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Estrategia de capacitación de los adiestrados de contabilidad para facilitar la gimnasia laboral (página 3)


Partes: 1, 2, 3

Las molestias de mayor incidencia son:

– Dolor en la cervical.

– Dolor de sacro lumbalgia.

– Pesadez en los hombros y brazos.

-Acalambramiento de las piernas y brazos.

La pregunta 2 se les planteó si utilizaban algún medicamento de forma eventual o sistemático respondieron positivamente 15 trabajadores para un 50 %.

Los medicamentos que más utilizan son los relajantes musculares de los cuales podemos mencionar el Meprobamato, Antinflamatorios, (Indometacina, piroxicam, ibuprofeno.) además de utilizar Linimentos y Pomadas mentoladas para masajes o fricciones en las zonas adoloridas.

La pegunta 3 que estaba relacionada con el conocimiento de las condiciones higiénicas que requiere un puesto de trabajo. Solamente 3 trabajadores tienen algún conocimiento sobre las características que deben reunir los puestos de trabajo para que reúnan dichas condiciones y éste conocimiento lo tienen por haber participado en un seminario de Protección e Higiene del Trabajo. Este número de trabajadores representa un 10% de la muestra.

La pregunta 4 sugería si realizaban algunos tipos de actividad físicos 7 trabajadores respondieron afirmativamente para un 23,3 %, y los que no realizan actividad física 23 para un 76,7 %.

Los 7 coinciden en responder que realizan caminatas y trotes en horarios libres.

La pregunta 5 sobre los beneficios que reporta la práctica sistemática del actividad físico respondieron conocerlos 19 trabajadores para un 63,3 %, es decir 11 trabajadores respondieron negativamente para un 36,7 %.

Coincidieron la mayoría en responder que son buenos para la circulación, alivia los dolores, para bajar de peso, liberar stress, por lo tanto relajamiento psíquico y mejorar la salud.

Análisis de los Resultados del Instrumento # 4 (Entrevista a los profesores de Cultura Física):

El instrumento utilizado fue la entrevista que aparece en el anexo # 3 y se le aplicó a los 5 profesores de Cultura Física que laboran en la Dirección Municipal de Deportes de San Antonio de los Baños provincia La Habana y arrojó los siguientes resultados:

Entrevista:

La primera pregunta estaba relacionada con la imparticion o no de la Gimnasia Laboral en alguno de los 52 centros laborales del Consejo Popular Centro Urbano de San Antonio de los Baños a la que respondieron afirmativamente los 5 para un 100% de la muestra.

La pregunta 2 que cuestionaba el tiempo que llevan trabajando en esa actividad respondieron 3 con una experiencia de 10 años y los otros 2 llevan más de 5 años.

La tercera preguntaba sobre la forma de realización de la Gimnasia y en que momento la realizan 5 entrevistados coinciden, que se realizan ejercicios sencillos en forma de calentamiento con una duración de cinco a siete minutos, donde se ejercitarán las partes del cuerpo que menos intervienen en la jornada laboral y la realizan antes de comenzar el trabajo.

 

En la pregunta cinco, los 5 profesores de cultura física trabajan la Gimnasia laboral por la Guía Metodológica elaborada por el Organismo Central para los centros laborales. Todos los entrevistados coinciden, para un100% que se rigen por el programa y orientaciones Metodologías Nacionales establecidas por el instituto nacional de deporte educación física y recreación INDER.

Y señalan que se realiza con los trabajadores para mantener su salud, prepara los músculos, articulaciones, y así mejoran el rendimiento laboral elevando con ello la calidad de vida. La práctica se realiza antes o dentro de la jornada laboral, los 5 entrevistados mantienen criterios coincidentes para un100%.

 

Al preguntarles sobre si cuentan con activistas para facilitar la actividad en los centros de trabajo respondieron que a pesar de contar con algunos, instructores que no pueden desempeñar las actividades no pueden brindar atención sistemática al respecto.

 

Los ejercicios que planifican están encaminados al régimen y tipo de trabajo, ejecutando ejercicios generales con movilidad articular.

Los profesores de Cultura Física desconocen si existe alguna vía de capacitación que no sea dirigida por el INDER.

Elaboración de estrategia de capacitación que contribuya a la preparación de los adiestrados en Contabilidad para la facilitación de las actividades de Gimnasia Laboral en los centro de trabajo del Consejo Popular Centro Urbano de San Antonio de los Baños.

La estrategia de capacitación que se propone, tiene como objetivo General preparar a los adiestrados para facilitar el cumplimiento de la Gimnasia Laboral en su centro de trabajo.

