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Diferencias y similitudes, teorías del crecimiento económico (página 2)


Partes: 1, 2

Dispone de una teoría sobre las causas institucionales de las crisis económicas.

CAPITULO 6:

La teoría del crecimiento endógeno

Mediante el análisis realizado en la investigación se considera que es importante saber que en la mitad de la década de 1980, un grupo de teóricos del crecimiento, liderados por Paul Romer mostraron su insatisfacción en las explicaciones que se ofrecían hasta entonces con variables exógenas al crecimiento de largo plazo en las economías. Esta insatisfacción motivó la construcción de modelos de crecimiento económico, en los que los determinantes del crecimiento eran variables endógenas.

El ámbito económico manifiesta su crecimiento endógeno, basándose en el juego de la oferta y la demanda, debido a que sostiene la interacción y la combinación eficiente de distintas variables y diferentes agentes dentro de un mercado. El desarrollo fundamental para prolongar la economía se determina con variables como: la inversión en capital humano, el régimen de incentivos, recursos financieros, información oportuna y el ordenamiento institucional.

Es importante destacar que en los modelos de Romer, se introduce el concepto del Learning by doing, el cual fue introducido por Arrow en el año 1962, estos modelos tratan el incremento de la producción o de la inversión, la cual contribuye en la productividad de los factores. Más aún, el aprendizaje de un productor podría incrementar la productividad sistémica, por medio del spillovers del conocimiento. Una firma que incrementa su capital físico aprende simultáneamente cómo producir eficientemente.

Esta función se puede considerar con un modelo de producción neoclásico:

Yi = F(Ki , AiLi )

Donde, Li y Ki representan factores de producción trabajo y capital, y Ai es el índice de conocimiento desarrollado por cada firma. La función satisface las propiedades del modelo neoclásico: positiva y producto marginal decreciente de cada input, con retornos constantes a escala y se establece la condición Inada.

Se asume que el conocimiento es un bien público y que cualquier firma puede acceder a ésta con costo cero. Esta condición implica que un cambio en el término Ai de cada firma se expande por todo el sistema productivo y, de esta forma, es proporcional a un cambio en el stock de capital, K.

Si se combina el concepto de Learning by doing y el conocimiento spillovers, entonces se puede reemplazar Ai por K y formular la función de producción para cada firma i como:

Yi = F(Ki ,K *Li )

Si K y Li son constantes, entonces cada firma muestra rendimientos decrecientes en Ki. Sin embargo, si cada productor expande Ki, entonces K muestra el spillovers de la productividad de todas las firmas en el sistema.

Luego, en el año 1988 Lucas determinó que lo más importante en el crecimiento económico es el capital humano, explica en su teoría que las acciones y comportamientos de los individuos tienen un efecto muy importante sobre la economía.

La función de producción del modelo de Lucas (1988), según la representación hecha por Barro y Sala-i-Martin (1995), es:

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En el año 1990 el modelo de Barro procede con una teoría que trata el crecimiento económico de largo plazo sin variables exógenas en la tecnología o en la población. Un factor general de estos modelos es la presencia de retornos crecientes y constantes en los factores que pueden ser acumulados, el cual presenta retornos constantes del capital. La representación de la función, con agentes de vida infinita en una economía cerrada busca maximizar la utilidad, así:

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Según Rebelo en el año 1991 se puede asumir retornos constantes de capital. Especifica un modelo en donde existen dos tipos de factores productivos:

  • Reproducibles, los cuales pueden ser acumulados en el tiempo (capital físico y capital humano), y los

  • No reproducibles (tierra). La cuantificación de todos los factores no reproducibles serán totalizados

En si lo que puede ser visto como una composición de varios factores de capital humano y físico. Los factores no reproducibles se totalizan en la variable T.

En otras palabras, las teorías del crecimiento endógeno toman impulso en un escenario donde la variable acumulación de conocimiento es el factor determinante del progreso. La característica fundamental de este aporte es no considerar el progreso técnico como un factor que está determinado en forma exógena. Contrario al caso de los modelos de Harrod – Domar y Solow, en los que el progreso técnico no es tan relevante, como si lo es el nivel de ahorro, por lo que las economías deben fomentarle para mejorar su situación. Autores como Arrow, señalaron que el progreso técnico presenta un comportamiento endógeno motivado por los efectos que genera sobre el mismo la generación de un mejor conocimiento de los hechos y el aprendizaje.

En estos modelos el progreso tecnológico es más rápido mientras más grande es el nivel de conocimiento humano acumulado; por lo tanto, el crecimiento del ingreso tenderá siempre a ser más rápido, si:

1. Se tiene un stock de capital relativamente grande

2. Se tiene una gran magnitud de población educada

3. Un ambiente económico que es favorable para la acumulación de conocimiento humano.

CAPITULO 7:

Crecimiento económico y capital humano

Un aspecto sustancial del enfoque económico plantea en base al cumulo de conocimientos que se analicen los efectos de la variación aleatoria de la productividad. Según Gould y Ruffin (1993), factores tales como: la estabilidad política, mínimas barreras comerciales, infraestructura física adecuada y un bajo gasto de funcionamiento del gobierno, se conectan de forma positiva con el crecimiento económico de corto y largo plazo. Por otra parte, los países desarrollados enfocan su teoría en la probabilidad de que la carencia de ahorro interno y externo son las que obstruyen las posibilidades de inversión.

