Falta de prevención de embarazos en adolescentes en el Barrio Concepción (página 3)
Enviado por henry zuñiga
Grupo de hombres: los hombres deberán escribir todos los nombres que conocen o han escuchado que la sociedad dice a la parte genital femenina.
ACTIVIDAD NO. 2. Para concluir con la charla desarrollemos la dinámica de "este es mi…" esto nos permitirá concluir con éxito nuestra actividad.
Tema 4: Métodos Anticonceptivos.
Tiempo para el desarrollo de la charla: Una Hora.
"ACTIVIDAD No.1.Tips para iniciar: Interactuar con los participantes desarrollando la dinámica "este es mi techo".
INSTRUCCIONES: Iniciaremos el desarrollo de la charla con presentación en diapositivas donde daremos a conocer los tipos de métodos que existen.
También enseñaremos como utilizar correctamente el preservativo masculino, y el uso de métodos anticonceptivos hormonales y de barrera.
ACTIVIDAD No. 2. Para ir concluyendo nuestra charla desarrollaremos la dinámica de la "lotería de métodos anticonceptivos" esta dinámica nos permitirá concluir con éxito y retroalimentar lo aprendido antes.
Tema 5: Embarazos en Adolescentes.
Tiempo para el desarrollo de la charla: 2 Horas.
ACTIVIDAD No.1. Tips para iniciar: Interactuar con los participantes desarrollando la dinámica calzones de cuero.
INSTRUCCIONES: Iniciaremos la charla con presentación de diapositivas elaboradas por las y los seminaristas del Instituto Mixto Privado San Antonio de Padua, daremos a conocer las consecuencias que traen los embarazos en adolescentes estas consecuencias aplican a hombres y mujeres.
ACTIVIDAD No. 2. Desarrollo del simulacro.
Tiempo: dos horas.
Prevención de embarazos. El WENAP.
Tiempo de la actividad: 30 minutos.
Tips para iniciar: Crear un ambiente de confianza con las y los participantes. Dígales a las y los participantes que en esta actividad van a tener una experiencia muy especial, (no les mencione nada sobre prevención de embarazos) y que les pide toda su colaboración.
Instrucciones: Crear dos filas, una de hombres y una de mujeres. Según la posición que les corresponde en las filas se formaran parejas.
Cuando ya estén formadas las parejas, deberán de pasar a la weveria, donde se les estará su wevhij@,(algunos serán gemelos). Tendrán un espacio donde encontraran materiales para decorar wevhij@s, deberán terminar el sexo el nombre. Cuando hayan terminado con la decoración de haberse puesto de acuerdo con el sexo y el hombre, pasaran el Registro Nacional huevij@s WENAP, que estará ubicada en un espacio de salón de plenarias.
Después de haber inscrito a su wevhij@, deberán de pasar por el medic@ pediatra, para ver si padece de alguna enfermedad, las enfermedades que puede diagnosticar son enfermedades respiratorias, enfermedades digestivas y enfermedades de la piel.
Durante toda la actividad, deberá haber una persona que tenga unos carteles con las siguientes palabras:
LLORAR, DORMIR, CAMBIAR PAÑALES, DURMIENDO, Y cada vez que se indique estas palabras los padres deberán de arrullar, cuidar, limpiar y cantar canciones de Cuna a las wevhij@s.
Ultima indicación: Las familias, deberán a suwevhij@, si su wevhij@ tiene una mínima pequeña hendedura, entonces murió su huevo y sus casas perderán un numero sorpresa de puntos.
Actividad 02
Prevención de embarazos.
Dinámica al aire libre: Objetivo de la actividad. Observar la responsabilidad de las parejas en el cuidado dewevhij@, y como se coordinan para participar en las diferentes actividades.
Materiales: Cuartos de hojas de papel bond de tamaño carta Lugar espacioso con arboles piedras u otros obstáculos
Tiempo de la actividad: 30 minutos
Tips para iniciar:
Recuérdeles que el cuidado de wevhij@, es responsabilidad de la pareja y que durante toda la mañana deben de cuidarlo, sin que les pasa ni un rasguño
LA BRUJA Y EL REY:
Indicaciones: Se necesita muchos jugadores, estos se dividen en dos grandes equipos: ¨ los perros de la bruja¨ y ¨ los mensajeros del rey¨. Debe a ver más mensajeros que perros, (si hay 30 jugadores solo 10 será perros). Un jugador es la bruja, se sitúa a unas tres cuadras del otro jugador.
El juego se inicia así: El rey escribe en tarjetitas varios mensajes para enviarlos a la bruja escoge entre muchos cuatro mensajeros secretamente, estos serán los que lleven mensajes.
Los perros se sitúan en un área de unos 20 metros alrededor de la bruja para no dejar entrar esos "mensajeros ofensivos". Si un perro toca a un mensajero y este tiene un mensaje, lo debe entregar, como puede saltar el mensaje, si lo bota a otro compañero mensajero. Luego de un tiempo prudencial, se da una señal o pitazo y todo se reúnen. La bruja muestra los mensajes que lo entregaron y los "perros" los mensajes que recogieron. E l valor de estos mensajes debe decirse antes de comenzar el juego.se suman los valores correspondiente.
