnica para resolver el objetivo del combate, generalmente de manera personal.

    La capacidad de combate sale siempre de la competición y se puede evaluar o medir de cómo se resuelven las situaciones del combate. En esta capacidad compleja hay dos factores que tienen una importancia decisiva: una buena capacidad de individualizar las situaciones (inteligencia) y de reaccionar adecuadamente (capacidad de coordinación), así prevalece la interrelación entre un componente mental y uno físico. Es la interrelación entre los dos factores lo que es importante en la decisión de la solución adecuada ante las diversas opciones.

    Será necesario a lo largo del entrenamiento tomar más información que sirvan de elementos de juicio para la toma de decisiones:

• Datos que se refieren al desarrollo deportivo (entrenamiento, competiciones realizadas, carga de entrenamiento soportada…).

• Datos que se refieren a las capacidades motoras (interrelación entre fuerza rápida y velocidad…).

• Maduración biológica y datos sobre el desarrollo.

    La selección definitiva del deporte: El objetivo prioritario de esta fase es controlar si la información obtenida es exacta o no. Es la última ocasión que se puede dirigir al niño hacia un deporte concreto.

• Prestación. Si un joven reacciona de un modo correcto y con rapidez a las exigencias del combate, se puede decir que es un atleta con talento. Las variables a examinar son: 

• La calidad y la velocidad para entender las soluciones (que es medible).

• La originalidad de la respuesta (que se puede medir).

• La calidad y la velocidad en las correcciones de los errores (que es evaluable).

• La calidad de la anticipación (evaluable).

• Las características de la personalidad: autocontrol, espíritu de lucha, determinación.

• • Capacidades motoras: es necesario alcanzar niveles elevados en los componentes condicionales (fuerza, resistencia, habilidades específicas). Lo cual hace necesario elaborar tests específicos para cada deporte. 

  • Datos sobre el aprendizaje: Facilidad y eficacia para aprender los movimientos. Se puede medir el conocimiento de los elementos técnicos y la calidad de ejecución, el número de elementos conocidos, la calidad de las soluciones, el número de las combinaciones individuales, el conocimiento de las variantes tácticas de defensa y ataque. 

  • Personalidad. Interés hacia el deporte, buena calidad en sus relaciones, esfuerzo para alcanzar mejores resultados.

      Según Klisouras (1985), existen cuatro factores que determinan el rendimiento físico: ambientales, sociales, psicológicos y biológicos (producción de energía, función neuromuscular y rasgos somáticos).

      Bouchard, C., Brunell G. y Godbout P. (1973), determinan las siguientes medidas para la detección de talentos:

  • Morfológicas: estatura, envergadura, somatotipo, peso y otras.

  • Orgánicas: articulares, dinamométricas y de fuerza dinámica, espirométricas, cardiorrespiratorias …

  • Motoras y perceptuales: coordinación general, tiempo de reacción, rapidez de movimientos segmentarios, destreza …

  • Psicológicas: ansiedad, personalidad y tolerancia al dolor, fundamentalmente.

  • Situacionales y demográficas: acceso y disponibilidad de instalaciones, apoyo externo, atención médica y otras.

      Kunst y Florescu (1971) concluyeron que los principales elementos de la performance descubiertos con motivo de la selección de un atleta son:

  • La capacidad motriz.

  • La capacidad psicológica

  • Las cualidades biométricas (tipo de conformación (somatotipo) y medidas antropométricas).

      Por su parte, Harsany y Martin (1987), proponen como criterios las características antropométricas, físicas, fisiológicas y sociales.

      A partir de distintos factores generales y aunando la opinión de diversos autores, Bompa (1987), cita los siguientes criterios para la selección de talentos deportivos: salud, cualidades biométricas o medidas antropométricas, la herencia, la proporción de fibras musculares rojas y blancas, las instalaciones deportivas y el clima, y la disponibilidad de los especialistas o el nivel de conocimientos del entrenador.

      Volkov y Filin (1989) consideran que en el caso de los deportes de combate (duelos deportivos), los atletas presentan un conjunto de requisitos específicos que es necesario tener en cuenta con vista a la selección. Los movimientos que son producidos por el deportista, tienen en lo fundamental el carácter de velocidad y fuerza, las acciones técnico-tácticas son dificultadas por la resistencia activa del adversario, complejo conjunto de desplazamientos y de acciones ofensivas y defensivas en un tiempo rigurosamente limitado, el éxito del deportista depende de si sabe valorar correcta y oportunamente la conducta del contrincante.

