La Practica del Ajedrez: Una alternativa para la Educación de la personalidad en adolescentes

Resumen

Mucho se ha escrito sobre el ajedrez de este didáctico deporte que agrupa a millones de practicantes en todo el mundo muchos grandes maestro difieren de la forma del entrenamiento algunos prefieren comenzar por los finales otros por la apertura pero está demostrado que comenzar por los finales es lo correcto

En nuestra provincia se han alcanzado buenos resultados en la esfera social y escolar hoy contamos con un gran maestro tres maestro FIDE dos experto nacionales y 32 expertos provinciales esto demuestra que el pensamiento del che fue positivo de masificar el ajedrez en las escuelas.

Nuestro trabajo investigativo encierra como la práctica del ajedrez es una de las alternativas para educar la personalidad en adolescentes de 15 a 17 años de edad y de esta forma desarrollar el ajedrez en la comunidad ya que existe un deficiente trabajo en la misma por tanto se realizo una propuesta de Ejercicio

para Educar la personalidad y mejorar la práctica del Ajedrez en esta comunidad.

Summary

Much has been written about chess in this sport teaching contains millions of practitioners around the world differ from many great teacher training as some prefer to start with the other end through the opening but this proved to start at the end is what correct

In our province have achieved good results in the social sphere and school today we have a great teacher three FIDE master two national experts and 32 experts provincial this shows that che was positive thinking of expanding chess in schools.

Our research work involves the practice of chess as one of the alternatives is to educate the personality in adolescents 15-17 years of age and thus develop chess in the community as there is a poor job in the same was done so Strike a proposal personality to educate and improve the practice of chess in this community.

Introducción

El Ajedrez es una de las actividades más antiguas y carismáticas que existen puede catalogarse como una obra del ingenio humano capaz de motivar por si misma su práctica y estudio de manera entusiasta y sistemática. De manera casual los indios en aquel entones ponían la practica del ajedrez en sus casa y pesca como una estrategia basada en como agrupar a los peces y pájaros en un sitio adecuado personal y social, el ajedrez nos muestra cómo a diario se nos escapan oportunidades porque sencillamente somos incapaces de verlas, pues

no hemos sido entrenados para ellos. El juego ayuda al hombre a conocer sus fortalezas y debilidades: a explotar las primeras y suprimir las segundas, emprendiendo así la senda del perfeccionamiento constante e integral. En la comunidad el ajedrez resulta un instrumento incomparable para trabajar, desarrollando aptitudes, habilidades y costumbres

Media es el "Códice" del mismo Rey Alfonso X (Semilla 1283), cuyo original se conserva en el Monasterio del Escorial. También en España aparecen otros libros de importancia para la historia del ajedrez como el de Lucena (1497) que contiene tres movimientos de las piezas antiguas y el libro de la "Invención Liberal y del juego de Ajedrez (1561) del español Ruy López de Segura.

Las primeras referencias conocidas acerca del origen de la práctica del juego en Cuba data de principios del siglo XVI y se encuentran en la obra " Vayamos y sus cosas " de Antón Recio de Valdez pino, editada en Barcelona en 1835.

El historiador cuenta en su obra la afición por el ajedrez del capitán Don Manuel de Rojas, jefe supremo de Bayamo y su comarca, y Don Juan Escribano, administrador de los bienes de Don Diego Velásquez.

A partir de ahí el juego se introdujo en las clases pudientes del país, despertando gran interés entre ellas. En fuentes fidedignas consta que en 1826 al 1868 jugaron en la sociedad La Filarmónica

En la época donde el avance de la ciencia y la técnica necesita de hombres capaces de consultar un gran volumen de información utilizando este conocimiento en la solución adecuada de los problemas que se plantean de forma conservadora; la creatividad del hombre esta aprueba cada día cuando debe enfrentar disímiles problemas sociales, científicos- técnicos, económicos e ideológicos.

El deporte tiene el encargo de trasmitir a las futuras generaciones las experiencias acumuladas en el proceso de desarrollo histórico- deportivo por eso constituye una constante en la formación del atleta de nuevo tipo.

La humanidad enfrenta hoy los grandes desafíos del desarrollo, en un contexto donde se han profundizado las desigualdades sociales y económicas entre los países como resultado del nuevo orden económico mundial y donde existen millones de personas sin posibilidades de acceso al deporte en equidad y calidad, donde el profesionalismo juega un rol determinante. Ante ese gran desafió le corresponde al deporte ocupar un lugar privilegiado.

La personalidad se encuentra determinada por la relaciones sociales exigentes en el medio durante el periodo en que se forman y desarrollan no obstante este condicionamiento social de la personalidad es un reflejo directo de la relación social no en modo alguno el reflejo mecánico de la vida social transferido a la vida de la personalidad.