Materiales:
a) Cuartos de hojas de papel bond de tamaño carta.
b) Lugar espacioso con árboles, piedras u otros obstáculos etc.
c) Jugadores numerosos.
Barcos Piratas
Instrucciones: Se deben formar cuatro equipos de 9 parejas cada uno, cada equipo deberá de cuidar su tesoro, en este caso huevij@s.
La responsabilidad de cada equipo es transportar sus wevhijos a una isla segura porque donde viven esta por ser destruida.
Solo pueden llevar máximo de tres wevhij@s, por viaje y determinar quienes los llevaran y quienes se quedaran cuidando a los demás.
En un lugar espacioso se trazaran las rutas de navegación cada barco deberá de llevar sus defensores y las rutas deberán de estar ubicados de manera estratégica que puedan encontrarse con otro barco y aparte de cuidar su tesoro atacar y avanzar.
Las o los defensores, tendrán 6 bolsas pequeñas con agua, que serán toda su artillería para poder atacar al otro barco pirata, la persona del equipo sobre la cual caiga la bolsa de agua en los ataques, esta descalificada y no puede cuidar o transportar, sino que deberá de salir del juego.
Gana el grupo que logro transportar mas wevhij@s y sin causarle ningún daño.
Materiales:
a) Bolsas con agua
b) Lugar espacioso.
ACTIVIDAD: 03
Prevención de Embarazos.
01 Análisis y Reflexión.
Objetivo de la actividad: Reflexionar sobre las responsabilidades que pueden surgir de un embarazo en la adolescencia.
Materiales:
a) Papelógrafos
b) Marcadores
c) Tarjetitas de colores.
Tiempo de la actividad: 30 min.
Trabajo en grupo separado por sexo:
Guía aplicada a hombres:
En papelógrafos, deberán de escribir respondiendo a la pregunta:
¿Cómo me afectaría a mí, ser padre a esta edad?
En una mitad de hoja tamaño carta, responde individualmente a las siguientes preguntas: ¿Qué sucedió durante la actividad? ¿Qué sintieron durante la actividad?
Compartir las respuestas con el grupo.
Guía aplicada a mujeres:
En papelógrafos deberán de escribir respondiendo a la pregunta:
¿Cómo me afectaría a mí, ser madre a esta edad?
En una mitad de hoja tamaño carta, responder individualmente a las siguientes preguntas:
¿Qué sucedió durante la actividad?
¿Qué sintieron durante la actividad?
Compartir las respuestas con el grupo en plenaria.
¿Qué se llevan de esto?
Tema 6: ITS
Tiempo para el desarrollo de la charla:
30 Minutos.
ACTIVIDAD No.1. Tips para iniciar: Interactuar con los participantes desarrollando la dinámica los extraterrestres.
INSTRUCCIONES: Iniciaremos la charla con presentación de diapositivas elaboradas por las y los seminaristas del Instituto Mixto Privado San Antonio de Padua, daremos a conocer las infecciones de transmisión sexual que existen y sus maneras de transmisión como signos y síntomas de una ITS y el tipo de virus que provoca la Infección.
ACTIVIDAD No. 2. Para ir concluyendo con nuestra charla mostraremos una serie de imágenes que muestran cómo se desarrollan las ITS en el cuerpo del ser humano.
26.4CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO.
LUGAR: Barrio Concepción MUNICIPIO: Raxruhá DEPARTAMENTO: AV.
TEMA DE SEMINARIO: Desarrollo Sostenible y Educación para la Paz.
TEMA DE INVESTIGACIÓN: Falta de prevención de embarazos en adolescentes.
PROYECTO: Prevención de Embarazos en adolescentes.
TIEMPO: del 13 de agosto 24 de agosto.
26.5PROGRAMA DE LA ACTIVIDAD.
LUGAR: Barrio Concepción. MUNICIPIO: Raxruhá. DEPARTAMENTO: Alta Verapaz.
NOMBRE DEL PROYECTO: "Prevención de embarazos en adolescentes Barrio Concepción", Raxruhá A.V.
EJECUCIÓN DEL PROYECTO: Barrio Concepción.
FECHA DE EJECUCIÓN: 20/08/2012.
CONDUCTORA DEL PROGRAMA.
Aleyda Solaydi Cabañas.
PRIMER PUNTO:
a) El ingreso de los seminaristas:
b) Henry Benedicto Zúñiga Caal- Coordinador.
c) Herlinda Maudolia Ac Del Cid- Secretaria
d) Claudia violeta Xol Sacul.- Tesorera
e) Carlos Enrique Caal Tun.- Relator- I
f) Marvin Gerónimo Che Rax Relator- II
g) Rubén Estuardo Alva Milián Vocal- I
SEGUNDO PUNTO:
a) Ingreso de pabellón nacional-A cargo de Rubén Alva y Herlinda Maudalia
b) Entonación del Himno nacional de Guatemala. Por todos los presentes.
