Evaluación de la pertinencia social de la carrera de turismo del Instituto Universitario de Barlovento (página 5)

50.- Vicente, J. (2001, 2 de abril). Universidad: primero evaluar; luego aumentar la financiación. El País. Disponible en http://www.elpais.es/suplementos/educa/20010402/aula.html, Consultado Noviembre 2009.

51. – Virginia Politechnic Institute and State University. Iniciativa de Tesis y Trabajos de Fin de Carrera Electrónicos. Disponible en http://edt.vt.edu/, Consultado Noviembre 2009.

Referencias Legislativas

1.- Constitución Nacional de la República Bolivariana de Venezuela, 1999.

2.- Gaceta Oficial Número 34.675 de fecha 14 de marzo de 1.991.

3.- Ley de Servicios Comunitario. 2007. Venezuela

4.- Ley de Universidades. 1.970 Caracas Venezuela

5.- Ley Orgánica de Educación Superior. Caracas Venezuela

6.- Ley Orgánica de Universidades 6/2001, de 21 de diciembre de 2001, de Universidades. Boletín Oficial del Estado No. 307 (24 de diciembre de 2001).

7.- Plan de Desarrollo de la Nación V-VI-VII-

8.- Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación 2007 – 2013.Primer Plan Socialista Simón Bolívar.

9.- Plan de Estudios de la Carrera de Turismo, 1998. Del Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior; creada mediante el Decreto Presidencial Número 1.504

10.- Proyecto de Reglamento de la Ley de Educación Superior, Reglamento de la Nueva Ley de Educación Superior, Concurso Público Capítulo II)

11.- Real Decreto 1947/1995 de 1 de diciembre, por el que se establece el Plan Nacional de Evaluación de la Calidad Universitaria, Boletín Oficial del Estado No. 294. (9 de diciembre de 1995).

12.- Real Decreto 408/2001 de 20 de abril, por el que se establece el II Plan de Calidad de las Universidades, Boletín Oficial del Estado No. 96 (21 de abril de 2001).

13.- Resolución de los Programas Nacionales de Formación del Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior, 2008. Venezuela.

Anexos

• I) Anexo 01, Estructura Curricular de la Carrera de Turismo

• II) Anexo 02 Alumnos (a), Universitarios cursantes del quinto semestre de la carrera de turismo en el lapso Académico año 2008 II

• III) Anexo 03, Profesionales Egresados de la Carrera de Turismo Cohorte 2008 – I y 2008 – II,

• IV) Anexo 04, Empleadores Públicos y Privados vinculados a la formación del profesional de la Carrera de Turismo a través del proceso de pasantías, durante el ejercicio fiscal 2008

• V) Anexo 05: Cuestionario no estructurado, realizado a los Profesionales

• VI) Egresados de la Carrera de Turismo del IUB año 2008.

• VII) Anexo 06: Cuestionario no estructurado, realizado a los Estudiantes del quinto semestre de la Carrera de Turismo del IUB año 2008 II.

• VIII) Anexo 07: Cuestionario no estructurado, realizado a los Docentes de la Carrera de Turismo del IUB año 2008.

• IX) Anexo 08: Cuestionario no estructurado, realizado a los Directivos del Instituto Universitario de Barlovento de la Comisión Modernizadora y Transformadora año 2008- 2009.

• X) Anexo 09: Cuestionario no estructurado, realizado a los Empleadores Públicos y Privados de los estudiantes de la Carrera de Turismo ejercicio fiscal 2008

• XI) Anexo 10: Tabla 02. Resultados de las encuestas realizadas a 20 Estudiantes de la Carrera de Turismo año 2008 II

• XII) Anexo 11: Tabla 01. Resultados de las encuestas realizadas a 24 Egresados de la Carrera de Turismo año 2008.

• XIII) Anexo 12: Tabla 04. Resultados de las encuestas realizadas a 34 Docentes de la Carrera de Turismo año 2008.

• XIV) Anexo 13: Tabla 05. Resultados de las encuestas realizadas a 03 Directivos del Instituto Universitario de Barlovento.

