Las relaciones de poder en el interior de la cárcel de San Juan de Pasto (Colombia) (página 3)

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Volviendo a nuestros días, es el caso que en nuestros países llamados del "tercer mundo" es decir, en países dominados por potencias extranjeras, donde se ejerce el poder para beneficio de los intereses imperiales, las inequidades entre clases sociales, razas, género y regiones, sean mucho mayores que en los países llamados hoy "capitalistas avanzados" los servicios para la clase trabajadores sean deficientes, y nula o escasa la capacidad de respuesta de esta clase, ya que huelgas y protestas suelen ser inmediatamente aplastadas por una minoría que conforma la hegemonía burguesa, que se vale de muchas herramientas como los medios de comunicación, la educación, las instituciones culturales del estado, incluyendo el pensamiento de los intelectuales a sueldo que han asimilado en su análisis del mundo contemporáneo los conceptos claves de técnicos burgueses y publicistas de un sistema de poder que busca disfrazar y legitimar su dominio, personajes que sustituyen imperialismo por "globalización" ascendencia del poder financiero por "revolución de la información" explotación por "flexibilidad laboral" a cambio de "reconocimiento y prestigio" el aseguramiento de una posición en una institución, los mismos que desde luego despreciaran cualquier acción social concreta y adoptaran posturas serviles para complacer a jueces y superiores, legitimando los estándares y procesos de selección burguesa, que determinan el acceso a las "recompensas" mismos sujetos que eventualmente terminaran creyendo y se convertirán en lo que hacen, en beneficio de la preservación del dominio y hegemonía burguesa.

Hoy vemos con tristeza que como nunca en la historia de la humanidad la relación entre racionalización y excesos de poder político es evidente, dicha racionalización proviene de una etapa importante de la historia del desarrollo de la tecnología política: La Ilustración (Aufklärung) Lo cuestionable de dicha racionalización es desde luego el modo en que el conocimiento circula y funciona, la deformación, el secreto y las representaciones mistificadas a la gente, con que el poder sojuzga y constituye al sujeto. El pensamiento no es la palabra de la palabra, la palabra es pública y todas las transformaciones políticas pasan por la palabra, el pensamiento como sostenía Heidegger es una acción (handlung) lo que no quiere decir que sea eficaz, ya que por la acción mayor de un poder, se puede reducir al pensamiento a una mera representación especulativa. El miedo también nos reduce al silencio.

Decía Foucault que una sociedad sin relaciones de poder sólo puede ser una abstracción, de ahí la importancia del análisis de las relaciones de poder, su formación histórica, sus condiciones, sus fuentes de fortaleza y fragilidades, para la transformación de algunas y la abolición de otras. El transito hacia las libertades, que son contrarias a las relaciones de poder, se lograra cuando estos temas estén necesariamente en la agenda diaria de la política y la vida de nuestras sociedades, en la búsqueda del mejoramiento de las condiciones de vida del hombre y por ende de nuestra civilización.

Las reformas de los sistemas penitenciarios a la que asistimos hacia la mitad los años 70, sucedió bajo el signo de resocialización o del tratamiento reeducativo y resocializador como finalidad de la pena.

http://www.inpec.gov.co/portal/page/portal/

CAPÍTULO 3.

METODOLOGÍA

El proyecto que se propone se inscribe en una actividad de investigación de grupo, el cual se ha desarrollado de una continuada investigación a lo largo de los últimos tres meses, y que ha permitido consolidar el proyecto. La metodología de trabajo que se ha desarrollado consistió en la recolección de datos, tanto de encuestas como de entrevistas con el propósito de explorar las relaciones sociales y describir la realidad tal como la experimentan las distintas internas de la cárcel de mujeres de San Juan de Pasto.

En el marco del proyecto de la presente investigación, el grupo ha participado y a organizado periódicamente reuniones específicas para precisar objetivos y coordinar el desarrollo del trabajo de investigación.

En relación a los resultados previsibles del proyecto, los objetivos planteados recogen experiencia previa suficiente como para preveer la obtención de resultados concretos que se manifiestan en el proyecto de investigación. Por otra parte, uno de los resultados que el grupo intenta potenciar al máximo es el relativo a la formación de investigadores en el campo socio jurídico.