TERCER PUNTO:
a) Palabras de Bienvenida: secretaria de seminario, Herlinda Maudolia Ac Del Cid
b) Palabras del Director del establecimiento. E.O.R.M.U. MIGUEL ANGEL ALVARADO.
c) Presentación de los Relatores.
d) Carlos enrique Caal Tun Relator. I
e) Marvin Geronimo Che Rax. Relator. II.
CUARTO PUNTO:
a) Desarrollo de la charla: Por el seminarista, Henry Benedicto Zúñiga Caal.
b) Solución de preguntas.
QUINTO PUNTO:
a) Egreso del Pabellón nacional de Guatemala.
SEXTO PUNTO:
a) Palabras de agradecimientos. Henry Benedicto Zuñiga Caal.
Descripción de la actividad o (proyecto acción)
El día 16 de agosto del año 2012 nos reunimos en la casa del seminarista Rubén Estuardo Alva Milian, donde estuvimos desarrollando las estrategias de como se ejecutaría nuestro proyecto.
El día 17 de agosto del año 2012 elaboramos las solicitudes para el alquiler del salón a la municipalidad de Raxruhá y las invitaciones a los establecimientos Escuela oficial Urbana Mixta Jornada Matutina No.1 y el Instituto de Enseñanza Básica por Cooperativa. (INEBCO).
El día 18 y 19 de agosto del año 2012 estuvimos realizando las compras correspondientes para la ejecución de nuestro proyecto tanto materiales como la refacción que estaríamos repartiendo, ambos días nos reunimos en casa de habitación del seminarista Rubén Estuardo Alva Milian.
El día 20 de agosto del año 2012 nos reunimos a las 6 de la mañana frente al salón municipal, los seminaristas Rubén Estuardo Alva Milian y Marvin Gerónimo Che Rax se dedicaron al traslado e instalación de sonido mientras las seminaristas Herlinda Maudolia Ac Del Cid y Claudia Violeta Xol Sacul se dedicaron en la elaboración de refrigerio, Carlos Enrique Caal Tun y Jorge Ical Choc se dedicaron a la bienvenida de los estudiantes al momento de entrar a las instalaciones donde se iba a realizar la capacitación.
La capacitación dio inicio a las 8:30 a.m. con las palabras de la señorita Solayda Cabañas quien condujo el programa.
Primer Punto: Presentación de los seminaristas.
Segundo Punto: Ingreso del Pabellón Nacional portado por los seminaristas Rubén Estuardo Alva y Herlinda Maudolia Ac Del Cid.
Tercer Punto: Entonación del Himno Nacional por todos los presentes.
Cuarto Punto: Palabras de Bienvenida por la seminarista Herlinda Maudolia Ac Del Cid.
Quinto Punto: Espacio para el profesor Héctor Och quien estaba encargado de los estudiantes del establecimiento INEBCO Y Escuela Oficial Urbana Mixta Jornada Matutina. No. 1.
Sexto Punto: Presentación de los educadores: Giezi Cuc Pacay y Henry Benedicto Zuñiga Caal.
Séptimo Punto: Desarrollo de la capacitación.
Al momento de ejecutar la charla se dividieron en dos grupos, un grupo trabajo con Giezi Aholiba Cuc Pacay y el otro grupo trabajo con el seminarista Henry Benedicto Zuñiga Caal.
a) Sexo sexualidad y orientación sexual.
Se dio a conocer la diferencia entre sexo y sexualidad, hablando sobre la importancia que posee nuestro cuerpo y tener una buena orientación sexual, se explicaron los aspectos que en ello influyen como la sociedad, familia, escuela.
b) Pubertad y adolescencia, ciclo menstrual.
Estos temas se desarrollaron relacionando el texto con el contexto de manera que los participantes comprendieran y compartieran los cambios que ellos han sufrido en su propio cuerpo.
c) Embarazos en adolescentes.
Lo desarrollamos con huevos los que simbolizaban un embarazo en un apareja adolescente se dio a conocer las causas y consecuencias que trae un embarazo a temprana edad.
d) Métodos anticonceptivos.
Se dio a conocer el uso y la importancia que posee el preservativo si ya hemos iniciado nuestra vida sexual activa, las y los jóvenes aprendieron como colocar y quitar un preservativo siempre y cuando siguiendo los pasos establecido para su buen uso. También hablamos de los métodos anticonceptivos tanto hormonales como de barrera y naturales, se recalco que si un o una adolescente no ha iniciado su vida sexual activa es mejor que practique la abstinencia.
e) Infecciones de transmicion sexual.