El centro de interés de la teoría neoclásica se sitúa en la acumulación de capital, puesto que se produce fuera de los circuitos económicos y se puede acceder sin costo alguno. La teoría de crecimiento endógeno contempla el conocimiento del capital humano para generar nuevas ideas y es por tanto la que la distingue de otras teorías.

La nueva teoría neoclásica hace hincapié en los países que tienen como estructura productiva las fuentes tecnológicas, es decir, aquellos países que tienen gran especialización en procesos tecnológicos y que a largo plazo alcanzan una mayor productividad en relación con aquellos países que invierten en la producción de bienes rutinarios y con poco valor agregado.

Si bien es cierto, La teoría del capital humano nació oficialmente como un intento de explicar la parte del crecimiento de la renta o el producto nacional que no podía atribuirse en los cálculos a los factores tradicionalmente considerados (nuevas tierras cultivadas, nuevo capital fijo y nuevas incorporaciones de mano de obra). La diferencia, se decía, debía provenir de la nueva calidad del trabajo, de su mayor productividad, y ésta debería ser atribuida a nuevas inversiones realizadas en el trabajo mismo: salud, experiencia, migraciones y, sobre todo educación. Desde su aparición, las hipótesis que se manejan acerca del capital humano son las relacionadas con el ámbito económico y social y cuyo mayor impacto están asociadas a la sustentabilidad, la gobernabilidad y la cooperatividad, en pro de alcanzar el diseño de un modelo inter-sectorial entre sí.

Triangulo de contemporaneidad.

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La congregación de los subtriángulos de la sustentabilidad, la gobernabilidad y la cooperatividad producen un conjunto en el cual se conjugan las expectativas fundamentales de nuestro tiempo. Pero, como se aprecia, la convergencia de estos triángulos produce el surgimiento de un triángulo central que promueve los soportes de estabilidad necesarios para que la construcción general de la figura se mantenga. Este elemento central no sólo favorece la resolución formal del esquema, sino que también proporciona el centro fundamental de todo el modelo. Al igual que el resto de los triángulos, este triángulo central contiene tres componentes. Ellos son, precisamente, la ética, la educación y el espíritu empresarial. Ciertamente, sin educación existiría un alto grado de personas con poca cultura, sin ética y espíritu empresarial prevalecería la corrupción, el trabajo mal hecho, la injusticia, y la desconfianza. En la parte superior del triángulo encontramos la preservación ambiental, la equidad social y el crecimiento económico que son de gran importancia y se inclinan más hacia el desarrollo. Del lado de la gobernabilidad se aprecia la institucionalidad, la confianza y el civismo y por último en lo que a cooperativad respecta se sitúan: el estado, la empresa y la ONG.

El capital humano es considerado como el recurso más importante y los otros capitales derivan él, tomando en cuenta que este tiene la capacidad de pensar, crear, procesar, identificar, optimizar, y evaluar todos los aspectos asociados a determinadas exigencias de carácter productivo. En la actualidad, el aporte del ser humano se ha ido afianzando y en cierto modo, ha generado que ciertas organizaciones tomen conciencia, puesto que sin él no se reproduce capital de ningún tipo. Los esfuerzos productivos dentro de las organizaciones y las expectativas de desarrollo en los países requieren, adicionalmente, del capital físico el cual permite disponer de recursos y de las condiciones necesarias para que las cosas ocurran de la mejor manera.

Fukuyama, politólogo estadounidense de origen japonés, profesor de economía política internacional (1996), define el capital social como "la capacidad que nace a partir del predominio de la confianza en una sociedad o en determinados sectores. Puede estar personificado en el grupo más pequeño y básico de la sociedad, la familia, así como en el grupo más grande de todos, la nación, y en todos sus grupos intermedios, entre ellos las firmas productivas. El capital social difiere de otras formas de capital humano en cuanto que, en general, es creado y transmitido mediante mecanismos culturales como la religión, la tradición o los hábitos históricos"

La gestión empresarial del desarrollo: un asunto de conectividad

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En este esquema se puede observar que el conocimiento es el eje transversal a las categorías de estudio, y las redes aparecen como el elemento conector entre el capital físico, determinado por la tecnología, y el capital humano, que comprende la fuerza de trabajo calificada. Los procesos que se tejen tienen un componente básico en la confianza, el cual gira alrededor de la articulación interempresarial y dan lugar al capital social.

De esta forma, el capital social se relaciona con las formas organizativas propias de una sociedad en las que el principal valor es la confianza, y el principal objetivo es el beneficio compartido, ambos expresión del desarrollo.

