Ecología agrícola

Prólogo del autor

Uno de los grandes problemas que afrontan los estudiantes de Geología en las ramas de la Ingeniería en general, es la carencia de bibliografía especializada, que satisfaga los requerimientos de su carrera profesional en el conocimiento indispensable de su región o país.

La bibliografía existente en su mayoría trata de la Geología de otros países, sin embargo el Perú es uno de los mejores del mundo en su contraste geográfico, existiendo materiales rocosos, fósiles, estructuras; que alternan su configuración a los largos de todo el territorio nacional, encontrándose bellísimos paisajes como son: el agua, el viento, el hielo, los movimientos tectónicos, etc.

Cuan importante es el conocimiento de la Geología, hasta pensar en el Astronauta Neil Armstrong quien el 21.07.69 a las 3:00 horas y 56 minutos piso por primera vez superficie lunar en el "mar de tranquilidad" y su primera misión fue recoger rocas de la luna.

El Ingeniero frente a la naturaleza debe estar en condiciones de interpretar y responder:

¿Qué fuerzas elevaron las cadenas de montañas de los Andes Peruanos?

¿Qué sostienen a los continentes sobre las Cuencas Oceánicas?

¿Cuál es el origen de los Volcanes y Terremotos?

¿Qué antigüedad tiene la vida sobre la Tierra y desde cuando existe el Hombre?

¿Cuál es la fuente original que provee los elementos que sustentan las plantas?

Las ultimas interrogante ha motivado escribir este trabajo y dedicarlo a los profesores y estudiantes de las Ciencias Ingeniería, no obstante se espera que se encuentre también acogida entre los hombres de ciencia, dedicados a la investigación y al publico que se interese en adquirir información acerca de los materiales terrestres y de los suelos por ser la base de la alimentación.

Si bien es cierto que un Ingeniero Geólogo, necesita conocer los problemas estructurales de un área, los métodos estratigráficos, realzar prospecciones de petróleo, yacimientos mineros, etc. Un Ingeniero Civil, necesita conocer el material de origen, afianzar bien sus estructuras y lograr el éxito de resistencia a los fenómenos Geodinámicos; el Ingeniero en Ciencias Agrícolas, requiere los conocimientos de los suelos, las ropas originarias y los factores y procesos que han contribuido a su génesis a través del tiempo.

En tal sentido, espero que los lectores encuentren un aporte mas de este esfuerzo que en el silencio inquieta el alma a saciar la sed del saber, pensando en mejorar cada día mas y mas la carrera de los Ingeniero Agrónomos, que tienen la urgente tarea de producir alimentos para mitigar en parte el monstruo del hambre que azota a la humanidad.

CAPITULO I

Importancia de la geología

La geología es una ciencia atractiva, se trabaja al aire libre, saliendo al campo constantemente, se puede visitar: cumbres, profundos valles, hermosas y misteriosas cavernas, extensas llanuras, tórridos desiertos, selvas húmedas, etc.

Es importante por su aplicación en los proyectos de desarrollo para evaluar los recursos naturales (agua, suelo, rocas, petróleo, yacimiento.)

• Agronomía e Ingeniería Agrícola, para interpretar la génesis y morfología de los suelos, propiedades físico_ químicas a fin de clasificarlos en función de sus disponibilidades nutritivas para las plantas.

• Ingeniería de Minas, tantas en la explotación como en la exploración i en el desarrollo minero.

• Ingeniería de petróleo, es la extracción de los hidrocarburos del subsuelo.

• Ingeniería Civil, Proyectos, Carreteras, Túneles, etc.

• Ingeniería Hidráulica, Proyectos, Pozos.

• Arquitectura, Química Industrial, Investigación Aeroespacial, etc.

RELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS, La geología como otras ciencias está íntimamente ligada al auxilio de otras disciplinas tales como:

• Químicas: estudia la materia

• Astronomía: materia en el espacio, debido a su desarrollo ha hecho posible el lanzamiento de satélites tripulados, la llegada del hombre a la luna y los fabulosos proyectos que existen en otros viajes a planetas más próximos a la tierra

• Física: La Energía

• Biología: Materia Viva

• Geomorfología: Formas de la tierra

• Mineralogía: Minerales

• Paleontología: Restos Fósiles (animales y plantas)

• Geología Estructural: Estructura Terrestre

• Sismología: Movimientos Físicos

• Estratigrafía: Rocas Sedimentarias y la Secuencia de Sedimentación

• Geotectónica: Fuerzas Rompientes y Deformantes

• Geología marina: Océanos y Cuencas

• Glaciología: Glaciaciones Causas y Efectos

• Sedimentación: Génesis de los sedimentos

• Hidrología: Acción Geológica de las Aguas Superficiales en Movimiento

• Paleografía: Condiciones Geográficas en Épocas Pasadas

• Climatología: acción geológica de los agentes atmosféricos

• Cosmología: Estudios de la Tierra como Materia en el Espacio, resulta una partícula de polvo en la intensidad del universo

DESARROLLO HISTÓRICO DE LA GEOLOGÍA

Antiguamente algunos filósofos razonaron en forma precisa acerca de los fenómenos geológicos, cuyas primeras ideas han servido de bases para el desarrollo de la geología en general.

Herodoto (485_425 a.c), indico que "el Egipto era un don del Nilo", dijo que los terremotos no era el odio de los dioses sino el origen de las montañas.

Aristóteles (384_322 a.c), sus ideas fueron aceptadas solamente hasta la edad media.

Estrabón (485_425 a.c), definió el término "Peirogénesis", como el ascenso y descensos de los continentes.

Séneca (485_425 a.c), según el "catastrofismo" es el cambio de movimiento que deforma la tierra.

Leonardo da Vincci (1452_1559 a.c), pensó en las conchas petrificadas, al observar los fósiles en la punta de los cerros, acertó en pensar que la distribución de las conchas antiguas, dentro de las capas de las rocas" alguna vez formaron parte del fondo marino", debido a un gran levantamiento de la tierra. Ej. Los fósiles de la pampa de culebra; Otuszo en Cajamarca.

Peter Severinus (1571), enojado por las verdades oscuras de los libros dijo a sus alumnos: " adelantes hijos míos", quemen sus libros…. cómprense una fuertes botas y vayan a las montañas, busquen en los valles, en los desiertos, en las costas del mas y en las profundidades más recónditas de la tierra…… De esta manera y no de otra llegaran a tener un conocimiento de las cosas y sus propiedades.

Buffon (1707_17788), estudio el poder erosivo de los ríos y cuestiono los 6 días de la creación

James Hutton de Edimburgo (1726_1797), llamado el "Padre de la Geología" destaco la máxima frase:" el presente es la llave del pasado", formulo el principio de la uniformidad de los procesos, el cual supone las fuerzas que ahora operan, cambiando la faz de la tierra, han trabajado continuamente y de manera casi uniforme de una gran parte de la historia de la misma." No hay vestigios de un principio, ni se vislumbra un fin"; el pensamiento Hutton fue seguido por filósofos británicos.

j.N Powell (1834_1902), estudio la estructura geológica de los Estados Unidos de Norteamérica y definió al nivel de bases, como el punto más bajo del rio.

Dutton (1841), hizo un análisis sobre las formas terrestres individuales.

W.M Davies (1834_1902), estableció el ciclo geomórficos indicando que la tierra pasa por 3 periodos: la juventud, que comprende la elevación del relieve por fuerzas tectónicas, la madurez, periodo lento y en la vejez se vuelve una llanura.

CAPITULO II

El Universo y su origen

2.1 TEORIAS SOBRE LA FORMACION DEL UNIVERSO

2.1.1 Teoría del Big Bang

Según el Belga Lemaitre en 1927, sugirió que toda la materia debió estar reunida en un "nuevo cósmico", que estallo cuyos restos son las galaxias.

2.1.2 Teoría del Universo en Expansión

Según varios autores piensan que el universo fue primero un extraordinariamente ligeros, que se fue espesando por la fuerza de gravitación, hasta contraerse en una masa de gran densidad, que al fin estalla.

2.1.3 Teoría del Universo Pulsátil

Se refiere a un universo oscilante que prácticamente no tendría fin.

