Experiencia didáctica con los estudiantes de la carrera de agronomía para el uso del correo electrónico con fines profesionales
Enviado por MSC. Teresa González Pelegrino.
Resumen
El objetivo fundamental es ofrecer una experiencia didáctica para el uso del correo electrónico en la carrera de agronomía que permita crear en los estudiantes hábitos correctos con relación a la utilización del correo electrónico con fines profesionales desde lo curricular, esta experiencia se desarrolló en el Centro Universitario de la Isla de la Juventud, la fundamentación teórica de la estrategia se basa en las invariantes del conocimiento y en la teoría de la actividad, y en el enfoque histórico cultural. Destacando la importancia de solucionar problemas relacionados con la esfera agropecuaria que permita relacionar los componentes académico, laboral e investigativo en el proceso docente educativo.
INTRODUCCIÓN
El desempeño que tiene Cuba en lograr la informatización de la sociedad cubana, y dedicar especial atención al estudio de las Tecnologías de la información y las Comunicaciones constituye una realidad ineludible y las universidades tienen un gran reto en la formación de un profesional capaz de enfrentar los adelantos de la ciencia y la técnica del siglo XXI y sobre todo seguirle el paso a estas tecnologías que constantemente cambian y su desarrollo es indetenible y requiere de profesionales competitivos y altamente eficientes que respondan ante tales exigencias, y que pongan a su servicio estas tecnologías para darle cumplimiento al encargo social, una necesidad a satisfacer por el ingeniero agrónomo.
En los sistemas tradicionales de producción agropecuaria que realizaban nuestro abuelos, no se utilizaba la informática, y algunos persisten en alegar que no la necesitan en la actualidad, y si se toma en consideración los factores externos que afectan en estos momentos la realidad del contexto agropecuario, aseveramos con toda confianza que son tan necesarias, como lo han sido los aperos agrícolas de cultivar. ¿Cómo enfrentar el ataque de plagas y enfermedades exóticas? Y amortiguar los efectos de la degradación del medio ambiente. En la búsqueda de soluciones alternativas, es importante el intercambio profesional, la consulta a las grandes bases de datos, y casi de forma instantánea logra obtener estas informaciones y tener al alcance fondos de bibliotecas de las diferentes universidades y centros de investigaciones de todas partes, sin tener que moverse de su casa o de su centro de estudios, a través de Internet y el servicio del correo electrónico, por solo citar algunos ejemplos.
El trabajo que se presenta tiene como objetivo general ofrecer una experiencia didáctica que conlleve al dominio de las habilidades informáticas, utilizando el correo electrónico como vía fundamental, mediante la contribución de todas las asignaturas del año académico principalmente, de forma que cuando reciban las asignaturas básicas especificas y del ejercicio de la profesión sean capaces de profundizar en sus conocimientos, y establecer contactos con profesionales utilizando el correo electrónico , por supuesto que la asignatura Computación juega un papel importante en la formación de las habilidades informáticas.
El modo de actuación del futuro ingeniero agrónomo es dirigir los procesos productivos siguiendo un algoritmo lógico de trabajo, donde las habilidades fundamentales a dominar son; analizar, planificar, orientar, organizar, valorar , diagnosticar, pronosticar, calcular , redactar y comunicar, las cuales requiere el uso de las tecnologías de la Información y las comunicaciones para estar a tono con el desarrollo actual de la ciencia y la técnica,
Los antecedentes y fundamentos metodológicos de este trabajo son los siguientes:
Una investigación pedagógica que se viene desarrollando en la asignatura Computación en la carrera de Agronomía en el Centro Universitario Jesús Montané Oropesa (Isla de la Juventud, Cuba), basada fundamentalmente en las invariantes del conocimiento, y en las habilidades generalizadoras de cada software estudiado.
La experiencia realizada con los estudiantes de segundo año de Contabilidad y Finanzas en la Filial Universitaria Isla de la Juventud, que consistían en preguntas asignadas como tareas docentes, en idioma inglés con vocablos claves, que constituyen invariantes del conocimientos en la asignatura Informática las cuales ellos contestaban, y se realizaba un debate entre profesor y estudiantes. Al mismo tiempo se le dio tratamiento a la redacción, y a la ortografía, motivando a los estudiantes a la preocupación de escribir correctamente sus mensajes, y mejorar también el estilo de escritura. (on line).
DESARROLLO
El estudio de la asignatura de Computación en la carrera de Agronomía constituye a formar una estructura sólida de conocimientos que permita el uso de la misma como herramienta de trabajo en su vida profesional, y en el modelo del profesional se plasma evidentemente esa aspiración y aparece expresado en los objetivos de los años académicos la utilización de las diferentes técnicas informáticas en el cumplimiento de estos.
| Página siguiente |