Elementos determinantes del capital social

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La introducción de nuevos valores dentro de las propuestas de desarrollo, significa no sólo reevaluar los instrumentos teóricos políticos e institucionales relevantes a los procesos de desarrollo; en el fondo, significa pensar en la noción de calidad de vida, en el sentido no solamente material, sino también como reflejo de las relaciones sociales entre todos los seres humanos.

El centro de todo desarrollo debe ser el ser humano y, por lo tanto, el objeto del desarrollo es ampliar las oportunidades de los individuos. Esto se traduce en aspectos tales como: el acceso a los ingresos, no como fin, sino como medio, para adquirir bienestar; la vida prolongada, los conocimientos, la libertad política, la seguridad personal, la participación comunitaria, la garantía de los derechos humanos. Las teorías acerca de la formación de capital humano y el desarrollo de Recursos Humanos conciben al ser humano como medio y no como fin, el ser humano como instrumento de producción, como bienes capital, sin fines venideros y beneficiarios. Por consiguiente la diferencia fundamental entre los distintos enfoques de desarrollo se ubica en la manera como se debe asumir y conquistar el desarrollo.

Para Mahbub ul Haq, influyente economista pakistaní, el Desarrollo Humano es un concepto holista dado que abarca múltiples dimensiones, en el entendido de que es el resultado de un proceso complejo que incorpora factores sociales, económicos, demográficos, políticos, ambientales y culturales, en el cual participan de manera activa y comprometida los diferentes actores sociales; es el producto de voluntades y corresponsabilidades sociales que está soportado sobre cuatro pilares fundamentales: productividad, equidad, sostenibilidad y potenciación.

  • La productividad: Consiste en aumentar la productividad mediante la participación de la gente en el proceso productivo. Este es un elemento esencial del Desarrollo Humano, que se traduce en invertir en las personas y en el logro de un ambiente macroeconómico posibilitante. Muchas sociedades del Este de Asia han logrado importantes avances en su desarrollo invirtiendo en el capital humano.

  • La equidad: Consiste en otorgar y garantizar la igualdad de oportunidades para todos los sectores y grupos humanos. Es la eliminación de barreras que obstruyen las oportunidades económicas y políticas, permitiendo que todos disfruten y se beneficien en condiciones de igualdad. Si el Desarrollo Humano significa ampliar las posibilidades de la gente, ésta debe disfrutar de un equitativo acceso a las mismas, de lo contrario la falta de equidad se traduciría en una restricción de oportunidades para muchos individuos.

  • Sostenibilidad: Consiste en asegurar, tanto para el presente como para el futuro, el libre y completo acceso a las oportunidades; en restaurar todas las formas de capital humano, físico y ambiental. Para alcanzar un auténtico desarrollo se debe reponer todo el capital utilizado para garantizarle a las futuras generaciones la igualdad de opciones y de recursos para el logro de sus satisfacciones. La única estrategia viable para hacer del desarrollo sostenible, es mediante la recomposición y regeneración de todas las formas de capital.

  • Potenciación o empoderamiento: El Desarrollo Humano no es paternalista, tampoco basado en la caridad o en el concepto de bienestar. El foco está en el desarrollo por la gente. La peor política para la gente pobre y las naciones pobres es la de colocarla en permanente caridad. Esta estrategia no es consistente con la dignidad humana y además no es sostenible en el tiempo. El empoderamiento significa que las personas están en capacidad de ejercer la elección de sus oportunidades por sí mismas. Esto implica que las personas puedan tener influencia en las decisiones que se tomen y diseñen. Para ello se requiere de libertades económicas para que la gente se sienta libre de excesivos controles y regulaciones.

El Desarrollo Humano, dada la definición del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) Es una medida de potenciación, que propicia las oportunidades para las futuras generaciones y basado en el respeto del ambiente.

Los precedentes más directos del concepto del PNUD son el llamado "enfoque de las necesidades básicas" planteado por la Organización Internacional el Trabajo (OIT) en 1974 y el "desarrollo a escala humana" popularizado por la Fundación Dag Hammarskjöld a mediados de los años ochenta (Max-Neef, 1994). El enfoque de las capacidades, sin embargo, pretende superar el enfoque de las necesidades básicas proponiendo centrar la discusión en la persona y sus capacidades, y no en los bienes a la que esta ha de acceder.

La noción de "Desarrollo humano", el IDH y la clasificación de países a la que el IDH da lugar pretenden ser una alternativa no economicista a las teorías económicas convencionales, que identifican el crecimiento económico y el desarrollo, y que durante décadas han considerado que el crecimiento de la producción, medido a través del Producto Interno Bruto (PIB), traería aparejado por sí sólo mayor bienestar y crecientes oportunidades para desplegar las potencialidades humanas. El concepto de desarrollo humano no hubiera podido desafiar a las nociones economicistas ni al PIB sin ofrecer un indicador alternativo que permitiera medir, evaluar y comparar grupos y países. El Índice de desarrollo humano (IDH) ha pretendido cubrir esta necesidad. El IDH es un índice global entre un valor mínimo de cero y un máximo de uno, que se calcula a partir de indicadores parciales que reflejan la longevidad, la educación y el ingreso real per cápita, el cual permite una medición mucho más ajustada de los logros reales del crecimiento en función del ser humano, proporcionando una panorámica más realista de la situación mundial, pero también tiene límites. Hay que recordar que el concepto de desarrollo humano es mucho más rico que lo que pueda reflejar el IDH o cualquier otro indicador más complejo.