2.1.4 Teoría del Universo estacionario

Para estos astrónomos el universo siempre permanecerá igual si mismo, porque a medidas que las galaxias por que a medida que si las galaxias lejanas alcancen la velocidad de la luz, prácticamente el universo surgiendo otras nuevas.

2.1.5 El Fin del Universo

El universo que hoy contemplamos existe a consecuencia de la energía que suministra la fusión nuclear del hidrogeno helio.

Al comienzo el universo pudo haber sido una masa de gas turbulenta con algunos puntos de fusión que iniciaron la formación de estrellas azules.

Al final, el universo deberá ser un conjunto…….negras, frías, camino de su desintegración definitiva. En fin ¿qué otras maravillas descubriera el hombre a su devenir?

2.2 EXPANSIÓN DEL UNIVERSO

En 1838 se encontró que la distancia de la tierra a la estrella 61 de constelaciones del Cisne fue de 103 billones de km. Entonces surge la necesidad de emplear el "año luz".

¿"Año luz"? =86,400 segundos x 365 días x 300,000 km.=Nueve billones de km.

• Según la ley de Hubble las galaxias huyen a una velocidad proporcionalmente relativa a su distancia, siendo de 500 millones de km. /hora.

• En 1963 se descubrió las "QUASARAS" ó radio _fuentes casi estelares a distancia superiores a las 6,000 millones de años luz, que son estrellas o galaxias que emiten energía de un billón de veces superior al sol.

2.3 TEORÍAS SOBRE LA FORMACIÓN DEL SISTEMA SOLAR

El sistema planetario solar, lo conforman el sol, 9 planetas que giran a su alrededor; se encuentra los ASTEROIDES (rostros de un planeta mayor).

ORIGEN

• Nebular o de KANT_ LAPLACE

(1796) explica que una nebulosa se condenso, desprendió anillos de materias, quedando el sol y los planetas.

• Teoría de JEAN Y JEFFREYS

Una gran estrella paso por el sol, atrajo una ola de mareas y luego se fracciono.

• Teoría de VON WEIZSACKER de las regiones de turbulencia

Una nebulosa no giraba en su totalidad, apareció turbulente en su exterior, produciéndose acumulaciones de partículas debido a los remolinos, dando origen a los planetas.

Sin embargo todo el sistema (la tierra también), tiene la misma edad "CINCO MIL M.A."

• PLANETESIMAL o de Chamberlain y Forest Moulton

(1900) según el cual el sistema solar nació de un sol, parecido al de hoy, por un choque de otro astro, se generan los planotesimales o partículas solidas originadas por el gas caliente de los proyectiles.

• Teoría Espiritualista

Mediante la cual se postula que Dios omnipotente es el aseador del mundo y con su misericordia infinita posee facultades de omnividencia e hizo el sistema solar y el resto del universo.

CAPITULO III

El planeta Tierra

3.1 CONSTITUCIÓN EXTERNA

• Geosfera

• Atmósfera

• Hidrosfera

• Biósfera

• Litósfera

3.1.4 Litósfera o corteza : Envoltura sólida externa de la tierra y formada por rocas que constituye masas continentales y fondo de las cuencas oceánicas, densidad de rocas 2,7 a 3 espesor de 30 a 70 km.

3.2 CONSTITUCIÓN INTERNA

Con estudio de ondas sísmicas, existen zonas de diferente concentración, tanto en su composición, tanto en su composición, densidad, elasticidad , etc, ocurriendo un cambio de velocidad al atravesar dichas onda, el material terrestre y reflejadas y refractadas en los limites se denominan " Discontinuidades " y son 3, la de , Conrad en los primeros km, profundidad separa la corteza y el monte y Mohorovicic, 30 a 60 km, profundidad separa de la corteza terrestre y el manto y el núcleo a los 3,000 km, de profundidad (ver fig. 1)

FIG. 1 Estructuras de la Tierra

3.2.1 LITÓSFERA:

Las rocas tienes una densidad 2.7 a 3 el espesor varia de 30 a 70 km. y penetre hasta la discontinuidad de Mohorovicic comprende 2 capas superpuestas el SIAL (capas granítica) y el SIMA (capa basáltica).