• XV) Anexo 14: Tabla 06. Resultados de las encuestas realizadas a 13 Empleadores de Profesionales de la Carrera de Turismo año 2008.

• XVI) Anexo 15: Tabla 07. Resultados de las encuestas realizadas a 53 Ciudadanos del Consejo Las Delicias I Y II, Barrio Ajuro, El Cocal, San Luís, Calle el Carmen, de Higuerote, Municipio Brión del Estado Miranda.

Anexos

Anexo 02 Alumnos (a), Universitarios cursantes del quinto semestre de la carrera de turismo en el lapso Académico año 2008 II

MATRÍCULA ATENDIDA POR SEMESTRES Y CARRERAS

Fuente: Departamento de Control y Evaluación de Estudios del Instituto Universitario de Barlovento

Anexo 03, Profesionales Egresados de la Carrera de Turismo Cohorte 2008 – I y 2008 – II,

GRADUACIÓN

Fuente: Unidad de Estadística del Instituto Universitario de Barlovento

Anexo 04, Empleadores Públicos y Privados vinculados a la formación del profesional de la Carrera de Turismo a través del proceso de pasantías, durante el ejercicio fiscal 2008

TOTAL GENERAL DE EMPRESAS

EN LAS CUALES SE COLOCÓ PASANTES AÑO 2008.

Fuente: Departamento de Pasantías del Instituto Universitario de Barlovento

Anexo 05: Cuestionario no estructurado, realizado a los Profesionales Egresados de la Carrera de Turismo del IUB año 2008, Docentes de la carrera, Directivos y Alumnos de quinto semestre de la carrera de turismo cohorte 2008 II.

Objetivo.

Determinar la Pertinencia Social de la Carrera de Turismo del Instituto Universitario de Barlovento, a través del dominio y la implicación de los actores participantes en el proceso de enseñanza–aprendizaje de la Carrera de Turismo, en cuanto a: contenido, estructura, sistema de evaluación, formación general y la coherencia y la adecuación de la carrera en la comunidad. En este sentido se agradece su colaboración, en contestar de forma clara y precisa, marcando con una X, la opción que usted considere.

1.- En cuanto a la Evaluación del curso conforme a lo planteado originalmente, cree usted que los mismos.

_______ Se cumplen Plenamente

_______ Se cumplen satisfactoriamente

_______ No se cumplen en Absoluto

2.- En cuanto a la Preparación de clases y actualización de parte de los profesores, e Incorporación en su docencia los resultados de las investigaciones institucionales. Cree usted que los mismos.

_______ Se cumplen Plenamente

_______ Se cumplen satisfactoriamente

_______ No se cumplen en Absoluto

3.- En cuanto a la Realización de trabajo productivo de parte de profesores y alumnos.

Cree usted que los mismos.

_______ Se cumplen Plenamente

_______ Se cumplen satisfactoriamente

_______ No se cumplen en Absoluto

4.-En cuanto a los Mecanismos de Evaluación de los profesores por sus alumnos y por sus pares.

Cree usted que los mismos.

_______ Se cumplen Plenamente

_______ Se cumplen satisfactoriamente

_______ No se cumplen en Absoluto

5.- En cuanto a la Existencia de experiencias de campo significativas.

Cree usted que los mismos.

_______ Se cumplen Plenamente

_______ Se cumplen satisfactoriamente

_______ No se cumplen en Absoluto

6.- En cuanto a las Experiencias profesionales y de servicios sociales relevantes y retadores. Cree usted que los mismos.

_______ Se cumplen Plenamente

_______ Se cumplen satisfactoriamente

_______ No se cumplen en Absoluto

7.- En cuanto a la Dedicación de tiempo a la investigación socialmente pertinente sobre temas relevantes. Cree usted que los mismos.

_______ Se cumplen Plenamente

_______ Se cumplen satisfactoriamente

_______ No se cumplen en Absoluto

8.- En atención a la Vinculación en relación con los movimientos sociales de la región, y problematización de la actividad estudiantil con datos y demandas provenientes de la realidad. Cree usted que los mismos.

