Introducción
La educación hoy en día en nuestro país no es de las mejores que digamos, pero, esto puede deberse a que cada gobierno trata de implantar su propio sistema educativo haciéndolo complejo y esto conlleva a una educación inestable no solo para el docentes sino también para los estudiantes.
Aquellas personas que nos dedicamos a la enseñanza se convierte en una gran responsabilidad sobre todo para aquellos que no somos profesores de carrera, cuando uno trata de enseñar la preocupación es grande debido a que actitud debemos tomar para poder brindar el conocimiento adecuado a los estudiantes.
La educación en su proceso enseñanza – aprendizaje tiene varias formas para poder enseñar un determinado conocimiento, pero uno trata de buscar la forma que se adecue al docente y sobre todo a la institución en la que va a enseñar, la más conocida y aceptada no sólo en nuestro país es la enseñanza frontal conocida también como cara a cara, clase expositiva, enseñanza frontal, enseñanza tradicional, etc. esta forma de enseñanza es más utilizada debido a que es la más económica para las diferentes instituciones educativas.
Esta forma de enseñar permite al docente utilizar diferentes medios para la enseñanza como por ejemplo medios audiovisuales, pizarra, textos, etc.la enseñanza es presencial lo cual indica que el docente puede conocer más a los estudiantes y sobre todo que es una enseñanza dirigida por el mismo docente y también le permite absolver las diferentes inquietudes personales o grupales que pudieran tener ya que es realizada en un ambiente adecuado como el salón de clases y algo también importante que el docente puede orientar su tema al de la carrera profesional de los estudiantes, por ejemplo la biología se enseña en varias carreras de salud, si esta se enseña en la carrera de enfermería entonces el curso tiene que ser orientado en el campo clínico de la salud y así sucesivamente.
Palabras clave: enseñanza, cara, salud, frontal
CAPITULO I
Marco teórico
¿Qué es la Educación?
La educación se entiende como un proceso en el que una persona se ve influenciada a desarrollar y cultivar aptitudes, conocimientos, hábitos y conductas y así lograr un proceso de socialización para enfrentarse positivamente a un medio social e integrarse al mismo y para lograr un máximo desarrollo en su personalidad. La educación también implica una concienciación conductual y cultural.
Cuando se habla de educación nos imaginamos el colegio, institutos, universidades, etc., esto no solo representa la educación esto da en el ambiente familiar, amical, lo mismo ocurre en campo de la salud pública ya que informar sobre diferentes enfermedades de una población es bastante esencial para poder orientar a la población.
Hoy en día la educación está pasando por duros momentos en nuestro país debido a que ha sido tomada por instituciones particulares que han proliferado en nuestro medio como los llamados colegios particulares provenientes de las academias preuniversitarias y lo que hacen es simplemente ver a la educación como negocio para poder llenar sus arcas económicas.
Y es por esto también que estas instituciones particulares por el simple hecho de tener alumnado en sus colegios reciben en sus colegios estudiantes muy problemáticos no solo de conducta sino también tiene grandes problemas de aprendizaje ya que en la mayoría de ellos no son controlados por sus padres debido al trabajo que los absorbe tanto que no se dan el tiempo para poder conocer el avance de sus hijos en el colegio.
La Salud Pública está inmersa en el marco de la enseñanza por ya que los estudiantes vendrían a ser las poblaciones, comunidades humanas ya que se necesita educar correctamente para poder prevenir las diferentes enfermedades que se puedan presentar en una población o comunidad ya que la Salud Pública es un punto de encuentro de lo biológico, social individuo y comunidad que requiere también de la mirada educativa.
Importancia de la Educación
El quererse educar requiere de grandes gastos en todos los niveles desde el inicial, primario, secundario y el superior con el de institutos o el universitario, debemos tener en cuenta que la educación es una inversión a largo plazo.
Pero, para que nos educamos? La educación es importante para el desarrollo de los pueblos, para llegar a tener un país competitivo, sostenible y que genere un orgullo para la nación, pero también implica el desarrollo personal y esta formación debe ser de un estudiante que sea creativo y sepa pensar para poder llegar a ser líderes de sus comunidades, familiares, etc.
Pero la realidad nos dice otra cosa ya que son muy pocos los que logran estas capacidades esto debido al entorno familiar, amical, etc. Pero los docentes también tenemos un papel importante ya que a veces la falta de empatía no nos permite enseñar como debiéramos ya que nos encontramos bajo la influencia de una remuneración económica, lo cual no permite una buena formación cognitiva sino también humanística.