3.2.2 MANTO O PIRÓESFERA:

Densidad 3 a 5, espesor 3,000 km., se extiende hasta la discontinuidad y Gutenberg. Esta capa es pastosa con altas temperaturas y fuertes presiones (MAGMA).

3.2.3 NÚCLEO O BARISFERA:

Es más rígida que el acero, soporta más de 3 x 106 atm. Tiene 3,000 km. De radio su densidad es de 9 a 12, a medida que se aproxima al centro de la tierra.

3.3 GRADIENTE O GEOTÉRMICO:

Es el aumento de la temperatura expresada en 00 C, que se experimenta al profundizar 100m. Ósea que por cada 331/3m, se incrementa 10 C al interior de la tierra.

3.4 ISOSTACIA

ISOS = igual

stacis = estabilidad

Se define como el " Equilibrio Gravitorío Ideal".

3.5 EL SUELOS LUNAR CON LA RELACIÓN DEL SUELO TERRESTRE

La luna posee material puesto suelto, con sedimentos y granos de arena mayor del 50 % es vítreo, formado por minerales parecidos al basalto, por acción del calor de impactos como meteoritos que salpican la roca molida.

CUADRO N01 RELACION DEL SUELO LUNAR CON EL TERRESTRE

Donde: X = veces, por lo tanto e tiene que los elementos del suelo luna se encuentran en la proposición relativa (Ca, Cl)

3.6 TEORIAS MODERNAS SOBRE LA INFORMACION DE LAS CUENCAS OCEANICAS Y LO

LO CONTINENTES

Según Facanha, H. (15), menciona antiguos conceptos:

En 1877 Eugenio Bijanov: Llamo la atención sobre continentales, coincidencia del contorno americano y euráfrica suponiendo la hipótesis que antiguamente constituía un continente que se fragmento.

En 1912 Alfredo Wegener: Publico la teoría la "La Formación de los accidentes principales de la corteza terrestre (continente – Océanos y sus fundamentos geofísico"), que lleva su nombre y admite la idea de que "todos los continentes nacieron de un único que se desintegro"

En 1928 R. Staub: Modifico las ideas de Wegener atribuyendo que toda la historia del desarrollo de la tierra era constituida por el movimiento constante de 2 continentes, el meridional o austral, llamado Suisse Gondwana 1885 y al septentrional o boreal, LAURASIA.

Los conceptos vertidos por Wegener, respecto a la deriva continental, según algunos autores, un nombre universal irrefutable.

3.6.1 origen de los océanos

El conocimiento de la naturaleza de la atmosfera y de los océanos primitivos es muy importante para tener una concepción adecuada del origen de la vida, se ha considerado, las sets suposiciones:

• A. Si la tierra se formo a altas temperaturas, el agua debió estar en gran parte gaseosa y el enfriarse y lidificarse, los océanos debieron ser la última fase en condensario, por el tanto el comienzo de la tierra tenía un océano parecido al actual.

• B. Si la tierra se formo como un cuerpo frio, el agua habría estado retenida en los minerales hidratados, al calentamiento gradual de fusión parcial, el agua paso en los líquidos y gases volcánicos ósea los océanos, no crecerían por adiciones procedentes del interior de la tierra.

El Na, Mg, k, Ca, etc., provienen de de la lixiviación de las rocas de la superficie; el Cl, se originaría como el agua, procediendo a una condensación primitivo o por adición de gases volcánicos; el CO2 del agua de mar; el C que existen los animales, las plantas de la atmosfera y los mares en el pasado que se hallan a hora en los sedimentos (calizas, C, Petróleo o pizarras carbonosas.)

Un m2 de superficie terrestre contiene en promedio:

3.3 x 106kg. H2O

1.8 x 105 kg.CO2

6.0x104kg.cloro

Es posiblemente que los océanos primitivos y la atmósfera terrestre se formaran como consecuencia de la deshidratación y desgasificación del interior, debido a algún primitivo calentamiento de la tierra.

