Programación de la dinámica competitiva actual en los planes de enseñanza del deporte Boxeo (página 3)

• 1. Recomendamos que todo aquel que estudie dicha estructuración aporte sus modestos conocimientos en aras de perfeccionarla.

• 2. Recomendamos que se pueda hacer extensivo el resultado de esta investigación a todo el personal técnico que trabaja con esta categoría en el municipio.

• 3. Sugerimos que la presente investigación se pueda enriquecer con futuras investigaciones que se deriven de la estructuración de la programación de la dinámica actual.

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Anexos

Anexo 1– Encuesta a entrenadores sobre la dinámica competitiva actual en los planes de enseñanza del deporte de Boxeo del municipio.

Objetivo: Constatar el estado actual de la temática sobre el conocimiento de la dinámica competitiva actual en los planes de enseñanza del deporte de Boxeo del municipio.

1. ¿Sabe cuáles son los sistemas de preparación de los atletas en cuanto a la estructura del plan de enseñanza?

Si—————– No——————– ALGUNOS__________

2. ¿Conoce qué estructura posee más objetividad, racionalidad y efectividad para que se correspondan con las características propias de la nueva dinámica competitiva actual?

Sí —————- No ————

3. Considera usted de gran importancia la estructura metodológica de los planes de enseñanza para obtener resultados satisfactorios en el boxeo.

Si ——————– No ———————- Por qué —————–

4. Se cumplen los objetivos pedagógicos completamente con esta estructuración de los planes de enseñanza en nuestro deporte.

Si ——————– No ——————— a veces ——————–

5. Es factible el modelo tradicional de estructuración de los planes de enseñanza para la práctica del boxeo atendiendo a la dinámica actual competitiva.

Si ———————- No ——————— Por qué —————

6. Te gustaría utilizar otra estructuración de los planes de enseñanza del boxeo teniendo en cuenta los elementos esenciales del modelo tradicional que le de la posibilidad de mayor tiempo de trabajo para la enseñanza de los elementos técnicos.

Si ———————– No ——————– Por qué ————-

Anexo 2

Entrevista a los entrenadores

Objetivo: Evidenciar el consentimiento que poseen sobre el modelo tradicional de la estructuración de los planes de enseñanza en el boxeo.

• 1. ¿Cree usted que el modelo tradicional sobre la estructuración de los planes de enseñanza se ajusta a la nueva dinámica competitiva actual?

• 2. ¿Considera necesario que se estructure un nuevo modelo sobre la confección de los planes de enseñanza atendiendo a la dinámica competitiva actual?

ANEXO No. 3

Estructura de los contenidos del entrenamiento en el sistema de planificación.

Tabla 1

Tabulación de los resultados de la encuesta efectuada a los entrenadores

Tabla 2

Tabulación de los resultados de la entrevista efectuada a los entrenadores

Autor:

Lic. Lázaro Lugo Rodríguez

Enviado por:

Rafael Alum Carderin

Tutor: MSc. Iván Cabrera Solano

Consultante: MSc. Lázaro Pastor Chirino