Proyecto recreativo de actividades al aire libre para los miembros de la ACLIFIM (página 3)

Desarrollo: Se seleccionan dos equipos con 4 o 6 jugadores cada uno y tres árbitros que impartirán justicia. El lugar a realizar es la sala techada porque es donde están creadas las condiciones para su desarrollo.

Reglas del juego:

• La altura de la net es de 1.15 para el masculino y 1.05 para el femenino.

• Las medidas del terreno será de 10 x 6 m para ambos casos.

• La posición del jugador queda determinada por la posición de sus glúteos.

• El saque se hará detrás de la línea de fondo.

• Se jugará tres set a 15 tantos cada uno con rotación del terreno.

• Estas competencias se realizarán de forma recreativa.

Materiales: – Pelota de voleibol, net de voleibol.

Variantes:

• Los discapacitados que no tengan las características exigidas para la especialidad pueden participar de forma recreativa, pues al final el valor fundamental es el esfuerzo realizado.

• Área de juegos de animación y participación.

_ Se realizarán las mismas actividades utilizados en el Festival (ver anexo 7)

• Área de Tai Chi.

_ Se harán secciones de Tai Chi en cada FDR coordinado previamente con el especialista de la disciplina. Todos los discapacitados pueden realizar la actividad en mayor o menor medida, de acuerdo a sus posibilidades.

• Área de exhibiciones.

_ Se efectuarán exhibiciones de artes marciales, gimnasia aerobia, tablas de abuelos y medios recreativos, donde los discapacitados serán espectadores del espectáculo.

• Simultáneas de ajedrez.

_ Estas se realizan coordinadas con los profesores de ajedrez de la academia Municipal. Los participantes enfrentarán a jugadores experimentados y talentos.

Variantes:

– Los participantes amputados de los dos brazos pueden participar a través de un facilitador.

Anexo No. 5 Festival terrestre:

• El comilón de frutas:

Desarrollo: Se seleccionan varios concursantes los que deberán enfrentarse con una mesa de frutas. El animador dirá el nombre de una fruta, el concursante deberá identificarla y comerla y a un tiempo determinado el animador le hará preguntas sobre la misma.

Reglas del juego:

• 1. Los comestibles pueden ser variedades de frutas.

• 2. Los participantes deberán empezar a comer a la señal del árbitro.

• 3. No se permite comer y botar el contenido.

• 4. Deben comerse todo lo convenido.

• 5. Será ganador el que primero termine y conteste correctamente las preguntas del animador.

Materiales: – Variedades de frutas, dos mesas.

Variantes:

Todos los discapacitados pueden participar utilizando los métodos que estén a su alcance para lograr el objetivo.

• Atrapar el huevo.

Desarrollo: Se seleccionan dos participantes por cada equipo. Uno se quedará fijo en el lugar para tirar el huevo y el otro se irá alejando para poder alcanzar la mayor distancia que se pueda.

Reglas del juego:

• 1. Un participante deberá quedarse fijo en el lugar mientras el otro se irá alejando lo más que pueda hasta que el huevo se rompa.

• 2. El lugar donde se rompa el huevo será la mayor distancia recorrida.

• 3. Será ganador la pareja que más lejos llegue lanzando el huevo.

Materiales: Tizas, 4 huevos.

Variantes:

• Los amputados de los dos brazos pueden participar de la actividad pero en la modalidad de huevos al aire y recibirlos con la boca.

• Romper la guira.

Desarrollo: Se seleccionan varios concursantes, pero van participando en el juego de uno en uno. Se coloca previamente una guira amarrada a un cordel y tapándole los ojos al competidor deberá romper la guira.

Reglas del juego:

• 1- Los concursantes deben tener los ojos vendados.

• 2- Se le deben dar varias vueltas antes de empezar.

• 3- Será ganador el que rompa la guira bajo estas condiciones.

Materiales: Dos guiras, dos vendas, cuerda, objeto para romperla.