Las fuentes de recolección de información están relacionadas con el proceso del desarrollo de las encuestas y entrevistas a un promedio del 50% de las internas de la cárcel de san Juan de Pasto. De ahí que se consideran fuentes primarias todos los documentos y registros en los cuales se hayan consignados las actuaciones y procesos de este orden. Así mismo se realizara un acercamiento a las internas que han colaborado con esta investigación, a las directivas del centro carcelario y a los funcionarios que están involucrados en el proceso de resocialización.

Para su resocialización las internas deben participar en el proceso del desarrollo de las diferentes actividades que se practican en la reclusión de mujeres.

3.1 Instrumentos De Recolección De Información

Se realizo una encuesta individual a un 50% aproximadamente de las internas como una medida de la recolección de información con el objetivo de verificar si la resocialización es aceptada en la cárcel de mujeres.

El formato utilizado para la entrevista fue el siguiente:

INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA CESAMG

FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

PROGRAMA DE DERECHO NOCTURNO

La presente encuesta tiene como fin obtener información sobre los programas de resocialización que se llevan a cabo en la institución penitenciaria de mediana seguridad de Pasto, en el pabellón de mujeres. Y su influencia en las relaciones de poder al interior de la misma.

Nombre:_____________________________edad__________Años:________

CUESTIONARIO

1. ¿Existe resocialización al interior de la cárcel? SI____NO____

2. ¿Para usted existen elementos al interior de la cárcel que condicionen la resocialización? SI_____NO_____

3. ¿Durante el tiempo que lleva como interna en esta cárcel ha participado de algún programa de resocialización? SI_____NO_____

4. ¿Ha sido usted, en alguna ocasión objeto de presión para que haga o deje de hacer parte de algún programa de resocialización? SI_____NO____

5. ¿Conoce algún programa de resocialización elaborado por el Estado? SI____NO____

6. Los programas de resocialización en el interior de la cárcel les da un poder frente a las internas que no realizan el programa de resocialización. SI____NO_____

7. Los programas de resocialización en el interior de la cárcel hace que se presenten las lideres encargadas de orientare a las demás internas. SI_____NO_____

8. Los programas de resocialización en el interior de la cárcel hacen que surjan las internas que dominan al grupo. SI_____NO_____

9. ¿Se ha sentido afectada en su dignidad humana por la aplicación o no aplicación de alguno o algunos programas de resocialización que estén ejecutando al interior de la cárcel? SI_____NO____

10. ¿Ha visto usted algunos resultados positivos logrados a través de los programas de resocialización al interior de la cárcel de _Pasto? SI____NO_____

11. ¿Ha observado cambios encaminados a mejorar la calidad humana de las internas, que provengan de la ejecución de los programas de resocialización? SI_____NO_____

12. ¿Considera usted que los conocimientos adquiridos mediante los programas de resocialización en la cárcel son aplicables para la vida en sociedad? SI_____NO_____

13. ¿Considera usted que el Estado su prepara a la sociedad para que haga parte de los programas de resocialización y las acojan en el momento de abandonar el penal? SI_____NO_____

14. ¿Conoce usted los beneficios legales a que se hace acreedora cuando se acoge y ejecuta los programas de resocialización? SI_____NO____

15. ¿Elige usted ser parte de un programa de resocialización para obtener un beneficio legal? SI_____NO______

16. ¿Haria parte e un programa de resocialización con el objetivo de satisfacer una necesidad física y moral? SI_____NO_____

17. ¿Considera usted positivos o negativos los programas de resocialización desarrollados en la cárcel de la Ciudad de Pasto? Positivos_____Negativos_____

18. Teniendo en cuenta que el objetivo de le Estado al desarrollar programas de resocialización es lograr que las internas reingresen a una nueva vida en sociedad dejando atrás lo que las llevo a realizar actos delictivos;¿Cómo califica usted estos programas, como exitosos______o como fallidos_______

19. ¿Qué sugerencias le haría usted al Estado con miras a mejorar o lograr una verdadera resocialización?

______________________________________________________________________________

20. ¿Cuáles son los programas de resocialización implementados en esta cárcel que usted considera de mayor efectividad?

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Gracias por su colaboración.

3.2 Desarrollo De La Encuesta – Tabulación Y Análisis De Graficas

1. ¿Existe resocialización al interior de la cárcel?

Una de las metas que se tiene es la resocialización dentro del establecimiento carcelario lográndose en gran parte por la política del centro carcelario.

