Conservación del medio ambiente. Eliminemos la explotación indiscriminada de los recursos naturales
Enviado por Jonier Calzadilla Pérez
Defendamos el medio ambiente.
Ayudemos a conservar el medio ambiente. Eliminemos la explotación indiscriminada de los recursos naturales
El siguiente folleto va dirigido a toda la población con vista a ofrecer soluciones a los problemas ambientales de la sociedad contemporánea, prestándole cada vez más atención a la protección y al mejoramiento del medio ambiente y al aprovechamiento racional de los recursos naturales…
Departamento de Ciencias
Escuela pedagógica José Martí Pérez
Holguín.
Introducción
Para el mantenimiento de la vida, así como para asegurar el desarrollo de la sociedad, la ciencia y la técnica, se quiere disponer de un gran número de recursos, los cuales pueden dividirse en dos grupos: renovables y no renovables.
Entre los primeros se encuentra el suelo, las plantas, los animales, el agua y el aire. Como recursos no renovables, se puede señalar principalmente los combustibles y los minerales.
La protección de todos estos recursos resulta de la mayor importancia para el desarrollo de la sociedad, de tal manera que en la tesis sobre política científica nacional, del primer congreso del Partido Comunista de Cuba, se plantea:
… resulta imprescindible tomar en cuenta lo relacionado con nuestra riqueza natural, pues la acción de nuestro sistema social sobre la naturaleza y la sociedad hasta la posibilidad de orientar la planificación del conjunto de los componentes del medio geográfico, influyendo de ese modo, sobre la fertilidad de la tierra, el régimen de los ríos y embalses, el clima, el mar y otros elementos del medio.
Pero la actuación del hombre ha puesto en peligro los recursos renovables, y ha ocasionado que comiencen a agotarse los no renovables, aunque la atmósfera, las aguas y los suelos parecen tan vastos que resulta difícil creer que el comportamiento de los seres humanos pueda llegar a afectarlos.
Sin embargo, la población aumenta constantemente; cada vez hay más edificios, más vehículos, más industria, más polvo, más desperdicios, más ruido y, un peligroso contraste para la supervivencia del hombre a largo plazo, cada vez hay menos campos, menos árboles, menos animales; cada vez es más difícil encontrar el agua necesaria, alimentos frescos como combustibles y minerales.
El interés por la protección del medio ambiente, en los países socialistas, está centrado en la salud y bienestar del hombre, el cual es el agente causante fundamental de la continua degradación del medio y, al mismo tiempo, la víctima principal. Desde edades tempranas debe inculcarse al niño las primeras ideas sobre la conservación de la flora, la fauna y los demás componentes del
Medio ambiente. El maestro debe realizar su trabajo de manera que forme en los estudiantes, respeto, amor e interés por la conservación de todos los elementos que forma el medio ambiente. En la escuela y el hogar debe forjarse esta conciencia conservacionistas del hombre del mañana.
El niño crece y se desarrolla bajo la influencia de un complejo proceso docente educativo en el que la escuela cumple un encargo social que tiene el objetivo de que el futuro ciudadano reciba enseñanza educación, y se integre a la sociedad en que viven de una manera armónica, formando política e ideológicamente en correspondencia con los principios de nuestra sociedad. En este sentido hay que educar al niño para que ocupe plenamente el lugar que le corresponde en la naturaleza, como elemento componentes de esta. El debe comprender que es parte integrante del sistema ecológico y que como tal tiene deberes que cumplir.
Las plantas, los animales, el suelo, el agua y otros elementos, son indispensable para la vida del ser humano, por lo que resulta un deber ineludible para todos conservar estos recursos naturales pastos.
Todos los factores relacionados con la escuela deben coadyuvar al cuidado y la utilización científica y racional de los elementos que constituyen el ambiente escolar, como parte integrante del medio natural en que esta se encuentra ubicada.
Es ahí la importancia de considerar desde las edades más tempranas las tendencias sobre la protección de la atmósfera, los suelos, las aguas, la flora, la fauna.