Variantes:

• Todos los discapacitados pueden participar utilizando los métodos que estén a su alcance para lograr el objetivo.

• Los amputados de los dos brazos pueden participar de la actividad de espectadores.

• Encuentra tu zapato.

Desarrollo: Se seleccionan varios participantes, los cuales deberán quitarse los zapatos que el árbitro amarrará unos con otros colocándolos en un lugar determinado. A su señal todos irán a encontrar sus zapatos.

Reglas del juego:

• 1- Para poder participar los participantes deben andar en zapatos.

• 2- Deben salir a encontrar sus zapatos a la señal del árbitro.

• 3- Será ganador el primero que encuentre sus zapatos se los calce y regrese a la meta.

Materiales: Silbato, zapatos de los competidores.

Variantes:

• Todos los discapacitados pueden participar utilizando los métodos que estén a su alcance para lograr el objetivo.

• Los amputados de los dos brazos pueden participar de la actividad de espectadores o con un facilitador.

• Romper el globo a ciegas.

Desarrollo: Se seleccionan varios participantes a los que se les vendarán los ojos. Luego se colocan en el suelo varios globos, los cuales deberán explotar.

Reglas del juego:

• 1- Todos los participantes deberán estar vendados.

• 2- Deben explotar los globos con los medios que estén a su alcance.

• 3- Será ganador el que más globo logre explotar.

Materiales: Globos, vendas.

Variantes:

• Todos los discapacitados pueden participar utilizando los métodos que estén a su alcance para lograr el objetivo.

• Los que estén imposibilitados pueden participar de la actividad de espectadores.

• Pinta tu rostro.

Desarrollo: Se selecciona dos participantes por equipo. Uno será el pintor que hará su obra de arte utilizando pintura y el rostro de su compañero.

Reglas del juego:

• 1- Los dos pintores deben tener la misma cantidad de pintura, colores y demás materiales necesarios.

• 2- Deben realizar la pintura a un tiempo determinado.

• 3- Será ganador el que sea seleccionado previamente por un jurado o aplausos del público presente.

Materiales: Acuarelas, pinceles, dos sillas, agua potable

Variantes:

• Todos los discapacitados pueden participar utilizando los métodos que estén a su alcance para lograr el objetivo.

• Los amputados de los dos brazos pueden participar de la actividad de espectadores o a través de un facilitador.

• Tracción de la soga.

Desarrollo: Se selecciona dos equipos de igual cantidad de participantes, los cuales halarán la soga de manera que un equipo logre llevar al otro hasta su línea de ataque.

Reglas del juego:

• 1- Los dos equipos deben tener la misma cantidad de participantes.

• 2- Puede ser masculino, femenino o mixto.

• 3- Será ganador el equipo que más alones gane.

Variantes:

• Se puede realizar desde la posición de sentados.

• Todos los discapacitados pueden participar utilizando los métodos que estén a su alcance para lograr el objetivo.

• Los discapacitados en sillas de ruedas pueden realizar la tracción de forma individual pero de manera contraria, o sea, se ubican al final de la soga y ganará el que primero llegue a la línea.

• Los amputados de los dos brazos pueden participar de la actividad de espectadores.

• La soga de las 4 esquinas.

Desarrollo: Participan cuatro concursantes que se colocarán en las cuatro esquinas de la soga. A cada uno le corresponde un banderín el que deben tratar de coger halando la soga.

Reglas del juego:

• 1- El banderín debe estar a la misma distancia para todos.

• 2- La soga debe estar amarrada de manera que quede cuatro esquinas.

• 3- Será ganador el concursante que logre coger el banderín.

Variantes:

• Se puede realizar desde la posición de sentados.

• Todos los discapacitados pueden participar utilizando los métodos que estén a su alcance para lograr el objetivo.

• Los amputados de los dos brazos pueden participar de la actividad de espectadores.

• Competencias en sillas de ruedas.

Desarrollo: Participan de dos a cuatro concursantes que se colocarán detrás de una línea de salida, en las sillas de ruedas. A la orden de arrancada saldrán a la velocidad que puedan hasta llegar a la línea final, darán la vuelta y retornarán a la línea inicial.

