Actividades Físicas para estimular la memoria a personas con retraso mental

Resumen

Nuestra investigación esta encaminada a la aplicación de actividades físicas adaptadas para estimular la memoria en las personas con retraso mental leve del centro deambulante en el reparto 5 de Septiembre del municipio Pinar del Río. Las actividades físicas en las personas con retraso mental son de gran importancia, puesto que conllevan a un trabajo correctivo compensatorio, sin dejar pasar por alto el proceso docente educativo, que también contribuye al tratamiento de esta patología. Para ello aplicamos actividades físicas adaptadas tomando en cuenta la distribución topográfica en un período de un año. Se aplicó el test de MOSEGA – que nos permitió conocer el Volumen de la memoria de cada una de las muestras. Se pudo observar que las personas del centro deambulante tienen la memoria afectada y que la mayor parte de los entrevistados y encuestados coinciden en la importancia de una propuesta que permita la estimulación de la memoria en esos mismos. A través de la propuesta se trabaja actividades físicas adaptadas de tipo tales como motoras y mentales las cuales están encaminadas a la estimulación de la memoria de las personas del centro deambulante del reparto 5 de septiembre Para la realización de nuestro trabajo utilizamos métodos teóricos y empíricos y como procedimiento estadístico empleamos el análisis porcentual, pudimos constatar la efectividad de la aplicación práctica de las actividades físicas adaptadas, pues aumentó el volumen de la memoria de los mismos.

Introducción

La vida es un proceso que resulta muy complejo por el ritmo cambiante con que suelen producir los fenómenos. De hecho, el hombre, único ser pensante, constituye para muchos una máquina por complejidad de sus particularidades bio psicosociales. Además, es el único de los seres vivos que pueden pensarse así mismo como objeto, utilizar el pensamiento, concebir símbolos universales, crear lenguaje, prever y planificar su acción, utilizar instrumentos y técnicas que modifican su propia naturaleza; que aún formando parte de la naturaleza, puede en cierta medida ser independiente de ella.

Por medio del sistema nervioso el organismo es capaz de relacionarse como un todo único con el mundo exterior como los diversos sistemas que lo integran. La compleja estructura y función del sistema nervioso está dada y responde a la actividad que realice cualquier organismo en el medio en que se desenvuelve; de ahí, que el hombre, único animal racional de la escala ecológica, presente el sistema nervioso más complejo que se conoce.

De este modo, el movimiento siendo un elemento inherente a la vida, pasa a ser una de las propiedades características del hombre en sus diferentes etapas de desarrollo ontológico.

El individuo con retraso mental sufre graves problemas en sus actividades de aprendizaje en su inteligencia, su pensamiento, el sentido de percepción de la realidad objetiva y sobre todo en la memoria. Este último constituye uno de los procesos psíquicos de gran importancia pues permite al individuo acomodar sus acciones a partir de las experiencias vividas anteriormente. Sin la memoria seríamos seres presos en el presente; siempre estaríamos "de nuevo" ante las diferentes situaciones.

El proceso de su integración social debe ser un trabajo de alto nivel de cientificidad investigando el problema desde su origen y su evolución, los diferentes factores patológicos que intervienen; y también haciendo énfasis en las influencias tanto positivas como negativas del entorno social donde viven estos individuos.

Situación problémica

En el municipio de Pinar del Río, específicamente en la comunidad 5 de Septiembre se encuentra el centro deambulante en el cual están concentradas personas con NEE, principalmente el retraso mental leve. Dicho centro cuenta con la participación de diferentes especialistas y dos profesores de cultura física. En visitas realizadas a las clases, se observó la carencia de actividades físicas adaptadas que estimulen la memoria de las personas con retraso mental leve, la poca participación, motivación, dosificación y métodos que contribuyan a la estimulación de los procesos cognoscitivos específicamente la memoria.

Problema:

¿Cómo estimular la memoria de las personas con retraso mental leve con edades entre 25 y 35 años del centro deambulante en el Reparto 5 de Septiembre del municipio Pinar del Río?

Objetivo:

Proponer un conjunto de actividades físicas adoptadas que estimulen la memoria de las personas con retraso mental leve con edades entre 25 y 35 años del centro deambulante del municipio Pinar del Río.

Objeto de Estudio:

Proceso de tratamiento en personas con retraso mental leve del centro deambulante del municipio Pinar del Río.

Preguntas Científicas:

• 1- ¿Cuáles son los fundamentos teóricos y metodológicos sobre las características de las personas con retraso mental leve y los posibles tratamientos a aplicarles en Cuba y el mundo?

• 2- ¿Cuál es el nivel actual de la memoria de las personas con retraso mental leve del centro deambulante del municipio Pinar del Río?

Partes: 1, 2