Resumen
Para la realización de este trabajo se realizó un estudio experimental, del tipo pre-experimento, desde el mes de Octubre a febrero del 2011, en la comunidad "La Marina del Municipio Campechuela", con el objetivo de favorecer el comportamiento social de los jóvenes, mediante la aplicación de un sistema de actividades físico-deportivo-recreativas, que satisfagan las necesidades espirituales e intereses en cuanto a la utilización del tiempo libre de estos jóvenes.
Se tomó como muestra a 50 jóvenes de ambos sexos, en las edades comprendidas entre 16 a 25 años que representa el 100% de la población.
Para lograr este propósito se aplicaron métodos teóricos, como el histórico- lógico, análisis–síntesis e inductivo- deductivo; empíricos como el experimento, la observación y las técnicas de la encuesta y entrevista.
Como técnicas de procesamiento estadístico de la información se aplicaron el cálculo porcentual y la prueba de los signos.
Como resultado se logró satisfacer las necesidades espirituales e intereses de los jóvenes, al brindarle opciones recreativas para ocupar su tiempo libre con una gran participación de los mismos, así como la motivación de otros sujetos hacia las actividades ofrecidas, lo que contribuyó a disminuir los factores de riesgo que son más predominantes en estas edades, así como mejorar su comportamiento social en la comunidad.
ABSTRACT
It was carried out an experimental study of the type pre-experiment, of October to February of the 2011 in the High community of the La Marina, with the objective of favoring a better social behavior of the youths, by means of the application of a system of physical-sport-recreational activities that satisfies the spiritual necessities and interest as for the use of the free time for them.
We took like sample 50 masculine and feminine youths understood between the ages of 16 and 25 years which represent the population's 100%.
To achieve this purpose theoretical method they were applied, as the historical-logical one, the analysis-synthesis, inductive-deductive, empiric as the experiment, the observation and the questionnaire, by means of the techniques of the survey and the interview.
As technical of statistical prosecution of the information the percentage calculation and the test of the signs were applied.
As a result you achievement to satisfy the spiritual necessities and interest from the youths when offering them these recreational options to occupy their free time with a great participation of the same ones, as well as, the motivation of other subject to the offered activities, with what contribute to diminish the factors of risks that are more predominant in these ages, as well as, to improve their social behavior in this community.
El estudio se realizado a los jóvenes de la comunidad "La Marina" del municipio Campechuela nos permite constatar escasas ofertas recreativas con la utilización inadecuada del tiempo libre, apreciándose conductas de riesgo como el alcoholismo, e indisciplinas sociales; además las actividades físico-deportivo- recreativas en tal sentido resultan insuficientes y aunque la mayor parte de los jóvenes se encuentran sin empleo laboral.
Estas manifestaciones muestran la falta de un sistema de actividades físico – deportiva y recreativa que conduzcan a la modificación disciplinaria de los jóvenes en función de satisfacer las necesidades espirituales vinculadas con el tiempo libre. A partir de los elementos expuestos se considera que el Problema Científico a resolver está relacionado con la interrogante ¿Cómo favorecer el comportamiento social de los jóvenes de la comunidad "La Marina" del municipio Campechuela?
El contexto de la investigación se realizo en el orden socio-económico y demográfico se ubica en la comunidad "La Marina" en el municipio de Campechuela perteneciente al consejo popular campechuela #2, la misma esta conformada por una población de 3644 personas, tiene una extensión territorial de 3,3 km², situada a 1 Km. del centro urbano, limita al este con la Circunscripción #12 los Edificios , al oste con el Consejo Popular Campechuela #1, al Norte con la Circunscripción 2 y por el Sur Con el Golfo del Guacanayabo ya que es una zona costera . Su organización social está compuesta por 25 CDR, reunidos en 12 zonas, las mujeres están incorporadas a la FMC con una distribución de 8 bloques.
El renglón económico fundamental lo constituye la agricultura y la pesca, prestan servicios: un consultorio de la familia, una cafetería, una bodega, un sector de la PNR, una escuela primaria, una secundaria básica y cuenta con un parque infantil que no satisface las necesidades recreativas, particularmente de los jóvenes a quines va dirigido dicho estudio .
Para la caracterización de la muestra se aplican distintos métodos de nivel empírico como la observación, el cuestionario, así como las técnicas de encuesta y entrevista, estos permiten constatar que los 50 jóvenes comprendidos en las edades entre 16-25 años, su distribución por sexos, presenta 20 del sexo femenino y 30 del masculino que significa el 40 % y 60 % respectivamente, todos son miembros de los CDR y las hembras de la FMC, además 10 son militantes de la UJC para un 20% considerado como un % bajo. De ellos 15 estudian, 20 trabajan y 15 desvinculados laboralmente, casados 18, 8 varones y 10 hembras.
En relación a las condiciones de salud, no se encuentran enfermedades contagiosas, sin embargo prevalecen las adicciones y hábitos tóxicos; destacándose el alcohol en 35 casos equivalente al 70%, 25 sujetos son adictos al café lo que representa el 50% y 15 al tabaco para un 30%.