Reglas del juego:

• 1. Los concursantes deben colocarse en sus sillas de ruedas en la línea de salida.

• 2. Deberán llegar a la línea final y retornar a toda velocidad a la inicial.

• 3. Las sillas pueden ser las convencionales o de tipo bicicletas.

• 4. Será ganador el concursante que logre llegar primero a la meta.

Variantes:

• Se puede realizar con discapacitados que no usen las sillas de ruedas.

• Pueden realizarse actividades de relevo, entre obstáculos, etc.

• Todos los discapacitados pueden participar utilizando los métodos que estén a su alcance para lograr el objetivo.

Anexo No. 6 Festival acuático: Estos se realizarán en ríos de aguas poco profundas y que no sean rápidas.

• El abarcador.

Desarrollo: Se seleccionan 4 participantes por equipo. El árbitro dejará caer en el río varios objetos pequeños. Los competidores deben recoger la mayor cantidad de objetos en el menor tiempo posible. En esta actividad estarán presente 4 árbitros y un compañero de seguridad acuática.

Reglas del juego:

• 1. Los competidores deben comenzar a recoger los objetos a la orden del árbitro.

• 2. Deben dejar de recoger cuando suene el silbato.

• 3. Será ganador el equipo que más objetos logre recoger.

Materiales: Variedad de objetos pequeños, silbato.

Variantes:

• Todos los discapacitados pueden participar utilizando los métodos que estén a su alcance para lograr el objetivo.

• Los amputados de los dos brazos pueden participar de la actividad de espectadores o recoger los objetos con los pies.

• Voleibol acuático.

Desarrollo: Se seleccionan los participantes de cada equipo de acuerdo a las condiciones del río, pero no pueden exceder de 6 jugadores. En esta actividad estarán presente 4 árbitros y un compañero de seguridad acuática.

Reglas del juego:

• 1. Las dos orillas del río serán las líneas laterales y la final será prevista de acuerdo a las condiciones del lugar.

• 2. La altura de la net estará acorde a la profundidad del río.

• 3. Pueden jugar sentados sobre el fondo del río teniendo en cuenta la profundidad.

• 4. Se jugará a tres set de 15 tantos cada uno.

• 5. Será ganador el equipo que más set gane.

Materiales: Pelota de voleibol, net de voleibol, banderitas de señales.

Variantes:

• Todos los discapacitados pueden participar utilizando los métodos que estén a su alcance para lograr el objetivo.

• Los amputados de los dos brazos pueden participar de la actividad de espectadores.

• Tracción de la soga acuática.

Desarrollo: Se seleccionan los participantes de cada equipo de acuerdo a las condiciones del río. En esta actividad estarán presente 4 árbitros y un compañero de seguridad acuática.

Reglas del juego:

• 1. De acuerdo a la profundidad del río, puede realizarse desde la posición de sentados.

• 2. Los dos equipos deben tener la misma cantidad de participantes.

• 3. Puede ser masculino, femenino o mixto.

• 4. Será ganador el equipo que más alones gane.

Materiales: Soga, banderitas de señales.

Variantes:

• Todos los discapacitados pueden participar utilizando los métodos que estén a su alcance para lograr el objetivo.

• Los amputados de los dos brazos pueden participar de la actividad de espectadores.

• Tesoro escondido.

Desarrollo: Pueden participar todos los concursantes que deseen de acuerdo a las condiciones del río. En esta actividad estarán presente 4 árbitros y un compañero de seguridad acuática.

Reglas del juego:

• 1. Se ubicarán uno o dos objetos escondidos en un área determinada del río.

• 2. A la señal del árbitro principal comenzarán la búsqueda.

• 3. Será ganador el participante que encuentre el objeto escondido.

Materiales: Objetos a esconder, banderitas de señales.

Variantes:

• Todos los discapacitados pueden participar utilizando los métodos que estén a su alcance para lograr el objetivo.