2 ¿Para usted existen elementos al interior de la cárcel que condicionen la resocialización?

La gran parte de los elementos que condicionan la resocialización son la falta de programas en sus diversas presentaciones, siendo los de mayor asistencia los que a la postre servirán una vez salgan por pena cumplida.

3 ¿Durante el tiempo que lleva como interna en esta cárcel a participado de algún programa de resocialización?

La participación es gran número ya que los beneficios legales incluyen una rebaja de pena por la participación en los diferentes programas a dictar.

4 ¿A sido usted, en alguna ocasión objeto de presión para que haga o deje de hacer parte de algún programas de resocialización?

No existe presión dentro del establecimiento penitenciario para la asistencia de los diferentes pero mínimos cursos de resocialización que se programan.

5 ¿Conoce algún programa de resocialización Elaborado por el estado?

En gran parte el desconocimiento de los programas que se dictan es por que no se ofrece una diversidad lo que motivaría a las internas para que les sirviera en un tiempo futuro una vez abandonen el establecimiento por pena cumplida.

6 ¿Los programas de resocialización en el interior de la cárcel les da un poder frente a las internas que no participan en programas de resocialización?

Los programas de resocialización no dan poder frente a las internas que no participan dejando ver el poco interés para con los que se dictan.

7 ¿Los programas de resocialización en el interior de la cárcel hace que se presenten líderes encargadas de orientar a las demás internas?

El bajo índice de personas con un nivel educativo, no dan origen a líderes que orienten en cuanto a las necesidades básicas dentro del establecimiento.

8 ¿Los programas de resocialización en el interior de la cárcel hacen que surjan internas que dominen el grupo?

Los programas de resocialización no son trampolines que den lanzamiento para que surjan líderes que dominen el grupo.

9 ¿Se ha sentido afectada en su dignidad humana por la aplicación o no aplicación de alguno o algunos programas de resocialización que se estén ejecutando al interior de la cárcel?

Las internas no se ven afectadas en cuanto a su dignidad humana ya que es de libre elección el tomar los cursos que se dictan.

10 ¿Ha visto usted algunos resultados positivos logrados atreves de los programas de resocialización al interior de la cárcel de Pasto?

Los programas si han dejado una imagen positiva para las internas que en algunos casos los cursos que dictan si les van a servir en un tiempo futuro cuando abandonen el establecimiento carcelario.

11 ¿Ha observado cambios encaminados a mejorar la calidad humana de las internas que provengan de la ejecución de los programas de resocialización?

Un cambio de calidad humana no se logra ya que los programas de resocialización no interfieren en la dura realidad de volver con su nivel de vida a la que tenía cuando no ingresaba al establecimiento penitenciario.

12 ¿Considera usted que los conocimientos adquiridos mediante los programas de resocialización en la cárcel son aplicables para la vida en sociedad?

Los conocimientos obtenidos dentro de los programas de resocialización si son aplicables en la vida social a seguir ya que estas personas tienen como meta no volver a delinquir.

13 ¿Considera usted que el estado prepara a la sociedad para haga parte de los programas de resocialización y los acoja en el momento de abandonar el penal?

Los programas de resocialización son situaciones de cambio para con una nueva situación en la vida social de las internas.

14 ¿Conoce usted los beneficios legales a que se hace acreedora cuando se acoge y ejecuta los programas de resocialización?

Dentro del régimen carcelario el tiempo asistido a programas de resocialización tendrá una rebaja de la condena en una proporción de 2/1, siendo esto un beneficio legal.

15 ¿Elige usted ser parte de un programa de resocialización para obtener beneficios legales?

Si están siendo beneficiadas legalmente la participación es mayoritaria para asistir a los diferentes programas de resocialización.

16 ¿Haría parte de un programa de resocialización con el objetivo de satisfacer una necesidad física o moral?

Los programas satisfacen física y moralmente las necesidades de las internas y su asistencia se hace de forma voluntaria.

17 ¿Considera usted positivos o negativos a los programas de resocialización desarrollados en la cárcel de la ciudad de Pasto?

La mayoría acepta que los programas de resocialización son de carácter positivo y que sus beneficios son personales y legales.-

18 Teniendo en cuenta que el objetivo del estado al desarrollar programas de resocialización es lograr que las internas reingresen a una nueva vida en sociedad dejando atrás lo que las llevo a realiza actos delictivos; ¿Cómo califica estos programas, como exitosos o como fallidos?