CAPITULO 8:

Crecimiento económico y el territorio

El análisis de las potencialidades endógenas de cada territorio comenzó a obtener gran importancia, incluyendo aspectos sociales, culturales, históricos etc., que también tienen que ver con el crecimiento económico local, dentro del cual se incluyen a las empresas locales ,la capacidad para innovar y el aprovechamiento del potencial que existe en la región.

El crecimiento aparece entonces como un proceso intangible que depende de acumulación de capital físico y humano, y sobre todo de una adecuada organización y estructura interna de las regiones que garantice la creación de unidades productivas y la aparición de emprendedores que potencialicen el crecimiento territorial y el flujo de inversiones externas. En particular, las firmas son parte esencial de este proceso en la medida en que los esfuerzos dedicados al desarrollo tecnológico y las actividades de investigación y desarrollo las posicionan como proveedoras de productividad, competitividad y progreso económico.

Las pequeñas y medianas empresas requieren de un entorno territorial que dé respuesta a las exigencias globales y tenga inclinación por el desarrollo local para convertirse en espacios ganadores tomando en cuenta los sistemas productivos locales que apoyan su crecimiento en la explotación de recursos naturales y humanos a bajo costo, así como también los medios innovadores que se concentran en el conocimiento y la capacidad de hacer efectivas las innovaciones.

Si bien es cierto, la deficiencia de espíritu empresarial ha producido la lentitud en el desarrollo de América Latina, en comparación con los países asiáticos que emprendieron estrategias de desarrollo basadas en el conocimiento tecnológico y de recursos humanos, el respeto a la iniciativa privada, en un marco de sana competencia, donde el Estado regulador juega un papel central en los mercados imperfectos y el fomento empresarial.

Las decisiones económicas en las firmas están condicionadas por la localización del espacio geográfico donde los costos sean más bajos, el transporte, los servicios, la mano de obra, entre otros. La globalización impulsa nuevas dinámicas de acumulación que provoca cambios importantes en los territorios, tanto en los factores productivos como de las firmas asentadas y con posibilidad de localizarse allí. Estas dinámicas afectan con distinta magnitud las estructuras económicas y sociales de los espacios regionales.

El desarrollo regional basado en procesos de aprendizaje genera una fuerte ventaja que fortalece sus productos y los impregna de valor añadido haciéndolos competitivos en el mercado internacional. De esta forma, la conformación de regiones fuertes, brinda herramientas necesarias para ser productivas e incentivos que fortalecen aún más sus ventajas en los productos que son competitivos, creando centros estratégicos de ubicación que potencializan las demás regiones y los demás sectores excluidos del sistema.

CAPITULO 9:

El crecimiento económico desde la dinámica del proceso industrial: análisis del ciclo de vida industrial

El crecimiento económico no es, en realidad, un proceso a través del cual los mismos agentes productivos generan, en escala ampliada, un conjunto determinado de bienes y servicios, sino en el cual crecen unos sectores y tienden a desaparecer otros, unas empresas surgen y otras se quedan rezagadas.

El ciclo de vida de las firmas productivas, como agentes dinamizadores del crecimiento económico, es relevante determinarlo, para establecer la dinámica con la que opera el funcionamiento del aparato productivo. El estudio del ciclo de vida industrial representa la dinámica del surgimiento y desaparición de firmas en el tiempo. La búsqueda de explicaciones sobre la dinámica industrial, a través del ciclo de vida industrial, es una preocupación fundamental hoy por el proceso de crecimiento económico centrado en sectores industriales y de servicios. La innovación, la generación de empleo y las actividades de cooperación son elementos esenciales para su entendimiento. El ciclo de vida se relaciona con la existencia de diferencias interregionales en las tasas de formación de empresas, según Reynolds et.

La acción económica es una forma de acción social, esta acción está históricamente determinada y las instituciones económicas son construcciones sociales que no se pueden explicar por simples motivos individuales. La teoría económica y la sociología económica convierten la acción económica en el punto de partida de los análisis teóricos.

A continuación, se realiza una relación teórica del crecimiento económico y el bienestar, entendiendo el desarrollo como los cambios de la vida económica que no han sido impuestos desde fuera sino que han surgido por su propia iniciativa, desde adentro, y son capaces de romper con la dinámica circular para poder generar convergencia hacia el crecimiento sostenido en el largo plazo y de esta forma obtener una senda de progreso y un incremento en la competitividad, productividad y en el ingreso per cápita de los habitantes de un país o de una región específica.