_______ Se cumplen Plenamente

_______ Se cumplen satisfactoriamente

_______ No se cumplen en Absoluto

9.- En atención de Existencia de intercambios académicos. Cree usted que los mismos.

_______ Se cumplen Plenamente

_______ Se cumplen satisfactoriamente

_______ No se cumplen en Absoluto

10.- En cuanto a la Incentivación estudiantil a través de foros, conferencias, congresos y publicaciones, propios de la universidad. Cree usted que los mismos.

_______ Se cumplen Plenamente

_______ Se cumplen satisfactoriamente

_______ No se cumplen en Absoluto

11.- En atención a la Acreditación de los programas académicos por organismos externos a institución. Cree usted que los mismos.

_______ Se cumplen Plenamente

_______ Se cumplen satisfactoriamente

_______ No se cumplen en Absoluto

12.- En atención a la Evaluación positiva de los egresados en su paso por la Institución y aplicación en su vida profesional los conocimientos adquiridos. Cree usted que los mismos.

_______ Se cumplen Plenamente

_______ Se cumplen satisfactoriamente

_______ No se cumplen en Absoluto

Gracias por su Atención.

Anexo 06, Tabla 01. Resultados de las encuestas realizadas a 20 Alumnos, 34 Docentes, 03 Directivos, 24 Egresados. En total 81 sujetos encuestados

Anexo 07, Resultados de las encuestas realizadas a 20 Alumnos del quinto semestre de la carrera de Turismo del IUB

Anexo 08, Resultados de las encuestas realizadas a 24 Profesionales Egresados de la carrera de Turismo del IUB año 2008.

Anexo 09, Resultados de las encuestas realizadas a 34 Docentes de la carrera de Turismo del IUB año 2008.

Anexo 10, Resultados de las encuestas realizadas a 03 Directivos de la Comisión Modernizadora y Transformadora del Instituto Universitario de Barlovento

Anexo 11, Tabla 02 Resultados de las encuestas realizadas a 06 Empleadores Públicos y 07 Privados en total 13 sujetos encuestados.

Anexo 12, Asimilación de tres (03), egresados del Instituto Universitario por empresas para el año 2008 después de su período de pasantías.

Nº DE PASANTES ASIMILADOS POR EMPRESAS PARA EL AÑO 2008.

Anexo 13, Cuestionario no estructurado realizado a la Comunidad Externa. (Consejos Comunales como Comunidad Organizada.

Objetivo: Objetivo.

Determinar la Pertinencia Social de la Carrera de Turismo del Instituto Universitario de Barlovento, a través de la coherencia y la adecuación de la carrera en la comunidad. En este sentido se agradece su colaboración, en contestar de forma clara y precisa, marcando con una X, la opción que usted considere.

1.- En Cuanto a la Investigación Social, cultural y Turística, Cree usted que.

_________ Se cumple Plenamente

_________ Se cumple Satisfactoriamente

_________ No se cumple en Absoluto

2.- En a la Relación Intergrupo y a la Organización Cree usted que.

_________ Se cumple Plenamente

_________ Se cumple Satisfactoriamente

_________ No se cumple en Absoluto

3.- En atención a la Expresión e Información, Ofrecimiento de Información Turística, Informar aspectos Básicos. Organización Cree usted que.

_________ Se cumple Plenamente

_________ Se cumple Satisfactoriamente

_________ No se cumple en Absoluto

4.- En Atención a las Necesidades, Ayudar a Detectarlas Organización Cree usted que.

_________ Se cumple Plenamente

_________ Se cumple Satisfactoriamente

_________ No se cumple en Absoluto

5.- En Cuanto a las Movilización de Recursos etc. Cree usted que.

_________ Se cumple Plenamente

_________ Se cumple Satisfactoriamente

_________ No se cumple en Absoluto

6.- En cuanto a la Asistencia Técnica, y Asesoramiento por parte de los estudiantes de turismo hacia la comunidades, Cree usted que.

_________ Se cumple Plenamente

_________ Se cumple Satisfactoriamente

_________ No se cumple en Absoluto

7.- En atención a la Sensibilización Social, relación entre la Institución y los equipos de trabajos y responsables ante la comunidad. Cree usted que.

