La técnica del Origami para contribuir a elevar la cultura general integral

Enviado por maryluz martínez Espinosa

Resumen

El objetivo de este trabajo es proponer un plan de acciones que, desde la creación artística, en específico la técnica del Origami que contribuya a elevar la cultura general integral en los estudiantes de la ESBU "Lázaro Duarte" del Consejo Popular Manacas, Para la investigación se selecciona la metodología que responde al paradigma cualitativo que permite a través de la acción transformadora de los sujetos, lograr proyectos o acciones desde la necesidad sentida del grupo humano en cuestión, a partir de la participación real de todos los sujetos implicados. El enfoque se caracteriza esencialmente por ser holístico (estudia globalmente la realidad sin quebrantarla y contextualizándola); y no se excluye el empleo de métodos del enfoque cuantitativo a través de los cuales se obtienen representaciones generales sobre el estado del objeto de estudio. . Como muestra fueron seleccionados 23 casos, que representan un 16.31 % de la población en estudio. La misma fue seleccionada por el método no probabilístico intencional; criterio que es válido para investigaciones sustentadas en el paradigma cualitativo. El presente trabajo basa su importancia en que por primera vez la Filial Universitaria Municipal de Santo Domingo ejecuta la detección de necesidades y posibilidades que presentan los estudiantes de 8vo grado de la ESBU "Lázaro Duarte" del Consejo Popular Manacas para elevar su cultura general integral a través de la propuesta de un plan de acciones que, desde la creación artística basada en la técnica del Origami, ofrezca la contribución práctica que dé solución a la problemática detectada. Se cuenta para ello con la aprobación de la dirección del centro y la existencia de recursos materiales y humanos, así como las condiciones que propician su viabilidad. Los resultados de este trabajo vendrán a enriquecer el acervo del extensionismo universitario en el territorio.

Introducción

Las condiciones actuales de la Educación Superior en Cuba conducen a que cada día la enseñanza se incline más hacia la adquisición de procedimientos y estrategias que permitan un acercamiento al cúmulo de conocimientos creados por la humanidad, de forma tal que pueda contribuir a la elevación de su nivel cultural y a la vez le proporcione la posibilidad de influir en su territorio.

Conocer de forma participativa los intereses, expectativas e intenciones de las personas es esencial para contribuir a transformar la realidad en la que se encuentran involucradas; es por ello que las acciones creativas en los espacios comunitarios, al relacionar la teoría y la práctica en función de situaciones concretas refuerzan la cultura e influyen en el desarrollo local, cuestión que es posible si los involucrados son efectivamente participantes del proceso y no solo asistentes a la actividad, por lo que pueden compartir sus inquietudes, problemas y conocimientos.

Objetivo general: proponer un plan de acciones que, desde la creación artística, en específico la técnica del Origami que contribuya a elevar la cultura general integral en los estudiantes de la ESBU "Lázaro Duarte" del Consejo Popular Manacas.

Metodología:

Para la investigación se selecciona la metodología que responde al paradigma cualitativo que permite a través de la acción transformadora de los sujetos, lograr proyectos o acciones desde la necesidad sentida del grupo humano en cuestión, a partir de la participación real de todos los sujetos implicados. El enfoque se caracteriza esencialmente por ser holístico (estudia globalmente la realidad sin quebrantarla y contextualizándola); y no se excluye el empleo de métodos del enfoque cuantitativo a través de los cuales se obtienen representaciones generales sobre el estado del objeto de estudio.

Muestra:

De un total de 141 estudiantes de 8vo grado, pertenecientes a la ESBU "Lázaro Duarte" del Consejo Popular Manacas, se seleccionó como muestra a 23 casos, que representan un 16.31 % de la población en estudio. La misma fue seleccionada por el método no probabilístico intencional; criterio que es válido para investigaciones sustentadas en el paradigma cualitativo.

El presente trabajo basa su importancia en que por primera vez la Filial Universitaria Municipal de Santo Domingo ejecuta la detección de necesidades y posibilidades que presentan los estudiantes de 8vo grado de la ESBU "Lázaro Duarte" del Consejo Popular Manacas para elevar su cultura general integral a través de la propuesta de un plan de acciones que, desde la creación artística basada en la técnica del Origami, ofrezca la contribución práctica que dé solución a la problemática detectada. Se cuenta para ello con la aprobación de la dirección del centro y la existencia de recursos materiales y humanos, así como las condiciones que propician su viabilidad. Los resultados de este trabajo vendrán a enriquecer el acervo del extensionismo universitario en el territorio.

Descripción e información obtenida de los instrumentos utilizados:

