La recreación infantil desde los juegos tradicionales (página 3)

3- Sistematizar la práctica de la propuesta de juegos elaborada, teniendo en cuenta los gustos, preferencias y necesidades recreativas de los demás grupos etáreos.

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Anexos

-ANEXO Clave para evaluar la encuesta a la muestra.

-ANEXO # Tabla evaluativa de la encuesta a la muestra.

-ANEXO Clave para evaluar la entrevista a Directivos del Concejo Comunal, promotor deportivo y profesor de educación física de la escuela básica.

ANEXO Tabla evaluativa de la Encuesta.

ANEXO Clave para evaluar la entrevista a Directivos del Concejo Comunal, promotor deportivo y profesor de educación física de la escuela básica.

ANEXO # 8.1 Tabla evaluativa de la entrevista.

ANEXO # 9 Clave para evaluar encuesta a la muestra después de aplicada la propuesta.

Tabla evaluativa de la Encuesta.

ANEXOS

• 1. ANEXO # 1: Cuestionario aplicado a la muestra.

• 2. Datos generales:

Sexo: M _____ F_____ Edad: ______

Hola:

En este momento nos encontramos efectuando un trabajo investigativo concerniente a la ocupación del tiempo libre de los estudiantes a través de actividades recreativas – deportivas. El fin de este cuestionario es conocer los criterios que usted pueda poseer acerca del tema a tratar para poder profundizar en el mismo.

Este cuestionario no brinda dificultad alguna para ser contestado y no implica demora. Sin la información que precisamos que usted nos ofrezca no conseguiríamos desarrollar esta investigación.

Además, queremos expresarle que la información recogida es íntegramente confidencial, pues nuestro interés reside en qué se dijo en general sobre tal o cuál aspecto y no situar al descubierto que dijo alguien en particular. Insistimos en nuestra gratitud por todo el apoyo que usted nos pueda ofrecer.

-Según las preguntas que aparecen a continuación, marque con una X la respuesta que usted considere correcta:

• 3. ¿Le gusta participar en actividades – recreativas – deportivas?

Siempre ___ A veces___ Nunca___

• 4. ¿Dispone usted de tiempo para participar en estas actividades?

Siempre ___ A veces___ Nunca___

• 5. ¿En la comunidad les ofertan actividades – recreativas que le permiten ocupar su tiempo libre?

Siempre ___ A veces___ Nunca___

• 6. Diga cuales son las actividades recreativas – deportivas que le gustaría realizar.

• 7. ¿Dónde prefiere realizar estas actividades – recreativas para ocupar su tiempo libre?

Dentro____ Fuera de la comunidad ___

• 8. ¿En qué horarios las prefiere?

Mañana _____ Tarde _______ Noche_______

ANEXO # 2: ENTREVISTA

A: Directivos del Concejo Comunal, promotor deportivo y profesor de educación física de la escuela básica.

• 1. Objetivo:

Determinar los principales criterios que tienen los directivos del concejo comunal el promotor de deportes y el profesor de educación física de la escuela básica ,relacionado con la organización y desarrollo de las actividades de la recreación física, las cuales se ejecutan con los estudiantes .

Temáticas:

• 1. ¿Considera que los estudiantes en la comunidad poseen tiempo libre? Fundamente.

• 2. ¿Considera usted necesario planificar actividades – recreativas para ocupar el tiempo libre de los estudiantes de 6 a 9 años? Fundamente.

• 3. ¿Con qué frecuencia se realizan las actividades físico-recreativas-deportivas con juegos tradicionales en la comunidad? Fundamente.

• 4. ¿Se ha instrumentado alguna propuesta para ocupar el tiempo libre de los estudiantes mediante actividades físico-recreativas-deportivas con juegos tradicionales en horario extradocente? Fundamente.

ANEXO # 3: Protocolo de Observación.

Objeto de la investigación: La participación y retención de los estudiantes en las diferentes actividades.

Objetivo de la observación: Determinar el nivel de participación y retención de los estudiantes en las diferentes actividades.

