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Diagnóstico de las condiciones de trabajo y perfil de salud de los trabajadores del Instituto Autónomo de Recaudación de tasas de aseo domiciliario, comercial, industrial e institucional del Municipio Girardot (IARAGIR) (página 3)


Partes: 1, 2, 3

El material de trabajo, las herramientas, las máquinas

Para discutir:

El material, las herramientas y máquinas

  • Martillos, pinzas…maquinas fijas, portátiles, móviles, de elevación…
  • Claramente catalogas (inventariadas)

Adecuadas para cada operación

El mantenimiento

  • En buen estado
  • Mantenimiento regular y revisión técnica completa como mínimo cada año
  • Retiro en caso de problemas:(cordones dañados, fisuras, desgaste general
  • Limpios y ordenados según las necesidades y clasificados en sitios de acceso fácil alrededor de los puestos de trabajo

Las dimensiones y formas

  • Fáciles a manipular con seguridad
  • Fáciles a utilizar sin fatiga en las manos o los brazos
  • Mangos derechos o curvos, ni muy largos, ni muy cortos, ni muy gruesos , ni muy delgados, ni muy rugosos, ni muy lisos

Adaptados al trabajador y seguros

  • Sin elementos que puedan herir
  • No muy pesadas, sin vibraciones
  • Adaptadas a los zurdos

Capacitación de los trabajadores

Aspectos para estudiar con más detalle:

L

K

J

 

 

Las posiciones de trabajo

Para discutir:

La repetición de los mismos gestos: no en continuo

Las posiciones de trabajo: confortables

  • La espalda derecha: sin flexiones, ni torsiones
  • La cabeza derecha: sin flexiones, extensiones, ni rotaciones
  • Los hombros relajados: no elevados
  • Los brazos cerca del cuerpo: no alejados ni elevados
  • Las manos en posición normal: no flexionadas
  • Los dos pies sobre el suelo o en un reposa pies
  • No de rodillas, ni acurrucado
    • Si no rodilleras o cojín de espuma disponibles
    • Ninguna posición desfavorables prolongadas o frecuentes

    La altura del plano de trabajo (Mesas, oficinas, estantería, máquinas, herramienta…) permitiendo una posición idea

    El trabajo sentado o sentado /de pie

    • De preferencia
    • Sillas de calidad, estables, giratorias y confortables
    • Con posible apoyo del antebrazo sobre la superficie de trabajo o sobre los apoyabrazos de la silla graduables en altura.
    • Sin molestia en las piernas y con espacio suficiente debajo de la superficie de trabajo

    Si trabajo en posición de pie

    • Sin molestia para los movimientos
    • Con posible apoyo confortable de las caderas y/o de los brazos sobre la superficie de trabajo a buena altura

    Ayudas

    • Escaleras…disponibles para el trabajo en altura
    • Estables, sólidas, fáciles de utilizar con seguridad (caídas)

    Aspectos para estudiar con más detalle:

    L

    K

    J

    Los esfuerzos y las manipulaciones de carga

    Para discutir:

    Gestos y esfuerzos

    • No bruscos, ni importantes
    • Sin desplazamientos rápidos o repetidos

    Los esfuerzos de las manos

    • Moderados, sin torsiones de muñecas
    • Nunca golpes con el talón de la mano

    Las cargas

    • Ligeras y equilibradas (líquidos, tamaño de los recipientes…)
    • Fáciles para coger (Buenos agarres, sin bordes cortantes, ni resbalosos, ni muy caliente, ni muy frío…
    • A buena altura: agarre y deposito a la altura de la cintura
    • Sin inclinación ni torsión del tronco
    • Transportadas solo por cortas distancias

    Las ayudas mecánicas: adecuadas

    • Montacargas, carros a empujar mejor que a halar…para las cargas pesadas o inestables:,
    • Correas, banda rodante…para los transportes frecuentes:
    • Disponibles, adecuadas, de calidad, bien ubicadas, fáciles y rápidas a utilizar

    La capacitación del personal: Capacitación a la manipulación de carga adaptada al puesto de trabajo

    La fatiga al final de la jornada laboral: aceptable

    Aspectos para estudiar con más detalle:

    L

    K

    J

    La iluminación

    Para discutir:

    Iluminación en los locales y en el propio trabajo

    • Ni demasiado, ni muy poco : suficiente para ver los detalles del trabajo, pero no muy importante

    No sombras sobre el trabajo

    Ningún reflejo, ni deslumbramiento

    • Sobre las mesas, las superficies metálicas o en vidrio, las hojas de plástico, las ventanas, las pantallas…
    • En particular por el sol: ventanas provistas de cortinas, persianas o parasol
    • Ninguna visión directamente de las fuentes luminosas

    La uniformidad de la iluminación

    • De las áreas de trabajo y los corredores (escaleras…)

    La vista al exterior

    • Iluminación natural a través de ventanas limpias

    Las luminarias

    • Limpias, aseadas regularmente
    • Lámparas y/o tubos defectuosos reemplazados rápidamente

    El trabajo en pantalla visual de datos

    • El trabajador no esta ni de frente, ni de espaldas a la ventana o a una fuente luminosa.

