Sistematización de Proyecto Psicosocial (página 7)

[1] Datos obtenidos de la página web de la organización: www.grupocompromiso.com.ar

[2] Documento del PECH, “Diagnóstico 2 – pág. 101” obtenido de la página web: www.chascomus.gov.ar

[3] http://www.bicentenario.argentina.ar/

[4] http://www.chascomus.net/diarioelfuerte/

[5] http://es.wikipedia.org/wiki/Copa_Mundial_de_Futbol_de_2010

[6] http://www.pagina12.com.ar/diario/principal/index.html

[7] Cuerpo del mail que difundió la ONG el 19/05/2010 (Correo electrónico:[email protected],nuestra / Página Web:www.grupocompromiso.com.ar y Facebook:www.facebook/grupocompromiso.com.ar)

[8] PECH Plan Estratégico Chascomús: a partir del 2005 se hace un diagnostico producto de una construcción colectiva que tuvo por finalidad profundizar los niveles de comprensión de la realidad del partido (www.chascomus.gov.ar)

[9] “El Ecro de Enrique Pichon Rivière” Gladis Adamson “La psicología social frente al tercer milenio”. Ficha Epsisur.

[10] “El proceso grupal” Enrique Pichon Rivière. Página 169. Nueva Visión 2007.

[11] Dense Najmanovich. “El juego del vínculo” . Página 46. Campo grupal 2000

[12] V. Zito Lema Cap VI de “Conversaciones con Enrique Pichon Rivière” Timmerman Editores. Buenos Aires. 1976

[13] Fumagali Carlos “Roles” Clase 1987

[14] Introducción a la Psicología Social. Tercera clase. Lic. Gladis Adamson. Ficha Epsisur.

[15] EAGG-Primera clase- Unidad III- Ficha Epsisur

[16] EAFG-Segunda clase- Unidad II- Ficha Epsisur

[17] Introducción a la Psicología Social. Segunda clase.. Ficha Epsisur

[18] IAP-Primera clase- Unidad I- Ficha Epsisur

[19] La Psicología Social frente al primer Milenio Gladys Adamson. Pág. 25

[20] El proceso grupal. P Rivière Pág 152-153

[21] La intervención en lo social. Alfredo Carvalleda Pág. 113 y 130.

[22] El proceso grupal P Rivière

[23] Matrices de Aprendizaje de Ana Quiroga

[24] Ética y psicología social – F. Fabris

[25] El sentido de la humanidad D Norberto Maturana 2009

[26] Proto-vinculo Ana Quiroga – 28/9/84

[27] El proceso grupal de Pichon Rivière

[28] Trama Vincular – Gladys Adamson 31/5/2007

[29] Apunte Guis, Alfuso Disner 1999

[30] Castoriadis

[31] Enrique Pichon Rivière – El proceso grupal. Del psicoanálisis ala psicología social (1) – Ed. Nueva Visión – 2007 (Pág. 149)

[32] Enrique Pichon Rivière – Op. Cit. (Pág. 209)

[33] Gladys Adamson – La psicología social frente al tercer milenio – Ed. Nobuko – 2008 (Pág. 27)

[34] Extraído del apunte de 2° año de Epsisur – Clase 2 de la materia “Estructura y Análisis de los fenómenos grupales” –

[35] Ídem anterior

[36] Gladys Adamson – Op. Cit. (Pág. 155)

[37] Apunte de 3° año de Epsisur – Clase 4 de la materia “Estructura y Dinámica del observador de grupo”

[38] Gladys Adamson – La psicología social frente al tercer milenio – Ed. Nobuko – 2008 (Pág. 166)

[39] Op. Cit. (Pág. 205)

[40] Enrique Pichon Rivièere – Aportaciones a la didáctica de la Psicología Social – Texto extraído de la página web: www.epsisur.com.ar

[41] Gladys Adamson – La psicología social frente al tercer milenio – Ed. Nobuko – 2008 (Pág. 37)

[42] Gladys Adamson – Clase 3 de la Unidad III – Materia Psicología Social – Pág. 5

[43] Gladys Adamson – “Trama Vincular” Clase teórica del 31/05/2007 – Apunte de EPSISUR

[44] Gladys Adamson – El ECRO de Enrique Pichon Rivière – Texto extraído de la página web: www.epsisur.com.ar

[45] Alejandro Simonetti – “Experiencia de Multiplicidad inabarcable” – Apunte de EPSISUR

[46] Gladys Adamson. Apuntes de clase, El vínculo en Pichon Rivière . (Pág. 12)

[47] Quiroga, Ana, “Dialéctica, fundamento y método del pensamiento de Enrique Pichon Rivière”, en Temas de Psicología Social N° 10. Noviembre 1989. Ediciones

[48] Diana Páez. Apuntes de clases. El rol. (Pág. 3)

[49] Prof. Beatriz Aquino. Concepto de Grupo en E. Picho Rivière,. (Pág. 5)

[50] http://www.juventud.gov.ar

[51] Goffman Irving-Sociólogo- (1986 [Ed. original 1963]). Estigma. La identidad deteriorada, Buenos Aires:Amorrortu

[52] http://abc.gov.ar Luis Beccaria : Lic. En Economía UBA. Dr en Economía Universidad de Canbridge Actualmente profesor de Economía Laboral (UBA) e Investigador-docente del Instituto de Ciencias, Universidad Nacional de Gral. Sarmiento.

[53] Julieta Imberti , “Miradores sobre la Violencia”, Violencia y Escuela pág. 23 y ss. Buenos Aires. Paidós 2000 (trabajo realizado en base al concepto de “Miradores para contemplar lo que ocurre” de Edgar Morín (1994)

[54] Silvia Duschatzky y Cristina Corea.”Escenarios de expulsión social y subjetividad” Chicos en banda. Pág 17 y ss. Buenos Aires. Paidós (2002)

[55] Silvia Duschatzky y Cristina Corea.”Escenarios de expulsión social y subjetividad” Chicos en banda. Pág 48 y ss. Buenos Aires. Paidós (2002)

[56] V. Zito Lema Cap VI de “Conversaciones con Enrique Pichon Rivière” Timmerman Editores. Buenos Aires. 1976

[57] Lic. Gladys Adamson. Segunda clase TCS- Ficha Epsisur

[58] TCS- Ficha Epsisur- (Acerca del trabajo de P. Berger y Luckman “La Sociedad como realidad objetiva” Cap 2, de “La construcción social de la realidad”

[59] Historia de la Argentina Wikipedia

[60] Pensar en el Estado .Pensar sin comunicación .R .Sartori .Universidad de Chile

[61] Graciela (arroba) Hotmail .com. Graciela M. Casartelli

[62] Adolescencia, pobreza, educación y trabajo El desafío es hoy .Losada

[63] ¿Por qué debemos invertir en el adolescente?, Marta Burth.

[64] Conclaves de Freitas Maribel .Universidad Católica

[65] Desarrollo Adolescente y Vulnerabilidad .Pía .Ruiz .Tagle.

[66] OIT (Organización Internacional del Trabajo) – Informe “Trabajo decente y Juventud. América Latina” – Lima / 2007

[67] OIT – Op. Cit

[68] Información extraída de “Los jóvenes y el trabajo. La experiencia de construir con jóvenes inclusión laboral.” – ASET (Asociación Argentina de Especialistas en Estudios del Trabajo) – www.aset.gov.ar Presentado en el 7mo. Congreso Nacional de Estudios del Trabajo – Año: 2005

[69] Fuente: Ministerio de Desarrollo Humano de la Provincia de Buenos Aires.2004

[70] PECH – Documento Diagnóstico 2 – Extraído de la página web: www.chascomús.gov.ar

[71] http://abc.gov.ar Luis Beccaria : Lic. En Economía UBA. Dr en Economía Universidad de Canbridge Actualmente profesor de Economía Laboral (UBA) e Investigador-docente del Instituto de Ciencias, Universidad Nacional de Gral. Sarmiento.

[72] Julieta Imberti , “Miradores sobre la Violecia”, Violencia y Escuela pág. 23 y ss. Buenos Aires. Paidós 2000 (trabajo realizado en base al concepto de “Miradores para contemplar lo que ocurre” de Edgar Morín (1994)

[73] http://www.juventud.gov.ar

[74] “El proceso grupal” Enrique Pichon Rivière. Página 169. Nueva Visión 2007.

[75] EAFG-Segunda clase- Unidad II- Ficha Epsisur

[76] Fumagali C “Roles” Clase 1987

[77] EAGG-Primera clase- Unidad III- Ficha Epsisur

[78] TCS- Ficha Epsisur- (Acerca del trabajo de P. Berger y Luckman “La Sociedad como realidad objetiva” Cap 2, de “La construcción social de la realidad”

[79] IAP-Primera clase- Unidad I- Ficha Epsisur

[80] Gracasar(arroba)hotmail.com

[81] Pensar en el Estado .Lewkowicz

[82] Uniceff/dig-Kofi Ann Secretario

[83] Desarrollo en Cahascomus Lineamientos Estratégicos 2007

[84] Gracasar/arroba/Hotmail.com

[85] Unicef .

[86] Adoleacencia ,pobreza educación y trabajo .Losada Unicef

[87] ONG Grupo Compromiso comunicado de prensa .local

[88] La Comunicación Gladys Adamson 13/5/98

[89] Grupo Operativo y modelo dramático Pichon Rivière

[90] Equipos de Trabajo Operativo Martinez

[91] De Pichon a nosotros –Graciela Jassiner .

[92] OIT (Organización Internacional del Trabajo) – Informe “Trabajo decente y Juventud. América Latina” – Lima / 2007

[93] Información extraída de “Los jóvenes y el trabajo. La experiencia de construir con jóvenes inclusión laboral.” – ASET (Asociación Argentina de Especialistas en Estudios del Trabajo) – www.aset.gov.ar Presentado en el 7mo. Congreso Nacional de Estudios del Trabajo – Año: 2005

[94] Fuente: Ministerio de Desarrollo Humano de la Provincia de Buenos Aires.2004

[95] PECH – Documento Diagnóstico 2 – Extraído de la página web: www.chascomús.gov.ar

[96] Op. Cit. (Pág. 205)

[97] Enrique Pichon Rivièere – Aportaciones a la didáctica de la Psicología Social – Texto extraído de la página web: www.epsisur.com.ar

[98] Gladys Adamson – La psicología social frente al tercer milenio – Ed. Nobuko – 2008 (Pág. 37)

[99] Gladys Adamson – Clase 3 de la Unidad III – Materia Psicología Social – Pág. 5

[100] Gladys Adamson – “Trama Vincular” Clase teórica del 31/05/2007 – Apunte de EPSISUR

[101] Apunte de 3° año de Epsisur – Clase 4 de la materia “Estructura y Dinámica del observador de grupo”

[102] Extraído del apunte de 2° año de Epsisur – Clase 2 de la materia “Estructura y Análisis de los fenómenos grupales” –

[103] Ídem anterior

[104] Gladys Adamson – Op. Cit. (Pág. 155)

[105] Gladys Adamson – La psicología social frente al tercer milenio – Ed. Nobuko – 2008 (Pág. 166)

[106] Alejandro Simonetti – “Experiencia de Multiplicidad inabarcable” – Apunte de EPSISUR

[107] Apunte de 3° año de Epsisur – Clase 4 de la materia “Estructura y Dinámica del observador de grupo”

[108] IAP-Primera clase- Unidad I- Ficha Epsisur

[109] Enrique Pichon Rivière – Grupo operativo y modelo dramático (1969)