Trabajo de gerencia y dirección de la actividad física deportiva (página 2)

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Segundo grupo:

Los servicios de actividades físicas y recreativas para sectores residenciales y urbanos, residenciales con características especiales, los servicios de actividades físicas recreativas para los sectores laborales, los servicios de actividades físicas recreativas para personas con discapacidades físicas y mentales, los servicios de actividades físicas y mentales, los servicios de actividades físicas recreativas para sectores rurales y la montaña. Los servicios de deporte servicios de actividades físicas recreativas para sectores escolares, todos satisfacen necesidades individuales de esparcimientos reconocimientos y satisfacción personal.

Tercer grupo:

Los servicios de deporte para los niños y jóvenes del sistema nacional de educación. Los servicios de deporte para el sector laboral. Los servicios de deporte campesino, estos servicios satisfacen necesidades individuales de desarrollo deportivo, rendimiento, deportivo, autorrealización, reconocimientos, satisfacción espiritual y necesidades individuales de realización deportiva.

Grupo cuarto:

Los servicios de deporte de alto rendimiento por personas con cualidades seccionales de rendimiento físico deportivo que abarca a los niños, jóvenes y adultos y satisfacen necesidades individuales de máximo rendimiento físico deportivo, reconocimiento liderazgo y realización también satisface necesidades de creación y sostenimiento de imagen.

Quinto grupo:

Los servicios de competencias deportivas que abarcan todos los deportes y nivel de competencia nacional e internacional realizados en el país y que satisfacen necesidades individuales de esparcimiento.

Que necesidades individuales satisface cada uno:

Los cinco grupos de servicios anteriormente señalados pueden ser organizados en tres finalidades o salidas.

• Los servicios de la actividad física y deporte que están dirigidos a toda la población y que satisfacen fundamentalmente necesidades de formación recuperación y rehabilitación y uso creativo y formativo del tiempo libre elevación de la calidad de vida, salud y preparación para la defensa y creación y desarrollo de la cultura física, actividades físicas y deporte para la población o deporte participativo, estos abarcan los tres `primeros grupos de servicios específicos.

• Los servicios deportivos que están dirigidos a la población que posee características específicas de rendimiento físico deportivo y que satisfacen principalmente necesidades de máximo rendimiento físico deportivo, imagen reconocimiento y realización creación y desarrollo de la cultura física. Deporte de alto rendimiento.

• Servicios de competencias deportivas van dirigidas a toda la población y satisfacen necesidades de esparcimiento, recreación, uso creativo y formativo del tiempo libre, imagen, creación y desarrollo de la cultura física, espectáculo deportivo, se identifica con el equipo grupo de servicios específicos.

Las áreas de negocios o actividades se conforman a partir de las necesidades, los servicios que la satisfacen y los procesos que la caracterizan.

Los servicios de cultura física y deporte se desarrollan para la población agrupada en tres sectores de la sociedad.

• 1. residencial.

• 2. productivo.

• 3. escolar.

Todos los servicios de cultura física puede estar ubicado en una zona determinada y a el puedan asistir las personas.

En que organizaciones básicas se lleva a cabo.

Cuando la actividad física se lleva a cabo en un marco organizador de la escuela en cualquier nivel y par la población escolar.

En el caso de la actividad física organizada en el sector escolar y laboral esta mantiene ese carácter aun cuando las actividades que se utilicen se encuentra fuera de los límites territoriales de las organizaciones específicas pertenezcan o no a dicha organización. Es decir que los objetivos de la práctica de la actividad física son promovidos por otros sectores o por sectores específicos buscando satisfacer determinadas necesidades.

Estas características de los servicios de la cultura física implican una estrecha relación de los sistemas con el medio ambiente específico lugar donde se estudian las particularidades de estos sectores antes señalados.

Al estudiar los servicios de la cultura física los sectores demográficos y socioeconómicos caracterizan a los participantes como elementos del sistema y los participantes potenciales se refieren directamente a los sectores residenciales productivos y escolar esta es la forma de estratificación primaria para su conocimiento o estudio.

El sistema de la cultura física no limita sus servicios a al práctica de la actividad física y el espectáculo deportivo. Si bien es cierto que contribuyen los servicios fundamentales estos han de considerar aquellos que den por satisfecho sus objetivos como organización.

Escuelas y centro escolares

Los servicios y combina dos deportivos con sus áreas deportivas: las entidades básicas donde se desarrolla los servicios de deporte de alto rendimiento en su etapa de iniciación y actividad física deporte para toda la población o deporte participativo los cuales conforman todos los programas los servicios específicos que comprenden estas dos salidas del sistema.

Las escuelas con sus centros escolares con sus áreas deportivas: constituyen las unidades básicas de los servicios de la actividad física y deporte para la población escolar del sistema nacional de educación sin detrimento de las relaciones que se establecen con los centros combinados deportivos.

Las escuelas de iniciación deportiva constituyen la unidad básica de la concentración territorial del potencial de atletas que reciben el servicio de deporte de alto rendimiento y pueden incorporados al nacional de formación primaria y media básica con régimen especial de estudio, entrenamiento deportivo y vida.

Las escuelas y academias de perfeccionamiento atlético: constituyen la Unidad básica de concentración territorial de potencial de atetas que reciben el servicio de deporte de alto rendimiento y pueden estar incorporados al sistema de formación general primaria, media básica y media superior, policlínica laboral, educación superior o licencia deportiva.

Que procesos fundamentales utiliza cada grupo:

Los tipos específicos de la práctica a la actividad física se caracterizan por las necesidades que satisfacen, expresadas en forma de objetivo y por lo procesos particulares que aseguran los objetivos, los cuales forman parte del cuerpo teórico y metodológico especializado. Así podemos halar de los objetivos y procesos siguientes:

Ahora bien, la práctica generalizada de actividad física y de deporte se realizan de una u otra forma a través de organizaciones y su expresión concreta se corresponde con los objetivos de estas organizaciones.

Conclusiones

Existen también otros servicios que pueden organizar alrededor de los servicios de la actividad física que desarrolla las organizaciones básicas y que resultan complementarios, como son los de alimentación, transporte y comercio de bienes, entre otros por esto no permite al sistema de la cultura física, si bien forman parte de estas interacciones del sistema con otros sistemas de sus entorno socio-económico. Tal vez para una organización de cultura física estudiada desde el ángulo empresarial, estos servicios complementarios serian fuentes de ingresos adicionales a considerar y por tanto serian parte de los servicios de la organización.

A través de los servicios de la actividad física se logran los objetivos principales, esenciales del sistema de la cultura. La consecución de los objetivos del sistema exige al servicio de la actividad física cumplir dos premisas fundamentales satisfacción del practicante y eficiencia económica.

La satisfacción del practicante presupone la continuidad o no del servicio y se relaciona con el alcance de las expectativas, las necesidades y motivaciones que dan origen a la realización de las actividades físicas.

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Autor:

Lic. Zeida Cabrera Baró

Lic Carlos Morales Ramos

Lic. Albenis Ofarrill Navarro

2009