     

     

    Aspectos para estudiar con más detalle:

    L

    K

    J

    El ruido

    Para discutir:

    En los talleres:

    • La facilidad de hablar: normalmente a una distancia de 1 metro
    • Los EPP (tapones, casco,…): disponibles y utilizados cuando es necesario

    En las oficinas:

    • Ninguna molestia o distracción: trafico, teléfonos, aire acondicionado, fotocopiadoras, conversaciones…

    La ubicación de lo puestos de trabajo

    • Lo mas lejos posible a las fuentes de ruido

    Los medios de comunicación

    • Previstos teniendo en cuenta el ruido ambiente

    Las máquinas o instalaciones ruidosas

    • Bien mantenidas y tapadas

    Los huecos, orificios

    • En las paredes que separan los locales, los dinteles debajo de las puertas

     

     

    Aspectos para estudiar con más detalle:

    L

    K

    J

    La higiene atmosférica

    Para discutir:

    Los riesgos químicos y biológicos

    • Inventario de los productos disponibles y actualizados
    • Documentación sobre los riesgos disponible

    La formación sobre los procedimientos y los riesgos

    Los procedimientos

    • De utilización: claras y respetadas (mezclas, dosis)
    • En caso de incidentes (derrame, estallido …) respetadas

    El etiquetado:

    • Recipientes adecuados y bien etiquetados

    Los provisiones

    • Productos tóxicos, corrosivos, inflamables, … almacenados en locales adecuados, aislados y señalizados

    El polvo, virutas, aceites, vapores…

    • Evacuados (ventilación, aspiración…) sin ser puestos en suspensión o dispersión

    Los desechos químicos y biológicos

    • Evacuados de manera controlada siguiendo un procedimiento ya conocido
    • En recipientes o canecas adecuadas.

    La señalización

    • Adecuada y respetada: prohibición de fumar, locales de riesgo

    Las protecciones colectivas

    • Duchas, lavamanos, lavado de ojos…. están bien ubicados y en buen estado

    Los EPP

    • Guantes, máscaras, gafas, vestidos…
    • Adecuados, disponibles y utilizados

    Las personas de mayor susceptibilidad: Mujeres, embarazadas o lactando, jóvenes trabajadores…

    • Objeto de una vigilancia médica específica

    Las vacunas

    • Obligatorias y aconsejadas en orden

    La higiene

    • Nadie come en el lugar de trabajo
    • No hay hongos, ni moho.

    La renovación del aire: Suficiente

    • El aire es fresco, agradable a respirar, sin olores

    Los fumadores

    • Zona fumadores bien ubicada y ventilada

    Aspectos a estudiar con más detalle

    L

    K

    J

    Los ambientes térmicos

    Para discutir:

    La temperatura

    • Ni muy caliente o frió, ninguna variación importante

    La humedad

    • Ni muy seco o húmedo

    Sin corrientes de aire por las ventanas, puertas…

    Las fuentes de frió, calor o humedad

    • Eliminadas: agua, vapor, máquinas, sol…

    La dotación de trabajo

    Vestidos de protección especiales

    • Si necesario: aislantes, impermeables, anti- radiación
    • De calidad, adaptados y confortables

    Las bebidas

    • Disponibles cuando hace mucho calor o mucho frío

    Aspectos para estudiar con más detalle:

    L

    K

    J

    Las vibraciones

    Para discutir:

    Los vehículos de transporte montacargas, elevadores…

    • Adecuados para el trabajo a realizar
    • El suelo, las vías de circulación, las llantas, la suspensión, los asientos están en buen estado

    Las máquinas o herramienta vibrátil: taladros, pulidoras, sierras…

    • Adecuados para el trabajo a realizar
    • No muy pesadas y sin vibración
    • En buen estado y con buen mantenimiento

    Las herramientas, mechas, discos…

    • En buen estado y adecuados

    La capacitación

    • Máquinas, vehículos, aparatos y herramienta vibrante bien utilizadas
    • Posiciones de trabajo, fuerzas ejercidas, trabajo con 1 o con 2 manos….

     

     

    Aspectos para estudiar con más detalle:

    L

    K

    J

    La autonomia y las responsabilidades individuales

    Para discutir:

    Las ordenes y esperas: Sin contradicciones

    El grado de iniciativa

    • Cada uno puede adaptar su modo de trabajo sin perturbar el trabajo en equipo

    La autonomía

    • Cada uno puede dejar su puesto de trabajo y tomar un descanso corto ( baño, bebida) algunos instantes sin perturbar el trabajo

    La libertad de contacto

    El nivel de atención: Media en función

    Las decisiones

    • El número de opciones es limitado.
    • Las informaciones son disponibles.
    • Ellas no son muy difíciles a tomar
    • La velocidad de reacción necesaria normal

    Las responsabilidades

    • Cada uno conoce las suyas y las valora
    • Ni muy pesadas, ni muy ligeras

    Las errores

    • Cada uno corrige sus mismos errores eventuales

     

    Aspectos para estudiar con más detalle:

    L

    K

    J

    Las presiones de tiempo

    Para discutir:

    Los horarios y agenda de trabajo

    • Conocidos completamente y con anticipación
    • De manera a programar su jornada laboral como le gusta
    • Flexible con márgenes determinadas

    El ritmo de trabajo no excesivo

    • El trabajo atrasado se puede evacuar rápidamente

    La autonomía del grupo de trabajo: Se organiza el mismo en lo que concierne a:

    • Los horarios y las vacaciones
    • La repartición del trabajo, los descansos, las rotaciones
    • La recuperación de los retrasos en la producción
    • Las horas suplementarias
    • Los periodos de baja demanda, y los picos de trabajo
    • El trabajo adicional o del ultimo minuto

    Las interrupciones en el trabajo

    • Pocos imprevistos

    Los descansos

    • Frecuentes y cortos
    • Organizadas en función a la carga alta de trabajo, de la penibilidad de las posturas, del carácter repetitivo, de la fatiga mental

     

     

    Aspectos para estudiar con más detalle:

    L

    K

    J

    El ambiente psicosocial

    Para discutir:

    Las promociones: posibles

    • Según criterios y objetivos claros
    • Conocidos y aprobados por todos
    • Con base en las evaluaciones y en los resultados

    Las discriminaciones: ninguna

    • Ni en función de la edad , del sexo o de los origines
    • Ni al ingreso, ni para las promociones

    El empleo

    • Estable
    • Confianza en la integridad y el futuro de la empresa
    • Los problemas de reemplazo de los ausentes, interinos son bien administrados

    Los sueldos

    • Corresponden a las capacidades y al trabajo realizado

    La concertación social al interior de la empresa

    • Los órganos de concertación (sindicatos) funcionan bien

    Los problemas psicosociales

    • Insatisfacción, estrés, acoso, problemas personales…
    • Los mecanismos y procedimientos de la recepción de los problemas existen, son conocidos y utilizados
    • Acciones preventivas están implementándose

    Las condiciones de vida en el interior de la empresa

    • Permiten un desarrollo personal y profesional
    • Las condiciones de trabajo son compatibles con una vida privada satisfactoria (familia…)
    • Todos los trabajadores están generalmente satisfechos

     

     

    Aspectos para estudiar con más detalle:

    L

    K

    J

    Referencias Bibliográficas

    • Cancha, A (2001), División de Control y Prevención de Enfermedades.
    • AGUILAR B. Administración de la Prevención de los Riesgos Profesionales. Medellín 1992.
    • INSTITUTO NACIONAL DE SEGURIDAD, HIGIENE DEL TRABAJO. Condiciones de Trabajo y Salud. Barcelona, España, 1987.
    • ARAYA MORA ANTONIO. Manual de Seguridad e Higiene Industrial, 1977.
    • ORGANIZACIÓN INTERNACIONAL DEL TRABAJO. Mayor Productividad y un mejor lugar de trabajo. Ginebra.
    • Programa de Salud ocupacional, Universidad Cooperativa de Colombia, 2006

     

     

     

     

    Autor:

    Dra. Lilia R. Herrera de P.

    Facilitadora: Dra. Evelin Escalona.

    República Bolivariana de Venezuela

    Ministerio del Poder Popular para la Salud

    Instituto de Altos Estúdios Dr. Arnaldo Gabaldon

    Postgrado de Salud Ocupacional e Higiene del Ambiente Laboral

    III Cohorte.

    Partes: 1, 2, 3
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