La propuesta de Capacitación, no pretende en ningún momento que el adiestrado se convierta en un instructor del INDER, ni en un colaborador con conocimiento deportivos solo que con la capacitación que reciban puedan dirigir la Gimnasia Laboral en sus propios Centros de trabajos y con ello elevar la calidad de vida laboral, que significa un mejor rendimiento en la jornada diaria.

La estrategia consta de 6 acciones que se relacionaron en el cuerpo de la misma, para cada una se explican los temas a tratar, relacionados con las necesidades de la Gimnasia Laboral según el diagnóstico cada tema tiene un objetivo independiente al general. Por esta razón el autor cita a María de Lourdes Martens (2002, s/p) "el sistema de acciones es una reflexión como un proceso que permite al sujeto dar nuevos significados a ideas y asumir nuevas dificultades lo que implica un marco de referencia y un contexto para las propias acciones". (25)

El autor de la tesis después del análisis de las fuentes teóricas consultadas asume para el diseño de la Estrategia de Capacitación el sistema de acciones utilizado por Martens, las acciones que se proponen constituyen una forma de reflexionar para el cumplimiento de facilitar la Gimnasia Laboral en los centros de trabajos, porque considera la formación de nuevos significados a ideas que de una forma interrelacionada de sus elementos, permitirá al adiestrado de contabilidad recibir los contenidos correspondientes de la estrategia de capacitación como función en la solución de las problemáticas de su entorno y las mismas centra el proceso de control, partiendo de la idea de reconocer las potencialidades individuales que poseen los adiestrados, sus experiencias así como la concepción del papel activo que le corresponde en su centro laboral.

Por consiguiente la estrategia tiene un carácter sistémico lo que significa que se establecen frecuencias que se interrelacionan entre sí con un carácter flexible, dinámico y los temas que se abordan pueden incrementarse de acuerdo con las necesidades de cada adiestrado y el objetivo fundamental es que se cumpla la Gimnasia Laboral en los centros de trabajos del Consejo Centro Urbano en San Antonio de los Baños.

Las formas de organización que se proponen para ser trabajadas son los talleres, las conferencias, de forma tal que propicie el trabajo colectivo y el individual en los adiestrados para desarrollar sus conocimientos y habilidades.

Se tuvo en cuenta el desarrollo de habilidades como un sinónimo de saber hacer permitiendo así al adiestrado realizar diferentes tareas ya que irá dominando paulatinamente y autorreguladamente sus modos de actuación, y realizar de forma cada vez más perfectas y racionales las actividades tomando como punto de referencia las experiencias anteriores determinadas estas por los conocimientos teóricos prácticos que la precede.

La selección de los contenidos a tratar se realizo de forma intencional para que el adiestrado pueda ir evaluando y enriqueciendo sus conocimientos en su propio modo de actuar, lo que permitirá un mayor desenvolvimiento en la imparticion de la Gimnasia Laboral.

ESTRATEGIA DE CAPACITACION

MISION

VISION

TRANSFORMACION DE LA REALIDAD

Se propone realizar los encuentros dos veces al mes los sábados no laborables, a consideración de los adiestrados y se refleja a continuación las vía de realización, las temáticas a tratar, la forma de evolución de la asimilación de los contenidos.

Se realizara una preparación en los meses comprendidos de Julio a Diciembre y se constataran las evaluaciones de la apreciación de los conocimientos a través de la observación de la realización de los ejercicios.

ESTRATEGIA

Fecha

Objetivo

Temáticas

Vías

Evaluación

Julio

– caracterizar los diferentes tipos de gimnasia que existen.

-La Gimnasia Laboral.

Tipos: de introductoria

de pausa

-elementos que caracterizan a cada una. Ejemplo de ejercicios a utilizar en los diferentes momentos.

-ejercicios de aplicación.

-ejercicios de cuidado y potencialmente peligroso.

-conferencias panorámicas

-observación

 

 

Agosto

– ejemplificar la importancia del ejercicio físico para el rendimiento laboral y social del individuo.

concepto de salud, ejercicio físicos.

-Importancia del ejercicio físico desde el punto de vista fisiológico higiénico.

Enfermedades profesionales, lesiones y acciones de trabajo.

-conferencias panorámicas

-observación

Septiembre

– caracterizar la gimnasia laboral introductoria y de pausa.

-orientaciones metodológicas para el trabajo de la Gimnasia Laboral.

-Introductoria

-de pausa

-taller

métodos productivos de la actividad.

encuestas y entrevistas

-preguntas escritas y orales.

Octubre

– argumentar la importancia de los correctos movimientos en la actividad laboral.

-tipos de movimientos, movimientos fundamentales.

