Efectos del embarazo en la personalidad de las adolescentes de la provincia de Ferreñafe durante el año 2006
Enviado por JOSÉ MANUEL QUIROZ LLUÉN
I. EL PROBLEMA
1.1. Título del proyecto.
EFECTOS DEL EMBARAZO EN LA PERSONALIDAD DE LAS ADOLESCENTES DE LA PROVINCIA DE FERREÑAFE, DURANTE EL AÑO 2006
La presente investigación en la Institución Educativa "Manuel Antonio Mesones Muro", expresa la emergencia de problemas sociales tales como el embarazo en adolescentes. Esto como consecuencia de un sistema social donde el consumo, el individualismo y la falta de una orientación pertinente son sus características principales, sostenidas por un modelo de vida que tiende abiertamente a la desorientación de los adolescentes.
Frecuentemente nuestra sociedad crea necesidades que luego, no puede satisfacer, lo que a su vez, genera conflictos sociales, cuyas consecuencias son las que requieren la atención urgente de especialistas en la materia y que trasladadas al ámbito escolar se traducen en deserción, ausentismo, desinterés, aislamiento, indiferencia, apatía social, entre otras.
Tanto los directivos como los docentes no son ajenos a esta circunstancia que indudablemente incide en forma negativa en el proceso enseñanza–aprendizaje de los estudiantes y en la personalidad del mismo.
Las Instituciones educativas carecen de un equipo interdisciplinario que intervenga profesionalmente, en una primera instancia para prevenir, o en una segunda instancia para atender la emergencia de manifestaciones riesgosas o de vulnerabilidad social.
Las organizaciones escolares con las que se pretende trabajar desde la ejecución del presente proyecto, manifiestan a través de sus directivos y docentes en entrevistas mantenidas con profesionales de la asociación, la necesidad de implementar acciones de promoción social, de orientación sexual de salud dirigidas a la comunidad escolar, especialmente a alumnos y docentes.
- Formulación del problema.
- Objetivos de la investigación.
1.3.1. Objetivo General
Disminuir el alto índice de mujeres adolescentes embarazadas en la ciudad de Ferreñafe.
1.3.2. Objetivos Específicos
- Analizar la evolución de embarazos de adolescentes en la ciudad de Ferreñafe.
- Comparar los niveles de embarazo de años pasados con el presente a nivel de los centros de salud de la ciudad en estudio.
- Analizar comparativamente la evolución y tendencia de aumento embarazos entre adolescentes
- Estimar consecuencias de un embarazo en una adolescente
- Determinar algunos factores que influyen para que los adolescentes queden embarazadas
- Proponer algunas acciones para revertir el embarazo entre adolescentes.
El embarazo en adolescentes se define como: "el que ocurre dentro de los dos años de edad ginecológica, entendiéndose por tal al tiempo transcurrido desde la menarca, y/o cuando la adolescente es aún dependiente de su núcleo familiar de origen".
La "tasa de fecundidad adolescente (TFA)" ha ido disminuyendo desde los años 50 pero en forma menos marcada que la "tasa de fecundidad general (TFG)", condicionando un aumento en el porcentaje de hijos de madres adolescentes sobre el total de nacimientos. En 1958 era del 11,2%; en 1980 del 13,3%; en 1990 del 14,2%; en 1993 del 15%. Este último porcentaje se traduce en 120.000 nacidos vivos de mujeres menores de 20 años.
La fecundidad adolescente es más alta en países en desarrollo y entre clases sociales menos favorecidas, haciendo pensar que se trata de un fenómeno transitorio porque, de mejorarse las condiciones, ella podría descender.
Para otros investigadores, la disminución de las tasas de fecundidad adolescente está cada vez más lejos, ya que el deterioro de las condiciones socioeconómicas globales hace que se dude sobre la posibilidad de que la mayoría de los países realicen mayores inversiones en sus sistemas educacionales y de salud, para alcanzar la cobertura que el problema demanda.
