Descargar

Medio para la enseñanza de los golpeos básicos del Tenis de Mesa (página 3)


Partes: 1, 2, 3

Lo que significa que para construir un solo medio de enseñanza se invertiría un aproximado de:

Materiales

Cantidad

Precio actual

Tira de metal cilíndrica 1 1/2 pulgadas

0,40 cm

BsF 2,00

Cemento

un tercio

BsF 10,00

Tira de angular

2,40 mts

BsF 70,00

Electrodos

un cuarto

BsF 30,00

Pomo recuperado de desodorante

3

BsF 6,00

Caja de bola recuperada

1

BsF 5,00

Tornillos

4

BsF 28,00

Muelle recuperado

1

BsF 5,00

Tira de metal cilíndrica 1 pulgada

1,50 mts

BsF 25,00

Varilla de acero

0,20 cm

BsF 5,00

TOTAL

BsF 182,00

Valor aproximado de las pelotas de Tenis de Mesa

Gasto de pelotas en un año de práctica

Cantidad

Precio actual

Importe

Pelotas para el año

100-150

U – BsF 3,00

BsF 300-450

Como se puede apreciar en estas tablas que el costo de las pelotas de tenis de mesa en un año es mayor que la inversión en la construcción de un medio de enseñanza sin reparación durante el mismo período de tiempo lo cual representa entre un 60 a un 40 % de ahorro.

Conclusiones

1- Los presupuestos teóricos, metodológicos y económicos utilizados en el proceso de enseñanza-aprendizaje del Tenis de Mesa no responden solamente a este deporte sino a todos los deportes y me permitieron conocer la inversión que realiza el estado en beneficio del deporte.

2- Mediante la entrevista se pudo conocer el gasto económico actual en la enseñanza de los golpeos básicos del Tenis de Mesa en la comunidad "La Trinidad" del Municipio Eulalia Buroz, así como los recursos con que cuenta para la práctica de este deporte.

3- Se analizó del costo de cada uno de los materiales que permite la construcción del medio de enseñanza lo cual nos permitió conocer la inversión a realizar así como el ahorro en recursos.

Recomendaciones

  • 1- Que los especialistas en Tenis de Mesa analicen esta valoración para poner en práctica.

  • 2- Darle continuidad a este trabajo para cuantificar la efectividad del mismo dentro del proceso enseñanza – aprendizaje.

  • 3- De ser efectivo este medio de enseñanza hacerlo extensivo a todas las comunidades del territorio.

Bibliografía

1- Aguilera, A. "Introducción a las dificultades del Aprendizaje". España,

McGraw-Hill/Interamericana de España, S.A.U. (2005)

2- Alvarez Bedolla A. Definición del Campo Táctico del Taekwondo. Revista

Digital http://www.efdeportes.com – Buenos Aires – Año 8 – N° 51 – Agosto de

(2002).

3- Alvarez Bedolla A., Selección y organización de los contenidos de

entrenamiento en Taekwondo para las categorías Juvenil y Mayores. Tesis

de Maestría en Entrenamiento Deportivo, La Habana, ISCF "Manuel Fajardo"

(2002).

4 – Arias Gómez, D.H. "Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias Sociales:

Una propuesta didáctica". Bogotá. Cooperativa Editorial Magisterio. (2005)

5- Bretón, O y Gatien, J. Tenis de Mesa de la A a la Z. Barcelona,

Ediciones Tutor S.A, España. (1992-1993).

6- Calvi, Jorge. Motricidad fina y gruesa. Revista Estadium, pp 44-45. (1986).

7- Colectivo de autores, Educación Física y Deporte, Deportes de raqueta. Evolución.

Reglamento. Técnicas. Golpes. Servicio o saque. Efectos. Curiosidades,

Venezuela

8- Colectivo de Autores ISCF Manuel Fajardo. Guía de Estudio Diplomado Básico.

La Habana.

9- Dietrich, Harre. Teoría del Entrenamiento Deportivo. Edit. Estadium, Bs. As.

(1987).

10- Dietrich Martín y Col. Manual del Entrenamiento Deportivo. Pág 267 – 289.

(2001).

11- Erwin Hahn. Entrenamiento Infantil. Stampa Sportiva. (1982).

12 – Feldman, R.S. "Psicología: con aplicaciones en países de habla

hispana". (Sexta Edición) México, MC-Grill Hill. (2005)

13- GonzáS. "Didáctica o dirección del aprendizaje". Bogotá. Cooperativa

Editorial Magisterio. (2007)

14- Grosser, M; Neumaier, A. Entrenamiento de la técnica. Ediciones Martínez

Roca, Barcelona. (1986).

  • 15- Hegedus, de J. La Ciencia del Entrenamiento Deportivo. Edit. Estadium, Bs. As.

  • (1984).

  • 16- Huertas Iván. Artículo, ¿Qué es el tenis de mesa? (08 de Diciembre de 2006).

  • 17- Jurgen Weineck. Manual de Entrenamiento Deportivo. Today. (1985).

  • 18- Kurt Meinel, Gunter Schnabel. Teoría del Movimiento. Stadium. (1988).

  • 19- Lecturas. Educación Física y Deportes. Año 2, Nº 8, Buenos

  • Aires. (Diciembre 1997).

