Planeación estratégica, competitividad y acreditación en universidades públicas. Perú (página 6)

• 8. ¿La planeación estratégica contiene los programas, actividades y procesos que debe llevar a cabo las universidades públicas del Perú?

• 9. ¿La planeación estratégica contiene el presupuesto de ingresos y gastos por todo concepto de las universidades públicas del Perú?

• 10. ¿Se puede aceptar que la formulación, seguimiento y evaluación de la planeación estratégica facilita la competitividad de las universidades públicas del Perú?

PREGUNTAS SOBRE COMPETITIVIDAD Y ACREDITACIÓN DE LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DEL PERU:

• 11. ¿La economía se refiere a la adquisición de bienes y servicios para de las universidades públicas del Perú a los menores costos para sacarle el máximo beneficio?

• 12. ¿La eficiencia es la utilización racional de los recursos humanos, materiales y financieros de las universidades públicas del Perú?

• 13. ¿La eficiencia es el logro de los resultados previstos con los recursos disponibles de las universidades públicas del Perú?

• 14. ¿La efectividad considera el logro de las metas, objetivos y misión de las universidades públicas del Perú?

• 15. ¿Los indicadores para la medición del desempeño son parámetros cualitativos y cuantitativos que detallan la medida en la cual un determinado objetivo ha sido logrado?

• 16. ¿La cadena estratégica está representada por lineamientos de política, objetivos generales, objetivos específicos, acciones permanentes y temporales, se utilizan indicadores de impacto, resultado y producto, los cuales en conjunto permiten medir la evolución del desempeño de una entidad?

• 17. ¿La certificación de los trabajadores, docentes y no docentes, facilitará la competitividad de las universidades públicas del Perú?

• 18. ¿La acreditación de las facultades facilitará la competitividad de las universidades públicas del Perú?

• 19. ¿La acreditación de las universidades públicas del Perú facilitará su competitividad y contribuirá a generar confianza ciudadana?

• 20. ¿La competitividad es el grado en que las universidades públicas del Perú se impone a otras instituciones similares del ámbito nacional e internacional?

ANEXO No. 3:

VALIDACIÓN DEL INSTRUMENTO POR EXPERTO ACADÉMICO.

La validación del instrumento tendrá como estándar un valor mayor igual al 75%.

• 1) ¿En qué porcentaje se logrará contrastar la hipótesis con este instrumento?:

• 2) ¿En qué porcentaje considera que las preguntas están referidas a las variables, dimensiones e indicadores de la investigación?:

• 3) ¿Qué porcentaje de las interrogantes planteadas son suficientes para lograr el objetivo general de la investigación?:

• 4) ¿En qué porcentaje, las preguntas son de fácil comprensión?:

• 5) ¿Qué porcentaje de preguntas siguen una secuencia lógica?:

• 6) ¿En qué porcentaje se obtendrán datos similares con esta prueba aplicándolo en otras muestras?:

RESUMEN:

Después de revisado el instrumento del Plan de Tesis, denominado: "LA PLANEACIÓN ESTRATÉGICA COMO HERRAMIENTA EFICAZ PARA LA COMPETITIVIDAD Y ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL DE LAS UNIVERSIDADES PUBLICAS EN EL PERU", mi calificación es la siguiente:

Dado que todas las preguntas del instrumento superan el parámetro del 75%.

El instrumento queda validado favorablemente por el experto:

DOCENTE ASESOR

ANEXO No. 04:

CONFIABILIDAD DEL INSTRUMENTO ESTABLECIDA POR EXPERTO ACADÉMICO.

