Transformación de los desechos escolares reciclados en objetos artísticos (página 3)
Enviado por ADRIANA DEL PILAR
Autovaloración: observar, recordar, proyectar, dilucidar,
Interiorizar, catalogar.
Conclusiones y recomendaciones
7.1 CONCLUSIONES:
Luego de haber aplicado el instrumento de recolección de información y deben analizar a bases teóricas se llegaron a las siguientes conclusiones:
Se demostró que se pueden elaborar grandes cantidades de objetos artísticos con material de desecho reciclado "BASURA".
Con la elaboración de objetos artesanales utilizando como materia prima, la cual reduce la acumulación de desechos evitando daño al ambiente.
Se contactan que la mejor forma de eliminar la basura es reciclando ya que volver a utilizarla como materia prima, se reduce la utilización de los recursos naturales.
Así mismo se puede decir que los objetos artesanales o artísticos elaborados a partir de material de desecho tenemos: cuadros, animales decorativos, porta lápiz, cofre, portarretratos, lámparas, carpetas, jarrones entre otros.
Como conclusión se puede decir que el reciclaje consiste en aprovechar los materiales u objetos que la sociedad de consumo ha descartado. por considerarlo en útiles, es decir darle un nuevo valor a los descartados a fin de que pueda ser utilizado en la fabricación o preparación de nuevos productos originales. el reciclaje economiza recursos directos, es decir materia prima e indirecta tales, como agua y otros además de contribuir a descontaminar el ambiente. las personas deben tener presente el cambio de habito de consumo, disminuir la contaminación de ríos, mares, lagos, reemplazar cada árbol que talen para mantener equilibrada la naturaleza.
7.2. RECOMENDACIONES
Como producto de la aplicación del anterior proyecto se sintetizaron las siguientes normas ambientales:
Se le recomienda a las secretarias de educación, alcaldías, y concejos comunales a la implantación de normativas que regulen e implanten jornadas de sensibilización ante la problemática de la acumulación exagerada de deshechos.
Organizar y capacitar las brigadas ambientales comunitarias para así contar con las personas que sirvan de multiplicadores de la conservación y defensores de nuestro medio ambiente.
A las Instituciones Educativas: Lorenza Villegas de Santos y Atanasio Girardot se les recomienda realizar charlas informativas, foros y jornadas donde se den a conocer la importancia de reutilizar la "basura" como forma de proteger al medio ambiente y de construir artesanías con materiales reciclados.
Desarrollar actividades en donde se invite a los estudiantes a cuidar el planeta y el ambiente.
Buscar mecanismos para que las personas no arrojen basuras al piso.
Poner las basuras en su sitio y separarlas.
Organizar la planta física para que no sea deteriorada y mal tratada.
Utilizar espacios verdes del colegio y para ello hacer campañas de limpieza y mantenimiento.
Cuidar el salón de clase, no rayar las paredes ni las sillas.
No desperdiciar el agua.
Bibliografía
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Anexos
1. ESTUDIANTES RESPONDIENDO LA ENCUESTA
2. ESTUDIANTE RECOJIENDO LAS BASURAS DEL PATIO DE DESCANSO
1
3. ESTUDIANTES COMPARTIENDO EN EL DESCANSO DE CLASES MOMENTO EN EL QUE YA NO TIRAN LAS BASURAS AL PISO.
4. BASURAS EN EL PISO EN EL MOMENTO DEL DESCANSO DE CLASES.
5. BASURAS ACUMULADAS EN LAS AULAS DE CLASES
6. ESTUDIANTES ELABORANDO ARTESANIAS Y MATERIAL DIDACTICO
7. OBJETOS DECORATIVOS REALIZADOS CON MATERIAL RECICLADO
8. MOVIL DECORATIVO UTILIZANDO SOBRANTES DE CARTELERAS
9. LAMPARA DECORATIVA PARA MESA DE NOCHE CON PALOS DE HELADOS
10. LAMPARA DECORATIVA PARA MESA DE NOCHE CON PALOS DE HELADOS
11. OBJETOS DECORATIVOS HECHO CON MATERIAL RECICLADO
12. LAMPARA PARA MESA DE NOCHE CON MATERIAL RECICLADO
13. PORTALAPICES Y AGENDA HECHA CON TARROS DE CONSERVAS
14. FLORERO DECORATIVO PARA ESCRITORIO HECHO CON PAPEL
15. PORTA VELAS DECORATIVAS HECHA CON BOTELLA PET
16. CARTELERAS REALIZADAS POR LAS ESTUDIANTES COMO MOTIVACIÓN A MANTENER BIEN NUESTRO ESPACIO
17. CARTELERAS REALIZADAS POR LAS ESTUDIANTES COMO MOTIVACIÓN A MANTENER BIEN NUESTRO ESPACIO
DEDICATORIA
A Dios en la realización de este trabajo.
A los estudiantes y compañeros de las Instituciones Educativas Lorenza Villegas de Santos y Atanasio Girardot, por su bondadosa colaboración y participación, por su alegría y acompañamiento durante el desarrollo de este trabajo.
AGRADECIMIENTOS
Al tutor Yesid Manuel Hernandez por su paciencia en la asesoría.
A todos los maestros asesores de esta especialización por su entrega y colaboración durante el desarrollo de la especialización.
A la Fundación Universitaria Los Libertadores, que posibilitó la cualificación de nuestra profesión docente y vida personal.
Autor:
Agustín Acevedo Vásquez
Libardo Arturo Henao Zuleta
Trabajo de grado para optar el titulo de especialización en didáctica del arte
ASESOR:
Yesid Manuel Hernández Riaño
FUNDACION UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES
FACULTAD DE EDUCACIÓN
ESPECIALIZACIÓN EN DIDACTICA DEL ARTE
MEDELLÍN
2013
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