Observación: Se observaron 2 actividades culturales con el objetivo de constatar las acciones que se realizan para que los estudiantes eleven su cultura general integral. (Anexo 1). En las observaciones realizadas, en un primer momento se detectó lo siguiente: las dos actividades estuvieron relacionadas solamente con la poesía, la música, la danza y en menor grado con las artes plásticas; la exposición de creación artística en artes plásticas solo presenta trabajos relacionados con el dibujo y la participación de estudiantes que cultivan la creación artística fue mínima.
Análisis de documentos: En la investigación el uso de documentos ha sido una importante fuente para obtener la información inicial que permite la elaboración del diseño investigativo y posteriormente trazar la propuesta de solución dirigida a la transformación del estado real al estado deseado. Para ello se revisa el documento: "Acuerdo de trabajo entre el Ministerio de Educación, el Ministerio de Cultura y la Unión de Jóvenes Comunistas, para el trabajo de la brigada de Instructores de Arte "José Martí,donde se pudo apreciar que la educación estética y artística es una vía fundamental de formación de valores en la niñez y en la juventud; que la escuela, como institución cultural más importante de la comunidad, en estrecho vínculo con las demás instituciones culturales y sociales de esta, debe diseñar y organizar las actividades culturales en interacción con su comunidad; organizar visitas a las instituciones culturales y sociales así como la participación de los estudiantes en las actividades que se organicen. Encuesta a estudiantes: Se utiliza la técnica del cuestionario, este fue aplicado a la muestra de estudiantes y se realizó con el objetivo de examinar los conocimientos que poseen acerca de la cultura general integral, El mismo arrojó los siguientes resultados: En la pregunta No.3: ¿Tiene usted conocimiento sobre lo que significa la cultura general integral?, de 23 estudiantes, respondieron que No 9 de ellos, que representan un 39.13 %, y que Sí 14, que representan un 60.86%; en la pregunta No.4: ¿Ha participado en alguna actividad que le permita elevar su cultura general integral?, de 23 estudiantes, respondieron que No 6 de ellos, que representan el 26.08%, y que Sí 17, que representan el 73.91%; en la pregunta No.5: ¿Le gustaría tener conocimientos sobre la cultura general integral?, los 23 respondieron que Sí para un 100%; en la pregunta No. 6: ¿Considera que los instructores de arte y profesores de su escuela planifican actividades para elevar la cultura general integral en los estudiantes?, de 23 estudiantes, respondieron que No 11 de ellos, que representan un 47.82%, y que Sí 12, que representan el 52.17% y en la pregunta No. 7: ¿Conoce usted de alguna actividad de creación artística que contribuiría a elevar su cultura general integral?, de 23 estudiantes, 21respondieron que Sí, que representan el 91.30% y 2 que No, que representan el 8.69%. Al preguntársele ¿Cuáles?, de los 2 que respondieron que sí, uno manifiesta que conocer sobre música y otro música y baile.

A partir del análisis de los resultados se llega a la determinación de las siguientes:

Necesidades

Insuficiente tratamiento de temáticas relacionadas con la creación artística en las actividades culturales planificadas en el centro.
Limitada planificación de actividades que estén relacionadas con el desarrollo de habilidades en la creación artística desde las artes manuales.
Ineficaz motivación para que los estudiantes se incorporen a la creación artística.
Desconocimiento por la mayoría de los estudiantes de lo relacionado con la creación artística y su influencia en la elevación de la cultura general integral.
Escasa planificación y realización, por parte de los Instructores de arte y colectivo pedagógico, de actividades que contribuyan desde la creación artística a elevar la cultura general integral en los estudiantes.
Desaprovechamiento por los instructores de arte y colectivo de profesores de las potencialidades de los estudiantes para la creación artística y elevación de la cultura general integral.
Tendencia en los estudiantes hacia el desconocimiento de la creación artística como actividad propicia para la elevación de su cultura general integral.

Potencialidades

La escuela cuenta con 4 instructores de arte preparados para desarrollar habilidades en la creación artística
La escuela cuenta con 14 Profesores Generales Integrales preparados para desarrollar la cultura general integral en los estudiantes.
Los estudiantes poseen interés por la creación artística.

Propuesta de acciones

Propuestas acciones socioculturales para contribuir a la elevación de la cultura general integral en los estudiantes de 8vo grado de la ESBU "Lázaro Duarte" del Consejo Popular Manacas.

Ante las insuficiencias detectadas, a través de los instrumentos aplicados, y atendiendo a las demandas existentes, se confirma la necesidad de proponer acciones sociocultural que permitan elevar la cultura general integral desde la creación artística mediante la técnica del Origami en los estudiantes de 8vo grado de la ESBU "Lázaro Duarte" del Consejo Popular de Manacas Objetivo general de la propuesta: Elevar la cultura general integral en los estudiantes de 8vo grado de la ESBU "Lázaro Duarte" del Consejo Popular Manacas.

PLAN DE ACCIONES

Objetivos específicos:

1. Articular los gestores involucrados en la ejecución de la propuesta.

Acciones:

1- Realización de un taller para analizar resultados del diagnóstico.

Responsable: Investigador.

Participantes: Investigadora, colectivo pedagógico de 8vo grado y estudiantes seleccionados.

Fecha o periodización: 1ra quincena de sep.

Evaluación: Lluvia de ideas.

2. Coordinación con la dirección del centro el Plan de acciones socioculturales propuesto.

Responsable: Investigador.

Participantes: Investigadora y director del centro.

Fecha o periodización: 1ra quincena de sep.

Evaluación: Registro de opiniones.

3. Presentación a los estudiantes de los objetivos perseguidos con el Plan de acciones y realizar coordinaciones generales.

Responsable: Investigador.

Participantes: Investigadora, director del centro y estudiantes seleccionados

Fecha o periodización: 1ra quincena de sep.

Evaluación: NPI.

Objetivos específicos:

2. Desarrollar habilidades de arte manual a través del cultivo de la técnica del Origami.

Acciones:

1- Desarrollo del taller de creación artística #1

Responsable: Promotora Cultural.