  • 20- Lev Matveev. Fundamentos del Entrenamiento. Raduga. (1985).

  • 21- Mahlo, Friedrich. La acción táctica en el Juego. Editorial: Pueblo y Educación, La

  • Habana, (1983).

  • 22- Meinel, K.; Schnabel, G. Teoría del movimiento. Editorial Stadium, Bs. As. (1988).

  • 23- Norberto Alarcón. Curso Superior de Ciencias Aplicadas al Deporte. Apuntes.

  • (1990)

  • 24- P. A. Rudik. Psicología, Libro de texto. Editorial: Pueblo y Educación, La Habana,

  • (1988).

  • 25- Pilles, E. Tenis de Mesa. Barcelona, Editorial Hispano, Europea

  • S.A, España: (1998-1999).

  • 26- Riera Riera J., Estrategia, táctica y técnica deportiva. Apunts. Educación física y

  • Deportes, Pág. 45 – 56. (1995).

  • 27- Riva Amella, J.L. "Cómo estimular el aprendizaje". Barcelona, España.

  • Editorial Océano. (2009)

  • 28- Seijas, F. Tenis de Mesa. Producciones Héctor Monteverde C.A, Caracas. (1982).

  • 29- Sklorz, M. (s.f). Tenis de Mesa. La Habana.

30- Valdés Fuentes Gabriel, Técnicas básicas del tenis de mesa, Chile.

31 – Weineck, J. Entrenamiento óptimo. Editorial Hispano-europea, Barcelona. 1988.

32- Zaragoza Javier. La importancia de los mecanismos de percepción y decisión en

el baloncesto. (2000).

33-Zissu Mihai. Instituto Nacional de Deportes. La fase activa del saque del tenis de

mesa, Venezuela

Anexos

Anexo 1

ENTREVISTA A FUNCIONARIOS DEL DEPORTE

Objetivo: Conocer los recursos con que cuenta para la práctica del Tenis de Mesa.

Estimado funcionario usted ha sido seleccionado para utilizarle una encuesta sobre una investigación para una maestría esta quisiéramos que fuesen lo más sincero posible en el momento de responder las preguntas. MUCHAS GRACIAS

Edad: Años de experiencia en la función:

Tipo de actividad que realiza:

Interrogantes:

1- ¿Cuantos practicantes tiene actualmente el tenis de mesa en el municipio, por categorías y sexos?

2- ¿Con cuantos profesores o promotores de Tenis de Mesa cuente el Municipio?

3- ¿Con cuantos espacios de Tenis Mesa cuenta el Municipio?

4- En los dos últimos años ¿cual ha sido el gasto económico para la práctica del Tenis de Mesa?

5- ¿Usted cree que el Municipio cuenta con los medios necesarios para masificar el Tenis de Mesa?

Anexo 2: Resultados de la entrevista

Pregunta 1 Cantidad de practicantes en el municipio

Sexo

Cantidad de practicantes

Categoría

  • %

F

4

11-12

18,2

M

18

11-12

81,8

Total

22

11-12

100

Pregunta 2 Cantidad de profesores o promotores

Sexo

Cantidad de profesores

Cantidad de promotores

  • Edad

F

0

1

35

M

0

0

0

Total

0

1

Edad Promedio 35 años

Pregunta 3 Espacios para la práctica del Tenis de Mesa.

Espacios

1 Con una mesa artesanal al aire libre

1 con dos mesas de concreto al aire libre

2

Pregunta 4 Gasto económico en los últimos dos años.

Aunque nunca se ha recibido financiamiento alguno las inversiones que se han realizado para poder enseñar ha llevado a cabo la promotora y recolectas echas por los padres de los practicantes y esto llega a la suma aproximada de 4000 Bsf solamente en pelotas y raquetas

Pregunta 5 Medios necesarios con que cuenta el municipio para la masificación del Tenis de mesa.

Encuestados

Cantidad de medios

%

12

0

0

Anexo 3 Gráficos

Pregunta 1

edu.red

Pregunta 2

edu.red

Pensamiento

"El deporte y la educación constituyen actividades vitales para la salud y el bienestar del hombre. La práctica del deporte y de los ejercicios físicos pueden hacer por la humanidad lo que millones de médicos no podrían alcanzar…"

Fidel Castro Ruz.

AGRADECIMIENTO

A todos los niños, jóvenes, adultos venezolanos por su aporte e interés por desarrollar el deporte lo cual hizo posible esta investigación.

CUANDO YA NO LO SEAS

RECUERDA….

Los ratos felices que pasasteis, los conocimientos que obtuvisteis, los recuerdos de infancia junto a tus seres queridos, maestros, profesores, amigos, pero nunca olvides los buenos consejos que te dieron para que puedas ser un hombre libre, feliz, orgulloso y honrado como lo necesita América Latina para ser todos iguales.

 

 

Autor:

Lic. Guillermo Anael Hernández Pérez

Tutor: MsC. Yusimil Ramos Quian

Municipio: Eulália Buroz

Parroquia: Mamporal

2009-2010

Partes: 1, 2, 3
 Página anterior Volver al principio del trabajoPágina siguiente