_________ Se cumple Plenamente

_________ Se cumple Satisfactoriamente

_________ No se cumple en Absoluto

8.- En Realización a las visitas a las comunidades por parte de los estudiantes de turismo, Cree usted que.

_________ Se cumple Plenamente

_________ Se cumple Satisfactoriamente

_________ No se cumple en Absoluto

9.- En atención a Estimular la Toma de Conciencia, Colaborar por parte de los estudiantes de turismo en su comunidad, Cree usted que.

_________ Se cumple Plenamente

_________ Se cumple Satisfactoriamente

_________ No se cumple en Absoluto

10.- En cuanto a Ayudar a realizar Actividades en las comunidades, Cree usted que.

_________ Se cumple Plenamente

_________ Se cumple Satisfactoriamente

_________ No se cumple en Absoluto

11.- En atención a la Realización de Tareas Conjuntamente con la Vinculación a fin de Propiciar y Fomentar la realización de talleres, en las comunidades. Cree usted que.

_________ Se cumple Plenamente

_________ Se cumple Satisfactoriamente

_________ No se cumple en Absoluto

12.- En cuanto a la incentivación por medios de Convenios con las Empresas, Comunidad, Alcaldías, Gobernación, entre el IUB y la Comunidad. Cree usted que.

_________ Se cumple Plenamente

_________ Se cumple Satisfactoriamente

_________ No se cumple en Absoluto

Gracias por su Atención.

Anexo 14, Tabla 03. Resultados de las encuestas realizadas a 53 Ciudadanos del Consejo Comunal Calle el Carmen de Higuerote, Municipio Brión del Estado Miranda. (Anexo14)

Anexos 07, Resultados de las encuestas realizadas a 20 Alumnos del quinto semestre de la carrera de turismo cohorte 2008 II.

Resumen

El trabajo está encaminado a lograr la Pertinencia Social de la Carrera de Turismo del Instituto Universitario de Barlovento,", creada mediante el Decreto Presidencial Número 1.504 publicado en Gaceta Oficial del Ministerio de Educación Superior Número 34.675 de fecha 14 de Marzo de 1.991, a través de su diseño, estructura y sistema de evaluación. Se realizó análisis al Perfil Ocupacional, Plan de Estudio y Programas, las Competencias, del Contexto, el mercado de trabajo y la práctica profesional de los egresados.

Se realizaron encuestas a los profesores, estudiantes del quinto semestre de la carrera de turismo, así como a los egresados, también se formuló encuestas a los empleadores tanto públicos como privados con experiencias en la formación académica y laboral de los profesionales de turismo, para conocer el grado o nivel de Pertinencia Social e Impacto del Programa de Formulación y Evaluación de Proyectos Turísticos, también se aplicaron encuestas a miembros de los Consejos Comunales de la zonas adyacentes como comunidad organizada, para conocer sus impresiones yen cuanto a la vinculación comunidad – Instituto Universitario

Para la obtención de los datos requeridos se utilizó un cuestionario escala de tipo Likert, que es la escala de uso más amplio en encuestas, el cual se diseño de 12 a 15 ítems con tres alternativas de respuesta: Plenamente, Satisfactoriamente y Negativamente, para conocer el grado o nivel de Pertinencia Social de Programa Formulación y Evaluación de Proyectos Turísticos En atención a la encuesta que se realizó, se pudo constatar , que este se ubica en el nivel Satisfactorio de Pertinente Social, en algunos aspectos importantes que se deben considerar a fin de atender las necesidades de la comunidad y del entorno.

Autor:

Aura Rosa Matos Duarte

Tutor: Dr. Ariel Romero.

INSTITUTO UNIV REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

MENCIÓN: DOCENCIA UNIVERSITARIA E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

CONVENIO CUBA – VENEZUELA

UNIVERSIDAD DE MATANZAS "CAMILO CIENFUEGOS"

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE BARLOVENTO.

ERSITARIO DE BARLOVENTO

Higuerote, 2009