CAPITULO 10:

Crecimiento económico y "desarrollo"

El crecimiento económico es un proceso sostenido de crecimiento en el que los niveles de actividad económica aumentan constantemente, por otro lado el desarrollo se puede definir como un proceso continuo de crecimiento de la economía, proceso por el cual una sociedad cambia su organización económica pasando de un sistema tradicional y estacionario a otro moderno que permite el crecimiento económico. Es por esto que se dice que el crecimiento económico es una noción mucho más limitada que la de desarrollo.

El desarrollo es un concepto que ha adquirido un valor cualitativo, dejando en un segundo plano el concepto de crecimiento. El desarrollo se basa en el empleo del capital humano, en la explotación sostenible de los recursos endógenos y en el respeto al medio.

La temática sobre el crecimiento económico ha cobrado relevancia en los últimos años, al menos por tres razones importantes: la primera la naturaleza empírica, tiene que ver con el pobre desempeño de la economía mundial a partir de la década de los setenta, que contrasta con el dinamismo observado a lo largo de la postguerra; la segunda también de la naturaleza empírica, se asocia con la observación de una tendencia a la ampliación de la brecha de productividad y de ingreso per cápita que separa a los países pobres de los países más ricos; y la tercera, de naturaleza teórica, se relaciona con las limitaciones del modelo neoclásico para explicar la interacción y los efectos de retroalimentación entre las fuerzas del sistema económico que generan crecimiento, lo cual se asocia con su incapacidad para endogeneizar el progreso técnico.

La teoría del desarrollo económico según la óptica de Schumpeter no se basa en la especialización y la división del trabajo como indica Adam Smith (éste estudia la economía como una parte de la política) o en el cambio tecnológico exógeno como señalan las primeras versiones del modelo de crecimiento neoclásico. Schumpeter delinea en cambio la figura del emprendedor como agente motor de un proceso de transformaciones continúas en la organización de la producción que configura un avance no lineal de la sociedad. De hecho, en Schumpeter y, en particular, en el capítulo dos de su teoría, titulado el fenómeno fundamental del desenvolvimiento económico, los conceptos de emprendedor y desarrollo económico se encuentran tan íntimamente ligados que resulta imposible exponer una idea sin simultáneamente expresar la otra. Schumpeter inicia ese capítulo diferenciando dos fenómenos casi antagónicos en lo que refiere al avance de la sociedad, la adaptación y el desenvolvimiento o desarrollo. Considera adaptación a todos aquellos cambios que se producen en el sistema económico en respuesta a alteraciones en el medio externo. El equilibrio Walrasiano de una economía puede variar, por ejemplo, por un incremento de la población; pero este no constituye un cambio cualitativo del cual la teoría deba ocuparse desde que, para determinar sus consecuencias económicas, basta incluir los nuevos números en el modelo.

Finalmente se podría decir que las sociedades son desarrolladas en la medida en que el hombre logra de forma cabal satisfacer sus necesidades y renovar sus aspiraciones. El proceso del desarrollo debe ser global: transformación de la sociedad a nivel de los medios, pero también alrededor de los fines; proceso de acumulación y de ampliación del producto social y la configuración de ese producto.

También se puede resaltar que según Furtado, la idea de desarrollo posee por lo menos tres dimensiones: 1) La del incremento de la eficacia del sistema social de producción; 2) la de la satisfacción de las necesidades elementales de la población; y, 3) la de la consecución de objetivos a los que aspiran grupos dominantes de una sociedad y que compiten en la utilización de recursos escasos. El aumento de la eficacia del sistema de producción no es una condición suficiente para que se satisfagan mejor las necesidades elementales de la población, incluso se ha observado la degradación de las condiciones de vida de una masa poblacional como consecuencia de la introducción de técnicas más avanzadas.

La economía es una acción humana libre, que debe ajustarse al fin natural del hombre. Por ello corresponde que se someta al "principio de necesidad" aristotélico. En cambio, la aplicación del "principio de maximización", propio de la economía neoclásica, conduce a una tecnificación de la economía, que la desnaturaliza. La búsqueda de los deseos de vida es la constante en las metas del ser humano. Encaminarse hacia la consecución de los sueños, la perseverancia en los proyectos de vida, el apasionamiento constante por encontrar la felicidad.

Aristóteles insiste varias veces en que el fin de la economía es el eu zen, la vida buena del hombre, cuyo acabamiento se da en la polis. Por ésto está subordinada a la ciencia directiva de la comunidad civil, la política. Son muchos los autores que señalan esta inmersión de lo económico en los criterios políticos aristotélicos. Entre ellos, Karl Polanyi ha tenido una gran repercusión. La economía aristotélica, dice Polanyi está condicionada en relación a la sociedad.

En cambio, la ciencia económica moderna ha pasado a ser una técnica que da cabida a la tentativa de alcanzar el máximo posible para los individuos que concurren al mercado, sin considerar su relación con lo adecuado. Nuestra sociedad actual se rinde ante el éxito del dinero. La economía, su ciencia, tiene un hálito de prestigio, y su influjo se hace sentir sobre el resto de las actividades y saberes del hombre.