• TEORIA DE LA EXPANSIÓN DEL FONDO OCEANICO

Harry Hoss, en 19660, lanzo la hipótesis de "expansión del fondo oceánico", según los geólogos marinos y geofísicos comprobaron:

Las ondas sísmicas que penetren en la certeza oceánica se retractan y se trasmiten a la velocidad característica del manto superior de la tierra a solo 12 km. Por debajo del nivel del mar, esto explica el espesor de 6 ó 7 km. de la corteza, diferente a 30 a 40 (primer descubrimiento).

HOSS, H. indico que el fondo del mar podía expandirse a una velocidad de 1cm./año y que la formación de todos los fondos oceánicos profundos actuales, ocurrió en los últimos 200 millones de años, es decir en menos del 5% del tiempo geológico.

Las velocidades de expansión varían desde un m. /año y por lado de la dorsal en las cercanías de Islandia, hasta 9 cm. / año y por lado de la dorsal en elevación el pacifico este (East Pacific Rise), en el pacifico ecuatorial.

Fondo Oceánico Mesozoico

Es muy probable que las aéreas oceánicas restantes sean del periodo mesozoico, es decir formadas entre 25 y 65 M.A. Hasta la fecha el perforador Gloniar Challenger, ha ocupado 100 puestos en el Atlántico y el Pacifico.

El sedimentó más antiguo encontrado pertenece al Jurásico Medio (160 M.A de edad). Los pocos resultados obtenidos son una técnica relativamente nueva es la determinación de la edad mediante "Huella de Fisión"

• Hipótesis de VINEY MATHEWS

La expansión de los océanos ha podido medirse teniendo en cuenta un fenómeno ya comprado, las inversiones de los polos magnéticos. Los autores suponen que las anomalías magnéticas observadas en los flancos de las dorsales medio oceánicas podían correlacionarse con las inversiones de los polos encontrados en los sedimentos.

A pesar de los datos actuales no es posible considerar que esta hipótesis quede confirmada con los hechos del terreno. Sin embargo de la disposición de las anomalías y de su interpretación se desprenden las dataciones de los fondos oceánicos y los grados de expansión, nos queda una reserva fundamental.

• Teoría de la Tectónica de Placas

Este gran concepto unificador, explica la expansión del fondo oceánico, la deriva continental, las estructuras corticales y los modelos de actividad sísmica y volcánica de la tierra, como aspectos de un esquema coherente.

Propone que toda la superficie actual está formada por 6 ó 7 placas rígidas internamente, pero relativamente delgadas de (100 _150 km.), estando en movimientos entre si. Con respecto el eje de rotación de la tierra, estas son:

El término "Placa", fue usado por primera vez por W. Jasón Morgan de la Universidad de Princeton en 1967. Los andes son parciales al borde de la placa de América del Sur, limitado al oeste por un sumidero, la "Fosa Peruana" de Nazca.

¿Que es una Placa?

Según las observaciones de Mc. kensis, Isaac s y Colaboradores han propuesto dividir la corteza terrestre en un pequeño numero de placas. Llamamos "Placa" a un sector esférico indeformable de la litosfera constituida ya sea exclusivamente por material oceánica o bien cortezas oceánica y continental unidas. Cada una está limitada por:

• Por una zona de creación de corteza.

• Por una zona en la que esta se reabsorbe (una fosa) donde la corteza oceánica se hunde en el manto de (subducción) o bien un anillo montañoso donde una parte se hunde o la otra se acumula sobre el continente (obducción).

Por una zona donde dos placas se deslizan una contra otra. Morgan en 1968, distinguió 48, mientras que Xavier Le Pichón en 1968 reconoció solo 6.

• Teoría de la Deriva Continental

Fue idea por el Alemán Alfredo Wegener en 1912.Segun A. Gilbert Smith, define a la deriva continental como 2 La doctrina que acepta el desplazamiento de los continentes a través de movimientos relativos de gran magnitud".

Según el Sr. Edward Bullord sugirió la aplicación del teorema de la Geometría esférica, de tal manera que el excelente ajuste entre los contornos submarinos, sugiere con fuerza que América del Sur y África estaban antes unidas.