      Una estrategia de selección en los deportes se puede estructurar de la siguiente forma:

  • Elaboración del perfil de la especialidad deportiva.

  • Conocimiento de los deportistas recogida de datos sobre determinadas cualidades y aspectos relacionados con los sujetos.

  • Selección de las variables que ofrecen una repercusión máxima en el rendimiento. 

  • Cálculo de todas las correlaciones de todas las variables entre si y con el rendimiento.

  • Selección de las variables una a una, que van aumentando el rendimiento máximo.

  • • Establecer la ecuación de regresión múltiple.

    • Predicción del rendimiento.

    • Desarrollo de la acción correctora posterior al resultado competitivo.

    • Determinación de los niveles a alcanzar en las variables mejorables mediante la acción del entrenamiento para lograr un rendimiento óptimo en la competición.

    Noa Cuadro, Héctor ( 2007)

    Algunos criterios particulares por especialidades deportivas.

        Boxeo:

    • Capacidad de concentración, intensidad y distribución de la atención.

    • Coraje, audacia, decisión y perseverancia.

    • Sentido de la distancia.

    • Ritmo motor (efectuar los golpes rápidamente).

    • Coordinación e inteligencia táctica

    • Movimientos especiales (golpes, defensas, combinaciones)

    • Velocidad de recepción y procesamiento de la información.

    • Precisión de las características espacio – temporales de los movimientos.

    • Elevadas capacidades cardiorrespiratorias (resistencia del combate).

        Esgrima:

    • Tiempo de reacción

    • Coordinación

    • Inteligencia táctica

    • Resistencia a la fatiga y al stress.

    • Capacidades anaeróbicas y aeróbicas elevadas.

        Judo:

    • Coordinación

    • Tiempo de reacción

    • Inteligencia táctica

    • Gran flexibilidad y gran diámetro bi-acromial.

        Lucha:

    • Coordinación y tiempo de reacción

    • Capacidades anaeróbicas y aeróbicas elevadas

    • Inteligencia táctica

    • Diámetro bi-acromial extenso, largos brazos.

    • Fuerza en flexores y extensores de antebrazos.

    • Desarrollo de la fuerza de brazos y piernas.

    • Rapidez en acciones de ataque y de respuesta.

    • Grado de movilidad de la columna vertebral y articulaciones.

        Taekwondo:

    • Flexibilidad (movilidad articular)

    • Coordinación y tiempo de reacción

    • Capacidades anaeróbicas y aeróbicas elevadas

    • Inteligencia táctica, anticipación

    • Diámetro bi-acromial extenso, largas extremidades.

    • Tolerancia a la fatiga y el stress

    • Control espacio temporal y de fuerza de los movimientos.

    • Elevado nivel de resistencia durante el combate.

    En esta investigación se comparte lo planteado por estos clásicos ya que se ha convertido en una tendencia actual la utilización de métodos científicos para la selección de talentos, a partir de diferentes criterios bien fundamentados entre los que se destacan la condición física y antropométrica en combinación con elementos técnicos y cualidades psicológicas específicas para cada deporte.

    En la actualidad, de acuerdo a los resultados de a trabajos realizados y por la experiencia acumulada, consideramos que la lucha es un deporte socio motriz de oposición, se caracteriza por un trabajo que varía desde sub – máxima a máxima intensidad con el predominio del sistema alactácido – lactácido, exigiendo de una potencia aerobia alta con una combinación de los esfuerzos estáticos y dinámicos durante la ejecución de diferentes llaves y mantención de agarres que requieren de la manifestación de la fuerza rápida en primer orden y la resistencia a la fuerza, las que garantizan una mayor velocidad en las acciones técnico – táctica que deben ser ejecutadas en el menor tiempo posible para lograr la efectividad deseada al existir contacto directo con el adversario cuya resistencia en oposición activa hay que superar o anular a partir de la decisión individual que se tome como respuesta a las acciones del contrario, acorde a las tareas tácticas previstas con anterioridad.

    Los combates de lucha de alto nivel provocan una fuerte tensión ya que existe una elevada rivalidad entre los contendientes, siendo bastante frecuentes los casos en que se mantienen una puntuación igual y la victoria se decide en los últimos segundos o en tiempo extra, lo que exige una preparación integral del atleta. En tal sentido, los luchadores actúan en condiciones variadas donde hacen movimientos y operaciones necesarias con una elevada exactitud para reducir al mínimo el número de errores.