CAPITULO 11:

Crecimiento económico sostenible y "desarrollo"

El desarrollo sostenible es un proceso de cambio en el cual la explotación de los recursos, la orientación de las inversiones y del desarrollo tecnológico y el cambio institucional están en armonía y mejoran el potencial corriente y futuro para satisfacer las necesidades humanas. El concepto supone limites que imponen a los recursos del medio ambiente, el estado actual de la tecnología y de la organización social y la capacidad de la biosfera para absorber los efectos de las actividades humanas, pero tanto la tecnología como la organización social pueden ser ordenadas y mejoradas de manera que abran el camino a una nueva era de crecimiento económico.

Sostenibilidad no implica una economía estática, sino estancada, pero debemos ser cuidadosos en distinguir entre crecimiento y desarrollo. El crecimiento económico, con un incremento en la cantidad, no puede ser sostenible en forma indefinida en un planeta finito. Desarrollo económico, es decir un mejoramiento en la calidad de vida, sin necesariamente causar un aumento en la cantidad de recursos consumidos, puede ser sostenible. Crecimiento sostenido es una imposibilidad. El desarrollo sostenido debe ser nuestro objetivo primario de política a largo plazo.

La sostenibilidad es una relación entre los sistemas económicos humanos dinámicos y sistemas ecológicos más grandes, dinámicos, pero con cambios más lentos, en la cual a) la vida humana pueda continuar indefinidamente, b) los seres humanos puedan prosperar, c) las culturas humanas se puedan desarrollar; pero en la cual los efectos de las actividades humanas permanecen dentro de límites, de manera de no destruir la diversidad, complejidad y funciones del sistema ecológico de soporte de la vida.

Hay dos tipos fundamentales de situaciones de desarrollo verdaderamente sostenible: el mejoramiento de la calidad de vida con crecimiento económico no material (pero sin crecimiento material neto) y las economías de crecimiento cero (en que no hay crecimiento económico). El desarrollo sostenible no necesariamente implica el cese del crecimiento económico: la implicación lógica del desarrollo sostenible es una economía de material de crecimiento cero combinada con una economía no material de crecimiento positivo. Mientras que el crecimiento demográfico y el crecimiento económico material deberán estabilizarse con el tiempo, el crecimiento cultural, psicológico y espiritual no tiene límites físicos.

Schellnhuber desarrolló una perspectiva interesante sobre el desarrollo sostenible utilizando un enfoque cibernético en el contexto del cambio ambiental global. En vez de tratar de formular una definición única y vinculante, propone un conjunto de paradigmas alternativos precisos de la coevolución de los subsistemas humanos y natural (del sistema socioecológico global), haciendo hincapiés de los distintos motivos fundamentales de las acciones humanas.

En el debate económico se ha generalizado el planteamiento del concepto de desarrollo sostenible. La idea central, según Galindo y Malgesini (1994), es que se genera una disyuntiva entre el crecimiento económico y el medio ambiente. El antagonismo dio lugar a plantear los siguientes aspectos:

1) El desarrollo sostenible implica que la calidad medioambiental mejora el crecimiento económico a través de varias formas: mejorando la salud de los trabajadores, creando nuevos empleos en el sector medioambiental y creando empleos en el sector dedicado a combatir la contaminación;

2) El desarrollo sostenible acepta que, de todos modos, deberán existir algunos trade – offs si se contempla un concepto restringido de crecimiento económico, en donde se destaca el hecho que el crecimiento está en conflicto con el medio ambiente porque se pone poco esfuerzo en integrarlo dentro de las inversiones de capital y de otras decisiones de producción.

De ambas cuestiones se resalta el hecho que no se pretende cuestionar si se crece o no, sino de cómo se crece. En este proceso los economistas neoclásicos consideran que mediante la innovación tecnológica, se puede reducir el consumo energético o salvar recursos, al tiempo que continuar el proceso de crecimiento.

Se puede decir que el Producto Interno Bruto se convierte en una medida obsoleta del progreso en una sociedad que lucha por satisfacer las necesidades de la gente con la mayor eficiencia posible y con el menor daño para el ambiente. Lo que cuenta no es el crecimiento del producto sino la calidad de los servicios prestados.

CAPITULO 12:

El aporte de las unidades productivas micro, pequeñas y medianas empresas (MIPyME) al crecimiento económico

La teoría del crecimiento económico se ocupa principalmente de analizar los factores que influyen en el ritmo al que crece una economía por término medio durante períodos más largos. El crecimiento económico, ha sido parte fundamental del análisis macro y microeconómico. Desde ambas teorías, se considera a la empresa como un importante componente de la función de producción, pero se ha subestimado el estudio de la organización económica y la importancia del tamaño de las empresas, además de la existencia de diversas formas de organización del trabajo y acumulación del capital.