• Se puede combinar con actividades a desarrollar por el que encuentre el objeto o competitivo entre equipo.

• Los amputados de los dos brazos pueden participar de la actividad de espectadores.

• Toro Salvaje.

Desarrollo: En esta actividad solo pueden participar todos los discapacitados que tengan las condiciones adecuadas por su complejidad. La actividad consiste en tratar de montar un tanque de metal de 55 galones previamente sellado y permanecer el mayor tiempo posible. En esta actividad estarán presente 4 árbitros y un compañero de seguridad acuática.

Reglas del juego:

• 1. La profundidad del agua debe ser media.

• 2. Se puede realizar de forma individual o por equipo.

• 3. Será ganador el participante que más tiempo logre estar encima del tanque.

Materiales: Tanque de 55 galones sellado, silbato.

Variantes:

• Solo participarán los discapacitados que tengan las condiciones físicas, utilizando los métodos que estén a su alcance para lograr el objetivo.

• El resto de los compañeros pueden participar de la actividad como espectadores.

• Acampadas.

Desarrollo:

• Pueden participar todos los discapacitados. Se realizarán estas acampadas en lugares naturales, preferentemente que tengan ríos pocos profundos.

• Si el lugar es relativamente cerca se hará una caminata. Si es lejos se utilizará transporte.

• En las acampadas se pueden realizar las actividades de los festivales terrestres y acuáticos.

Anexo No. 7 Festival de animación:

• La sorpresa.

Desarrollo: Se seleccionan varios concursantes los que deberán escoger un número del 1 al 10. El animador dirá las acciones a desarrollar de acuerdo al número elegido. Ejemplo: el concursante selecciona el número 2. El animador busca en su guía ese número el cual dice que debe llorar y reír al mismo tiempo durante 30 segundos.

Reglas del juego:

• 1. Todos los concursantes deben realizar las acciones que les correspondan de acuerdo al número seleccionado.

• 2. Será ganador el que mejor realice las acciones por aplausos del público.

Materiales: – Tarjetas con preguntas, diplomas de reconocimiento.

Variantes:

• Se pueden realizar diferentes combinaciones como responder preguntas de temas afines y acciones a realizar, siempre de forma recreativa y no competitiva,

• Todos los discapacitados pueden participar, pero el animador tendrá presente el tipo de discapacidad.

• Encuentra tu pareja

Desarrollo: Participan varios concursantes que pueden ser de ambos sexos. El animador les vendará los ojos. Luego ubicarán la misma cantidad de participantes del sexo opuesto, los cuales dirán una frase de amor. Después se cambiarán de lugar y el animador les quitará las vendas a los primeros para que identifiquen por el sonido de la voz, cual era su pareja.

Reglas del juego:

• 1. Cada concursante que deberá identificar la pareja debe estar con los ojos vendados.

• 2. La pareja a identificar debe ser del sexo opuesto.

• 3. Será ganador el que identifique correctamente a su pareja.

Materiales: – Vendas, diplomas de reconocimientos.

Variantes:

• Todos los discapacitados pueden participar de la actividad.

• En caso de empate se puede utilizar otro juego para tener al ganador.

• El público más alegre

Desarrollo: Es una actividad sencilla que se utiliza para elevar el estado de ánimo del público presente. Se divide el público en dos, poniéndole nombre a cada uno, ejemplo: rojo y azul. Cuando el animador diga el nombre de cualquiera de estos equipos, los mismos deberán bailar, cantar, hacer olas, etc.

Variantes:

-Todos los discapacitados pueden participar conformando cualquiera de los dos equipos y utilizando su creatividad y su entusiasmo para lograr ser el público más alegre

• Adivina e imita

Desarrollo: Se seleccionan varios concursantes los que deberán contestar adecuadamente las adivinanzas del animador. Si la respuesta es correcta debe imitar el resultado. Ejemplo: el animador hace una adivinanza que la respuesta correcta es el gato, el participante debe hacer sus imitación.