Abordamos este con la ayuda de imágenes las cuales nos permitieron dar a conocer los signos y síntomas y como se puede transmitir una its
27.1 DESARROLLO DE LA CAPACITACIÓN.
a). Tema: sexo, sexualidad y orientación sexual.
b) Segundo tema.pubertad y adolescencia, ciclo menstrual.
b) Tercer tema métodos anticonceptivos.
d). Cuarto tema its.
e). Quinto tema prevención de embarazos.
Durante la actividad de los participantes debían de inscribir a los huevos, esto simbolizaba un bebe.
El huevo lo tuvieron los participantes desde el principio de la actividad, lo cuidaron con amor para que este no se quebraba, su un huevo se quebraba era un aborto.
Cada una de los participantes estuvieron registrando sus inscripciones de su wevij@.
f) Entrega de diplomas.
g) Sexto punto: firma del acta por todas y todos los presentes.
Palabras de agradecimiento por el seminarista Henry Benedicto Zuñiga Caal.
27.2 EVIDENCIAS DE LA ACCIÓN.
Los seminaristas reunimos y entregamos todos los materiales usados en la ejecución de nuestro proyecto.
Se procedió la entrega de los trifoliares a las y los alumnos de tercero Basico del INEBCO, Para que ellos tengan conocimiento sobre salud sexual y reproductiva
Se les hizo entrega en el puesto de salud, cuando algunos de los padres de familia nos agradecieron y nos felicitaron por el tema que contenían los triforiales.
27.3COSTO DE LA ACCIÓN DEL PROYECTO.
27.4FINANCIAMIENTO.
Nuestro proyecto se ejecuto con todo el esfuerzo de nosotros mismos colaborando cada semana, pudimos llegar a la cantidad de Q.2003.00 Quetzales exactos la cual nos sirvió para llevar a cabo nuestro proyecto, dichos fondos nos sirvieron para cubrir los gastos que tuvimos al realizar el proyecto.
27.5 EVALUACIÓN DE LA ACCIÓN.
a.) Evaluación PRE:
Como toda investigación tiene por objeto llegar a conseguir una alternativa o solución a determinado problema, es importante la observación ya que es una herramienta que utilizamos para cuantificar que tanto hemos progresado en lo que estamos realizando es por ello que optamos por realizar una capacitación en el Barrio Concepción salón municipal sobre el tema FALTA DE PREVENCIÓN DE EMBARAZOS EN ADOLESCENTES. Porque existe un alto índice de embarazos en adolescentes es por ello que ejecutamos nuestro proyecto para orientar a los padres de familia y adolescentes sobre las causas y efectos de un embarazo temprano y no deseado.
b.) Evaluación POST:
Dentro de nuestra comunidad de investigación concluimos que era importante introducir charlas idóneas para que se pudiera obtener conocimientos de una manera eficaz donde se pueda orientar a jóvenes sobre el problema que es la falta de prevención de embarazos en adolescentes, lo cual realizamos una charla motivacional para todos los jóvenes y padres de familia. Fue un tema bastante interesante y causo mucho impacto en las personas que asistieron a la capacitación y quedaron muy interesados en el tema, opinaron que se siguieran dando capacitaciones para disminuir los embarazos en adolescentes.
27.6. RESULTADOS DE LA ACCIÓN.
Nuestra capacitación tuvo gran impacto porque la mayoría de la población adolescente y padres de familia no poseían información científica y veraz sobre salud sexual y reproductiva.
Logramos el 90% de la aceptación de nuestro proyecto, los estudiantes de las tres secciones de tercero básico realizaron un análisis sobre lo aprendido y el trifoliar que les fue entregado. Los docentes de sexto primaria de la Escuela Oficial Urbana Mixta Jornada Matutina quedaron agradecidos por la capacitación llevada a cabo por nosotros los seminaristas el tema desarrollado abrió la mente de las y los adolescentes al momento de realizar el simulacro de prevención de embarazos unió el texto con el contexto porque los huevos tenían un significado muy importante.
Durante la capacitación las y los participantes estuvieron muy atentos y participativos en todos los temas desarrollados e incluso los padres de familia participaron en dinámicas y estuvieron atentos a toda la información brindada.
Conclusiones
a) A través de la investigación se determino que en los jóvenes del Barrio Concepción existe la problemática de los embarazos no deseados por varios factores.
b) Tener una buena orientación sobre salud sexual y reproductiva brindada sobre los padres de familia, previene embarazos en adolescentes es necesario que todos los adolescentes tengan una educación sexual científica y laica brindada por sus padres de familia.
c) Tener conocimiento pleno sobre las causas que provocan los embarazos en adolescentes y ser multiplicadores de la información, es de suma importancia que la juventud tenga conocimientos de cómo poder prevenir un embarazo.
Recomendaciones
a) Que los padres de familia informen a sus hijos e hijas sobre las causas y consecuencias de un embarazo a temprana edad siendo esto un grave problema en el barrio concepción.
b) A través de nuestra capacitación informar a padres de familia y adolescentes sobre la importancia de prevenir embarazos en adolescentes dando es responsabilidad de los padres y el centro educativo brindar información a sus hijos de acuerdo a su entorno.
c) Que los padres y adolescentes se interesen por tener conocimientos. Sobre salud sexual y reproductiva y así mismo ser responsables de sus actos cometidos por descuidos o irresponsabilidad de los mismos.
MODELO DE INVITACIÓN.
INSTITUTO MIXTO PRIVADO ¨SAN ANTONIO DE PADUA
APRENDEMOS HACIENDO Y PREVENIMOS ACTUANDO
Sr.17 de Agosto de 2012
Director.
Es grato poder saludarle deseándole éxitos en sus labores diarios
Nosotros los seminarista de la carrera de magisterio estaremos presentando nuestro proyecto ¨prevención de embarazos en adolescentes barrio concepción¨ es por ello que solicitamos la participación de 40 estudiantes que estén estudiante en el establecimiento que usted con honor y prestigio representa.
El día de la ejecución del proyecto será el lunes 20 de Agosto del presente año iniciaremos a las ocho de la mañana, contaremos con un ambiente juvenil que nos permita interactuar con la juventud atraves de la ejecución de dinámicas, también tendremos refacción y almuerzo para todos y todas las participantes, contaremos con todos los materiales que se van a utilizar en el evento, se realizara en el salón municipal de Raxruhá A.V
Los temas que se desarrollaran son:
Sexo, sexualidad y orientación sexual.
Pubertad, adolescencia y el ciclo menstrual.
Anatomía femenina y masculina.
Métodos anticonceptivos.
Embarazos en adolescentes (simulacro de prevención de embarazos).
ITS.
Al concluir el evento estaremos haciendo entrega de diplomas de las y los participantes por su valiosa colaboración.
Nos despedimos de usted esperando una respuesta positiva.
F______________________ F______________________
Henry Benedicto Zúñiga Caal Herlinda Maudolia Ac Del Cid
Coordinador de grupo de seminario. Secretaria
F______________________ F_____________________
Claudia Violeta Xol Sacul Carlos Enrique Caal Tun
Tesorera Relator I
F_____________________F______________________
Marvin Geronimo Che Rax Jorge Ical Choc
Relator II vocal I
F__________________________
Ruben Estuardo Alva Milian
Vocal
31. MODELO DE CERTIFICACIÓN DE ACTA ( Capacitación)
EL INFRASCRITO SECRETARIO DE SEMINARIO GRUPO NO 2 DEL INSTITUTO MIXTO PRIVADO DE MAGISTERIO BILINGÜE "SAN ANTONIO DE PADUA" BARRIO SANTA MARÍA, DEL MUNICIPIO DE RAXRUHA, DEPARTAMENTO DE ALTA VERAPAZ CERTIFICA: HABER TENIDO A LA VISTA EL LIBRO DE ACTA DE SEMINARIO QUE EN LOS FOLIOS NO.62 Y 63 APARECE EL ACTA NO. 26-2012 LA QUE COPIADA LITERALMENTE DICE: Acta No. 26-2012. En el municipio de Raxruhá del Departamento de Alta Verapaz, cuando son las doce horas con treinta y cinco minutos del día viernes veinticuatro de agosto del dos mil doce, reunidos en las instalaciones del centro de salud los seminaristas Henry Benedicto Zúñiga Caal – Coordinador, Herlinda Maudolia Ac Del Cid – Secretaria, Claudia Violeta Xol Sacul – Tesorera, Carlos Enrique Caal Tun – Relator I, Marvin Jerónimo Che Rax – Relator II, Rubén Estuardo Alva Milián – Vocal I, Jorge Ical Choc y la educadora en salud sexual y reproductiva Giezi Aholiba Cuc Pacay, para tratar asuntos de la ejecución del proyecto de seminario dos mil doce. PRIMERO: El coordinador del grupo de seminario Grupo No. 2, se le hizo de su conocimiento a la educadora Giezi Aholiba Cuc Pacay para que le de seguimiento a la capacitación que se impartió en el salón Municipal el día lunes veinte de agosto de dos mil doce. SEGUNDO: La educadora y los seminaristas llegamos en común acuerdo que esta capacitación se le estará dando seguimiento a las y los adolescentes del Barrio Concepción cada treinta días. TERCERO: No habiendo más que hacer constar se da por finalizada la presente en el mismo lugar y fecha una hora después de su inicio de conformidad firmamos y sellamos los que en ella intervenimos. (APARECE SELLO LEGIBLE Y FIRMAS ILEGIBLES).Y PARA REMITIR A DONDE CORRESPONDE SE EXTIENDE, SELLO Y FIRMA LA PRESENTE CERTIFICACIÓN EN UNA HOJA DE PAPEL BOND TAMAÑO CARTA, EN RAXRUHA ALTA VERAPAZ, A LOS VEINTICINCO DÍAS DEL MES DE AGOSTO DEL AÑO DOS MIL DOCE.
F._____________________
Secretario
Carlos Enrique Caal Tun
31.1CERTIFICACIÓN DE ACTA. (Seguimiento de capacitación)
EL INFRASCRITO SECRETARIO DE SEMINARIO GRUPO NO 2 DEL INSTITUTO MIXTO PRIVADO DE MAGISTERIO BILINGÜE "SAN ANTONIO DE PADUA" BARRIO SANTA MARÍA, DEL MUNICIPIO DE RAXRUHA, DEPARTAMENTO DE ALTA VERAPAZ CERTIFICA: HABER TENIDO A LA VISTA EL LIBRO DE ACTA DE SEMINARIO QUE EN LOS FOLIOS NO. 51, 52 Y 53 APARECE EL ACTA NO. 24-2012. LA QUE COPIADA LITERALMENTE DICE: Acta No.24-2012, en el municipio de Raxruhá del departamento de Alta Verapaz cuando son las ocho empunto del día lunes veinte de agosto del año dos mil doce. Reunidos en el salón municipal del Barrio Concepción de Raxruhá. Reunidos los seminarista del grupo No dos de Sexto Magisterio del Instituto Mixto Privado de Magisterio Bilingüe ¨San Antonio de Padua¨. Estando presente los docentes de la escuela oficial Urbana Mixta No. Uno Jornada Matutina Roni Nectali Saravia Moreno, Claudia Viviana Gómez, Roberto Milián, Héctor Och con alumnos de Sexto Grado de Primaria de dicha escuela presente. PRIMERO: Ingreso del Pabellón Nacional portado por los seminaristas. Rubén Alva Milián, Herlinda Maudolia Ac Del Cid. Luego se procedió a la entonación del Himno Nacional por los presentes, presentación de cada uno de los integrantes y seminaristas. Henri Benedicto Zúñiga Caal – Coordinador, Herlinda Maudolia Ac Del Cid – Secretaria, Claudia Violeta Xol Sacul – Tesorera, Carlos Enrique Caal Tun – Relator I, Marvin Geronimo Che Rax – Relator II, Rubén Estuardo Alva Milián –Vocal I,Jjorge Ical Choc Vocal II. Palabras de bienvenidas por el seminarista, Herlinda Maudolia Ac Del Cid, y a la vez la presentación de las personas encargadas de impartir la charla. SEGUNDO: se da inicio al desarrollo de ejecución del proyecto de investigación acción del grupo de los seminaristas del grupo No. 2 con el tema, prevención de embarazo en la adolescencia con el apoyo de la enfermera Giezi Cuc Pacay. Ejemplificado con una actividad con los alumnos de Sexto Primaria. Elaborado en dos grupos para poder trabajar de una forma más desarrollada y que los alumnos capten mejor el tema grupo I dirigido por el seminarista Henri Benedicto Zúñiga Caal, grupo II dirigido por Giezi Cuc Pacay, dando a conocer el tema sobre sexo, educación sexual, anatomía masculina y femenina, métodos anticonceptivos, prevención de embarazos en adolecentes y orientación sexual. TERCERO. Se lanzo preguntas a los adolescentes y a la vez solución de preguntas, se hizo entrega de un pequeño refrigerio a todos los presentes. CUARTO. Se hizo egreso del Pabellón Nacional de Guatemala, seguidamente se dieron las palabras de agradecimiento por el seminarista, Marvin Gerónimo Che Rax. No habiendo más que hacer constar se da finalizada la presente en el mismo lugar y fecha cuatro horas después de su inicio en la que en ella intervenimos. (APARECE SELLO LEGIBLE Y FIRMAS ILEGIBLES). Y PARA REMITIR A DONDE CORRESPONDE SE EXTIENDE, SELLO Y FIRMA LA PRESENTE CERTIFICACIÓN EN UNA HOJA DE PAPEL BOND TAMAÑO CARTA, EN RAXRUHA ALTA VERAPAZ, A LOS VEINTIOCHO DÍAS DEL MES DE AGOSTO DEL AÑO DOS MIL DOCE. F._____________________
Secretario:
Carlos Enrique Caal Tun.
32. MODELO DE DIPLOMA.
34. MODELO DE ENCUESTA.
Nosotros los estudiantes seminaristas del Instituto Mixto Privado "San Antonio de Padua", cursantes del grado de sexto magisterio bilingüe intercultural, solicitamos su valiosa colaboración para responder la siguiente encuesta, relacionada al tema falta de prevención de embarazos en adolescentes. Sírvase marcar con una X la respuesta a cada interrogante.
1. ¿Considera usted que la falta de prevención de embarazos en adolescentes es causada por la mala orientación sexual?
Si_______ No____ ¿Por qué?__________________________________
2. ¿Cree usted quela falta de recursos económicos trae como consecuencia los embarazos en adolescentes?
Si_______ No____ ¿por qué?__________________________________
3. ¿Considera usted que la desintegración familiar trae como consecuencia embarazos en adolescentes?
Si ______No______ ¿por qué?__________________________________
4. ¿Considera usted que la falta de prevención de embarazos en adolescentes es causada por la baja autoestima?
