La formación de valores en la escuela de conducta Paquito González Cueto, a través de los juegos colectivos en las clases de Educación Física

1. Breve resumen del texto enviado
2. Desarrollo
3. Concepto de juego según la doctora Daisy Álvarez
4. Ventajas que proporcionan las actividades colectivas por la doctora Nancy Chacón
5. Requisitos y exigencias para la realización de los juegos por la doctora Nancy Chacón
7. Bibliografías y notas utilizadas

Breve resumen del texto enviado:

El presente trabajo tiene como objetivo proponer que en las escuelas de conducta, se utilicen los juegos colectivos en las clases de Educación Física para que a través de ellos, se propicie la formación de valores. En el trabajo enfatizo en la labor con los valores morales en las escuelas de conducta, mediante la utilización de los juegos colectivos, partiendo de que los valores no se manifiestan de forma aislada, es decir en combinación y dependencia unos de otros, de aquí la importancia que reviste el hecho de que los profesores de educación física en particular , no olviden este importante dato a la hora de impartir sus clases, recordando que cada actividad que realizan lleva implícita la formación de valores con sus alumnos y alumnas.

La investigación se basa en el método fundamental de la observación con la técnica de la encuesta , además de procesar los datos, valorando el porciento de los resultados obtenidos para arribar a unas conclusiones y recomendaciones que sirvan de interés y objeto de estudio para posteriores investigaciones.

En la introducción se hace alusión a la importancia de fortalecer la formación de valores en los estudiantes, en la fundamentacion citamos documentos de numerosos expertos que nos han ayudado para reorganizar este complejo trabajo que nos proponemos.

Desarrollo

La formación de los valores, como se ha demostrado, es el resultado de una acción conjunta de muchos factores y eslabones del sistema de educación incluyendo la familia, escuelas, profesores, las organizaciones políticas y de masas.

Los pedagogos olvidan con frecuencia el postulado fundamental de la pedagogía ; PARA EDUCAR AHÍ QUE CONOCER MUY BIEN A LAS NIÑAS , NIÑOS Y JOVENES CON QUIENES TRABAJAMOS DE FORMA INTEGRAL.

El Comandante en Jefe Fidel Castro ha expresado, en distintas etapas del Desarrollo del país, que la Revoluci6n necesita que cada joven tenga un alto sentido de responsabilidad y en eso debemos trabajar, de manera que cada Persona tenga la oportunidad de realizarse y sentirse útil.

La responsabilidad ante el desempeño requiere de la aplicación de un principio general único común a los postulados marxista y martiano: la Educacion en función de la formación del hombre nuevo y de la influencia a que este hombre actúe en torno a la transformación revolucionaria de la naturaleza, la sociedad y el

propio pensamiento. La preparación para ejercer el trabajo de manera responsable la aporta la escuela a través del sistema de tareas que realiza coma parte de todo el proceso de Enseñanza y aprendizaje.

Es la tarea de los centros docentes del país, fortalecer ese trabajo de formación De valores en todos los niveles y tipos de enseñanza, sobre todo en las escuelas de conducta, donde se recepcionan niños, niñas y jóvenes, que producto de las influencias negativas que reciben de sus hogares y de la sociedad en su conjunto, adoptan actitudes no acordes con los principios de la sociedad cubana y deben pasar en estos centros un tiempo para reeducarse y poder reincorporarse de nuevo al sistema nacional de educación, pudiendo optar, en la mayoría de los casos por carreras universitarias que los formen como futuros trabajadores e intelectuales del país.

El currículo de asignaturas con que se trabaja en estos centros facilita esa labor y Entre ellas es la Educacion Física una de las mas dinámicas en ejercer esta acción Pues constituye una vía para trabajar y fortalecer la salud del ser humano para que se desarrolle y se perfeccione físicamente, ejercer la influencia positiva sustancial en el mundo espiritual del individuo en sus emociones, gusto estético y abre amplias posibilidades para la formaci6n de la conciencia y de una conducta altamente moral.

La propuesta de la utilización de los juegos en las clases de Educacion Fisica en las escuelas de conducta para ayudar a la formación de valores, parte de que la misma resulta aceptable a los estudiantes en ese tipo de institución educacional, pudieran utilizarse los lIamados Juegos Colectivos que posibilitan de manera sana y amena, el desarrollo y fortalecimiento de factores positivos definidos por la especialista Nancy Chacón:

0 La coeducación.

0 La sana competición.

0 Las relaciones interpersonales adecuadas.

0 El trabajo en parejas y grupos.

0 La comunicación e inserción social.

0 El disfrute y la diversión.

La Educación Física es en si misma una educación total incluida en un marco mas amplio: la educación integral del individuo. No debe considerarse coma una materia 0 área mas añadida en el currículo escolar, sino un área con objetivos propios y específicos, perfectamente armonizado con los objetivos generales de la educación, integrándose en el proceso educativo (Vázquez, venidle. 1988). Por esta razón la enseñanza de la Educación Física en este tipo de centra, no es algo aislado, sino que esta condicionada y debe servir al desarrollo corporal y motor del alumno y también en su desarrollo cognitivo y afectivo para así lograr su

formación integral, de ahi que hayamos escogido esta asignatura coma una vía para proponer el trabajo con la formación de valores en esta institución educacional.

Con la Educación Física pretendemos: desarrollar actitudes de compañerismo, no Violencia en sus juegos y deportes dentro y fuera del centro, adquirir hábitos de tolerancia ante cualquier opinión, aceptar las normas propuestas por el grupo desarrollando actitudes de respeto y cooperación, valorar la importancia de la

Convivencia pacifica entre personas de diferentes culturas razas, sexo y edades y aceptación del dialogo como causa para resolver las situaciones conflictivas que puedan propiciarse derivadas de la actividad lúdica que se desarrolle.

{ Por que escoger los juegos para el trabajo en la formaci6n de valores en este tipo de centra educacional?

Los juegos son de hecho un fenómeno histórico en el desarrollo Social y cultural de la humanidad y su importancia esta dada en que brindan un gran aporte en el desarrollo de capacidades, habilidades y como base para la iniciación deportiva, además del alto valor educativo que trasmiten. El juego como expresión vital de la infancia, como instrumento educativo formativo, recreativo, etc. debe estar presente en toda caracterización que se haga del niño o la niña, como aspecto importante para ser y desarrollarse. Si jugar es aprender, el juego debe aparecer y ocupar un importante lugar dentro de la clase de Educación Física.

Porque mediante el mismo se adquieren mejor los contenidos y conocimientos, Por ende fijaran también los valores que con ellos se trabajaran, para que los Apliquen en un futuro no muy lejano, el que esperamos cada día que pasa con la Esperanza de ver a los Pinos Nuevos proyectarse de forma correcta ante la

Sociedad que los vio nacer y crecer.