-importancia de la postura y la respiración para el trabajo.

-clases prácticas

-demostrativa

Noviembre

– ejemplificar la importancia del desarrollo de las capacidades físicas.

-capacidades físicas. Importancia y necesidad de desarrollarlas en función de la labor que desempeña el trabajador.

-análisis y determinación en función del trabajo que desempeña.

-taller

-participación oral.

Diciembre

– caracterizar los ejercicios de desarrollo físico general.

-ejercicio de desarrollo físico general.

-importancia y características que deben tener los mismos.

-conferencias demostrativas.

entrevistas.

– preguntas escritas.

Estos temas serán trabajados por el coordinador, (especialista en Educación Física) y se impartirá en el centro de trabajo escogido, por poseer las mejores condiciones para desarrollarlo, participarán todos los adiestrados de forma activa, de manera tal que se enriquezca la teoría y la práctica con los conocimientos que van adquiriendo estos en el transcurso de las temáticas recibidas.

Al término de cada sesión se propone que cada miembro del colectivo mida como fue su participación a partir de los siguientes indicadores:

  • Cumplimiento de los objetivos.

  • Iniciativas para determinar o investigar cada problema.

  • Propuestas y apertura al cambio.

  • Respeto a los criterios ajenos.

  • Uso adecuado de la expresión oral.

  • Toma de decisiones.

 

Las conferencias se desarrollaran empleando métodos activos donde se utilicen técnicas participativas, para que cada adiestrado pueda ir aportando elementos de su experiencia sobre el ejercicio físico, recibido en las clases de Educación Física y practicas en horarios libres.

El taller integrador constituye la evaluación de la capacitación que ha alcanzado el adiestrado en los meses de septiembre y noviembre de su preparación, de forma tal que se evalúe la asimilación y el desempeño del adiestrado en su contexto de actuación y el cumplimiento de la Gimnasia Laboral.

Para la realización de las acciones que comprenden los talleres se indican que sean teórico prácticos para de esta forma desarrollar y favorecer la apropiación de habilidades sobre la Gimnasia Laboral.

 

La autopreparación se indica para comprometer al adiestrado con la consulta bibliográfica y de esta forma con la toma de decisiones, y la conformación de criterios de la teoría.

La Bibliografía de consulta para la realización de las acciones propuestas se relaciona a continuación:

  • 1. Menció Arangure, Tania MSc. Y otros. La gimnasia y la Educación rítmica.

Editorial Deportes. 2005.

  • 2. Rodríguez Leiva, Daniel MSc, y Otros. La preparación Física Profesional.

Editorial Pueblo y Educación, 2008.

  • 3. Orientaciones Metodológicas Nacionales del Departamento de Cultura Física.

Ciudad Habana. (s.a)

Otros materiales consultados:

Tesis en opción del grado científico de Dr. en Ciencias Pedagógicas de la autora Odalys Pérez Viera.

 

Se considerarán los resúmenes que realicen los adiestrados de estas y otras fuentes bibliográficas siempre que sean señaladas y asumidas en cada caso.

Valoración de la estrategia de capacitación a través del empleo del criterio de especialista.

Fueron consultados un total de 10 especialistas, 7 pertenecientes a la Educación Técnica Profesional del Instituto Superior Pedagógico para la Educación Técnica Profesional, 1 correspondiente a la SUM de Cultura Física de San Antonio de los Baños, 1 perteneciente a la SUM de Ciencias Medica de San Antonio de los Baños, 1 correspondiente a la Dirección Municipal de Deportes del municipio de San Antonio de los Baños, siendo estos:

— Msc en Pedagogía Profesional. Profesor del Instituto Superior Pedagógico para la Educación Técnica Profesional.

— Msc en Didáctica en la Educación Física.Profesora del Instituto Superior Pedagógico para la Educación Técnica Profesional.

— Msc en Pedagogía Profesional. Profesor del Instituto Superior Pedagógico para la Educación Técnica Profesional.

— Msc en. Didáctica en la Educación Física Profesora del Instituto Superior Pedagógico para la Educación Técnica Profesional.

— Msc en Pedagogía Profesional. Profesor del Instituto Superior Pedagógico para la Educación Técnica Profesional.

— Profesor del Instituto Superior Pedagógico para la Educación Técnica Profesionales especialista en Deportes de Combate.

— Profesor del Instituto Superior Pedagógico para la Educación Técnica Profesional, cursando maestría.

— Msc en Actividad Física Comunitaria. Director SUM de Cultura Física de San Antonio de los Baños.

— Msc en Actividad Física Comunitaria.Profesor SUM de Ciencias Médica de San Antonio de los Baños.