Si ______No______ ¿por qué?__________________________________
5. ¿Considera usted que el analfabetismo causa más embarazos a temprana edad?
Si_____ No______ ¿por qué?__________________________________
6. ¿Cree usted que la pobreza trae como consecuencia embarazos en adolescentes?
S______ No______ ¿por qué?___________________________________
7. ¿Cree usted que es importante capacitar a jóvenes sobre la prevención de embarazos a temprana edad?
Si______ No______ ¿por qué?__________________________________
8. ¿Considera usted que es de suma importancia prevalecer el tema de la prevención de embarazos en el Barrio concepción?
Si______ No_______ ¿por qué?_________________________________
9. ¿Cree usted que los embarazos en adolescentes son causados por la falta de armonía familiar?
Si_______ No_______ ¿por qué?________________________________
10. ¿Cree usted que los métodos anticonceptivos ayudan a prevenir embarazos en adolescentes?
Si________ No______ ¿por qué?________________________________
35. PROCESO ESTADÍSTICO.
PREGUNTA No. 1
¿Considera usted que la falta de prevención de embarazos en adolescentes es causada por la mala orientación sexual?
SI__________ NO__________ ¿Por qué?_______________________
INTERPRETACIÓN: De las 184 personas encuestadas el 46% respondió que SI. Porque existen varios estereotipos en educación sexual donde influye la mala comunicación entre padres e hijos, la desintegración familiar y la falta de práctica de valores morales. Mientras que el 19% respondió que no y el 35% no respondió a la interrogante.
FUENTE:
Datos: Obtenidos de las personas encuestadas sobre la falta de prevención de embarazos en adolescentes, Barrio Concepción, Raxruhá, Alta Verapaz.
PREGUNTA No.2
¿Cree usted que la falta de recursos económicos trae como consecuencia los embarazos no deseados en adolescentes?
SI__________ NO__________ ¿Por qué?_________________________
INTERPRETACIÓN: De las 184 personas encuestadas el 43% respondió que SI, las adolescentes se decepcionan al ver que sus padres viven en pobreza esto implica la mala comunicación y escases de valores morales trayendo como consecuencia embarazos y prostitución. Mientras que el 20% respondió que NO y el 37% no respondió la interrogante.
FUENTE:
Datos obtenidos de las personas encuestadas sobre la prevención de embarazos en adolescentes, Barrio Concepción, Raxruhá, Alta Verapaz.
PREGUNTA No.3.
¿Considera usted que la desintegración familiar trae como consecuencia embarazos en adolescentes?
SI__________ NO__________ ¿Por qué?_________________________
INTERPRETACIÓN: De las 184 personas encuestadas el 50% respondió que SI. Se da por la irresponsabilidad de los padres de familia quienes no brindan: orientación sexual, amor, atención, comprensión, y apoyo moral a sus hijos e hijas. Mientras que el 10% respondió que NO y el 40% no respondió la interrogante.
FUENTE:
Datos obtenidos de las personas encuestadas sobre la prevención de embarazos en adolescentes, Barrio Concepción, Raxruhá, Alta Verapaz.
PREGUNTA No. 4.
¿Considera usted que la falta de prevención de embarazos en adolescentes es causada por la baja autoestima?
SI__________ NO__________ ¿Por qué?_________________________
INTERPRETACIÓN: De las 184 personas encuestadas el 34% respondió que SI. La adolescente presenta frustración, sintiéndose incapaz de superar provocando la falta de valorización corporal. Mientras que el 48% respondió que NO y el 18% no respondió la interrogante.
FUENTE:
Datos obtenidos de las personas encuestadas sobre la prevención de embarazos en adolescentes, Barrio Concepción, Raxruhá, Alta Verapaz.
PREGUNTA No.5.
¿Considera usted que el analfabetismo causa más embarazos a temprana edad?
SI__________ NO__________ ¿Por qué?_________________________
INTERPRETACIÓN: De las 184 personas encuestadas el 39% respondió que SI. Las adolescentes obtienen información errónea brindada por la población, causada por la ignorancia sobre la falta de prevención de embarazos, en algunas ocasiones son violadas por sus patrones y toman como opción trabajar en discotecas por no tener un nivel académico adecuado, mientras que el 17% respondió que NO y el 44% no respondió a la interrogante.
FUENTE:
Datos obtenidos de las personas encuestadas sobre la prevención de embarazos en adolescentes, Barrio Concepción, Raxruhá, Alta Verapaz.
PREGUNTA No. 6
¿Cree usted que la pobreza trae como consecuencia embarazos en adolescentes?
SI__________ NO__________ ¿Por qué?_________________________
INTERPRETACIÓN: De las 184 personas encuestadas el 36% respondió que SI. Existe la insatisfacción de necesidades económicas y el desnivel académico provoca inoportunidades al momento de optar a un buen empleo, es por ello que las adolescentes se dedican a la prostitución provocando embarazos. Mientras que el 17% respondió que NO y el 47% no respondió la interrogante.