Después de revisado el instrumento del Plan de tesis denominado: "LA PLANEACIÓN ESTRATÉGICA COMO HERRAMIENTA EFICAZ PARA LA COMPETITIVIDAD Y ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL DE LAS UNIVERSIDADES PUBLICAS EN EL PERU", debo indicar que dicho instrumento es factible de reproducción por otros investigadores. Es decir los resultados obtenidos con el instrumento en una determinada ocasión, bajo ciertas condiciones, serán similares si se volviera a medir las mismas variables en condiciones idénticas. Este aspecto de la razonable exactitud con que el instrumento mide lo que se ha pretendido medir es lo que se denomina la confiabilidad del instrumento, la misma que se cumple con el instrumento de encuesta de este trabajo. En este sentido, el término confiabilidad del instrumento es equivalente a los de estabilidad y predictibilidad de los resultados que se lograrán. Esta es la acepción generalmente aceptada por los investigadores, lo cual es posible de lograr en este trabajo de investigación. Otra manera de aproximarse a la confiabilidad del instrumento es preguntarse: ¿Hasta dónde los resultados que se obtendrán con el instrumento constituirán la medida verdadera de las variables que se pretenden medir? Esta acepción del término confiabilidad del instrumento es sinónimo de seguridad; la misma que es factible de lograr con el instrumento de este trabajo de investigación. Existe una tercera posibilidad de enfocar la confiabilidad del instrumento; ella responde a la siguiente cuestión: ¿cuánto error está implícito en la medición del instrumento? Se entiende que un instrumento es menos confiable en la medida que hay un mayor margen de error implícito en la medición. De acuerdo con esto, la confiabilidad puede ser definida como la ausencia relativa de error de medición en el instrumento; es decir, en este contexto, el término confiabilidad es sinónimo de precisión. En este trabajo se ha establecido un margen de error del 5% que es un porcentaje generalmente aceptado por los investigadores; lo que le da un nivel razonable de precisión al instrumento.

La confiabilidad del instrumento también puede ser enfocada como el grado de homogeneidad de los ítems del instrumento en relación con las variables. Es lo que se denomina la confiabilidad de consistencia interna u homogeneidad. En este trabajo de tiene un alto grado de homogeneidad.

Determinada la confiabilidad del instrumento por el experto:

DOCENTE ASESOR.

Notas: [1] Barreiros Carrera Adriana Elizabeth (2012) “Planificación estratégica para la promoción de la competitividad empresarial. El caso de la Empresa kawa Motors”. Presentada para optar el Grado de Doctor en Administración en la Universidad Central del Ecuador-Facultad de Ciencias Administrativas.

[2] Alzamora Carrión, José Henry (2012) “Proceso de acreditación en la formación profesional de los estudiantes de Ciencias Financieras y contables de las Universidades de Lima. Presentada para optar el Grado de Doctor en Contabilidad en la Universidad Inca Garcilaso de la Vega de Lima _Perú.

[3] Yalado Méndez Rosario (2005) “Propuesta de un Modelo de Diagnóstico Estratégico para la Universidad Nacional de Ancash “Santiago Antúnez de Mayolo”. Ancash. Edición a cargo de la UNASAM.

[4] Hernández Celis, Domingo (2004) “La Administración Financiera en el logro de los planes estratégicos de las Universidades Públicas“. Presentado en la Facultad de Ciencias Financieras y Contables de la Universidad San Martin. Lima. Edición a cargo del autor.

[5] Sotomayor Almeira, Juan (2005) “Propuesta estratégica para la gestión eficaz de las Universidades Públicas “.Presentado en la Facultad de Ciencias Financieras y Contables de la Universidad Nacional Federico Villarreal. Lima. Edición a cargo del autor.

[6] La más utilizada por la muestra internacional de directivos que utiliza esta empresa de consultoría española (SPRI, 2002).

[7] Monrroy Ayme, Juan (2010) “Planeamiento estratégico en el Sector Público“. Presentado en la Facultad de Ciencias Financieras y Contables de la Universidad Nacional Federico Villarreal. Lima. Edición a cargo del autor.

[8] Gómez García-Herreros Andrea (2012) La planeación estratégica como herramienta para el mejoramiento de la asociación nacional de música sinfónica. Presentada para optar el Grado de doctor en Administración de la Pontificia Universidad Javeriana de Santa fe de Bogotá- Colombia.

[9] Rodríguez Flores Mario Guillermo (2012) “La planeación estratégica para la competitividad. Caso: “Cooperativa de ahorro y crédito Unión y Progreso Pachalunense Responsabilidad Limitada”. Presentada para optar el Grado de Doctor en la Universidad de San Carlos de Guatemala-Facultad de Ciencias Económicas-Escuela de Estudios de Postgrado-Doctorado.

[10] Stoner, Freeman Gilbert (2011) Administración. México. Compañía Editorial Continental SA. De CV.

[11] Chiavenato, Idalberto (2010). Introducción a la Teoría General de la Administración. Santa Fe de Bogotá-Colombia. Mc. Graw Hill Interamericana SA.

[12] Ibídem.

[13] Ibídem.

[14] Ibídem.

[15] Ibídem.

[16] Johnson Gerry y Scholes, Kevan. (2010) Dirección Estratégica. Madrid: Prentice May International Ltd.