Reglas del juego:

• 1. Los participantes deben responder la adivinanza cuando le corresponda el turno

• 2. Cada participante deberá realizar la imitación correcta del resultado de la adivinanza.

• 3. Será ganador el que logre adivinar e imite el resultado.

Materiales: – Tarjetas con adivinanzas, diplomas de reconocimientos.

Variantes:

• Todos los discapacitados pueden participar de la actividad.

• En caso de empate se puede utilizar otro juego para tener al ganador.

• Explotar el globo por parejas

Desarrollo: Se seleccionan de 3 a 4 parejas los que deberán explotar el globo sin utilizar las manos y comprimiéndolo con diferentes partes de su cuerpo.

Reglas del juego:

• 1. Cada pareja deberá explotar el globo con la parte del cuerpo que le oriente el animador.

• 2. No se permite explotar el globo con las manos.

• 3. Será ganador la pareja que primero logre explotar todos los globos.

Materiales: – Globos, diplomas de reconocimientos.

Variantes:

• Todos los discapacitados pueden participar de la actividad.

• Se puede utilizar la variante de que las parejas exploten los globos por las partes del cuerpo que ellos deseen menos con las manos.

• En caso de empate se puede utilizar otro juego para tener al ganador.

• La orquesta

Desarrollo: Se seleccionan varios concursantes los que deberán escoger el instrumento musical de su preferencia. Después que todos hayan hecho su elección, deberán imitar el sonido del mismo. Luego el animador los unirá a todos y conformarán la orquesta.

Reglas del juego:

• 1. Los participantes deben escoger previamente su instrumento preferido.

• 2. Cada uno deberá imitar el sonido de su instrumento.

• 3. Será ganador el que seleccione el público con sus aplausos.

Materiales: – Diplomas de reconocimientos.

Variantes:

• Todos los discapacitados pueden participar de la actividad.

• Respuesta o castigo

Desarrollo: Se seleccionan varios concursantes los que deberán contestar adecuadamente las preguntas efectuadas por el animador. Si la respuesta es correcta acumulará un punto, pero si es incorrecta deberá cumplir un castigo acorde a la pregunta.

Reglas del juego:

• 1. Por cada respuesta correcta recibirá un punto de estímulo.

• 2. Cada participante deberá realizar el castigo que le corresponda.

• 3. El animador tendrá en cuenta el tipo de discapacidad del participante a la hora de imponer el castigo.

• 4. Será ganador el que logre acumular mayor cantidad de puntos por respuestas correctas.

Materiales: – Tarjetas con preguntas, diplomas de reconocimientos.

Variantes:

• Todos los discapacitados pueden participar de la actividad.

• En caso de empate se puede utilizar otro juego para tener al ganador.

• Arma el rompecabezas

Desarrollo: Se seleccionan 2 concursantes por equipo los que deberán armar un rompecabezas en el menor tiempo posible.

Reglas del juego:

• 1. Los participantes deben armar correctamente el rompecabezas asignado

• 2. El animador dará un tiempo para su ejecución.

• 3. Será ganador el equipo que logre armar el rompecabezas en el menor tiempo.

Materiales: – Dos rompecabezas, diplomas de reconocimientos.

Variantes:

• Los discapacitados que no puedan participar activamente de la actividad, pueden hacerlo de espectadores.

• Se pueden utilizar variantes con rompecabezas gigantes o de madera.

• Trabalenguas

Desarrollo: Se seleccionan 2 concursantes por equipo los que deberán imitar el trabalenguas hecho por el animador.

Reglas del juego:

• 1. Cada participante tendrá dos oportunidades para imitar el trabalenguas.

• 2. Será ganador el que mejor imite el trabalenguas.

Materiales: – Diplomas de reconocimientos.

Variantes:

• Todos los discapacitados pueden participar de la actividad.

• Canta y gana

Desarrollo: Se seleccionan varios concursantes los que deberán cantar La guantanamera con la boca llena de agua.