FUENTE:
Datos obtenidos de las personas encuestadas sobre la prevención de embarazos en adolescentes, Barrio Concepción, Raxruhá, Alta Verapaz.
PREGUNTA No. 7
¿Cree usted que es importante capacitar a jóvenes sobre la prevención de embarazos a temprana edad?
SI__________ NO__________ ¿Por qué?_________________________
INTERPRETACIÓN: De las 184 personas encuestadas el 63% respondió que SI. Es necesario capacitar a los y las adolescentes periódicamente para prevenir embarazos y disminuir la ignorancia sobre salud sexual y reproductiva. Mientras que el 3% respondió que NO y el 34% no respondió la interrogante.
FUENTE:
Datos obtenidos de las personas encuestadas sobre la prevención de embarazos en adolescentes, Barrio Concepción, Raxruhá, Alta Verapaz.
PREGUNTA No. 8
¿Considera usted que es de suma importancia prevalecer el tema de la prevención de embarazos en el Barrio concepción?
SI__________ NO__________ ¿Por qué?_________________________
INTERPRETACIÓN: De las 184 personas encuestadas el 54% respondió que, SI. Es necesario capacitar a los y las adolescentes periódicamente para prevenir embarazos y disminuir la ignorancia sobre salud sexual y reproductiva. El 3% respondió que no y el 43% no respondió la interrogante.
FUENTE:
Datos obtenidos de las personas encuestadas sobre la prevención de embarazos en adolescentes, Barrio Concepción, Raxruhá, Alta Verapaz.
PREGUNTA No. 9
¿Cree usted que los embarazos en adolescentes son causados por la falta de armonía familiar?
SI__________ NO__________ ¿Por qué?_________________________
INTERPRETACIÓN: De las 184 personas encuestadas el 93% respondió que SI. Existe la mala convivencia familiar, el desamor, los maltratos intrafamiliares, la falta de confianza y comunicación entre padres, hijos e hijas encaminado los embarazos en adolescentes. El 6% respondió que NO, mientras que el 1% no respondió a la interrogante.
FUENTE:
Datos obtenidos de las personas encuestadas sobre la prevención de embarazos en adolescentes, Barrio Concepción, Raxruhá, Alta Verapaz.
PREGUNTA No. 10
¿Cree usted que los métodos anticonceptivos ayudan a prevenir embarazos en adolescentes?
SI__________ NO__________ ¿Por qué?_________________________
INTERPRETACIÓN: De las 184 personas encuestadas el 49% respondió que SI. Los métodos anticonceptivos ayudan a prevenir embarazos a temprana edad siendo algunos hormonales, naturales y de barrera. Mientras que el 8% respondió que NO y el 43% no respondió la interrogante
FUENTE:
Datos obtenidos de las personas encuestadas sobre la prevención de embarazos en adolescentes, Barrio Concepción, Raxruhá, Alta Verapaz.
DEDICATORIA.
A DIOS: por darnos la vida del entendimiento, salud y así mismo esa sabiduría para llevar acabo nuestro proyecto de investigación acción en el curso de seminario.
A NUESTROS PADRES: por proporcionarnos el apoyo incondicional, tanto en lo moral y económicamente ya que con el apoyo de ellos logramos nuestros objetivos.
A LOS CATEDRÁTICOS: del Instituto mixto Privado ´´ San Antonio de Padua´´ que nos guiaron para realzar nuestro proyecto de investigación acción y así poder brindarnos las puertas al mundo profesional.
AL ASESOR DE SEMINARIO: Mateo Coc Cuc por ser nuestra mano derecha en el transcurso de seminario 2,012.
A LAS PERSONAS: Quienes nos brindaron sus palabras de motivación para seguir adelante y culminar satisfactoriamente nuestro proyecto de investigación acción.
AGRADECIMIENTOS.
AGRADECEMOS A DIOS: creador del universo, por habernos dado las fuerzas suficientes e iluminarnos por el sendero correcto, para alcanzar el éxito.
AGRADECEMOS A NUESTROS PADRES. Por el apoyo incondicional que manifestaron hacia nosotros de manera económica y moral puesto que con su ayuda logramos alcanzar nuestras metas y objetivos propuestos en el transcurso de nuestra preparación docente.
AGRADECEMOS EL APOYO MORAL: Que los docentes manifestaron hacia nuestra persona en el momento que necesitamos de ellos, por brindarnos conocimientos de forma integral.
AGRADECEMOS A TODOS NUESTROS COMPAÑEROS: Por el apoyo mutuo que nos demostraron durante el ciclo escolar, siendo tolerantes en cuanto a nuestra opinión y por confiar en nosotros.
Bibliografía
LIBRO SOBRE SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA ASOCIACIÓN TAN UXIL.
INTERNET:
www.rincondelbago.com
Sitio Buenas tareas
TRIFOLIARES DEL PUESTO DE SALUD.
Autor:
Henry Zuñiga
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