Procedimiento para la toma de decisiones de los asesores de la Aldea Universitaria Mérida
Enviado por sandra leal
- Síntesis
- Introducción
- Situación Problémica
- Técnicas y métodos a emplear
- Resultados esperados
- Conclusiones
- Bibliografía
Síntesis
En esta investigación se parte del análisis evaluativo del proceso de toma de decisiones de los asesores de la aldea universitaria Mérida de la Misión Sucre. Es interesante la intención rigurosamente científica de este trabajo que parte de presentar procedimientos y acciones contractuales que viabilizan el trabajo de asesoría en la aldea. Es meritorio que al señalarse diferentes problemáticas existentes se parten de ellas para presentar una singular estrategia de capacitación que recoge los móviles más importantes para un trabajo de excelencia por parte de los asesores. No puede dejar de mencionarse la utilización de métodos e instrumentos de la investigación que pueden dar una objetividad manifiesta a todo este proceso conceptual y metodológico tan indispensable para una tan emblemática aldea Mérida en el Estado Bolívar.
Palabras claves
Aldea universitaria: considerados Ambientes Locales de Desarrollo Educativo Alternativo Socialista, son una red de espacios donde funcionan las ambientes de clases ubicados en infraestructuras del Estado en todo el territorio nacional.
Asesores: son profesionales que residen y laboran en las localidades aledañas a las aldeas universitarias, buscan favorecer un contacto cercano entre profesores y triunfadores (estudiantes), así como abrir posibilidades para que la formación sea pertinente, con arraigo local y en permanente vinculación con el mundo del trabajo, la comunidad y el ambiente local.
Decisión: se define como el resultado de un proceso mental-cognitivo de una persona o de un grupo de individuos. Se conoce como toma de decisiones al proceso que consiste en concretar la elección entre distintas alternativas.
PROCEDURE FOR MAKING DECISIONS OF CONSULTANTS MERIDA UNIVERSITY VILLAGE
Synthesis
This research is part of the evaluation process analysis decisions advisers university village Merida Mission Sucre. Interestingly, the strictly scientific aim of this work of present procedures and contractual actions that make possible the advisory work in the village. It is commendable that the different existing problems noted are split them to present a unique training strategy that includes the most important mobile for work of excellence by the advisors. It can not fail to mention the use of methods and tools of research that can give objectivity manifests all this conceptual and methodological process as indispensable for such an iconic village Mérida in Bolivar State.
Keywords
University Village: Local considered Environments Socialist Alternative Educational Development is a network of spaces where class rooms located on state infrastructure throughout the country work.
Advisors: These are professionals who live or work in the surrounding villages to university towns, seek to promote close contact between teachers and achievers (students ), as well as opening possibilities for training appropriate, with local roots and a permanent link with the world of work , community and the local environment.
Decision: is defined as the result of a mental – cognitive process of an individual or group of individuals. It is known as the decision making process of the narrow choice between alternatives.
Introducción
De forma general, podemos decir que el término Decisión se define como el resultado de un proceso mental-cognitivo de una persona o de un grupo de individuos. También se conoce como toma de decisiones al proceso que consiste en concretar la elección entre distintas alternativas.
La toma de decisiones se lleva a cabo en todos los aspectos de la vida y en todo momento. Desde que una persona se despierta y elige qué desayunar, pasando por la vestimenta, el medio de transporte, el almuerzo y muchísimas otras cosas, el sujeto debe decidir infinidad de veces por día. Por supuesto, algunas decisiones son más trascendentes que otras por sus repercusiones.
En el ámbito de las organizaciones, la toma de decisiones suele apelar a metodologías cuantitativas (con estudios de mercado, estadísticas, etc.) para reducir el margen de error. No es lo mismo decidir el lanzamiento de un producto por intuición que hacerlo tras llevar a cabo una encuesta entre 5.000 consumidores.
En un sentido general, la toma de una decisión siempre requiere conocer el problema y comprenderlo para así poder solucionarlo o, al menos, decidir en consecuencia de la información procesada.
Una decisión es una resolución o determinación que se toma respecto a algo. Se conoce como toma de decisiones al proceso que consiste en realizar una elección entre diversas alternativas. Tratando siempre de concertar la más favorable para la organización y sus miembros.
La toma de decisiones puede aparecer en cualquier contexto de la vida cotidiana, ya sea a nivel profesional, sentimental, familiar, etc. El proceso, en esencia, permite resolver los distintos desafíos a los que se debe enfrentar una persona o una organización.
A la hora de tomar una decisión, entran en juego diversos factores. En un caso ideal, se apela a la capacidad analítica (también llamada de razonamiento) para escoger el mejor camino posible; cuando los resultados son positivos, se produce una evolución, un paso a otro estadio, se abren las puertas a la solución de conflictos reales y potenciales.
Cualquier toma de decisiones debería incluir un amplio conocimiento del problema que se desea superar, ya que solo luego del pertinente análisis es posible comprenderlo y dar con una solución adecuada.
