Descargar

Direccionamiento Estratégico PNFA Misión Sucre a la Misión Alma Mater. Plan (PERPE) (página 3)


Partes: 1, 2, 3

Estas modalidades amplían las posibilidades de estudio adaptadas a los aspirantes, por cuanto disminuyen el uso de planta física; además, se visualizan como un sistema de modalidades que se combinan para dar respuesta al sistema de inclusión y accesibilidad para garantizan la democratización de la educación universitaria.

Las actividades académicas y académico-administrativas se organizan en tres turnos (mañana, tarde y noche) de lunes a viernes.

Duración

La formación del plan de estudios del PNFA contempla la realización de un Trayecto Inicial con una duración de doce (12) semanas y dos (2) trayectos o años con una duración de 36 semanas cada uno, al cabo de los cuales el participante, una vez completados y aprobados todos los ejes previstos en el plan, optará al primer año Certificación de AsistenteAdministrativo y al segundo año el Título de Técnico Superior Universitario en Administración.

Por otra parte, la formación del Licenciado en Administración se realiza en dos trayectos (2) años con 36 semanas de duración cada uno, una vez completada y aprobada la totalidad de las unidades curriculares, ejes y talleres previstos en el plan de estudios respectivo, una vez obtenido el título de TSU en Administración.

Una vez completada la formación como TSU o como Licenciado y habiendo cursado y aprobado las actividades académicas electivas previstas en el plan de estudios respectivo durante los estudios conducentes a uno de dichos títulos, el TSU o el Licenciado en Administración podrá optar al Título de Especialista en Administración, al cabo de un año de haber obtenido el título correspondiente.

De igual forma, una vez obtenido el título de Especialista, de TSU o de Licenciado podrá optar al Título de Maestro en Administración, dos (2) años después de haber obtenido el título de TSU o de Licenciado, una vez completadas y aprobadas todas las actividades académicas previstas en el plan de estudios de maestría respectivo.

Para optar al Título de Doctor en Administración se requiere que el TSU haya obtenido, al menos, el título de Especialista y haber completado y aprobado, en un tiempo no menor a cuatro (4) años, la totalidad de las actividades académicas previstas en el plan de estudios doctorales respectivo, o haber obtenido el título de Maestro y haber completado y aprobado, en un tiempo no menor a dos (2) años, la totalidad de las actividades académicas previstas en el plan de estudios doctorales, que incluyan la investigación.

Ingreso y Prosecución

El Sistema de Ingreso, prosecución, y egreso al PNFA se concibe como un conjunto de lineamientos, políticas, acciones y propuestas que buscan mejorar y replantear el quehacer educativo, enfocándose en la articulación con los diferentes niveles, generar estrategias de orientación desde la educación básica, atención a la trayectoria y desempeño estudiantil, integración comunal, local y regional de las instituciones de educación universitaria, para reforzar el desarrollo territorial.

Este sistema está orientado a la satisfacción de las necesidades nacionales con reconocimiento a la diversidad, se fundamenta en la inclusión y contempla programas flexibles de formación que permiten a los participantes su formación continua y su movilidad horizontal y vertical, atendiendo la municipalización, territorialidad y universalidad.

Con el fin de impulsar la Inclusión, Accesibilidad, Permanencia y Culminación exitosa de los participantes del PNFA, se definen políticas y estrategias que se corresponden con el principio democrático de igualdad de condiciones y oportunidades para todos los participantes, cumpliendo los requerimientos para el ingreso previstos en el Sistema Nacional de Ingreso a la Educación universitaria, en concordancia con los previsto en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.

Lineamientos Generales del Plan Especial de Formación de Reconocimiento y Prosecución de Estudios (PERPE)

Todos los triunfadores y triunfadoras inscritos en el Programa Nacional de Formación en Administración de la Misión Sucre serán transferidos como estudiantes al Programa Nacional de Formación en Administración de la Misión Alma Mater, previo reconocimiento y prosecución de acuerdo a la Gaceta Oficial N°3858154, Resolución N° 1126, de fecha 02 de Junio de 2011.