Reglas del juego:

• 1. Los participantes deberán cantar la canción en el momento de tener la boca llena de agua.

• 2. Será ganador el que sea seleccionado por el público como el que mejor lo hizo.

Materiales: – Vasos con agua, diplomas de reconocimientos.

Variantes:

• Todos los discapacitados pueden participar de la actividad.

Anexo No. 8 Festival recreativo de juegos de mesas:

Nombre del juego: Dominó didáctico

Desarrollo: Pueden jugar 4 jugadores en cada juego. El dominó tendrá a relieve figuras geométricas que deberán colocar de manera que coincida una con otra.

Reglas del juego:

• 1- Se jugará entre cuatro competidores.

• 2- Puede ser todos contra todos o por parejas.

• 3- Ganará quién primero logre colocar todas las figuras geométricas.

Materiales: Una mesa, cuatro sillas, dominó didáctico.

Nombre del juego: Palillos chinos.

Desarrollo: Pueden jugar tantos jugadores como lo deseen. Se juega con un total de 32 palillos de diferentes colores, 1 negro, amarillos, rojos, verdes, blancos, azules el único que se utiliza para levantar los demás es el negro.

Reglas del juego:

• 1. Solo se pueden levantar con el negro.

• 2. No se puede mover ningún otro palito que no sea el que estamos sacando.

• 3. Ganará quién logre sacar más cantidad de palitos.

Materiales: Una mesa, cuatro sillas, juego de palillos.

Nombre del juego: Parchí

Desarrollo: Se juega con un tablero, entre cuatro jugadores con 20 fichas de 4 colores, azules, verdes, rojas y amarillas las que se encuentran en la zona de salida y tendrán que dar un recorrido para entrar al círculo del centro, se juega con 2 dados los cuales tienen 6 caras.

Reglas del juego:

• 1- Ganará quién primero entre las 5 fichas al centro.

• 2- Solo se podrá salir cuando en uno de los dados salga un 5.

• 3- Al matar una ficha contraria caminará 20 casillas con una ficha cualquiera que no sea la que mató.

• 4- Al entrar al centro podrá caminar 10 con cualquier otra ficha.

• 5- Solo podrá hacer puente que no le permita paso a los demás en la casilla de salida o de entrada de su color.

Materiales: Una mesa, cuatro sillas, juego de parchí.

Nombre del juego: Machuca

Desarrollo: Es un variante de cartas que se juega en parejas, puede ser mixto o de un sexo.

Reglas del juego:

• 1- Gana quién logre mayor puntuación.

• 2- No se puede jugar antes de tiempo.

• 3- Se canta pareja sólo cuando le corresponde el turno al jugador.

Materiales: Una mesa, cuatro sillas, juego de cartas.

Nombre del juego: Mini fútbol:

Desarrollo: Se juega entre dos jugadores, en un tablero que tiene las dos porterías y presenta situado todos los jugadores en el terreno (representados con clavos) pero que se encuentran en las posiciones que ocupan los jugadores. Se juega con un medio o un centavo que cada jugador golpeará con el dedo índice cuando le corresponda su turno en el juego hasta lograr el gol.

Reglas del juego:

• 1- Se juega por tiempo o por número de gol de acuerdo a lo acordado por ambos jugadores.

• 2- Solo puede golpear una vez cada jugador por turno.

• 3- Si al realizar el movimiento del dedo para golpear se va en falso, pierde el turno.

• 4- Ganará el que terminado el tiempo acordado tenga mayor cantidad de gol.

Materiales: Una mesa, cuatro sillas, juego de minifútbol

Nombre del juego: Coroto

Desarrollo: Se juega con 5 dados individual o por pareja. La carabina vale 2 o 5, los naturales valen el juego completo.

Reglas del juego:

• 1- Cada jugador podrá hacer 3 tiros,

• 2- La carabina solo es superada por naturales.

• 3- Las patas se las anota quién supere lo puesto por el contrario o si usted puso tiro si no es superado.

Materiales: Una mesa, cuatro sillas, juego de dados.