Situación Problémica
En este sentido se realizó el diagnóstico fáctico, el cual arrojó como resultado a través del Diagrama de Ishikawa, ponderando lo siguiente:
La situación problemática se formula como sigue:
La actual Gestión de Recursos Humanos requiere, entre otros, de un enfoque participativo, aspecto que no logra concretarse en la totalidad de los espacios presentes, ni se explotan adecuadamente las formas de participación de los asesores para la toma de decisiones en sus entidades.
No tienen criterios que les permitan tomar decisiones adecuadas en su labor pedagógica.
El cumplimiento del encargo social de los asesores es deficiente, demostrando una desmotivación en cuanto al cumplimiento de sus funciones.
No se realiza seguimiento y control de los procesos, por parte de las universidades e Institutos Tecnológicos que acreditan los programas de formación.
Entre las aldeas universitarias de la Misión Sucre, la aldea universitaria Mérida se encuentra por encima de la media nacional en los índices de participación de los asesores en la toma de decisiones, no obstante continúa siendo un problema que requiere de su perfeccionamiento.
Todo ello permite plantear como problema científico ¿Cómo perfeccionar la participación de los asesores en la toma de decisiones en la aldea universitaria Mérida?
Objetivo General: Elaborar un procedimiento que perfeccione la participación de los asesores en la toma de decisiones en la aldea universitaria Mérida.
Objetivos Específicos:
1. Determinar las tendencias que caracterizan la participación de los asesores en la toma de decisiones.
2. Caracterizar la gestión de los recursos humanos en la aldea universitaria Mérida, teniendo en cuenta el modelo DPC.
3. Determinar los espacios de participación real que tienen los asesores y la forma en que se concreta esa participación.
4. Elaborar un procedimiento que logre la participación activa y consciente de los asesores en la toma de decisiones.
5. Aplicar el procedimiento diseñado en la aldea universitaria Mérida de la Misión Sucre.
Técnicas y métodos a emplear
La relación entre nivel empírico y nivel teórico de la investigación científica están presentes en esta propuesta y por ello las concepciones sobre la participación de los asesores en la toma de decisiones en la aldea universitaria Mérida, van a reflejar la interacción entre características personales y las organizacionales, y como ya se ha planteado esta relación se hace objetiva en los distintos métodos de investigación que se utilizan.
En el nivel empírico se utilizan métodos como la observación, la medición estadística, la encuesta, y la entrevista. En el nivel teórico se utilizó el análisis y la síntesis, el método histórico- lógico y además la modelación.
En todo el proceso de investigación se deja claro que no existe una tipificación o clasificación de la toma de decisiones y su relación con la participación directa de los asesores en la acción de dirección. Está claro que esta valoración es muy influyente en el objetivo central de este proyecto, donde además florece la concepción sobre el liderazgo y los estilos de dirección, fenómenos muy dinámicos. No es posible apreciar en una organización como la aldea universitaria Mérida un clima totalmente autoritario o totalmente participativo, de la misma manera que no existe una proporción directa entre cuanto más autoritario o participativo sea el estilo de dirección, más negativo o positivo será la participación de los asesores en la toma de decisiones. Todos los métodos utilizados reconocen en esencia la dialéctica de estos procesos.
Es necesario tener presente como ya se ha planteado que la participación de los asesores en la toma de decisiones no es una resultante de los factores organizacionales existentes, sino que actúa como una realidad psicosocial a partir de las percepciones que tienen los asesores de estos factores.
Las técnicas empleadas en el diagnóstico de la Gestión de los Recursos Humanos (GRH) y como parte del procedimiento fueron las siguientes:
• Diagrama de Ishikawa ponderado.
• Encuestas LIKERT.
• Encuestas organizacionales.
• Matriz DAFO.
• Entrevista.
• Observación participante.
Resultados esperados
Se pretende como ya se ha afirmado realizar un diagnóstico general de la GRH, teniendo en cuenta la participación de los asesores en la toma de decisiones en la aldea universitaria Mérida de la Misión Sucre, por lo que se hace necesario en primer lugar que la investigación profundice en las teorías y en las prácticas que acerca de este particular se han desarrollado en otras instituciones y teóricamente en la ciencia de la administración. Además una vez conocidas las tendencias de la participación de los asesores en la toma de decisiones, se pretende proponer un procedimiento general que permita lograr un cambio en toda la organización, de manera que sea favorable y que se propicie un resultado de calidad, en el desempeño docente y en cada uno de los programas que esta aldea imparte.
Conclusiones
La Gestión de los recursos humanos sigue siendo un interés investigativo de elevada sensibilidad para las organizaciones en Venezuela actualmente. En general, la mayor parte de los estudios constatan que la participación de los trabajadores en la toma de decisiones de las organizaciones ha tenido resultados positivos. El tema tiene un tratamiento destacado en cuatro documentos regulatorios para la gestión de los recursos humanos donde se refrenda los espacios colectivos y las formas de participación asociadas a los diferentes grupos de interés.
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http://educacion-dinamica.lacoctelera.net/post/2010/11/30/la-seria-crisis-del-docente-universitario-venezolano
Autor:
Sandra Leal Hergueta.
Universidad Máximo Gómez Báez de Ciego de Ávila-Cuba, País: Venezuela.
UNIVERSIDAD MÁXIMO GÓMEZ BÁEZ DE CIEGO DE AVILA-CUBA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS