Sistema de actividades de ajedrez para la prevención de conductas inadecuadas en adolescentes

Resumen

En la presente investigación se propone un sistema de actividades que contribuye a desarrollar un trabajo comunitario efectivo a través de la práctica del ajedrez en los adolescentes de la comunidad Pinto Salinas de la parroquia Simón Bolívar. A partir de un diagnóstico certero, en el que se asumió como sustento filosófico del conocimiento científico la dialéctica materialista, que se expresa en la selección y aplicación del sistema de métodos que se emplean y se asientan en los postulados teóricos esenciales que permiten establecer conceptos fundamentales para la investigación. En las consultas bibliográficas realizadas, se analizan posiciones teóricas importantes sobre el trabajo preventivo y comunitario y las potencialidades que brinda la práctica sistemática del ajedrez. Se presenta la fundamentación de los requerimientos del sistema de actividades, se elaboró la propuesta y se brindan los resultados obtenidos con su aplicación parcial, que pueden servir de consulta para otros colaboradores cubanos.

Introducción

En la actualidad el mundo enfrenta múltiples problemas sociales. La prevención debe ocupar un lugar importante en la sociedad, en especial, la de conductas inadecuadas ante los principios éticos de la sociedad. Las actividades deportivas y recreativas centradas en la niñez y la adolescencia pueden ser una vía eficaz para el tratamiento de estas conductas.

Desde este punto de vista, la prevención impide muchos de los problemas que afectan a la humanidad, sobre todo hoy, cuando a nivel mundial se incrementan los índices delictivos y, raramente, se cuenta con políticas y/o estrategias que logren corregirlos por completo. Las actividades en la esfera del deporte presuponen tener un componente educativo que facilita la labor preventiva y, sin embargo, no se explotan todas sus potencialidades.

La República Bolivariana de Venezuela se propone desarrollar una sociedad democrática, inclusiva, educativa, ética y productiva. El sector deportivo, en toda su magnitud, ofrece paradigmas esenciales que, junto a la esfera de actuación de los profesionales de la salud, la educación y la cultura, entre otros, tengan una atención especializada a la participación laboral y social de la población.

La prevención de conductas inadecuadas es un tema que ha ido adquiriendo fuerza en los últimos años en la República Bolivariana de Venezuela, no obstante, la investigación y la ciencia han prestado poca atención a la problemática. Se considera importante hacer un abordaje de las concepciones teóricas, los escenarios y actores sociales que influyen en la prevención de conductas inadecuadas, tomando en cuenta las características de la adolescencia y los beneficios y utilidad desde el punto de vista fisiológico, psicológico, social y económico del deporte y la recreación en la referida prevención de conductas y la Cultura Física y el deporte como actividad social no escapa a la dinámica de los cambios que se han producido en la sociedad y tienen como pretensión desarrollar su carácter participativo en la comunidad.

En el desempeño de desarrollar una Cultura Física comunitaria se hace necesario desarrollar una serie de acciones, encaminadas todas estas a lograr el comprometimiento de los miembros de la comunidad y de los profesionales que allí laboran con el propósito de que puedan ser agentes activos en la solución de sus demandas de la comunidad.

En las comunidades venezolanas, en específico en la Comunidad Pinto Salinas de la parroquia Simón Bolívar, se observan niños, adolescentes y jóvenes inmersos en conductas inadecuadas. Los profesionales, identificados con esta situación, deben considerar importante la creación de mecanismos que permitan prevenir conductas inadecuadas en esta parte de la población que por sus características psicológicas constituye el grupo etario más vulnerable para evitar que los mismos en un futuro ingresen en el ámbito delictivo.

En la actualidad en cuanto al trabajo del deporte y la recreación en la comunidad Pinto Salinas, se encuentra limitado al presentarse las siguientes dificultades:

– Insuficiente integración para la realización de las actividades comunitarias en las que participan los profesores de recreación, promotores culturales, activistas voluntarios, instructores de artes y otros gestores que intervienen en este proceso.

– Insuficiente aprovechamiento de todas las potencialidades que brinda el medio social para la realización de las actividades.

– Limitaciones en la promoción de valores de identidad, rescate de la cultura nacional.

– Poca diversidad de las propuestas que se ofrecen a la población, en especial a las dirigidas a los adolescentes.