Las evidencias demuestran que el alto índice de adicciones en los jóvenes está relacionado con las escasas opciones recreativas que se brindan en la comunidad o la ausencia de programas comunitarios con mayor alcance, así como a factores organizativos de carácter endógeno.
Existen limitaciones significativas en el conocimiento que poseen acerca de las actividades físico- deportivo-recreativas posibles a realizar en su tiempo libre, pues el 65% responde afirmativamente, mientras que el 35% expresó no tener conocimiento de éstas; en cuanto a la necesidad de su realización, el 75% respondió que no las necesitan. Estos resultados demuestran que los jóvenes no están conscientes sobre la utilidad del emplear el tiempo libre de manera sana.
El 80% de los encuestados expresa que las referidas actividades son programadas por los profesores de recreación del Combinado Deportivo, no obstante el 67% considera que carecen de organización; como aspecto relevante el 85% manifiesta que son insuficientes y su contenido no responde a las necesidades espirituales, intereses, gustos o preferencias por lo que se evalúan de regular, al igual que su calidad. De modo general el 89% de los jóvenes plantea que las actividades físico-deportivo-recreativas ofertadas son insatisfactorias, sólo el 30% se siente satisfecho y ninguno muy satisfecho.
Asimismo, el 89% considera que no existe ocupación eficaz del tiempo libre mediante la participación masiva en las actividades deportivo- recreativas de la comunidad y como causas fundamentales, el 88% señala la carencia de equipos, instalaciones y su deficiente estado técnico; sólo el 5% de los jóvenes refiere no gustarle la práctica deportiva, en tal sentido los deportes de equipos resultan los preferidos.
En cuanto a la influencia que ejercen en el comportamiento social de los jóvenes, el 68% responde que no influyen positivamente y el 52% respondió afirmativamente.
A partir de los resultados obtenidos en el diagnóstico inicial se elaboró un sistema de actividades físico-deportivo-recreativas sobre la base de las necesidades espirituales, intereses, gustos y preferencias de los jóvenes, así como las características y potencialidades de la comunidad con el establecimiento de un cronograma de tareas que contiene como principales elementos, la reunión con los factores integradores de la comunidad para formalizar el contenido de las partes implicadas.
Incluye además, un levantamiento y diagnóstico orientado a la selección de las áreas deportivas, fuerza técnica, módulos recreativos, el convenio deportivo-recreativo con los factores, dirigido a establecer las alianzas estratégicas, capacitación del personal a través de seminarios, talleres; la revisión de las actividades y el análisis de factibilidad con lo cual se implementan las actividades consistentes en: juegos deportivos y de mesa, festivales deportivos-recreativos, campismos, excursiones a lugares de interés históricos de la localidad con la realización de acampadas.
También se tienen en cuenta, actividades culturales y educativas como: competencias de bailes, video-debates en las salas de video de la comunidad, cursos de Software en los Joven Club de computación y visitas a los museos, entre otras; luego se plantea la ejecución, evaluación y control de las actividades. Este programa se aplicó en condiciones experimentales durante los meses Diciembre, Enero y Febrero, teniendo en cuenta las prioridades, las frecuencias semanales y mensuales, así como el estudio del presupuesto de tiempo libre de los sujetos seleccionados en la muestra.
Después de la ejecución del sistema de actividades se procedió a realizar el diagnóstico final en el cual se comprobó la positiva influencia de las actividades desarrolladas en los distintos indicadores del comportamiento social de los jóvenes en la comunidad objeto de estudio, lo cual se constató con su incorporación a las organizaciones políticas y de masas, así como a la actividad laboral productiva y el estudio, apreciándose que el 10% de los jóvenes fueron integrados a la militancia de la UJC, de los 15 jóvenes desvinculados, 10 se vincularon a las diferentes propuestas que se le brindo por el órgano del trabajo en el municipio mediante un trabajo integrado con el trabajador social que atiende la zona y los demás factores.
Se logró disminuir significativamente el consumo de drogas, quedando 10 jóvenes adictos al café que representa el 20%; al tabaco 6 para un 12% y 18 al alcohol para un 36%.
Se comprobó la elevación de la conciencia acerca de la importancia y utilidad así como su actitud hacia estas actividades durante su tiempo libre, al incrementarse su conocimiento en un 98%.
También se incrementó la programación de las actividades por parte de los profesores de recreación de la escuela comunitaria, considerándolo así el 99% de los jóvenes, lo mismo ocurre con la cantidad y la variedad, al existir una alta demanda debido a que las propuestas incluían diversas opciones que posibilitan su libre elección de acuerdo con sus gustos e intereses, ello se aprecia en el 88% al expresar que son suficientes, novedosas y de mayor alcance para la comunidad, lo cual se demuestra en que el 5% de los encuestados considera pobre la variedad de las ofertas y además existe un alto nivel de satisfacción en los jóvenes, puesto que el 80% declara estar satisfechos, el 50% muy satisfechos y la opción no satisfecho sólo fue seleccionada por el 6% de los jóvenes.
Producto a la aplicación de variantes y alternativas que permiten la utilización óptima del tiempo libre combinando el deporte y la recreación con el estudio y otros deberes tanto en el hogar como en el centro de trabajo, el 10% señaló la carencia de equipos y de instalaciones deportivas como los factores que limitan su participación en las actividades deportivas y recreativas en la comunidad. No obstante se lograron resultados significativos, con el empleo eficiente de las instalaciones deportivas y los implementos existentes. Por otra parte la práctica de los deportes de equipos contribuyó al desarrollo del colectivismo, demostrado en que el rendimiento físico y deportivo del individuo respondió a los intereses del colectivo y de la comunidad, determinado en gran medida por alta coordinación de las acciones de los jugadores, los deseos y las destrezas al someter los intereses personales a los del equipo.
Además del colectivismo se desarrollaron otros rasgos y cualidades como la perseverancia, la firmeza, la audacia, la entereza, valentía, decisión, autodominio, etc. lo cual contribuye a manifestarse no solo en el deporte sino también en el trabajo y la vida, combinándose armónicamente la riqueza espiritual, la pureza moral y el perfeccionamiento físico.
Podemos plantear que aumentó además la frecuencia de realización de las actividades físico- deportivo-recreativas y la cantidad de deportes con los festivales deportivos recreativos de voleibol, baloncesto, fútbol, competencias de bailes, visitas a la sala de video, al club de computación y al museo. Con relación a los juegos de mesa la mayor cantidad de jóvenes expone que desean realizarlos de manera permanente e incluir el campismo, excursiones y acampadas como actividades a realizar con una frecuencia mensual.
Respecto a la organización de las actividades físico-deportivo-recreativas, el 88% de los encuestados responde que son organizadas y las evalúan de Bien, el 85% expresa que el contenido responde a sus necesidades espirituales, intereses, gustos y preferencias por lo que la evalúan de bien, al igual que la calidad de las misma siendo la opinión del 90% de los jóvenes.
En sentido general el 95% considera que influyen positivamente en su comportamiento social, ya que durante su realización desarrollan hábitos, rasgos y cualidades positivas, al tiempo que disminuyeron los factores de riesgo predominantes en los jóvenes.
Al efectuar la comparación estadística de los resultados antes y después de aplicado el sistema de actividades físico-deportivo-recreativas en cuanto al nivel de satisfacción de las mismas, se obtuvo una probabilidad de que las diferencias se deban al azar inferior a 0.04, por lo que se infiere que las mismas se deben al efecto del sistema de actividades físico-deportivo-recreativas.
La aplicación de un sistema de actividades físico-deportivo-recreativas permitió mejorar el comportamiento social de los jóvenes de la comunidad "La Marina" del municipio Campechuela, a partir de las necesidades recreativas que presentan.
La aplicación de un Sistema de actividades físico-deportivo-recreativas permitió disminuir la presencia de los factores de riesgo asociados al comportamiento social de los jóvenes de la comunidad "La Marina" del municipio Campechuela.
El sistema de actividades físico-deportivo-recreativas incrementó las opciones y el nivel de participación de los jóvenes en las actividades como un valioso medio para mejorar la calidad de vida y la intervención educativa en el ocio y tiempo libre.
1. CIE "Graciela Bustillo" (1999). Selección de Lecturas sobre trabajo Comunitario. Asociación de pedagogos de Cuba. Capítulo Cuba – Aelac. Ciudad de la Habana. Cuba.
2. Moreira, B.T (1997) La Recreación, un fenómeno cultural. La Habana, Dirección Nacional de Recreación.
3. Rodríguez Villares, Eulogio. (1998). Tiempo libre y personalidad. La Habana, editorial Ciencias Sociales.
4. Pérez Rodríguez, Gastón. Metodología de la investigación. Pedagogía y psicología: I parte.( Gastón Pérez Rodríguez. . (et al(. ( La Habana. Editorial Pueblo y Educación, 1992.
5. Pérez Sánchez Aldo y colaboradores (1997). Recreación. Fundamentos Teórico – metodológicos. ISCF"Manuel Fajardo"
6. Psicología para Educadores. Colectivos de autores. Tercera Impresión. Editorial Pueblo y Educación. La Habana, 2001.
7. Psicología del Deporte. G D. Gorbunov. Moscú,1988.
8. Psicología del Deporte. Rafael E. Linares. Editorial Brujas ,Córdova,
Argentina, 2001.
9. Moreira, B.T (1997) La Recreación, un fenómeno cultural. La Habana, Dirección Nacional de Recreación.
10. Rodríguez Billares, Eulogio. (1998). Tiempo libre y personalidad. La Habana, Editorial Ciencias Sociales.
11. Zamora, F R (1982), El tiempo libre de los jóvenes cubanos. La Habana, editorial Ciencias Sociales
12. Zamora, FR (1982). El tiempo libre de los jóvenes cubanos. La Habana, editorial Ciencias
Autor:
Lic Orlando Licea Tamayo
Profesor instructor .FUM.Cultura Física, Campechuela, Granma. Dr. Andrés Briñones, profesor titular. UDCF. Bayamo, Granma. Cuba
TUTOR: Dr. Sc. Andrés Briñones Fernández