  • 1. El proceso general de transferencia estará regido por los lineamientos que se establecen en este documento titulado "Plan Especial de Reconocimiento y Prosecución de Estudios." (PERPE), diseñado para tal fin, por el Comité Interinstitucional del mencionado programa y aprobado por Gaceta Oficial, mencionada en el numeral 1 de éste documento.

  • 2. El proceso de transferencia establecido por el "Plan Especial de Reconocimiento y Prosecución de Estudios" (PERPE) estará en vigencia desde el 01 de Julio de 2011 hasta el 31 de Diciembre de 2011.

  • 3. Los nuevos ingresos de estudiantes municipalizados por la Misión Sucre en el PNFA, a partir del 01 de Julio de 2011 se regirán por los lineamientos del Programa Nacional de Formación en Administración de la Misión Alma Mater aprobado en Gaceta Oficial N° 39.058 del 13 de Noviembre de 2008.

  • 4. Los títulos a otorgar en el lapso de implementación del PERPE (Del 01 de Julio hasta el 31 de Diciembre de 2011) serán otorgados por las Instituciones de Educación Universitaria establecidas en la Gaceta Oficial Nº 3858154, Resolución Nº 1126, de fecha 02 de Junio del 2011 y señaladas en estos lineamientos (Cuadro de Territorialidad de Instituciones de Educación Universitaria).

  • 5. Los títulos a otorgar en el lapso de implementación del PERPE (Del 01 de Julio hasta el 31 de Diciembre de 2011) serán otorgados a través del Plan de Estudios del PNFA de la Misión Alma Mater.

  • 6. Las certificaciones (Asistente Administrativo) y títulos (Técnico Superior) otorgados por el Programa Nacional de Formación en Administración de Misión Sucre serán reconocidos a prosecución de estudios en la Misión Alma Mater.

  • 7. Para la Transferencia de cualquier trayecto finalizado de la Misión Sucre a la Misión Alma Mater es condición la Presentación y aprobación de la Unidad curricular Proyecto. Los procesos relacionados con Proyectos se regirán por lo establecido en el Documento Rector del PNFA de la Misión Alma Mater.

  • 8. Los Estudiantes que culminaron el Trayecto I, II y III, serán transferidos al Plan de Estudios del Diseño Curricular del PNFA de la Misión Alma Mater de acuerdo a su avance en el Plan de estudios de la Misión Sucre sin perjuicio a sus unidades curriculares cursadas ni créditos aprobados. Todos los estudiantes del PNFA-MS deben ser transferidos a PNFA de la Misión Alma Mater, mediante este procedimiento.

  • 9. Los Estudiantes del PNFA Misión Sucre que se encuentren actualmente culminando el Trayecto IV trimestre III, son transferidos en la totalidad de las unidades curriculares al PNFA de la Misión Alma Mater para el otorgamiento de su titulo respectivo incluyendo los requisitos para tal aprobación.

  • 10. Los Casos Especiales serán estudiados por la Comisión Institucional de cada IEU, los cuales decidirán según el caso. Se entiende por casos especiales aquellos que no se encuentren contemplados en estos lineamientos. Esta comisión institucional debe estar conformada por, el Subdirector o Coordinador Académico de la IEU, Coordinador del PNFA de la IEU, un representante de Control de Estudios de la IEU, y el Coordinador Académico Regional del PNFA de la Misión Sucre en transición.

  • 11. Para realizar la transferencia de reconocimientos, como requisito indispensable se deben presentar las actas de evaluación definitiva de cada una de las unidades curriculares, debidamente firmadas y selladas por sus respectivos coordinador(a) de Aldea, profesor(a) asesor(a) y vocera(o) estudiantil, hasta el último trimestre cursado del trayecto respectivo (Julio 2011).

  • 12. La información será utilizada para otorgar las unidades curriculares y/o unidades crédito en el Plan de estudios del PNFA de la Misión Alma Mater. Una vez reconocidos los cursos y/o unidades curriculares, estos se registrarán en control de estudios con una letra que indique que fue aprobada por transferencia (T) y no será computada para establecer el promedio de notas ni el índice académico.

  • 13. El resultado del proceso de transferencia quedará registrado en los siguientes instrumentos:

  • Instrumento PERPE TR1: Unidades curriculares por transferencia en el PNFA de Alma Mater. (Anexo 01).