Nombre del juego: Rompecabezas gigante

Desarrollo: Este consiste en formar figuras que por lo general son figuras geométricas o armar figuras que pueden ser paisajes, muñequitos, etc. y por lo general son en cartón o madera.

Reglas del juego:

• 1- Ganará el que logre armar o formar la figura en el menor tiempo posible.

• 2- Aunque la pieza tenga la misma figura y color deberá ser colocada en el lugar que le corresponda.

Materiales: Una mesa, cuatro sillas, rompecabezas gigante.

Nombre del juego: Dama

Desarrollo: Se juega entre dos personas con fichas de dos colores, generalmente negras y rojas. Primero saldrán las negras y luego jugarán las rojas. Se juega siempre hacia delante tratando de llegar a la línea final.

Reglas del juego:

• 1- Ganará quién logre terminar primero con las fichas del contrario.

• 2- Cuando un jugador logre llevar una ficha hasta el cuadro final, se convierte en dama y podrá caminar hacia cualquier lado.

Materiales: Una mesa, cuatro sillas, juego de dama.

Nombre del juego: Ajedrez

Desarrollo: Este juego es el internacionalmente conocido juego ciencia. Pueden jugar personas de todas las edades y se puede ser de forma individual o simultaneas.

Reglas del juego:

• 1- Pieza tocada, pieza jugada.

• 2- Si toco una pieza para acomodarla tiene que decir compongo.

• 3- Si toca 2 piezas tiene que jugar la primera que tocó.

• 4- En caso que los jugadores no tengan las piezas suficientes para eliminar el rey se declarará tablas.

• 5- Será ganador el que logre inclinar al rey contrario.

Anexo No. 9: Excursiones, Turismo Deportivo y Recreación Turística:

Turismo Deportivo: Caminata:

• Se debe tratar de coincidir la caminata con lugares históricos, así como el trayecto será a través de ambientes naturales.

• Los participantes deberán observar la flora, la fauna, sitios históricos y el relieve que luego plasmarán en un trabajo de Turismo Deportivo con el croquis incluido. (Se utiliza solo estos aspectos para que no realicen paradas innecesarias durante el trayecto.)

• Al finalizar la caminata se debe tener preparado un conjunto de juegos pasivos que se utilizarán para la recuperación de los participantes.

• Dentro de estos juegos pasivos utilizamos los juegos de mesa: Dominó, dama, parchí, cartas y juegos didácticos y dentro de los tradicionales: Pesca en seco, Tiro de argollas, etc.

Variantes:

• Para los discapacitados en sillas de ruedas se realizarán recorridos de corta distancia y lugares accesibles.

• Se puede terminar la actividad con una pequeña actividad cultural.

ORIENTACIONES METODOLOGICAS DEL TURISMO DEPORTIVO

OBJETIVOS

1. Brindar actividades sanas que se realicen en pleno contacto con la naturaleza.

2. Contribuir al desarrollo del conocimiento, el amor a la patria, los nexos de nuestra historia.

3. Proporcionar la vinculación y desarrollo en colectivo, admirar y cuidar nuestra flora y fauna

1. Itinerarios, Modalidades o categorías

Itinerario para las Asociaciones de Discapacitados y Otras Patologías:

Clasificación (mayores de 15 años)

METODOLOGIA PARA EL TRABAJO DE TURISMO DEPORTIVO

Los trabajos deben realizar en forma de plegable

Nombre del grupo, municipio y provincia

Cantidad de integrantes

– Relación Nominal

– Edad

– Sexo

– Integración

– Nivel Educacional

3 Procedencia del grupo (poner si son estudiantes, trabajadores, amas de casa u otros)

4. Nombre del responsable del grupo

5. Organización y planificación: (detallar simplificadamente las coordinaciones con las direcciones de las escuelas, centros de trabajo u otras coordinaciones con la Empresa del Transporte, coordinar la alimentación, la confección de un botiquín, es decir, de forma concreta plasmar en el trabajo todas las coordinaciones que se hacen.