La flora y la fauna nacional constituyen un patrimonio de la humanidad, que el hombre está obligado a proteger para garantizar el desarrollo integral, armónico y estable, de la naturaleza y de la sociedad.
Los recursos naturales
Los recursos naturales son los elementos y fuerza de la naturaleza que el hombre puede utilizar y aprovechar:
Estos recursos naturales representan, además, fuentes de riqueza para la explotación económica. Por ejemplo, los minerales, el suelo, los animales y las plantas, constituyen recursos naturales que el hombre puede utilizar directamente como fuentes para esta explotación. De igual forma, los combustibles, el viento y el agua pueden ser utilizados como recursos naturales para la producción de la energía. Pero la mejor utilización de un recurso natural depende del conocimiento que el hombre tenga al respecto, y de las leyes que rigen la conservación de aquel.
La conservación del medio ambiente debe considerarse como un sistema de medidas sociales, socioeconómicas y técnico-productivas dirigidas a la utilización racional de los recursos naturales, la conservación de los complejos naturales críticas, escasas o en vías de extinción, así como la defensa del medio ante la contaminación y la degradación.
Los recursos naturales son de dos tipos o. Renovables y no renovables.
La diferencia entre unos y otros está determinada por la posibilidad que tiene las renovables, de ser usados una y otra vez siempre que el hombre cuide la regeneración.
Las planta, los animales, el agua, el suelo entre otros constituyen recursos renovables siempre que exista una verdadera preocupación por explotarlos en forma tal, que se permita sus regeneración natural o inducida por el hombre.
Sin embargo, los minerales y el petróleo constituyen recursos no renovables, porque se necesitó de complejos procesos que demoraron miles de años para que se formara. Esto implica que al ser utilizados, no puedan ser regenerados.
El agua:
El agua, al mismo tiempo que constituye el líquido más abundante de la tierra, representa el recurso natural más importante y la base de todo forma de vida.
La vida en la tierra ha dependido siempre el agua. El agua constituye más del 80% del cuerpo de la mayoría de los organismos, e interviene en la mayor parte de los procesos metabólicos que se realizan en los seres vivos.
Dada la importancia del agua para la vida de todos los seres vivos, y debido al aumento de las necesidades que ella por el continuo desarrollo de la humanidad, el hombre está en la obligación de proteger este recurso y evitar toda influencia nociva sobre las fuentes del preciado líquido.
Nuestro país, con recursos hidráulicos limitados por carecer de ríos caudalosos y riquezas hidráulicas abundantes, lleva a cabo una política de conservación de este recurso, para lo cual tomarás medidas necesarias con el objetivo de proteger el agua de la contaminación y embolsar grandes cantidades a fin de garantizar el uso social, agrícola e industrial que se requiere.
La atmósfera:
La atmósfera es una capa gaseosa que rodea el globo terráqueo. Es transparente e impalpable, y no resulta fácil señalar exactamente su espesor, ya que no posee una superficie superior definida que la limite, sino que se va haciendo menos densa a medida que aumenta la altura, hasta ser imperceptible.
No hay dudas de que la atmósfera constituye un recurso natural indispensable para la vida, y se clasifica como un recurso renovable. Sin embargo su capacidad de renovación es limitada, ya que depende de la actividad fotosintética de las plantas, por lo cual se devuelve el oxígeno a la atmósfera. Por esta razón, es lógico pensar que de resultar dañadas las plantas, por la contaminación del aire o por otras acciones del actividad humana, es posible que se presente una reducción del contenido de oxígeno en la atmósfera, con consecuencias catastróficas para todos los seres vivos que utiliza.
El suelo:
Uno de los principales recursos que brinda la naturaleza al hombre es el suelo, ya que en el crece y se desarrollan las plantas, tanto las silvestre como las que cultivan para servir de alimentos al hombre y los animales.
Uno de los fenómenos que se presenta en los suelos es el exceso de acidez y salinidad, los cuales imposibilita la utilización óptima de los suelos. Por esta razón, en algunas regiones de nuestro país, estas características son objeto de estudio, con el fin de mejorar los suelos, y poder utilizarlos.
Para evitar la degradación de los suelos, es necesario:
1- evitar las talas y los desmontes desmedidos, así como las quemas, fundamentalmente en las laderas.
2- Preparar los surcos, en zonas de alta pendiente, en forma perpendicular a ésta, de manera que el agua al correr, no arrastre el suelo.
3- Proporcionar al suelo de la cobertura vegetal necesaria para evitar la erosión
4- evitar la contaminación que provoca el uso indiscriminado de pesticidas en las actividades agrícolas.
Los recursos marinos
El océano desempeña un papel de enorme importancia en la vida de la humanidad. Todo parece indicar que el medio marino primitivo fue el medio idóneo favorable al surgimiento de la vida, al ser este donde se constituyeron las primeras células. El agua ocupa casi el 71% de la superficie de la tierra.
Las algas marinas constituyen un recurso valioso, las cuales son de utilidad en la elaboración de papel, cartón, cola, alcohol y levaduras. De ellas también se tiene, gracias a la alta concentración de potasio que poseen, abonos muy valiosos.
Las arenas constituyen también un recurso de gran utilidad para la construcción, aunque, como todo recurso, su uso debe ser racional, ya que su explotación en lugares y cantidades inadecuadas, puede afectar el flujo de arena de las playas y, por lo tanto, deteriorar estos lugares de recreación de la población y del turismo.
Estos son de forma muy general, los variados recursos que el hombre puede encontrar en el marco. De ahí que sea fácilmente comprensible lo importante que resulta para un país tener costas. Para Cuba, país pequeño y sin grandes recursos naturales, el mar brinda una fuente inagotable de alimentos y de divisa.
La flora y la fauna
La flora y la fauna representan los componentes vivos o bióticos de la naturaleza, los cuales, unidos a los componentes no vivos o abióticos, como el suelo, el agua, el aire, etc. conforman el medio natural.
Entre la flora y la fauna existe una dependencia muy estrecha, basada en leyes naturales que rigen la estructura y funciones de las asociaciones de seres vivos.
La flora y la fauna representan recursos naturales renovables, de gran importancia para el hombre. De la flora proviene una gran parte de los alimentos y medicamentos, así como la materia prima para la industria textil, madera y otras.
Actualmente, el desarrollo de la sociedad atenta de igual forma contra las especies de animales y vegetales, en aquellos países sometidos a la explotación desmedida de los recursos naturales.
El desarrollo de la industria, que con sus desechos contamina el medio, afecta de igual forma al medio natural y, por consiguiente, a los sistemas vivientes que en el habitan.
La flora de Cuba:
Nuestra flora representa una riqueza extraordinaria, no solamente por el número tan elevado de especies de plantas, sino también porque el más del 50% de ellas son plantas endémicas, que sólo se encuentran en el archipiélago cubano. Estas características de nuestra flora están determinada, fundamentalmente por el carácter e insular de nuestro país, lo que unido a la variabilidad geológica y de suelos de nuestro territorio, brinda características ecológicas especiales que han ejercido su influencia en la evolución de las especies vegetales.
Inicialmente, nuestra flora era muy rica, pero la explotación irracional a que fueron sometidos nuestros bosques y las grandes afectaciones a la vegetación natural, para dar paso a la agricultura de forma extensiva, provocaron que casi el 14% de nuestra flora quedara constituida por especies extinguidas o en proceso de extinción.
Por consiguiente, el cuidado de nuestra flora requiere de un trabajo intenso durante un gran número de años, para tratar de restituir lo que a través de tanto tiempo se destruyó. Esto implica, en primer lugar, el lograr en la población el amor por nuestra flora y que reconozca el verdadero valor que tiene nuestras plantas.
Es importante que el niño aprenda cuidar las plantas, que se les enseñe el valor de los árboles no solamente desde los puntos de vista biológicos y económicos, sino también por la función que realizan la naturaleza al servir de cobijo a las aves y otros animales silvestres; también se le debe enseñar desde edades tempranas, la función beneficiosa que realiza la vegetación en general sobre el suelo, el clima, los otros seres vivos, etc…
La mejor forma de aprender la tarea de conservación de nuestra flora, es enseñar a los niños que las plantas no deben dañarse; que éstas, además de hacer agradables a la vista a nuestras áreas sociales,
cumple una función en la naturaleza sin la cual lo existiría la vida sobre la tierra.