Los continentes estuvieron unidos hace alrededor de 500 millones a años; posiblemente América del Sur y África se separaron hace 500 _ 50 M.A atrás.

Actualmente, no existe ninguna dificultad en aceptar que la expansión del fondo oceánico y la deriva continental, son realidades y no tonterías, especialmente a la luz de los resultados del programa de perforación de los fondos marinos.

CAPITULO V

Geología histórica

Mediante esta ciencia es posible hacer una reconstrucción de la corteza terrestre estudiando el orden de los acontecimientos en ubicación y tiempo.

Uno de los argumentos para dicho estudio es el análisis de las rocas sedimentarias (estratigrafía) y los fósiles guías.

4.1 FÓSILES

Son cualquier resto , molde interno o externo, huella o impresión animal o vegetal encontrados generalmente en rocas sedimentarias variando desde estructuras microscópicas como los Foraminíferos (unicelulares de 0.1 i 1mm. A 100 mm. , como las especies vivientes de Quinqueloculina y El ____ hasta esqueletos de dinosaurios y mamíferos).

La fosilización se real Caribeans

iza por carbonatación Ej. Bivalvos de la Roca del Diablo hoy los Ejidos Piura; solidificación, piritización, moldes, huellas, conservación total del organismo original utilizándose para su clasificación la taxonomía en el camino paleontológico. Así por Ej. En el Perú se encontraron:

En el gabinete de Paleontología de la U.N.I (Universidad Nacional de Ingeniería), se encuentra fósiles tales como: Ammonite (cretáceo), Nautilus (terciario), Bivalvo (Triásico), Equinoidec (cretáceo); así mismo se puede apreciar un fósil gigante el Megaterio del Pleistoceno encontrado en las lagunas de Junín.

Se han encontrado en otros lugares numerosos fósiles gigantes, como una manifestación superior de la vida ej.

• Pliosauro: 30 pies de hocico de cola.

• Mosasauros

• Dinosaurios: entre los herbívoros estaba por ej. El

• Diplodocus Carnegii, con 84 pies de largo,

• Iguanodon Bernissartensis, como canguro,

• Atlantosaurio ,

• Gigantosaurio ( + 100 pies de largo),

• Tiranosaurio

• Ictiosaurio

• Brontosaurio

• Pteranodente (volador)

Aliaga, E. reporta que el estudio sistemático de esporas ayuda a resolver problemas de correlación estratigráfica en los campos de exploración petrolera.

El grupo menos rudimentario de plantas es el de criptógama (plantas sin flores ni semillas) ej., algas, helechos musgos. En los campos de Brea y Pariñas, lobitos y El Alto, se han encontrado fósiles de este grupo en el PALEOZOICO INFERIOR, siendo mejor conocidas las del superior.

Los granos de polen están asociados con las plantas Fanerógamas (con órganos de reproducción); en el MESOZOICO es donde los granos de polen fósiles aparecen por primera vez en la columna de la historia geológica de la tierra.

La abundancia de ciertos géneros de esporas y polen indica un determinado ambiente, así por ej. Abundancia de Laevigatosporites sugiere un ambiente pantanoso y climas subtropicales; abundancia de Triporipitis, Tricolparipitis y coníferas sugiere un clima más seco y terrenos más elevados cerca del lugar de deposición, etc.

Estos estudios en general sirven para buscar petróleo, encontrado a veces la cantidad de esporas y polen de 5,000 gr. De sedimento. Como en el caso del Golfo de México.

4.2 EL PROBLEMA DEL TIEMPO GEOLÓGICO

Para poder reconstruir los acontecimientos que afectaron la tierra, se requiere la utilización de una escala de tiempo.

Los métodos físicos se aplican en rocas eruptivas y metamórficas y raramente a las sedimentarias.

¿QUÉ ES LA GEOCRONOLOGIA ABSOLUTA?

Es el conjunto de métodos de datación de los minerales y rocas cristalizadas por las técnicas radiométricas basadas en la desintegración radiactiva de elementos inestables.

La cronología absoluta se usa para los materiales terrestre, ó lunares desde tiempo más remoto (4 a 5,000 M.A) a los más recientes.