6. Tiempo de duración general: (desde el día de salida y hora de salida de su municipio al día de llegada y hora al municipio)

7. Cantidad de kilómetros general: (desde salida de su municipio hasta el objetivo propuesto y el regreso a su municipio. Kilómetros por tramos recorridos y especificar cuantos a pie, ómnibus, ciclos, barco, etc).

8. Descripción del itinerario:

– Lugares de campamento (poner en cada campamento que se realice lo que exista de agua potable, flora y fauna, objetivos socioeconómicos, playas, ríos, presas, lugares históricos, es decir, todo lo que les rodea)

– Cantidad de kilómetros por tramos

– Lugares de baño (Agua dulce o salada, playas, ríos o presas)

– Descripción por tramos de las características de las zonas (poner en cada tramo agua potable, flora y fauna, objetivos socioeconómicos, lugares históricos, ríos, playas, presas, todo lo que se observa en la caminata

– Tiempo de duración del itinerario (el tiempo de la caminata)

9. Informar si el trabajo de Turismo Deportivo es nuevo, inédito o creado por el grupo.

10. Anexos

– Mapas o croquis obligatorio

– Simbología y leyenda con escala

Eventos que se compiten

• Caminatas

• Actividad cultural

• Competencia recreativa

• Cabullería

• Tracción de la soga

• Supervivencia

• Actividad culinaria

• Marcha

• Orientación por acimut

Actividad cultural: 15 puntos

1. Integración (cantidad de participantes, toda la delegación)

2. Contenido: político educativo

– Creatividad

– Iniciativa

3. Skeck.

4. Escenografía

5. Tiempo máximo 12 minutos por delegación (cada actividad se evalúa con 3 puntos)

Actividad culinaria: 15 puntos

1. Presentación de los platos

2. Variedades de platos presentados: (Plato principal, postres, bebidas, etc.)

3. Sabor

4. Plato típico de su provincia (representativa)

Iniciativas.

5. Platos fáciles y rápidos de cocinar. (Cada aspecto se evalúa con 3ptos cada uno)

Tamaño del plegable: (obligatorio para el concurso nacional del Turismo

Deportivo:

• Máximo 30 cm de largo x 12 cm de ancho

• Mínimo 20 cm de largo x 9 cm de ancho.

Pistas y señales.

• Se le entregará a cada uno las tarjetas con todas las pistas y señales y su significado.

• Se marcarán recorridos con la distancia adecuada.

• A través de todo el recorrido se ubicarán diferentes pistas y señales que ellos deben identificar.

• En cada mensaje se dejarán acciones a realizar con actividades recreativas Ejemplo: Ir cantando mientras camina hasta el próximo punto.

Variantes:

• Para los discapacitados en sillas de ruedas se realizarán recorridos de corta distancia y lugares accesibles.

Anexo No. 10: Día del creador:

Desarrollo:

En esta actividad los discapacitados expresan a través de la creación toda su experiencia acumulada en oficios desarrollados de manera profesional o autodidacta. Se realiza una pequeña encuesta individual para conocer estos oficios. De esa manera en el Día del creador podíamos ver a los discapacitados confeccionar diferentes artículos de yarey como jabas, sombreros, canastas, las féminas realizaban bordados, tejidos, etc.

Esta actividad se realiza cada dos meses y tiene carácter expositivo y no competitivo, aunque se premia el trabajo seleccionado por el público presente.

Anexo No. 11: Presentación de libros y encuentros con otras secciones de base.

Dentro de las actividades del proyecto están la presentación de libros con temáticas que estén acordes con las inquietudes, gustos y preferencias de los discapacitados, aunque de manera especial se puede dirigir la actividad hacía temas medulares que traten sobre la autoestima, los valores y la independencia.

También se realizaron de manera bimensual, encuentros con otras secciones de base donde se realizan actividades vistas anteriormente como los Festivales deportivos recreativos, terrestres, de animación y de mesa.

Autor:

Licet Gallardo Reyes