Cantidad de observadores: 4

Tiempo total y frecuencia de las observaciones: 4 meses, con dos frecuencias mensuales (en la 1ra. Etapa), y 4 meses, con 24 observaciones (16 en días de semana y 8 en fines de semana en la 2da. Etapa).

Tipo de observación: estructurada, no participativa.

Aspectos a observar en la unidad de investigación:

– Total de participantes.

– Nivel de retención.

– Tiempo de duración.

– Calidad de las actividades.

Fecha: __________ Lugar: _________ Hora: ________

• Cantidad de estudiantes que asisten a las actividades.

• Cantidad de estudiantes que permanecen en las actividades.

• Cumplimiento de la planificación de las actividades.

• Calidad de la organización de las actividades.

• Ofertas de juegos.

• Si las ofertas satisfacen los gustos y preferencias de los participantes.

ANEXO # 4

ENTREVISTA

A: Directivos del Concejo Comunal, promotor deportivo y profesor de educación física de la escuela básica.

Objetivo: Determinar la factibilidad de la propuesta de juegos.

Compañero, usted ha sido seleccionado por sus años de experiencias y resultados alcanzados en la labor profesional, para evaluar la factibilidad de la propuesta elaborada en esta investigación, por lo que el autor le demanda que ofrezca sus criterios acerca de la misma a través de la entrevista, teniendo en cuenta las preguntas que se relacionan a continuación:

• 1. ¿Considera usted que el impacto de la propuesta de juegos en los estudiantes de la comunidad es positivo? Fundamente.

• 2. ¿De la propuesta, considera que las ofertas satisfacen los gustos y preferencias de los estudiantes de la comunidad? Fundamente.

• 3. ¿Cómo comprueba usted el nivel de aceptación de la propuesta de juegos? Fundamente.

• 4. ¿Aprueba usted la propuesta de juegos para ocupar del tiempo libre de los estudiantes de 6 – 9 años de la comunidad? Fundamente.

• 5. ¿Considera usted, que debe sistematizarse la propuesta de juegos elaborada? Fundamente.

ANEXO # 5

ENCUESTA:

A la muestra después de aplicada la propuesta.

OBJETIVO: Determinar el grado de satisfacción de los estudiantes después de aplicada la propuesta de juegos.

• 1. ¿Las actividades en la que participaste las considera de?

Buena ______ Regular ______ Mala ______

• 2. ¿Están acorde con sus gustos, preferencias y necesidades recreativas?

Siempre___ A veces___ Nunca___

• 3. ¿Se realizan en horarios apropiados?

Siempre____ A veces _____ Nunca_____

• 4. ¿Con la aplicación de las actividades la oferta mejora?

Bastante_____ Un poco ______ Nada _____

• 5. ¿Consideras que debe sistematizarse?

Si ______ No ______

• 6. Escriba en orden de preferencia las tres actividades que más te motivaron.

DEDICATORIA

• A nuestro eterno Comandante en Jefe Fidel Castro Ruz.

• A Vilma Espín Guillois, por su inspiración.

• A mí querida familia.

• A los y presentes pobladores de la comunidad Monte Calvario del Municipio deTucupita.

AGRADECIMIENTOS:

• A nuestro permanente Comandante en Jefe Fidel Castro Ruz y a la Revolución Cubana, por haberme dado la posibilidad de hacerme una mujer útil a mi pueblo y a mi país.

• A mi tutor, por la decisiva ayuda brindada en la realización de este trabajo.

• A mi familia, sostén y aliento de mis pasos.

Autor:

Lic.Narmina Reinoso Marín.

Tutor: MsC.

UNIVERSIDAD DE CIENCIAS DE LA CULTURA FÍSICA Y DEPORTES

"MANUEL FAJARDO"

TRABAJO DE TESIS EN OPCIÓN AL TITULO DE MÁSTER EN ACTIVIDAD FÍSICA COMUNITARIA

Tucupita, Venezuela

2011