    Este deporte presenta a los atletas un conjunto de requisitos específicos que es necesario tener en cuenta en el curso de la selección de los adolescentes pues los movimientos que son producidos por el deportista, tienen en lo fundamental el carácter de velocidad y fuerza; la ejecución de la mayoría de las acciones técnico-tácticas es dificultada por una resistencia activa del adversario; durante los combates los atletas ejecutan un complejo conjunto de desplazamientos y de acciones ofensivas y defensivas en un tiempo rigurosamente limitado.

    Para poder actuar exitosamente en esta modalidad deportiva, el atleta debe poseer un alto nivel de desarrollo de la fuerza de los brazos y de las piernas, de la fuerza dorsal y la capacidad para ejecutar rápidas acciones de ataque y de respuestas; la capacidad de salir de las presas y de evadir los lanzamientos del adversario y un elevado nivel de resistencia durante el combate.

    Al contemplar la condición física como uno de estos factores, se hace necesario y es de gran importancia, la prioritaria atención de este factor dentro del entrenamiento deportivo, a partir de la preparación física, considerando como la base o primer escalón que debe consolidar un atleta para alcanzar una óptima forma deportiva. Esta preparación se orienta al fortalecimiento de órganos y sistemas, elevación de sus posibilidades y desarrollo de las capacidades motrices.

    De gran importancia para el presente trabajo resultó el método Análisis de los Componentes principales, o PCA, como herramienta de análisis de datos que normalmente se usa para reducir la dimensionalidad (el número de variables) de un número grande de variables interrelacionadas, reteniendo el máximo de la información (la variación) posible. Este método calcula un juego de variables no correlacionadas (factores o componentes principales), los cuales son ordenados de manera que los primeros retienen la mayoría de la variación presente en todas las variables originales.

    Los cómputos del PCA reducen a un problema del eigenvalue – eigenvector. El programa usa una versión de doble-precisión del algoritmo de QL moderno como descrito por Press (1986) para resolver el problema del eigenvalue-eigenvector. Este programa realiza un PCA en ya sea una correlación o una matriz de la covarianza. Los valores perdidos pueden tratarse con uno de tres métodos. El análisis puede realizarse usando las técnicas de estimación robustas.

    Posee un desarrollo matemático que documenta las fórmulas básicas usadas en la realización de un análisis de los componentes principales. Se empieza con una matriz de los datos ajustada, X que consiste en n observaciones (las filas) sobre p variables (las columnas). El ajuste es hecho substrayendo la media de la variable de cada valor. Es decir, la media de cada variable se substrae de todos los valores de esa variable. Este ajuste es hecho ya que el PCA trata con las covarianzas entre las variables originales, de forma que las medias son irrelevantes. Se construyen las nuevas variables como los promedios ponderados de las variables originales. Estas nuevas variables se llaman los factores, variables latentes, o componentes principales. Sus valores específicos en una fila específica son referidos como las marcas del factor, la marca del componente, o simplemente las marcas. La matriz de marcas será referida como la matriz Y. El método incluye otras sesiones tales como: Eigenvalues, Scree Plot, Sección de las Cargas del Factor (Factor Loadings), La Sección de la Estadística descriptiva, La Sección de la correlación, La Sección de Eigenvectors, etcétera.

    Se aplicaron 19 pruebas físicas y se realizaron 9 mediciones antropométricas los cuales formaron parte de los test pedagógicos y de las pruebas médicas que se efectuaron durante los cursos 2009-2010 y 2010- 2011 a los atletas de lucha libre del combinado deportivo Vicente Quesada del municipio Bayamo provincia Granma Cuba, como aparece a continuación.

    Pruebas Físicas:

    • Carrera de 60 m/p.

    • Carrera 30 m/p.

    • 10 arqueos con giros.

    • 10 defensa takle.

    • 10 proyecciones con bombero.

    • 20 entradas a takle.

    • Arrancada de 15 m.

    Fuerza:

    • Máximo de planchas.

    • Máximo de abdominales.

    • 20 planchas.

    • 10 tracciones.

    • Salto de longitud..

    • Soga, cantidad de veces.

    Resistencia:

    • Takle en un minuto.

    • Volteo en un minuto.

    • Carrera 1500 m/p.

    • Carrera 3 km. .

    • 800 mts.

    Flexibilidad:

    • 10 arqueos.

    Antropométrica:

    • Peso corporal.

    • Talla.

    • Masa corporal activa (MCA)

    • Porciento de masa corporal activa.

    • Porciento de grasa por kg de peso.

    • Índice sustancia activa.

    • Pliegues.

    • Pwc.

    • Hb.

    Una vez agrupados estos datos se procedió a aplicar el paquete estadístico NCSS/97 con el programa Análisis de los componentes principales, ya explicado sus partes, agrupando los datos de la forma siguiente:

    Dimensiones

    Fundamentación.

    El nombre otorgado a cada dimensión se corresponde con las capacidades que desde nuestro punto de vista son de gran importancia en este deporte, partiendo de la combinación entre los diferentes ejercicios que las componen, al caracterizar los esfuerzos en la Lucha por un trabajo que varía desde sub – máxima a máxima intensidad con el predominio del sistema alactácido – lactácido, exigiendo de una potencia aerobia alta con una combinación de los esfuerzos estáticos y dinámicos durante la ejecución de diferentes llaves y mantención de agarres que requieren de la manifestación de la fuerza rápida en primer orden y la resistencia a la fuerza, las que garantizan una mayor velocidad en las acciones técnico – táctica que deben ser ejecutadas en el menor tiempo posible para lograr la efectividad deseada.

    Dimensiones propuesta para la selección en la lucha.

    Y(X)=Dimensión de la Fuerza Rápida.

    Incluye las siguientes variables:

    X1=20 planchas

    X2=60 metros

    X3=10 proyecciones con takle

    X4=salto de longitud

    X5=proyecciones con volteos en 1 minuto.

    Y (X) = X1 + X2 + X3 + X4 + X5

    Y(X)= Dimensión de la Resistencia a la Fuerza.

    Incluye las siguientes variables:

    X1= abdominales en 1 minuto

    X2= 10 tracciones

    X3= takles en 1 minuto

    X4= 20 entradas levantando

    X5= sogas

    Y (X) = X1 + X2 + X3 + X4 + X5

    Y(X)= Dimensión de la Resistencia

    Incluye las siguientes variables:

    X1= 800metros

    X2= 10 arqueos

    X3= 30 metros

    X4= 10 defensas

    X5= 1500metros

    Y (X) = X1 + X2 + X3 + X4 + X5

    Y(X)= Dimensión de las características Antropométricas

    Incluye las variables:

    X1= Peso

    X2= KgG

    X3= Talla

    X4= KgMCA

    X5= MCA

    Y (X) = X1 + X2 + X3 + X4 + X5

    Peso otorgado a cada dimensión.

    • Dimensión de la Fuerza Rápida 0.30puntos.

    • Dimensión de la Resistencia 0.20 puntos.

    • Dimensión de la Resistencia a la Fuerza 0.30 puntos

    • Dimensión de las características Antropométricas 0.20 puntos.

    Evaluación Integral

    Se aplica por cada variable la estandarización propuesta por Bode, con la cual, se logra eliminar la influencia de las unidades de medidas. Se totalizan por cada dimensión los valores estandarizados; a través de la sumatoria de éstos multiplicados por el peso de cada dimensión y se obtiene el Índice Sintético de Aptitud, que aporta un resultado por cada atleta a partir del cual se establece el ranking u ordenamiento que nos habla de la valoración integral de las aptitudes. Este ranking de los aspirantes, a partir de la evaluación integral de sus aptitudes, que se expresa por el ISA, informa que los de mayor ISA son los niños de notables aptitudes. No significa que el primero en el ranking sea el de mejor resultados en todas las pruebas, lo que pudiera ocurrir muy pocas veces, sino que será el que integre mejor sus aptitudes a partir de la importancia o peso de cada variable.La evaluación de este resultado es, en sí, la etapa de la toma de decisión en la selección. A partir del ranking obtenido y de las capacidades de matrícula que se tengan, se decidirá quienes serán los que continúen en la siguiente etapa de la enseñanza.

    Conclusiones

    • 1. La selección de talentos es un proceso que requiere cada vez más de la aplicación de numerosas disciplinas científicas que son eficazmente necesarias para el desarrollo de la misma, por la gran importancia que esta tiene en toda la vida activa del deportista, en la que los componentes físicos y antropométricos son requisitos específicos necesarios para los luchadores por ser factores que influyen en el éxito deportivo y aportan información importante para el seguimiento de los atletas.

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    Autor:

    Ms.C Wenceslao Cabrales Aguilar,

    Especialista en lucha para el alto rendimiento, Profesor Principal Auxiliar de la Facultad de Cultura Física de Granma, Vicedecano se Investigación y Superación en dicha entidad, se desempeñó como entrenador de Lucha libre en Santiago de Cuba desde 1997, hasta el año 2007 que viaja a Venezuela en cumplimiento de misión deportiva y a su regreso se traslada a la Facultad de Cultura Física de Granma, provincia en la que se ha mantenido al frente de la Superación en la Comisión Provincial de este deporte.