La cronología relativa, es cuando una escala de tiempo(a partir de 600 M.A) se funda en acontecimiento de orden biológico, como aparición y desaparición de animales y vegetales, de los cuales se encuentran restos y huellas en los lugares no afectados por el metamorfismo.

4.3 ¿QUE SON LOS ELEMENTOS RADIACTIVOS?

Son aquellos cuya constitución interna es poco estable es decir que constantemente están decayendo, por la continua emisión de partículas radiactivas, ya sea Alfa (o Núcleo de Helio) para Beta (ó Electrones) y Energía (ó Radiación Gamma); en consecuencia al cabo de cierto tiempo se convierten en elementos estables o inertes.

Ver tabla 2

La disminución de masa de los núcleos inestables N, se rige por una Ley exponencial de tipo.

la constancia de la decadencia H, es la fracción de átomos que se desintegran por unidad de tiempo.

La proporción de átomos que se desintegran durante un corto período de tiempo dt se escribe:

TABLA 2; ALGUNOS ISOTOPOS RADIACTIVOS

Por ej. Para determinar la edad de las rocas, se mide la cantidad del Plomo 206 contenido

en ella. Como se sabe el Uranio se desintegra lentamente (vida media = 4,6 x 109 años) se convierte en Plomo 206.

Este es el Isotopo que se supone ser el único que existe en la naturaleza y no el plomo ordinario.

Diferentes elementos radiactivos pueden integrarse en la estructura de los minerales durante su cristalización ej. Las familias del Uranio_ Torio, del Potasio 40, del Rubidio 67 y del Carbono 14. Hay que observar que estos Isotopos inestables se encuentran en una proporción constante respecto a sus estables durante su integración en el mineral.

Entre los métodos para investigar el tiempo geológico tenemos:

• a. Método Carbono 14

Se utiliza para la datación de restos fósiles carbonados recientes. sU periodo demasiado corto solo permite dataciones seguras desde 100 a 100,000 años

• b. Método del Potasio – Aragón (k/Ar)

Cubre el periodo desde 1 a 100 M.A, mientras que el de Rubidio / estroncio (Rb/Sr), permite recortarse a las épocas más remotas (se ha dado una mica de transv. en 3850 M.A, según, Dercourt, J y Paquet, J. (10).

En estudios radiométricos en la costa sur del Perú, se encontró un granito rojo con una edad radiométrica de 461 M.A, con el método K/ Ar, en el batolito costeño se encontró que variaba entre 60 a 110 M.A correspondiente al intervalo cretáceo SUPERIOR- Tercerearía Inferior.

4.4 EDAD DE LA TIERRA

La edad más antigua (unos 3,000 M.A) radiológicos la tienen los minerales de los macizos arcaicos de Carelia en la U.R.S.S, el Canadá y África del Sur.

Los científicos opinan que hace millones de años., Tuvo lugar la estratificación de la tierra (admitida como edad geológica de la tierra)

• La edad, de la tierra como planeta, es decir su edad——– es menor que la Uranio y mayor que la edad de la corteza, por lo tanto medio entre 5-7,000 M.A y 4,500 M,A).

Los meteoritos por ej. Radiológicamente indican 5,000 M.A

VER TABLA 3

TABLA N0 3 CRONOLOGIA DE LA VIDA Y DE AL TIERRA

• EL FIN DE LA TIERRA

Después de muchos miles de millones de años (M.A), la tierra empezara a envejecerse, enfriándose gradualmente, disminución de los movimientos sísmicos; en la superficie terrestre se formara una llanura inmensa, pero existe la esperanza que el sol todavía nos alumbrara hasta unos 10,000 M.A (se invita a los lectores a la meditación) ¿Qué opina Ud.?

• COLUMNA GEOLOGICA

Se refiere a una secuencia cronológica de rocas, de las más antiguas a las más jóvenes.

Los geólogos han arreglado la columna en función de fósiles guía, rocas sedimentarias, las mas jóvenes sobre las más antiguas, (ver tabla 4).

En Inglaterra llamaron serie primaria a la más antigua, luego secundaria, terciaria y cuaternaria.