  • Instrumento PERPEPE1: Listado de cursos y/o unidades curriculares por cursar para obtener los certificados y títulos que otorga la Institución de Educación Universitaria. (Anexo 02).

  • Este expediente debe ser aprobado por el Consejo Universitario de la Universidad Politécnica, Instituto de Educación Universitaria o Colegio Universitario y proporcionársele una copia al estudiante, a fin de garantizar el cumplimiento de los requisitos en el momento del otorgamiento de los certificados y/o títulos.

  • 14.  Cada trayecto del Programa Nacional de Formación en Administración de Misión Sucre, tiene una tabla de conversión en la que se establece de manera inequívoca cual curso y/o unidades curriculares de ese plan que se reconoce en el PNFA de Misión Alma Mater. Cualquier otorgamiento fuera de lo establecido en las tablas anula la transferencia.

  • 15. Los requisitos exigidos para efectuar la transferencia son:

  • Actas de evaluación definitiva que incluya las calificaciones hasta el último trimestre del trayecto cursado por el estudiante de PNFA de Misión Sucre (Julio 2011).

  • Tabla de conversión de unidades curriculares de cada trayecto respectivo,(código PERPETC-0, I, II, III, IV).

  • Instrumento de resolución de transferencia, (PERPETR1), instrumento de unidades curriculares por cursar en la Institución de la Educación Universitaria (IEU) (PERPEPE1).

La transferencia de un Plan de estudios a otro no altera los demás requisitos para optar a la Titulación.

Algunos criterios utilizados para elaborar las tablas de conversión Insumo para la Comisión Institucional.

La tabla de conversión es el instrumento que permite establecer cuáles son las unidades curriculares que se reconocen directamente entre los Programas Nacionales de Formación en Administración, de las Misiones Sucre y Alma Mater. Para tal fin se aplicaron los siguientes criterios:

  • Se otorgaron en primer lugar las unidades curriculares obligatorias y luego las electivas.

  • Se valoró el contenido o/y objetivos de los unidades curriculares para otorgarlos.

  • Los talleres se convirtieron en unidades curriculares o en electivas.

  • Las unidades curriculares del área epistemológica de la especialidad se otorgaron en su totalidad (los ya cursados por el estudiante)

  • Se utilizó el sistema de unidades de crédito para equiparar la conversión correspondiente al trayecto aprobado.

TABLAS DE CONVERSIÓN

PERPETC-0

Trayecto Inicial

Misión Sucre

Misión Alma Mater

Unidades Curriculares

UCS

T

Unidades Curriculares

UCS

  • Matemática

  • Proyecto nacional nueva Ciudadanía

  • Lenguaje y Comunicación.

  • Taller de Orientación y Acreditación.

  • Plan nacional de Alfabetización Tecnológica

  • Protección Civil y Administración de desastres.

2

2

2

2

2

2

  • Matemática.

  • Proyecto Nacional y nueva ciudadanía

  • Técnicas de expresión oral y escrita(Trayecto I)

  • Tecnologías de Información y Comunicación.

  • Gestión de riesgos y Protección Civil

  • Desarrollo Integral

2

3

2

2

1

12

10

Disposiciones Transitorias del Trayecto Inicial

  • Todo el Trayecto Inicial de Misión Sucre se reconoce en Bloque y avanzan al Trayecto I con la Misión Alma Mater.

  • Se reconoce la Unidad curricular Lenguaje y Comunicación del Trayecto inicial PNFA-MS, por la Unidad Curricular Técnicas de Expresión Oral y Escrita del trayecto Uno del PNFA-AM.

  • Los estudiantes que se inscriban en Julio de 2011 deberán iniciar con el Trayecto Inicial del PNFA-AM.

  • Los estudiantes que hayan aprobado el Trayecto Inicial y pasen al Trayecto I deben de cumplir con los requisitos de Ingreso establecidos por el Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria (MPPEU), establecido en el documento rector del Programa Nacional de Formación en Administración de la Misión Alma Mater.

A los fines de ingreso, el PNFA de la Misión Alma Mater requieren la siguiente documentación mínima:

  • Copia en fondo negro del título de bachiller autenticado por la zona educativa, en caso de aspirar a iniciar estudios para T.S.U.

  • Copia de las Notas Certificadas de bachillerato debidamente autenticada.

