Violencia escolar en instituciones educativas públicas y privadas de Baja California

RESUMEN

La convivencia juvenil en instituciones de educación superior en la Republica Mexicana, en los últimos 20 anos ha sido muy difícil y compleja. Esto ha repercutido en acciones que dañan a los estudiantes de nivel secundaria y preparatoria, ocasionando tanto un deterioro en la salud a nivel emocional como en lo físico, al recibir golpes. Esto ha conllevado a ser parte de un maltrato donde ciertos estudiantes que no tienen un rendimiento estudiantil adecuado (alumnos irregulares), solo van a las escuelas a generar maltrato psicológico y danos con golpes a sus compañeros que si tienen un beneficio para el sector educativo y la sociedad (alumnos regulares). Estos estudiantes mal aconsejados por sus familias y la sociedad, son los causantes de un desorden poco controlable en ciertas instituciones educativas del sector público y privado, llamado Bullying. En el noroeste de la Republica Mexicana, están ubicadas las ciudades fronterizas de Mexicali y Tijuana, pertenecientes al estado de Baja California colindantes con Calexico y San Diego de los Estados Unidos respectivamente. Estas ciudades son las mas pobladas en este estado, y es donde se presenta esta actividad violenta con mayor frecuenta que las otras tres ciudades que lo conforman: Ensenada, Tecate y Rosarito. Este fenómeno se presenta este fenómeno constantemente, tanto en instituciones publicas como privadas, sin ser detectados en ocasiones por las autoridades educativas o a veces si se conoce estos actos que causan un gran daño psicológico y físico, pero no se toman acciones para evitarlo o reducirlo. Las autoridades estatales confirman que el Bullying no es un problema grave, en Baja California pero existe un alto porcentaje (62%) de adolescentes maltratados psicológica y físicamente y atendidos por instituciones médicas particulares y publicas, que esta siendo un gasto innecesario para la sociedad. En base información de padres de familia de diversas escuelas del estado, se procedió a realizar un estudio que muestre la realidad del Bullying en las instituciones de esta zona del país, determinar sus causas y consecuencias graves que en ocasiones son irreparables.

Palabras clave. Bullying, maltrato psicológico y físico, adolescentes, sociedad

1. INTRODUCCIÓN

A lo largo de nuestras vidas hemos sido participes de un fenómeno que hoy en la actualidad se le denomina Bullying. Esta actividad de violencia se da más en el área educativa y como todos en algún momento de nuestra vida pasamos por esta etapa, se pueden tener algunas causas probables de lo que es estas malas acciones de los adolescentes de nuestro país. No es hasta hace algunos años que, a todo lo que se refiere al acoso escolar se le denomino el nombre de Bullying [1]. Se opto por evaluar este fenómeno de violencia escolar con toda una finalidad, de que la sociedad se enterara e involucrara en lo que es en verdad este fenómeno e identificara cómo abordar la situación ya sea como víctima, victimario. Los victimarios, victimas y padres familia son los más afectados de la violencia en instituciones escolares, además de personas que tienen alguna relación con alguien que esta pasando o ha pasado por esta situación problemática [2]. En esta investigación se evalúa este aspecto en las cinco ciudades del estado de Baja California mencionadas anteriormente, y se desea enterar a la población de este estado, principalmente a padres de familia, de lo que realmente ocurre con sus hijos en los momentos en que están en los centros de estudio. En estos lugares es donde se supone son instituciones educativas vigiladas por autoridades del sector educativo y se logra la formación integral de una persona, pero en ocasiones no ocurre esto. De las ciudades que conforman el estado de Baja California, Mexicali y Tijuana son las de mayor poblaciones de aproximadamente 1, 000,000 y 2, 000,0000 respectivamente. Se desarrollo un análisis descriptivo para determinar las causas principales de lo que ocurre con los adolescentes al adoptar estas ideas provenientes de Estados Unidos y algunos países de Europa [3].

