Evoloción Histórica de las ciencias Matemáticas (página 2)

Ciertos principios (por ejemplo, que para cualquier par de objetos hay una colección de objetos consistente en precisamente esos dos objetos) podrían ser directamente apreciados como cierta, pero algunas conjeturas, como la hipótesis del continuo, podrían ser consideradas como indecidibles basándose en esos mismos principios. Gödel sugirió que la metodología cuasiempírica podría ser utilizada para proporcionar evidencias suficientes para que fuera posible asumir razonablemente esta conjetura.

En el realismo matemático hay distinciones dependiendo de qué tipo de existencia se le da a las entidades matemáticas, y de cómo se considera que sabemos acerca de ellas.

7.- La Influencia De Los Célebres Matemáticos

A lo largo de la Historia de las Matematicas, desfilaron cèlebres personajes, que nos dejaron su legado de conocimientos a travès de esta Ciencia. Entre esos personajes podemos mencionar: Euclides (siglo IV), el matemático más relevante de la antigüedad, es muy conocido por una compilación de sus conocimientos de "geometría", voz griega que significa "medida de la tierra"; Tales de Mileto (Siglo VI), es conocido principalmente por su obra matemática y por la creencia de que el agua era la esencia de toda materia, estudió con espíritu crítico la estructura cósmica, lo que, según explica The New Encyclopædia Britannica, tuvo un efecto "decisivo en el progreso del pensamiento científico"; el astrónomo Tycho Brahe llevaba largo tiempo anotando minuciosamente observaciones planetarias y muchos otros màs de los cuales presentamos sus fotografias.

Cada uno de estos cèlebres personajes, y muchos otros màs, aportaron sus conocimientos en el estudio de las Matematicas, contribuyendo asì con el desarrollo de toda la humanidad a travès de los tiempos.

Análisis final del estudio e investigación del presente trabajo sobre la historia de las matemáticas

En el pasado las matemáticas eran consideradas como la ciencia de la cantidad, referida a las magnitudes (como en la geometría), a los números (como en la aritmética), o a la generalización de ambos (como en el álgebra).

     Muchos piensan que la matemática es una materia difícil; en general, no es así. Pero aún al que le resulta fácil, si quisiera explicar "¿Qué es la matemática?" se vería en apremios, pues no es fácil acertar con una definición que ofrezca una inmediata evidencia de su concepto. Ninguna  de las definiciones o expresiones dadas a las matemáticas consiguen dar una idea cabal, porque luego hay que explicar cada una de ellas.

La verdad es que para comprender qué es la matemática no hay nada mejor que estudiarla. Entonces nos damos cuenta de que se trata de una ciencia utilísima, porque mientras  se la estudia se aprende también a usarla en la resolución de muchos problemas prácticos que se presentan en la vida todos los días en las más distintas formas.

     Todo el mundo conoce un equipo musical, pero pocos son los que  saben explicar su funcionamiento; hay que ser técnicos para saber realmente qué es y cuál es su mecanismo. Pero esto no impide a nadie hacerse al menos una idea de ese "misterioso" aparato en el que basta presionar un botón para que salgan de él voces y sonidos. Así también, todos pueden hacerse una idea, aunque vaga y aproximada, de la matemática, pensando que con los números se cuenta, se hacen operaciones, se resuelven problemas que no podríamos solucionar sin recurrir a esta ciencia.

     Ninguna otra disciplina posee, como las Matemáticas, en un grado tan profundo y preciso el factor de abstracción, entendida ésta como actividad intelectual que consiste en considerar aisladamente un aspecto de la realidad o un fenómeno en sus estrictas dimensiones y cualidades, aislándolo del todo; todo ello con la finalidad de conocerlo mejor.

Esta característica ha permitido el desarrollo de las Matemáticas en dos planos diferenciados: uno como ciencia en sí misma y otro, quizá el más importante, como ciencia auxiliar fundamental de otras disciplinas (como la física, la química, la biología y otras tantas).Como ciencia en sí misma son un excepcional ejercicio para el desarrollo de la mente y de la capacidad intelectual; una "gimnasia del cerebro", como acostumbraba a definirla Bertrand Russell, uno de los principales científicos que trabajaron en su modernización.

     Las matemáticas son tan antiguas como el hombre. Todo lo que se sabe de la historia antigua está documentado por restos de las civilizaciones que se han desarrollado en distintos lugares: monumentos, inscripciones esculpidas en la piedra, testimonios de historiadores transmitidos a través de los siglos.

Junto con los hechos y acontecimientos que ha sido posible reconstruir descifrando esos documentos, nos han llegado los vestigios de los sistemas de numeración usados por todos los pueblos en los comienzos de su civilización. Además de los números, muchos lograron inventar procedimientos de cálculos bastante profundos. Merecen ser mencionados, en ese aspecto, los chinos, hindúes, babilonios y egipcios.