El embarazo en las adolescentes se ha convertido en seria preocupación para varios sectores sociales desde hacen ya unos 30 años. Para la salud, por la mayor incidencia de resultados desfavorables o por las implicancias del aborto. En lo psicosocial, por las consecuencias adversas que el hecho tiene sobre la adolescente y sus familiares.
Cuando la adolescente se embaraza inicia un complejo proceso de toma de decisiones y, hasta decidirse por uno, aparece siempre el aborto a veces como un supuesto más teórico que real.
Salvo que el tener un hijo forme parte de un proyecto de vida de una pareja de adolescentes, el embarazo en ellos es considerado como una situación problemática por los sectores involucrados pero, si se considera al embarazo en la adolescente como un "problema", ello limita su análisis. En todo caso, esta "problematización" se aplicaría a algunas subcultura o a algunos estratos sociales, pero no a todos los embarazos en adolescentes. Además, el considerarlo un "problema", exige aplicar terapéuticas que aporten soluciones sin permitir implementar acciones preventivas adecuadas. Por ello es conveniente encuadrarlo dentro del marco de la "salud integral del adolescente". Esto permite abarcar todos los embarazos que ocurran a esta edad; adecuar las acciones preventivas dentro de la promoción de la salud; brindar asistencia integral a cada madre adolescente, a sus hijos y parejas y aportar elementos para el desarrollo de las potencialidades de los adolescentes.
Por todo ello, el embarazo en adolescentes necesita un abordaje integral biopsicosocial por un equipo interdisciplinario capacitado en la atención de adolescentes y en este aspecto específico de la maternidad – paternidad.
- Justificación.
- Limitaciones
El presente Proyecto de Investigación, tomara como punto de partida la revisión bibliográfica que sobre el tema se discute, para luego proceder a realizar entrevistas y llenar fichas de observación tanto en estudiantes, padres de familia y profesores de la Institución educativa "Manuel Antonio Mesones Muro" de la provincia de Ferreñafe dentro de espacio de tiempo de seis meses y que serán financiados con recursos propios.
II.-MARCO DE REFERENCIA.
2.1. EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA
La OMS define como adolescencia al "período de la vida en el cual el individuo adquiere la capacidad reproductiva, transita los patrones psicológicos de la niñez a la adultez y consolida la independencia socio – económica" y fija sus límites entre los 10 y 20 años.
Es considerada como un periodo de la vida libre de problemas de salud pero, desde el punto de vista de los cuidados de la salud reproductiva, el adolescente es, en muchos aspectos, un caso especial
En muchos países, los adolescentes llegan a representar del 20 al 25% de su población. En 1980 en el mundo habían 856 millones de adolescentes y se estima que en el 2000 llegarán a 1,1 millones. La actividad sexual de los adolescentes va en aumento en todo el mundo, incrementando la incidencia de partos en mujeres menores de 20 años.
Por los matices según las diferentes edades, a la adolescencia se la puede dividir en tres etapas:
1. – Adolescencia Temprana (10 a 13 años)
Biológicamente, es el periodo peripuberal, con grandes cambios corporales y funcionales como la menarca.
Psicológicamente el adolescente comienza a perder interés por los padres e inicia amistades básicamente con individuos del mismo sexo.
Intelectualmente aumentan sus habilidades cognitivas y sus fantasías; no controla sus impulsos y se plantea metas vocacionales irreales.
Personalmente se preocupa mucho por sus cambios corporales con grandes incertidumbres por su apariencia física.
2. – Adolescencia media (14 a 16 años)
Es la adolescencia propiamente dicha; cuando ha completado prácticamente su crecimiento y desarrollo somático.
Psicológicamente es el período de máxima relación con sus pares, compartiendo valores propios y conflictos con sus padres.
Para muchos, es la edad promedio de inicio de experiencia y actividad sexual; se sienten invulnerables y asumen conductas omnipotentes casi siempre generadoras de riesgo.
Muy preocupados por apariencia física, pretenden poseer un cuerpo más atractivo y se manifiestan fascinados con la moda.
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