Analizar los principales comportamientos juveniles de riesgo de los adolescentes

2. Objetivos
3. Marco teórico
4. Los comportamientos juveniles en el enfoque de riesgo
5. Modelo de cuatro factores de la conducta negativista
6. Adolescente
7. Análisis e interpretación de los datos
8. Conclusión General Respecto de los Objetivos Planteados
9. Conclusión General por Variables
10. Diagnóstico Social
11. Bibliografía

Analizar los principales comportamientos juveniles de riesgo de los adolescentes que concurren al nivel polimodal del Colegio General San Martín durante el primer semestre del año 2007

Objeto de estudio

"Analizar los principales comportamientos juveniles de riesgo de los adolescentes que concurren al nivel polimodal del Colegio General San Martín durante el primer semestre del año 2007.

I.A Fundamentación

No cabe duda de que los trastornos de conducta son un problema en aumento en la sociedad actual. Cada día se presentan más casos, en el entorno familiar y social, de desobediencia extrema, conducta desafiante y comportamientos disóciales.

Se trata de un campo que según el punto de vista desde el cual se lo aborde se puede decir que fue poco o muy estudiado y poco o muy atendido por los sistemas públicos.

Sin embargo, como ciudadanos reclamamos activamente, de forma individual o a través de asociaciones, una atención adecuada a la población juvenil con estos trastornos, una respuesta eficaz y centrada en la recuperación del adolescente.

Una de las razones por las que este tema está o es muy investigado y conocido es con respecto a los trastornos que tiene el adolescente y hay que buscar las características que lo definen.

El concepto de riesgo en el período juvenil se ha destacado por la posibilidad de que las conductas o situaciones específicas conduzcan a daños en el desarrollo que pueden afectar tanto el conjunto de sus potencialidades como deteriorar su bienestar y salud[1]. Actualmente, el enfoque de la atención al adolescente, procura desde una perspectiva más integral y articulada reducir los factores de riesgo, incrementar los factores de protección y brindar oportunidades de reconstrucción y avance de la situación. La conceptualización de la conducta de riesgo se refiere por lo tanto, a un proceso, no a un estado, particularmente en personas que se encuentran en un crítico período de crecimiento y no atravesando una mera transición de la niñez a la adultez.

La provincia de La Rioja, no escapa a esta realidad, muchos hechos tales como los accidentes viales, suicidios nos demuestran una constante crisis en las conductas de los adolescentes que afecta a todos los estratos sociales, es por ello que debemos atender a las necesidades de la población y en especial dar repuesta a este sector que en estos últimos tiempos ha sido el mas afectado, los jóvenes.

En este sentido podremos generar acciones que tiendan a generar jóvenes saludables tanto físicos como mentalmente para su plena integración a la sociedad.

Objetivos

• Caracterizar el nivel social de las familias de los adolescentes.

• Conocer el tipo de comunicación de los jóvenes con sus padres o tutores.

• Detectar los comportamientos juveniles de riesgo predominante en los jóvenes.

• Conocer las actividades cotidianas que realizan los jóvenes.

Marco teórico

III.A EXCLUSIÓN Y POBREZA

III.A.1 El escenario actual

Nuestro País ha producido diferentes transformaciones ocurridas en los últimos años, hablan del cruce de un umbral; es decir de un cambio estructural, producido por el pasaje del Estado de Bienestar o Desarrollistas, constituido desde los "40 en adelante, al Neoliberal, Privatizador o postsocial. Este cambio ha dejado atrás al Estado que comenzó a configurase a partir de la crisis del "30 y que tomo fuerza en la postguerra. El denominado Estado social (de bienestar) se caracteriza por ser garante de los derechos sociales con una fuerte independencia entre el Estado y Sociedad Civil.

De este modelo de Estado netamente Paternalista se pasa al Neoliberal, Privatizador o Postsocial; que comienza a configurarse a fines de la década del "80 como garante de las reglas de juego institucionales, de equilibrios macroeconómicos y de los llamados derechos de tercera generación. Este modelo se sustenta en las Leyes de Reforma del Estado que impulsan las privatizaciones, las desregulaciones económicas, la modernización en la que las Provincias y Municipios tienden a regular una parte importante de la inversión social.[2] Para Alberto Minujin en su Libro "Cuesta Abajo" sostiene que esto trae aparejado un fuerte deterioro en las condiciones de vida de importantes sectores de la población, produciéndose un empobrecimiento general y la incorporación de nuevos grupos al universo de pobreza.