La gran mayoría volverá a su lugar de origen y por lo tanto la motivación que origino a delinquir se vera reflejada con volver a retornar al establecimiento carcelario, algunas aseguran no querer volver.

CAPÍTULO 4.

CONCLUSIONES

1. La resocialización es un programa de que esta dentro de la ley 65 de 1993, y sus objetivos son explicados por los programas que tiene el INPEC. Presentan una resocialización porque tiene convenio con la Universidad Mariana, con los programas de Psicología, terapia ocupacional; tiene convenio con la universidad de Nariño en el Programa Jurídico; con la IU Cesmag, con el programa de deportes; convenio con el Colegio Antonio Nariño, en su programa de Educación Básica Primaria y básica Secundaria y otro convenio con la institución del Carmen también en básica primaria.

2. Las internas por el hecho de estar privadas de su libertad se acogen a los programas de resocialización que tiene el INPEC Pasto, por que con ello redimen pena como lo manifiesta en la ley 65 de 1993 en sus artículos 97-98-99.

3. Teniendo en cuenta los resultados de las encuestas y haciendo un dialogo con las personas que trabajan en la cárcel, se puede observar que la resocialización no tiene influencia en las relaciones de poder dentro de la cárcel, por que si es verdad en la cárcel de Pasto el primero de octubre del presente año, las internas fueron trasladadas a la cárcel de varones y por ello ellas pertenecen a lo que le podemos denominar el séptimo patio donde la interna o las internas que tienen representatividad o poder son aquellas que lo demuestran por su parte física, por que vienen de otras regiones e imponen sus condiciones, claro esta que las otras ya sean de Pasto no asumirán las condiciones y siempre habrá un enfrentamiento.

4. Según diálogos con las personas que laboran en la cárcel, nos manifiestan que el control de las internas en cuanto a las lideres o las que asumen el poder dentro del patio son personas muy conflictivas y de difícil manejo hasta el punto de solicitar inmediatamente su remisión a otras cárceles, esto debido a que el comportamiento de ellas es muy individualista y no quieren compartir el poder con nadie y por lo tanto son difíciles de manejar cuando ha habido protestas entre ellas, aquí podemos demostrar que la relación de poder que ellas tienen frente a las otras internas no es por su intelecto sino por su capacidad física sino por una forma grotesca, intimidar a las demás para qué así puedan obedecer la internas que se han doblegado ante ella(s).

INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA CESMAG

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS

PROGRAMA DE DERECHO

PROYECTO PEDAGÓGICO SOCIO JURÍDICO – CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

JORNADA NOCTURNA SEMESTRE PRIMERO CURSO F

TEMA LAS RELACIONES DE PODER AL INTERIOR DE LA CÁRCEL DE SAN JUAN DE PASTO

SUBTEMA LA RESOCIALIZACIÓN COMO FACTOR DE PODER AL INTERIOR DE la CÁRCEL DE MUJERES DE SAN JUAN DE PASTO

MES

AGOSTO

SEPTIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE

DÍA VIERNES

ACTIVIDADES

Selección de tema

Formulación de Problema

Organización de grupos

Selección de Subtema

Justificación

Objetivos general y específicos

Revisión Bibliográfica y consulta de materiales

Marcos de Referencia:

Histórico

Marco teórico, Marco legal y Conceptual

Metodología: tipo de Investigación

Elección de técnicas e instrumentos

Aplicación de encuestas y/o entrevistas

Análisis de Resultados

Conclusiones y/o recomendaciones

Redacción Informe Final

Socialización

INTEGRANTES: 1. SILVIO CABRERA 2. JAVIER ERAZO 3. MANUEL ROMO 4. ADRIAN SANCHEZ 5. HENRY USCATEGUI

PRESUPUESTO

ÍTEM	TOTAL	COSTO TOTAL
PREPARACIÓN DE PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN		$22.000
PAPELERÍA	$12.000
FOTOCOPIAS	$3.000
INTERNET	$7.000

RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN		$13.000
FOTOCOPIAS	$3.000
TRANSPORTE	$10.000

INFORME FINAL		$29.000
PAPELERÍA	$13.000
FOTOCOPIAS	$8.000
INTERNET	$8.000

	VALOR TOTAL	$64.000