  • Fotocopia de la Partida de nacimiento sin enmendadura ni tachaduras.

  • Fotocopia ampliada de la cédula de identidad.

  • Llenado del formulario de inscripción respectivo.

Trayecto I

PERPETC-I

PNFA- Misión Sucre

PNFA-Alma Mater

UNIDADES CURICULARES

UCS

C

UNIDADES CURICULARES

UCS

  • Introducción a la Administración.

  • Matemática para la Administración.

  • Estadística I.

  • Contabilidad I.

  • Proyecto I.

2

2

2

2

2

2

  • Fundamentos de Administración.

  • Idiomas I.

  • Operaciones financieras.

  • Estadística I.

  • Tecnologías de Información y Comunicación I.

  • Contabilidad I.

  • Proyecto I: Conocer e identificar los procesos administrativos en distintas organizaciones.

  • Deberes formales del Contribuyente (I).

4

1

3

2

1

6

2

4

13

3

3

3

12

43

Se establece la conversión ( )

*Cada unidad curricular y/o Taller sólo puede otorgarse una sola vez de acuerdo a su Plan de Estudios.

Disposiciones Transitorias del Trayecto I

  • Todos los que inician el Trayecto I deben comenzar con todas las unidades curriculares del PNFA de Misión Alma Mater.

  • Los trimestres II y III del Trayecto I del PNFA de la Misión Sucre deben comenzar con la malla de prosecución de la Misión Alma Mater sin cursar las que ya están aprobadas. Este proceso queda expresado en el instrumento (PERPETR1).

  • En el caso de la Unidad curricular Proyecto I debe ser aprobada para la prosecución al Trayecto II, de no ser así se debe cursar de acuerdo a los lineamientos emanados del PNFA de la Misión Alma Mater.

  • A los fines de ingreso, el PNFA de la Misión Alma Mater requieren la siguiente documentación mínima:

Copia en fondo negro del título de bachiller autenticado por la zona educativa, en caso de aspirar a iniciar estudios para TSU.

Copia de las Notas Certificadas de bachillerato debidamente autenticada.

Fotocopia de la Partida de nacimiento sin enmendadura ni tachaduras.

Fotocopia ampliada de la cédula de identidad.

Llenado del formulario de inscripción respectivo.

Trayecto II

PERPETC-II

edu.red

Disposiciones Transitorias del Trayecto II

  • Todos los que inician el Trayecto II deben comenzar con todas las unidades curriculares del PNFA de Misión Alma Mater.

  • Los trimestres II y III del Trayecto II del PNFA de la Misión Sucre deben de comenzar con la malla de prosecución de la Misión Alma Mater sin cursar las que ya están Aprobadas; Este proceso quedara expresado en el instrumento (PERPETR1).

  • En el caso de la Unidad curricular Proyecto II esta debe ser aprobada para la Titulación de Técnicos Superiores Universitarios así como los demás requerimientos para tal fin.

  • A los fines de ingreso, el PNFA de la Misión Alma Mater requieren la siguiente documentación mínima:

Copia en fondo negro del título de bachiller autenticado por la zona educativa, en caso de aspirar a iniciar estudios para TSU.

Copia de las Notas Certificadas de bachillerato debidamente autenticada.

Fotocopia de la Partida de nacimiento sin enmendadura ni tachaduras.

Fotocopia ampliada de la cédula de identidad.

Llenado del formulario de inscripción respectivo.

Trayecto III

PERPETC-III

edu.red

Disposiciones Transitorias del Trayecto III

  • Todos los que inician el Trayecto III deben comenzar con todas las unidades curriculares del PNFA de Misión Alma Mater.

  • Los trimestres II y III del Trayecto III del PNFA de la Misión Sucre deben comenzar con la malla de prosecución de la Misión Alma Mater sin cursar las que ya están Aprobadas; Este proceso quedara expresado en el instrumento (PERPETR1).

  • En el caso de la Unidad curricular Proyecto III esta debe ser aprobada para la prosecución al Trayecto IV.

  • La Unidad Curricular Deporte, Arte y Recreación II se reconoce en el Trayecto IV, a los que ya la cursaron y aprobaron.