Cuando se analizan los problemas a los que se puede enfrentar la política económica de un país se distingue con frecuencia entre su tendencia a largo plazo (es decir, la tasa de crecimiento que es capaz de mantener por término medio durante un determinado periodo) y las fluctuaciones cíclicas en torno a esa tendencia (las desviaciones a corto plazo respecto a la tasa de crecimiento a largo plazo).

No cabe duda de que los dos problemas son importantes. La trayectoria de una economía no sería muy satisfactoria si lograse ampliar su capacidad productiva a una tasa elevada, pero quedasen recursos sin utilizar frecuentemente por falta de una demanda agregada suficiente.

La escasez puede afectar cualquiera de los elementos necesarios para una economía productiva: tierra, trabajo y capital. El capital, que es una reserva de bienes acumulados para producir ya sea otros bienes o el dinero para adquirirlos, es uno de los recursos más escasos, sobre todo en países en vías de desarrollo. Las empresas que producen los bienes que la gente necesita disponen de tres fuentes de capital: fondos generados internamente, préstamos de instituciones financieras y financiamiento captado en los mercados de capital. Las pequeñas unidades productivas cuentan con limitaciones en el acceso a la información y su capacidad de riesgo es mayor. La gran empresa, por el contrario, suele tomar sus decisiones con mayor conocimiento y realizar fuertes inversiones en capital fijo, por lo que su estabilidad tiende a ser mayor y su ciclo de vida más extenso en el tiempo.

Entre las principales barreras a la entrada de las MiPyME y los factores que explican el corto ciclo de vida que experimentan éstas, se encuentran una estructura financiera inadecuada, un elevado costo de los recursos ajenos, la inadecuada formación financiera y contable de sus dirigentes.

De acuerdo con Burachik (2000), pueden reconocerse dos tipos de abordajes teóricos sobre las discrepancias sectoriales de dinámica industrial, uno basado en el estudio de ciertos rasgos de la estructura de mercado; el otro, se apoya en diferencias originadas en las distintas formas de generación de conocimiento tecnológico.

El análisis de los aparatos industriales de las formaciones sociales capitalistas es un aspecto central para la comprensión de su lógica y dinámica de funcionamiento. Es más, el despliegue del capitalismo como sistema económico predominante es paralelo al incremento y diversificación de la actividad productiva industrial que arranca de aquella lejana primera revolución industrial. El carácter capitalista de las relaciones de producción se consolidó en el seno de la actividad industrial y a la fracción del capital que cumple todo el ciclo capitalista, adoptando paulatinamente la forma de capital-dinero, capital-productivo y capital-mercancía, se le denomina precisamente capital – industrial.

Tradicionalmente al desarrollo industrial se le han asignado algunas funciones relevantes desde la perspectiva de la dinámica de acumulación de capital: la absorción del progreso tecnológico, la generación de innovaciones y los efectos de arrastre sobre el conjunto de la estructura productiva. El sector industrial actuaría, por tanto, como eje de la acumulación de capital y, por tanto, del crecimiento. A partir de esta consideración cobra relevancia el análisis de los mecanismos de fomento de las actividades industriales y de las justificaciones que han venido apareciendo en los últimos años (tras una ofensiva deslegitimadora desde el pensamiento económico más convencional y las políticas económicas más reaccionarias) reclamando una cierta implicación del Estado, en sus diferentes niveles administrativos.

Es de suma importancia recordar que durante los años de 1960 y 1970 se resaltan tres aspectos relevantes: 1) Se desacelera el crecimiento de la productividad y las economías de los países industrializados entran en una etapa de lento crecimiento; 2) Se generan una serie de cambios que afectan el funcionamiento de la economía. Dichas modificaciones se refieren a la introducción de nuevas formas de organización de la producción, a la creciente globalización de la economía y a los cambios de la demanda, cada vez más direccionada a la satisfacción de necesidades con un mayor grado de especificidad.

CAPITULO 13:

Consideraciones finales

En este análisis se consideraron los diferentes enfoques y postulados sobre el crecimiento económico, que llevan a mostrar que este es un campo de conocimiento que debe seguirse explorando, como la teoría económica la cual se divide en dos grandes partes, por un lado está lo que se denomina microeconomía, esta se refiere al funcionamiento de mercados individuales, por otro, la macroeconomía, la cual nos habla sobre el funcionamiento de una economía nacional. Sin embargo han faltado teorías que expliquen con mayor profundidad los determinantes de la distribución y concentración del ingreso; se ha mostrado incapacidad de los agentes económicos de anticipar perfectamente el futuro, lo que genera un estado de incertidumbre constante en el sistema; las asimetrías productivas entre países desarrollados y en desarrollo; los altos niveles de endeudamiento externo.

La ciencia económica moderna ha pasado a ser una técnica que da cabida a la tentativa de alcanzar el máximo posible para los individuos que concurren al mercado, sin considerar su relación con la realidad que hacemos ponderable.

La homogeneidad de la estructura social y productiva en un ambiente territorial determinado, garantiza tanto las ventajas de la gran dimensión (rendimientos crecientes a escala) como los de la pequeña empresa (flexibilidad productiva). Estos dos factores son determinantes para el desarrollo productivo y la endogenización del crecimiento en un territorio determinado.