[17] Toso, Kelo (2012) Planeamiento estratégico. Lima. Editora Bussines.

[18] Robbins Stephen & Coulter Mary (2011) Administración. México. Prentice Hall Hispanoamericana, SA.

[19] Johnson Gerry y Scholes, Kevan. (2010) Dirección Estratégica. Madrid: Prentice May International Ltd.

[20] Koontz Harold & Ciryl O’Donnell (2010) Curso de Administración Moderna- Un análisis de sistemas y contingencias de las funciones administrativas. México. Litográfica Ingramex S.A.

[21] Steiner George (2010) Planeación Estratégica. México. Compañía Editorial Continental SA. De CV.

[22] Villajuana, Pedro (2012) Administración estratégica. México: Compañía Editorial Continental SA.

[23] Robbins Stephen & Coulter Mary (2011).Administración. México. Prentice Hall Hispanoamericana, SA.

[24] Villajuana, Pedro (2012) Administración estratégica. México: Compañía Editorial Continental SA.

[25] Villajuana, Pedro (2012) Administración estratégica. México: Compañía Editorial Continental SA.

[26] Terry, George R. (2000) Principios de Administración. México: Compañía Editorial Continental SA.

[27] Toso, Kelo (2012) Planeamiento estratégico. Lima. Editora Bussines.

[28] LEY Nº 28522- Ley del Sistema Nacional de Planeamiento Estratégico y del Centro Nacional de Planeamiento Estratégico (CEPLAN); emitida en CONCORDANCIAS con el D.S. N° 001-2006-ED (Aprueban Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación para la competitividad y el Desarrollo Humano 2006-2021).

[29] La Directiva para la formulación de los Planes Estratégicos Institucionales 2002-2006, aprobada por Resolución Ministerial No. 399-2001-EF/10. Esta norma es la que da inicio formal a la planeación estratégica en el sector público. Esta Directiva se formuló en base al Decreto Supremo No. 187-2001-EF Publicado el 28.07.2001: aprueba los elementos para el Plan Estratégico Nacional 2002-2006.

[30] Toso, Kelo (2012) Planeamiento estratégico. Lima. Editora Bussines.

[31] Robbins Stephen &Coulter Mary (2011). Administración. México. Prentice Hall Hispanoamericana, SA.

[32] Koontz / O’Donnell (2010) Curso de Administración Moderna- Un análisis de sistemas y contingencias de las funciones administrativas. México. Litográfica Ingramex S.A.

[33] Robbins Stephen & Coulter Mary (2011) . Administración. México. Prentice Hall Hispanoamericana, SA.

[34] Sallenave, Jean Paul (2011) Gerencia y planeación estratégica. Bogotá. Editorial: Norma

[35] Consejo de evaluación, acreditación y certificación de la calidad de la educación superior universitaria – CONEAU: Órgano operador del SINEACE, encargado de definir los criterios, indicadores y estándares de medición para garantizar en las universidades públicas y privadas niveles aceptables de calidad, así como alentar la aplicación de las medidas requeridas para su mejoramiento.

[36] Godstein Leonard D., Timithy M. Nolan, William Pfeiffer (2010) Planeación Estratégica Aplicada. México. Mc Graw Hill

[37] Ibídem.

[38] Chiavenato, Idalberto (2010). Introducción a la Teoría General de la Administración. Santa Fe de Bogotá-Colombia. Mc. Graw Hill Interamericana SA.

[39] Chiavenato, Idalberto (2010). Introducción a la Teoría General de la Administración. Santa Fe de Bogotá-Colombia. Mc. Graw Hill Interamericana SA.

Dedicatoria

A mi esposa, hijos, padre, madre y hermanos.

Por el apoyo permanente.

En mi desarrollo profesional.

Sergio Manuel Juárez Chirinos.

Agradecimiento

Mi especial agradecimiento para los distinguidos Miembros del Jurado:

Dr. Domingo Hernández Celis.

Dr. Marino Enrique Blanco Gálvez.

Dra. Gina Coral Tejada Estrada.

Por su criterio objetivo en la evaluación de este trabajo de investigación.

Asimismo mi agradecimiento para mi asesor:

Dr. Juan Raúl Mogrovejo Aróstegui.

Por las sugerencias recibidas para el mejoramiento de este trabajo.

Muchas gracias para todos.

Sergio Manuel Juárez Chirinos.

Para optar el grado de doctor en administración.

Lima- Perú

2014

Autor:

Sergio Manuel Juárez Chirinos.