Leyes que se refieren a los fenómenos temporales de la expansión de los Estados (página 2)

Es interesante considerar que los Estados Hijos pueden nacer en dos formas diferentes:

1) Por simple división o separación del Estado Madre.

2) Por mezcla del Estado Madre con otros Estados.

e.- Necesidad de expansión en una dirección diferente a la del empuje recibido desde fuera.

Esta forma de expansión se ha producido en muchos Estados, como puede comprobarse en la historia del mundo.

El empuje de los Hunos, obligó a algunas naciones germanas a invadir el Imperio Romano; puede decirse que casi todas las invasiones violentas que irrumpieron en el Imperio Romano, recibieron su impulso de otros pueblos que – literalmente – los empujaron desde el Oriente, comprimiéndolos contra las fronteras de Roma, Cuando este Imperio se debilito internamente, vale decir, cuando bajo el nivel de su capacidad ciudadana y el núcleo vital no pudo apoyar adecuadamente al órgano periférico, los pueblos germanos penetraron y lo invadieron violentamente, buscando, inicialmente, en muchos casos, refugio y protección, pero no tardando en convertirse en dominadores y dueños del Imperio.

En nuestro siglo, Inglaterra fomentó el regreso del Pueblo Israelita a su antiguo territorio, el cual estaba ocupado desde hacía varios siglos por los árabes. Puede decirse, entonces, que el impulso expansivo de Israel fue recibido desde fuera, a causa del regreso de los ciudadanos dispersos, fomentado por una tercera potencia.

Otro ejemplo del cumplimiento de la Sexta Ley de Ratzel, lo tenemos en la última expansión de Polonia hacia el Oeste, sobre antiguos territorios de Alemania, como compensación recibida de Rusia, por la anexión de toda la parte oriental de Polonia. Es un ejemplo de varias modalidades de la Sexta ley de Ratzel, manifestadas en forma conjunta: compensación territorial para Polonia por parte de Rusia, a costa de Alemania; compensación de guerra obtenida por Polonia de Alemania; penetración de un Estado en Otro, con la ayuda de un tercer Estado, más poderoso; empuje o corrimiento parcial del territorio de un Estado, ante una invasión violenta; emigración masiva de alemanes desde los territorios cedidos a Polonia hacia Alemania Federal, lo que puede ser un primer impulso venido desde fuera, para una futura expansión de Alemania, para recuperar su antiguo territorio.

Análisis gráfico

Relacionar con la historia

a.- Recepción y asimilación de una cultura superior.

En el ejemplo norteamericano, esta ley se puso de manifiesto en la época colonial de Estados Unidos e Inglaterra, el primero como colonia y el segundo como estado soberano. Estados Unidos recibió la influencia cultural, política, económica y religiosa por parte de Inglaterra. Después de la conquista, los ingleses establecieron la colonia; dándose primeramente una recepción y seguidamente la asimilación de la influencia en el correr del tiempo.

b.- Inmigraciones de ciudadanos de gran capacidad, de otros estados o regreso de ciudadanos del propio Estado.

1) En el caso de Israel, al fundarse éste como Estado. Muchos de sus ciudadanos se encontraban dispersos en distintas partes del mundo, siendo receptores de una gran cantidad de conocimientos, que al regresar al nuevo recién fundado estado, tecnificaron a este país en todos los ámbitos de la vida nacional y en forma particular el militar ya que muchos de ellos por no decir la gran mayoría fueron combatientes en guerras mundiales, lo cual les sirvió para expandir su territorio posteriormente.

2) Otro caso muy conocido es que al finalizar la 1ª Guerra Mundial, algunos de los científicos de la Alemania nazi, entre ellos Albert Einstein, emigraron hacia Estados Unidos y Rusia. La influencia y trabajo de estos sabios en la tecnología espacial, desarrollo de la energía atómica, en Estados Unidos y Rusia, ha sido reconocida por esas dos potencias.

c.- Impulso dado por el aumento previo de la capacidad ciudadana antes y durante la Independencia del Estado.

1) Que mejor ejemplo el de la historia en nuestro medio, El Salvador fue conquistado por España, del cual absorbió su cultura. Sus ciudadanos se capacitaron y desarrollaron durante la colonia, cuando las capacidades fueron suficientes surgieron los movimientos de liberación, para finalmente independizarse. Posteriormente a la conquista fue necesario aumentar la capacidad ciudadana para soportar el ímpetu de las intenciones de anexión.

2) La desintegración de la Unión de Repúblicas Soviéticas y Socialistas (URSS) desde 1985 hasta 1991, en muchas Repúblicas, las cuales lograron su desarrollo bajo la administración del Estado madre Rusia. Algunas de estas repúblicas son:

a) 1990:

19 de enero — República Autónoma Socialista Soviética Nahichevanskaya.

11 de marzo — República Socialista Soviética Lituana.

30 de agosto — República Autónoma Socialista Soviética Tártara.

27 de noviembre — República Autónoma Socialista Soviética Chechena-inguche.

b) 1991:

9 de abril — República Socialista Soviética Georgiana.

8 de junio — República Autónoma Socialista Soviética la parte de Chechena-inguche.

20 de agosto — República Socialista Soviética de Estonia.

21 de agosto — República Socialista Soviética de Letonia.

24 de agosto — República Socialista Soviética de Ucrania.

25 de agosto — República Socialista Soviética de Belarus.

27 de agosto — República Socialista Soviética de Moldavia.

30 de agosto — República Socialista Soviética de Azerbaidzhán.

31 de agosto — República Socialista Soviética de Kirguizia.

1 de septiembre — República Socialista Soviética de Uzbekistán.

9 de septiembre — República Socialista Soviética de Tadzhikistán.

23 de septiembre — República Socialista Soviética de Armenia.

27 de octubre — República Socialista Soviética de Turkmenia.

16 de diciembre — República Socialista Soviética de Kasakstán.

d.- Tendencia de los "Estados Hijos" a perpetuar la existencia y a reconstruir la grandeza de los "Estados Madres".

1) Por simple división o separación del Estado Madre.

Inglaterra y Estados unidos. Simultáneamente con la decadencia del Imperio Británico se ha podido observar el crecimiento de su Estado Hijo: Estados Unidos de Norteamérica. Este no ha reemplazado territorialmente al "Estado Madre", sino que lo ha relevado en su papel de Potencia rectora del mundo occidental.

2) Por mezcla del Estado Madre con otros Estados.

España y las repúblicas de Centroamérica, en la cual los conquistadores se mezclaron con los nativos, naciendo producto de ello el mestizaje.

e.- Necesidad de expansión en una dirección diferente a la del empuje recibido desde fuera.

1) En nuestro siglo, Inglaterra fomentó el regreso del Pueblo Israelita a su antiguo territorio, el cual estaba ocupado desde hacía varios siglos por los árabes. Puede decirse, entonces, que el impulso expansivo de Israel fue recibido desde fuera, a causa del regreso de los ciudadanos dispersos, fomentado por una tercera potencia.

2) En el año de1989 Osetia del sur, un territorio situado en el Cáucaso, declaró unilateralmente su independencia y tras vencer la guerra con Georgia se convirtió en una república independiente de facto, sin embargo Georgia la considera parte de su territorio. El 26 de agosto de 2008, tras la segunda guerra con Georgia, Osetia es obligada a buscar la ayuda de la madre Rusia, la que acude prontamente en su ayuda, por lo que se puede decir que Rusia para el caso fue una tercera fuerza, que le ha dado el impulso para que se conforme como Estado, siendo esta la primera en reconocer su independencia.

Conclusiones

a.- Actualmente esta ley se encuentra en vigencia, muestra de ello se puede mencionar el hecho de que Estados Unidos actualmente la primera potencia mundial, continúa su desarrollo, nacido de la antigua Inglaterra hoy Reino Unido.

b.- Las potencias mundiales continúan impulsando, algunas veces indirectamente el nacimiento de estados hijos. Con el desarrollo de nuevas tecnologías se crean nuevas tendencias y necesidades que obligan a los ciudadanos de otras naciones a buscar estas capacidades para continuar con su desarrollo y no estancarse.

c.- El fenómeno de la transculturación y de la influencia de las potencias hacia estados menos favorecidos, obliga a estos a heredar las culturas de los más fuertes.

d.- Las necesidades de poder y de recursos que son escasos, obligan a las naciones más poderosas a influenciar en otros estados menos favorecidos, aún hoy en la actualidad, lo cual impulsa a algunas provincias a declarar su independencia y a favorecer a la nación que le ayuda.

e.- La necesidad de independizarse y de nacer como estado es producto no solo de la necesidad de los pueblos, sino que obedecen muchas veces a impulsos exteriores.

f.- Muchos de esos impulsos pueden ser pacíficos o por la fuerza.

g.- Cuando un pueblo iguala o sobrepasa la capacidad del Estado madre, este tiende a independizarse, tendiendo a parecerse al ciclo de los seres humanos.

Otros aspectos

Actualmente la transculturación, la influencia de la tecnología, el desarrollo industrial, las necesidades de energía, necesidades de recursos, problemas de todo tipo, obligan a los gobiernos a buscar la capacitación de sus ciudadanos y esto solo puede ser alcanzado, buscando la ayuda de otros estados más fuertes.

En el caso contrario la necesidad de materia prima para la industria obliga a los estados poderosos en direccionar su poder hacia estados menos favorecidos los cuales poseen estas materias primas.

Pocos cambios en el poder mundial han sido tan palpables como los originales a raíz de la desintegración de la Unión Soviética, siendo superado únicamente por los producidos a raíz del avance de ciencia y la tecnología donde países como Brazil, India, China, USA, Alemania y Taiwan trascienden de la era de la industrialización a la Ciber-era.

Los Estados Unidos de América, en 1989 evaluaron como uno de los logros más importantes de los últimos 25 años, de esa época, el alunizaje del Apolo, en la década de los 90´S los avances en relación a la fibra óptica que permite reducir al mínimo la expresión de la materia dando como resultado los microprocesadores, el empleo del láser en el campo de la medicina y en la carrera armamentista han permitido a esta nación seguir ocupando su rol de liderazgo mundial.

Ya en 1,982, los Ingenieros de Aeronáutica Militar de la URSS, sufrieron un revés colectivo que los puso al borde la histeria cuando un grupo de 80 Cazas MIG Sirios fueron abatidos por pilotos Israelíes que no perdieron ni un solo avión estos literalmente eran ordenadores con alas, cuya eficacia dependía de los elementos que aportaba la aviónica, de su dotación de armamento y del cerebro del piloto evidenciándose el papel que desempeña el aumento de la capacidad ciudadana de un Estado Nación y en beneficio de asegurar su impulso expansivo.

Bibliografía

1.- MD 100-8 MANUAL DE GEOPOLÍTICA. Fuerza Armada de El Salvador, año 1998.

2.- TD 100-8-I TEXTO DE ESTUDIOS DE GEOPOLÍTICA PARA EL I AÑO DEL CREM, Fuerza Armada de El Salvador, año 1999.

3.- TE 100-8-3 TEXTO DE ESTUDIOS SOBRE PENSADORES Y CONDUCTORES GEOPOLÍTICOS, Fuerza Armada de El Salvador, año 2000.

4.- CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DEL PENSAMIENTO GEOPOLÍTICO CHILENO, Jorge Chateau, Marzo de 1997.

5.- WILKIPEDIA, La enciclopedia libre, internet.

6.- Encarta 2008.

Autor:

Jorge M.