Para Fernando Savater menciona que nacemos humanos aunque en realidad no lo somos sino hasta después, esto significa que no solo uno nace humano sino hay que serlo y el proceso de la enseñanza nos debería volver humanos, es por eso también que para Velásquez Córdoba citando a Guédez nos señala que es necesario ver la educación como una motivación a ser más, en lugar de una motivación a tener más; implicando además el hecho de "ser más" un compromiso para ayudar también a los otros a "ser más", ya que el tener más nos hace ver la educación como un gran negocio.
Todo lo mencionado anteriormente hace que la educación en Salud Pública debe tener un rol muy importante en la salud de la población, si bien es cierto que no son profesores de carrera pero con la empatía que está inmersa en todos lados hace que la educación en Salud Pública permita la realización personal y colectiva de los pacientes.
La Enseñanza y la Tecnología
Hoy en día las instituciones formativas tratan de estar a la vanguardia con las diferentes innovaciones en la enseñanza de la mano con la tecnología que avanza a pasos agigantados, pero con todos los adelantos para poder implementar las nuevas metodologías gracias al avance tecnológico encontramos a la enseñanza frontal llamada también clásica que a pesar de verse superada por otro tipo de enseñanzas es la que hoy en día se toma como modelo a seguir, para esto deberemos preguntarnos ¿que es la enseñanza frontal?, bueno varios autores coinciden en que la enseñanza frontal es un método de enseñanza tradicional que consiste en las conversaciones dirigidas por el profesor; ellas pueden ser apoyadas por textos y medios audiovisuales, y sirven para la transmisión de conocimientos en una disciplina determinada, este método tiene una larga tradición y se a diferenciado y desarrollado permanentemente. Este es el método más utilizado en las diferentes instituciones educativas.
Sobre la educación frontal se menciona lo siguiente: Cuando hablamos de clases y pensamos como se aprende de las escuelas, generalmente pensamos en el método frontal, ya que esta forma de enseñanza es la que predomina en nuestras salas de clases. Identificamos este tipo de enseñanza frontal tanto con el orden de los asientos o pupitres (los que están dirigidos hacia el profesor o la pizarra), como con la distribución del tiempo, en sesiones de 45 minutos, y con el profesor como el punto central del proceso y con poder para monopolizar la mayoría de las expresiones orales.
Este método según el Proyecto Principal de educación (boletín, 29 diciembre 1992) nos menciona que no es el adecuado para los estudiantes de hoy en día, esto porque el método tradicional no provoca alto rendimiento académico, sino mas bien conocimiento repetitivo, y que se debe de buscar otras alternativas educativas para acceder al conocimiento más amplio.
Algunos autores proponen otro tipo de método educativo para acceder al conocimiento más amplio me refiero a la educación a distancia las cuales nos brindan una serie de beneficios como la flexibilidad de tiempo, estructura (no se necesita estar en una clase), los conocimientos son cuali-cuantitativos, que pueden sincrónica o asincrónica, etc. ( Elia Olea deserti, Adriana Solari., Monge Germán).
Todo lo mencionado anteriormente sería interesante aplicarlo para ver que resultados podríamos obtener en nuestra sociedad educativa, hay que tener en cuenta que nuestra realidad educativa es muy diferente a la de otros países y que a nuestros estudiantes no les podríamos aplicar esto, debido a que ellos necesitan ser llevados de la mano por alguien que los supervise (Profesor, docente) ya que si bien es cierto el adelanto de la tecnología nos permite tener más accesibilidad a los conocimientos ya sea de una forma sincrónica o asincrónica nosotros también debemos tener en cuenta que el avance de la tecnología también a traído un lado negativo como por ejemplo las famosas redes sociales( facebook, twiter, etc.), lo que conlleva a nuestros estudiantes que antes de buscar un conocimiento se meten en estas redes sociales que es lo que más les llama la atención.
Otra cosa que hay que tener en cuenta es la situación económica que estos medios no van a ser accesibles a la mayoría de personas y no solo eso yo me pregunto como una universidad virtual como se hacen llamar como brindan un conocimiento práctico con las carreras de salud como por ejemplo enfermería, medicina, odontología, biología, etc. ¿lo harán virtualmente? yo creo que no, porque las carreras de salud son teórico – prácticos los estudiantes tienen que estar en los hospitales para poder aprender ya que la práctica no se aprende mirando solo mediante la práctica por que se tienen que equivocar para poder aprender.