Tanto la formación social local, como factores que atañen a la estructura productiva son fundamentales para lograr la convergencia económica. Para esto se debe tener en cuenta: 1) Una articulación social pronunciada, que facilita la movilidad social; 2) El nacimiento de un nuevo empresariado; 3) El consenso social; 4) competencias laborales difundidas en el ambiente, resultante de la sedimentación histórica de conocimientos referentes al ciclo productivo y a las técnicas utilizadas; y 5) La flexibilidad del trabajo.

El ahorro dentro de la economía, de acuerdo con las teorías revisadas, juega un papel fundamental dentro del crecimiento económico, Esto se puede visualizar en la teoría aplicada por Kaldor, la cual nos sirve además de pieza fundamental a la hora de desarrollar su modelo de crecimiento, y se pueden enumerar un grupo de factores que especifican el proceso que conllevan al crecimiento económico: 1) El crecimiento sostenido en el largo plazo del ingreso per cápita; 2) El crecimiento del capital físico por trabajador; 3) El hecho que la tasa de retorno del capital sea constante; 4) El aprovechamiento de las ventajas comparativas y el equilibrio dinámico; 5) La acumulación de capital físico y social; 6) El progreso tecnológico, la especialización del trabajo y el descubrimiento de nuevos métodos de producción.

La teoría económica es una disciplina muy abstracta y compleja que guarda poca relación con el mundo de la observación y de la experiencia. Sin embargo, la economía se describe como una ciencia social encargada de estudiar un aspecto importante de la sociedad y, por lo tanto, es de suponer que esta disciplina sea capaz de aportar bastante al entendimiento de las sociedades y de sus problemáticas complejas.

El desarrollo de refinados modelos econométricos y de inferencia estadística no puede cumplir la función de suministrar un marco conceptual realista de cómo opera un sistema económico. La aplicabilidad de los distintos modelos teóricos de crecimiento económico a la realidad de los países es compleja, ya que cada estructura productiva responde a diferentes factores del mercado y de la misma construcción social de cada comunidad.

La postura en este análisis es continuar explorando desde la macroeconomía y la microeconomía, e indagar en la empresa, como un importante factor de la función de producción, pero se ha minimizado el estudio de la organización económica y la importancia del tamaño de las empresas, además de la existencia de diversas formas de organización del trabajo y acumulación del capital.

Conclusiones

En este contexto se puede observar cómo las estructuras complejas son construidas mediante la relación que existe entre sus elementos. Nuestro problema no es la utilización plena de todo el conocimiento, sino más bien el mejor uso que podamos lograr frente a una situación dada. La teoría económica es una disciplina muy abstracta y compleja que guarda poca relación con el mundo de la observación y de la experiencia.

Asimismo, El desarrollo y el crecimiento económico contienen una dinámica donde se entrecruzan producción de formas de conocimiento, relaciones de poder, instituciones del desarrollo y prácticas desplegadas y donde la escasez puede afectar cualquiera de los elementos necesarios para una economía productiva. El capital, que es una reserva de bienes acumulados para producir ya sea otros bienes o el dinero para adquirirlos, es uno de los recursos más escasos, sobre todo en países en vías de desarrollo.

Por otra parte hay que resaltar que el capital humano es el más importante ya que de él derivan los otros recursos, tomando en cuenta que este tiene la capacidad de pensar, crear, procesar, identificar, optimizar, y evaluar todos los aspectos asociados a determinadas exigencias de carácter productivo y que los derechos de propiedad intelectual son un elemento importante de las nuevas teorías de crecimiento endógeno. Como resultado de su relación especial con el capital humano, la protección a los derechos de propiedad intelectual puede afectar la innovación y el progreso tecnológico de manera crítica. Un dilema importante para muchos países es si el hecho de reforzar la protección de derechos de propiedad intelectual es una estrategia benéfica para el crecimiento económico.

Bibliografía

AGLIETTA, Michel (1979). "Regulación y crisis del capitalismo: La experiencia de los Estados

Unidos". Fondo de Cultura Económica, México.

AUDRETSCH, David y FRITSCH, Michael (1999). "The industry component of regional new firm formation processes". En: Review of Industrial Organization, No.15.

BARRO, Robert J. (1990). "Government spending in a simple model of endogeneous growth". En: The Journal of Political Economy. Vol. 98, No. 5, October.

BARRO, Robert y Xavier Sala-i-martin (1999). "Economic Growth". The MIT Press.

 

 

Autor:

Aslin Campos

Leidys Rodriguez

Maidys Rojas

Melissa Silva

Enviado por:

Iván José Turmero Astros

edu.red

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA

"ANTONIO JOSÉ DE SUCRE "

VICE – RECTORADO PUERTO ORDAZ

DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

INGENIERÍA FINANCIERA

PUERTO ORDAZ, DICIEMBRE DE 2014

Partes: 1, 2
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