  • A los fines de ingreso y prosecución al PNFA de la Misión Alma Mater requieren la siguiente documentación mínima:

  • Copia en fondo negro del título de TSU registrado y autenticado.

  • Copia certificada de las calificaciones obtenidas en estudios de Educación universitaria.

  • Fotocopia ampliada de la cédula de identidad.

  • Llenado del formulario de inscripción respectivo.

Trayecto IVPERPETC-IV

edu.red

Disposiciones Transitorias del Trayecto IV.

  • Todos los que inician el Trayecto IV deben comenzar con todas las unidades curriculares del PNFA de Misión Alma Mater.

  • Los trimestres II y III del Trayecto IV del PNFA de la Misión Sucre deben comenzar con la malla de prosecución de la Misión Alma Mater sin cursar las que ya están Aprobadas; Este proceso quedara expresado en el instrumento (PERPETR1).

  • En el caso de la Unidad curricular Proyecto IV esta debe ser aprobada para poder titularse.

  • La Unidad Curricular Deporte, Arte y Recreación II se reconoce en el Trayecto IV, a los que ya la cursaron y aprobaron.

  • A los fines de ingreso al trayecto IV del PNFA de la Misión Alma Mater requieren la siguiente documentación mínima:

  • Copia en fondo negro del título de TSU registrado y autenticado.

  • Copia certificada de las calificaciones obtenidas en estudios de Educación universitaria.

  • Fotocopia ampliada de la cédula de identidad.

  • Llenado del formulario de inscripción respectivo.

TABLA DE LAS UNIDADES CURRICULARES POR APROBAR PARA LA PROSECUCIÓN

edu.red

Disposiciones Finales

  • El Instituto Universitario de Tecnología Dr. Federico Rivero Palacio, institución que desde el año 2005 desempeña la gestión del PNFA de la Misión Sucre en los 22 estados del país, el cual en este momento debe hacer entrega de los expedientes y actas de evaluación de los estudiantes que están a la espera de la Titulación de Licenciados en Administración a las Instituciones de Educación Universitaria autorizadas para tal fin.

  • Debe respetarse la Estructura de la Comisión Institucional Regional conformada por, el Subdirector Académico, representante del Departamento de Control de Estudios, el Coordinador del PNFA en la IEU y el Coordinador Académico Regional del Programa Nacional de Formación en Administración de Misión Sucre.

  • La Fundación Misión Sucre debe estar en concordancia con los lineamientos emanados por el MPPEU para tal fin.

  • Se debe desarrollar un Plan de Sensibilización con los docentes para asumir el cambio.

  • Todo lo referente a la Evaluación se regirá por los lineamientos emanados en Agosto de 2010.

  • Todo el Proceso del Plan de Transferencia y Reconocimiento de estudios del PNFA de la Misión Sucre se regirá por el Documento Rector del Programa Nacional de Formación en Administración de la Misión Alma Mater.

  • Los expedientes académicos – administrativos de los estudiantes deben ser custodiados por las instituciones de Educación Universitaria de acuerdo a la regionalización. Todos los estudiantes deben cumplir con los requisitos de ingreso y prosecución establecidos en el PNFA Misión Alma Mater.

  • El proyecto socio integrador su desarrollo y aprobación es requisito obligatorio para pasar de un trayecto a otro.

  • No se aperturarán trayectos correspondientes al PNFA de la Misión Sucre, todo se oferta en el marco de la Misión Alma Mater.

Instrumento Nº 1

Acta de Resolución de Transferencia PNFA MS-AM

PERPETR1

Apellidos y Nombres:_________________________ CI:_____________

Estado:________________________Municipio:___________________

Aldea Universitaria:_____________________________ Fecha_______

Trayecto

Unidades Curriculares Aprobadas por Transferencia

UCS

Calif

Unidad Curricular………………………………

Unidad Curricular………………………………

Unidad Curricular………………………………

Unidad Curricular………………………………

T

T

T

T

Total

Aprobada esta resolución de Transferencia, al Plan de Estudios de esta IEU por la Comisión Institucional.

Nota: Ver tabla de conversión para tal fin.