     Particularmente ingenioso fue el ábaco de los babilonios (que lo explicaré en detalle más adelante). Esos pueblos se sirvieron de los números, sobre todo por exigencias de carácter práctico: contar las cabezas de ganados, los recipientes donde reponían las provisiones, las estaciones, los meses (calculados mediante la observación de las diferentes fases lunares), los años (indicados por el curso solar).

Luego comenzó el intercambio entre un pueblo y otro por razones de comercio y se tuvo que recurrir a diversos sistemas de cálculo para regular los trueques de mercaderías y los cambios de monedas. Esto trajo aparejado otro intercambio: el de las nociones matemáticas de cada uno, y así se formó una verdadera ciencia numérica, que los griegos llamaron, precisamente matemática, término que equivale a "conocimiento, aprendizaje, sabiduría"; tanto es así que, de acuerdo con esta etimología fue considerada como la base del saber humano.

Influencia de las Matemáticas en la vida cotidiana

En la actualidad las matemáticas nos acompañan silenciosamente tras todos los artefactos que utilizamos, las construcciones en las que nos movemos, en nuestros autos y aviones. Las matemáticas, al igual que el lenguaje, más que un invento son la expresión de potencialidades propias del cerebro humano; en palabras simples podemos decir que la naturaleza misma desea que las utilicemos.

Las matemáticas se usan en todo sin darnos cuentas cuando vamos a la tienda ocupamos las matemáticas para jugar por que podemos contar lo que sea en los juegos se usan cuando vamos al banco, en la cocina al hacer cualquier guisado etc. Para salir, a cualquier parte siempre usamos algo de matemáticas en los juegos de pelota etc.

Conclusión

Después de realizar trabajo sobre la Historia de las Matemàticas, hemos podido aprender, analizar y comprobar que el estudio de las matematicas es de gran utilidad, y que desde la antigüedad el estudio de la matematicas a contribuido no solo en el desarrollo intelectual, sino tambien aporta conocimientos que son necesarios, fundamentales e indispensables en todos los aspectos de la vida humana.

Siempre que nos encontramos ante un problema y tratamos de solucionarlo, aunque a veces no seamos conscientes de ello, estamos siguiendo un método.

Seguramente muchos de nosotros hemos vivido la experiencia de encontrar la solución a una necesidad mediante la construcción de un objeto, y casi siempre aplicamos Las Matematicas; esta fue la forma en que la humanidad fue descubriendo y aplicando las Matematicas,

Ya que las matemáticas juegan ese papel central en la cultura moderna, es indispensable una comprensión básica de ellas en la formación científica.

Para lograr esto, los estudiantes deben percatarse de que las matemáticas forman parte del quehacer científico, comprender la naturaleza del pensamiento matemático familiarizarse con las ideas y habilidades de esta disciplina.

Recomendaciones

Ante el estudio del presente tema, relacionado a lo que es "Historia de las matematicas", sugerimos meditar y enfatizar en el estudio de las matematicas y su historia. La matemticas, aunque no lo notemos, las aplicamos en nuestro diario vivir.

Opinamos que las matemáticas son muy útiles y en cualquier lado las ocupamos. Todas las personas usamos las matemáticas sin darnos cuenta. Esperamos que este tema aporte conocimientos y beneficios para todos, y que podamos aplicar los conocimientos obtenidos, para fortalecer nuestro aprendizaje, así como satisfacer nuestras necesidades profesionales.

Que si no entendemos las matematicas como materia y como ciencia, busquemos la manera de estudiarla y comprenderla, ya muchas personas mayores que estudiaron, no obtuvieron el mismo conocimiento de las matemáticas como actualmente los tenemos hoy. En la actualidad, contamos con recursos logisticos y alta tecnología que nos ayudan en el estudio de las matematicas, asì como conocer su historia y los beneficios que les aporta al hombre.

El estudio de éste tema es primordial para todo participante, pues indiscutiblemente las Matematicas son parte primordial en todos los aspectos, de la humanidad.

Bibliografía

Libros:

• Matemàtica IV, Educación Media,

Segundo Grado, Segundo Ciclo, Secretarìa de Estado de

Educación

Peña Geraldino, Rafael

• Diccionario Enciclopèdico Pequeño Lauresse, edicion 2001

• Diccionario Enciclopèdico Rezza Color para el Siglo XXI

Otras Fuentes:

• Internet

Autor:

Ing.+Lic. Yunior Andrés Castillo S.

Santiago de los Caballeros,

República Dominicana,

2014.