— Jefa de Departamento de Cultura Física del municipio de San Antonio de los Baños, siendo estos:

La consulta a especialista se realizó en dos momentos, primero se les entregó un cuestionario a las personas relacionados en el párrafo anterior con el propósito de conocer su coeficiente de inteligencia, su nivel de argumentación sobre la temática para de esa forma ver la veracidad de los criterios que iban a validar de la propuesta, y posteriormente después de confeccionada la misma se les entregó otro cuestionario con el fin de validarla, donde emitieron los criterios que a continuación se exponen.

En el primer cuestionario acerca de la obtención del conocimiento del trabajo de Profesionalidad de la Gimnasia Aplicada a la profesión a sido a partir de los Diplomados, Seminarios Provinciales, conocimientos de Habilidades Profesionales, conocer de Morfología, fisiología. Es importante dominar donde trabajan y tener dominio de las asignaturas que impartes. Los 7profesores son de centro de referencia Provincial del Instituto Superior Pedagógico para la Educación Técnica Profesional.

 

Los especialistas que participan en la validación de la propuesta llevan más de 20 años de experiencias en la Educación Física y más de 10 años investigando en sus respectivas especialidades por lo tanto se consideran iniciadores de los programas en la Educación Técnica Profesional.

El 100% de los especialistas mantienen criterios coincidentes en el resultado de las investigaciones realizadas, las cuales se caracterizan por, preparaciones Metodológicas, cursos de Superación, eventos Científicos, tálleres, tesis de Maestrías, seis Tesis de Licenciados, trabajos de Cursos en las distintas Carreras y Trabajos teóricos de sus Asignaturas.

 

Los especialistas coinciden en un 100% de las vías para introducir el trabajo de la Gimnasia Laboral con los adiestrados puede ser empleado las temáticas y vías propuestas en la estrategia:

El 100% de los especialistas consideran factible y aplicable esta propuesta ya que la misma se puede aplicar en cualquier Centro de Trabajos de la comunidad pues no requiere de la movilización de grandes recursos tecnológicos y financieros, sino que depende en gran medida de la disposición e interés de las personas encargados de llevar adelante la estrategia de capacitación sobre la Gimnasia Laboral.

El 100% de los especialistas consultados en referencia a la solución de la problemática existente coinciden en que la solución es parcial, ya que el éxito del mismo depende en gran medida de la voluntad, seriedad y responsabilidad con que asuman la capacitación propuesta.

Dentro de las principales recomendaciones emitidas encontramos:

  • Dar a conocer el trabajo a la comisión municipal de Deportes que atiende los programas de Cultura Física y a su departamento, para que se valore su aplicación práctica.

  • Que se pueda extender esta investigación a todo el municipio, así como su posible inclusión en los programas de Cultura Física.

Conclusiones

1) Existen fundamentos teóricos relacionados con la estrategia de capacitación de los adiestrados para facilitar la Gimnasia Laboral en los centro de trabajo del Consejo Popular Centro Urbano de San Antonio de los Baños.Lo que permite afirmar que el problema es soluble con y por la vía científica.

 

2 El conocimiento que poseen los adiestrados sobre Gimnasia Laborar es insuficiente, por lo que para organizarla, realizarla y dirigirla necesitan de una capacitación en la materia.

3) La propuesta de la estrategia de capacitación de los adiestrados sobre la Gimnasia Laboral, se sustenta sobre una base científico-metodológica que permitirá a los facilitadores o personal seleccionado, planificar acertadamente el trabajo de capacitación, contando con los métodos, contenidos y medios para el desarrollo de la misma.

4) Los criterios emitidos por los especialistas validan la factibilidad y aplicación de la propuesta de estrategia de capacitación de los adiestrados en la Gimnasia Laboral, para facilitarla a los trabajadores de tres Centros de trabajos del Consejo Popular Centro del municipio San Antonio de los Baños, teniendo en cuenta las recomendaciones hechas.

 

Recomendación

1) Dar a conocer a los organismos de deportes y centros de trabajos, así como a los profesores de Cultura Física los resultados de esta investigación con el propósito de extender esta experiencia para contribuir así al mejoramiento de la calidad de vida de los trabajadores a través de su propia capacitación.

2) Aplicar la propuesta de estrategia de capacitación de los adiestrados sobre la Gimnasia Laboral y constatar en la práctica los resultados que se obtendrán.

3- Extender la experiencia a otros centros laborales y sensibilizar a los directivos para la realización de la misma.

 

 

 

 

Autor:

Lic. Manuel López Diaz

Instituto superior de Ciencias médica filial Oeste de la Habana.

Partes: 1, 2, 3
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