Es por este motivo que el método de la enseñanza frontal es el más adecuado no solo por lo económico sino también porque conociendo la realidad de nuestros estudiantes no abarcarían conocimiento sin la supervisión de un profesor o docente, este método ofrece grandes ventajas ya que como se realiza en una clase este es dirigido por el profesor o docente que permite una interacción social entre el docente y sus estudiantes, creo que nadie puede ser dueño de un conocimiento por uno aprende para brindarlo a los demás (estudiantes) los docentes somos responsables del conocimiento que brindamos en base a la experiencia de nuestra profesión por eso yo soy de la idea que si un profesional va a enseñar debe haber tenido o tiene experiencia profesional lo cual es volcado como conocimiento a sus estudiantes y no solo eso sino tener gran empatía para poder enseñar.
La tecnología también va de la mano con la Salud Pública y esta permite que la salud educativa sea más fácil de comprenderla pero en los lugares alejados lamentablemente no se hace uso de la tecnología y por lo tanto se orienta de una manera más económica como dijimos anteriormente mediante la enseñanza frontal.
CAPITULO II
Conclusiones
En la realización del presente trabajo hemos dado a conocer sobre lo que es y debería ser la educación en las instituciones educativas y también en el sector salud, en la formación de los estudiantes como entes pensantes, creativos, etc., y que la tecnología con sus grandes avances nos permitiría lograr esas metas y sobre todo que la empatía juega un papel muy importante en la realización del proceso enseñanza – aprendizaje, de igual manera en el personal de salud para poder lograr un conocimiento más adecuado en la población para poder prevenir enfermedades.
Pero lamentablemente debemos concluir que este proceso en algún momento cambiará por que los logros para una buena educación los tenemos escritos, lo que nos hace falta es hacerlos realidad, y esto ocurrirá cuando los docentes empecemos a enseñar no sólo con pedagogía que desde mi humilde punto de vista no es suficiente, pero sí, la empatía la cual, nos permitirá darle un rumbo diferente a la enseñanza y que el acceso a las tecnologías nos permitirá también darle un sentido positivo a la enseñanza y preveción de enfermedades en el sector salud, mientras tanto seguiremos con la enseñanza frontal que no es del todo mala por que tienen grandes ventajas, pero, la seguiremos manteniendo hasta que la economía e intereses de las diferentes instituciones educativas y de salud cambien para lograr estudiantes y poblaciones con grandes capacidades intelectuales ,creativas y bien informadas.
Recomendaciones
Ante lo mencionado, las diferentes instituciones educativas y de salud deberían tratar de ir de la mano con la tecnología para brindar un flujo más rápido de conocimientos ya que en el presente siglo no deberían haber instituciones educativas superiores donde se este utilizado el famoso papelote o folletos informativos de determinadas enfermedades, y también hacer una selección de personal docente y de salud con altos grados de empatía ya que a mi parecer, ellos son los que se adecuan más rápido a la enseñanza en salud para poder afrontar diferentes retos educativos.
Referencias Bibliográficas
Savater, Fernando, El valor de educar, Ariel, Barcelona, 2004
Velásquez Córdoba, Luis Fernando, Compromiso y trascendencia de la educación.
http://www.funlam.edu.co/poiesis/Edicion013/poiesis13.velasquez.html
http://raulmendez63.blogspot.com/2010/04/ensenanza-frontal.html
http://unesdoc.unesco.org/images/0009/000944/094450s.pdf
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http://www.ateneonline.net/datos/96_03_Birri_Roberto.pdf
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http://www.elinformador.com.co/index.php?option=com_content&view=article&id=17256:importancia-de-la-educacion-para-el-desarrollo&catid=39:columnas-de-opinion&Itemid=399
http://blog.pucp.edu.pe/item/12535/la-importancia-de-la-educacion
ww.uth.hn/index.php?option=com_k2&view=item&id=250:la-importancia
Autor:
Henry C. Vilca Zegarra
DOCENTE: Dr. GABRIEL VELA QUICO
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN
ESCUELA DE POSGRADO
DOCTORADO EN CIENCIAS: SALUD PUBLICA
AREQUIPA – PERU
2013