Funcionario de Control de Estudios ________________________

Estudiante ________________________

Instrumento Nº 02

Plan de Estudios de Prosecución PNFA-AM

PERPEPE1

Apellidos y Nombres:________________________ CI:_____________

Estado:_______________________Municipio:____________________

Aldea Universitaria:___________________ Fecha:_______________

Trayecto

Unidades Curriculares por Cursar

UCS

Unidad Curricular………………………………

Unidad Curricular………………………………

Unidad Curricular………………………………

Unidad Curricular………………………………

Total

Aprobada esta resolución de Transferencia, al Plan de Estudios de esta IEU por la Comisión Institucional.

Nota: Ver tabla de conversión para tal fin.

Funcionario de Control de Estudios _______________

Estudiante _______________

CUADRO N° 1. ASPECTOS GENERALES DE LA TRANSFERENCIA POR CONVERSIÓN DIRECTA

PROPUESTA

edu.red

CUADRO N° 2

edu.red

 

CUADRO N°3

MAPA ESTRATEGICO DEL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN ADMNISTRACION DE LA MISION ALMA MATER

edu.red

ANEXO 2

Estimada triunfadora y triunfador, trabajamos para hacer exitoso el Plan Nacional de Reconocimiento y Prosecución de Estudio del PNFA Misión Sucre al PNFA Alma Mater y para ello su criterio es de suma importancia. ¿Puede usted por favor, indicar hasta qué punto dicha integración ha logrado cumplir sus expectativas? Por favor exprese su criterio con respecto a las siguientes declaraciones, en una escala que va desde mucho mejor de lo esperado (si considera que la integración ha superado sus expectativas y necesidades), hasta mucho peor de lo que esperaba (si considera que no se han cubierto para nada sus expectativas) Muchas gracias.

Declaraciones

Mucho peor de lo esperado

Peor de lo esperado

Igual a lo esperado

Mejor de lo esperado

Mucho mejor de lo esperado

¿Considera UD. Que la aplicación del PERPE ha cumplido con sus expectativas de estudio?

¿La aplicación del PERPE ha cumplido con los objetivos para el cual fue diseñado?

¿Con la aplicación del PERPE hay un cumplimiento puntual del calendario académico establecido?

¿Considera UD que en el IUTET le ofrecen correcta y amablemente información sobre el programa?

¿Los horarios del programa se adaptan a las necesidades de los estudiantes?

¿Es de fácil accesibilidad la prosecución?

¿La zonificación para la prosecución cumple con sus expectativas?

¿Siente UD que hay disposición de la Coordinación Académica para resolver los problemas que se presentan en la prosecución?

¿Al valorar su nueva situación como estudiante, cree que ha sido beneficioso el PERPE

Referencias bibliográficas

  • Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.

  • Documento Rector del Programa Nacional de Formación en Administración Diciembre 2010.

  • Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela emanada en fecha 13 de noviembre de 2008, numero 39.058.

  • Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela emanada en fecha 27 de marzo de 2009, numero 39.148.

  • Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela emanada en fecha 2 de junio de 2011, numero 385.8154.Resolución nº 1126.

  • González, H. (2008). Educación Bolivariana en Revolución.

  • Folleto de la Misión Alma Mater distribuido por el Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria. Agosto 2009.

AGRADECIMIENTO

A las Triunfadoras y Triunfadores, Coordinadores de las Aldeas Universitarias y Facilitadores del Programa Nacional de Formación en Administración, en el marco de la Misión Sucre en el estado Trujillo,

A la señora Judith Graterol Técnico Superior Universitario y Secretaria Ejecutiva de la Subdirección Académica del Instituto Universitario de Tecnología Dr. Federico Rivero Palacio.

A mi esposa, hija e hijos, hermana y hermanos.

Gracias por todo.

DEDICATORIA

A las Triunfadoras y Triunfadores del Programa Nacional de Formación en Administración de la Misión Sucre en el estado Trujillo, quienes son los verdaderos protagonistas del Direccionamiento Estratégico de la Misión Sucre a la Misión Alma Mater, a través del Plan Especial de Reconocimiento y Prosecución de Estudios.

 

 

Autor:

José Gregorio Oviedo A.

10 de julio de 2013

edu.red

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA

DR. FEDERICO RIVERO PALACIO

Partes: 1, 2, 3
 Página anterior Volver al principio del trabajoPágina siguiente