La fauna de Cuba:
Al igual que nuestra flora la fauna cubana es de una riqueza extraordinaria, lo cual está determinada por la misma causa que le da igual carácter a nuestra flora. Por abundancia y variedad de las especies de nuestra fauna, nuestro país ha sido llamado " el paraíso de los naturalistas".
Entre otras características, la fauna cubana presenta también un alto porcentaje de endemismo en sus diferentes grupos zoológicos.
Además de este alto porcentaje del mismo, muchos de nuestras especies son conocidas mundialmente por su belleza y rareza.
Tal vez lo exótico de nuestra fauna y su relativa abundancia, en proporción con el área de nuestro archipiélago, fueron los factores que atentan contra la existencia de muchos de las especies; éstos factores, unidos a la destrucción de nuestros bosques y de la vegetación natural en gran parte de nuestro territorio, determinar una disminución de las especies en forma alarmante y la desaparición de algunas de las más valiosas.
La contaminación
Ya hemos explicado como la contaminación afecta el equilibrio de la naturaleza y, por consiguiente los recursos naturales. Veamos ahora con más detalles que es la contaminación y qué efectos ocasiona al hombre.
La contaminación es la presencia de sustancias nocivas y molestas en el aire, el agua y los suelos, depositados allí por la actividad humana, en tal cantidad y calidad, que puede interferir la salud y el bienestar del hombre, los animales y las plantas, o impedir el pleno disfrute de la vida.
Las formas de la contaminación y sus fuentes pueden ser muy variadas; puede estar compuesta de sustancias sólidas, líquidas y gaseosas. Además, hay otras formas de contaminación que deben tomarse en cuenta, tales como el ruido, el calor y los olores.
Principales fuentes de contaminación:
Entre las fuentes de contaminación más notables, podemos citar las siguientes:
1- emanaciones industriales, en forma de un poco polvo, las cuales son lanzadas a la atmósfera de contamina el aire.
2- Aguas residuales de origen industrial, que constituyen la principal fuente de contaminación de las aguas.
3- Aguas albañales es procedente que las actividades humana.
4- Productos químicos procedentes de la actividad agropecuaria, los cuales son arrastrados por las aguas; entre ellos, plaguicidas, fertilizantes, desechos de animales, etc.
5- residuos sólidos provenientes de las industrias y de las actividades domésticas.
6- Emanaciones graciosas producidas por el transporte automotor.
7- Dispersión de hidrocarburos en las vías fluviales y marítimas, causadas por las transportaciones a través de estas vías de contaminación.
Otras fuentes de contaminación:
El ruido. Con el desarrollo de la civilización industrial y urbana, el ruido, que se define como un sonido inarticulado y confuso más o menos fuerte, ha tomado gran importancia. Está incluido dentro de los elementos contaminantes que influir favorablemente en el medio ambiente, en algunos casos resulta nocivo para la salud del hombre.
El ruido es un elemento común en zonas donde existen altas concentraciones de población, las cuales genera un denso tráfico automotor; también en terminales aéreas y de ferrocarriles, en zonas de alta industrialización, en conglomeraciones, etc.
Las afectaciones causadas al hombre por el ruido excesivo, pueden ser de orden fisiológico o psicofisiológicos.
El calor. El calor producido por hornos mal ubicados, por la actividad industrial, el transporte, las quemas forestales y en general todo proceso de combustión, ocasiona problemas ambientales debido al incremento de la temperatura.
Una de las formas de mitigar el calor es las ciudades es la ubicación de árboles en las avenidas, y la creación de áreas verdes, las cuales, además, tiende a disminuir el nivel de ruido en las ciudades.
Como hemos podido ver, los fenómenos de la contaminación son tan variados, que como sus efectos sobre la salud y el bienestar del hombre, lo cual debe tenerse en cuenta al planificar el desarrollo de la sociedad.
Autor
Jonier Calzadilla Pérez.
Departamento de Ciencias.
2012