1.1 Bullying. Este tema ha ido creando un impacto en la sociedad baja californiana, principalmente en los adolescentes, ya que el comportamiento violento en los estudiantes ha ido creciendo constantemente, y desafortunadamente cada vez a más a temprana edad. En la mayor parte las ocurrencias, los papas no se enteran del comportamiento de sus hijos que pueden ser las victimas o victimarios, y son los últimos en conocer lo que hacen sus progenitores [4]. Esto ocasiona cada día situaciones problemáticas mas diversas, hasta llegar a los golpes, y en ocasiones hasta la muerte por brutales golpizas o por el suicido proveniente de no soportar el maltrato de sus compañeros de clase por Bullying. La generación de violencia entre adolescentes es un grave factor que afecta a la sociedad bajacaliforniana que en los últimos años ha percibido un clima de actos violentos en las calles y las autoridad es no han podido controlar estas acciones del crimen organizado o personas que actúan por su propia actitud. El Bullying escolar es la acción de maltrato entre alumnos de primaria o adolescentes que tienden a generar daño psicológico como primera opción como parte de comentarios ofensivos que originan en ocasiones trastornos mentales como miedo de regresar a estudiar, nerviosismo y ya en consecuencias graves el hablar solos y tenerle miedo a todo. Posteriormente se pasan a los golpes donde pueden ser leves aun siendo un maltrato físico que puede ocasionar lesiones a futuro, hasta llegar a enviar a las victimas a centros de atención medida u hospitales. Uno de los aspectos de interés del gobierno con el debido respeto que se merece la sociedad mexicana, incluyendo la de Baja California, son la aparición de jóvenes con costumbres que imitan de pandillas de Estados Unidos, los llamados cholos. En otras ocasiones aparecen grupos de jóvenes provenientes de estados de la Republica Mexicana con tendencias de violencia, donde su única fuente de obtención de ingresos económicos es por medio de actos violentos y no les interesa en ocasiones morir. Lo que es peor es que se llevan de la mano a adolescentes ingenuos que se creen personas con grandes cualidades en la vida, parando en un grado mínimo en la prisión o máximo en el cementerio. Esto sucede mucho en muchas ciudades de nuestro país, principalmente en familias desintegradas o con papas que solo se dedican la mayor parte del día a laborar, ya sea obteniendo grandes o pocos ingresos y descuidan a sus hijos, sin saber que hacen y que consecuencias pueda tener donde anden realizando actos indebidos. Uno de los actos que se observan y como muchos maestros nos ha tocado observar son las burlas por niños que traer lentes por problemas en su vista, muletas necesarias para caminar, la complexión delgada o con sobrepeso, son síntomas del Bullying [5]. Los maestros que tenemos conciencias en Baja California, metemos las manos para frenar estas situaciones problemáticas que posteriormente se convierten en actos mas violentos. Pero así como habemos maestros responsables para apoyar a las autoridades gubernamentales, existen otros que gozan con estas acciones entre niños y adolescentes. Lo peor es que entran en el circulo de burlase de los estudiantes y en ocasiones lo hacen juntos con los compañeros de clase al momento de la entrega de un examen o cuando se le pregunta a un alumno algún tipo de conocimiento que no saben y le hacen burla, siendo los niños y adolescentes objeto de maltrato de parte de sus compañeros y de maestros. Si los maestros somos concientes de la gravedad de los efectos negativos del Bullying, apoyaremos en gran medida a los tres niveles de gobierno.

1.2 Características del Bullyiing. Este fenómeno violento que se presenta en toda la Republica Mexicana, incluyendo las ciudades del estado de Baja California, es causado por varios factores y tiene sus graves consecuencias en la sociedad baja californiana y los gobiernos municipales y el estatal, estando preocupados por la presencia del Bullying en esta región. El acoso psicológico, físico y sexual, son parte de las escenas de cada día en algunas escuelas de Baja California, siendo para intimidar por medio de acciones de abuso de poder, por estudiante mas grandes en estatura o peso que otras o por alumnos que desean tener el control de sus compañeros de clase [6]. Los medios informativos principalmente la Internet, permiten a los agresores, conocer técnicas y métodos para poder agredir a sus victimas y con ello querer ser los dueños del salón de clases. La falta de atención a los niños y adolescentes por parte de los papas los hace en ocasiones intolerantes ante cualquier situación de la vida y los lleva a cometer actos violentos como parte del Bullying. Las consecuencias leves o graves, son parte de familias y una sociedad desintegrada, con falta de valores cívicos que nos deteriora la calidad humana. Las consecuencias pueden llegar a ser muy graves cuando algún victimario recibe un daño psicológico o físico que le perdure donde toda su vida.

1.3 Antecedentes del Bullying. El fenómeno social llamado acoso escolar o Bullying no es nuevo, se viene estudiando desde principios de los setenta, pero pocos conocemos sus implicaciones; por lo que, a su vez, poco se ha hecho al respecto. Fue hasta en años recientes, que Dan Olweus y Peter Paul Heinemann comenzaron a realizar investigaciones sobre dicho tema, en la Universidad de Clemson. Después de la publicación del libro de "Aggression in the schools" [7], el interés sobre el tema aumentó en distintos países tales como Estados Unidos, Australia, Nueva Zelanda y Japón, dando lugar a la creación de programas y estrategias de intervención, que al ser implementadas, arrojaron excelentes resultados]. El psicólogo Dan Olwes es el primer estudioso del tema y como tal comienza a preocuparse de la violencia escolar en noruega en 1973 y se vuelca a partir de 1982 en el estudio del tema a raíz del suicidio de tres jóvenes en ese año [8]. La palabra Bullying es una palabra que proviene de Inglaterra, significando acto de intimidación entre personas, y por desgracia a nuestra sociedad mexicana, ha tomado auge en los últimos diez anos en nuestro país. Cada ve mas se detectan jóvenes en escuelas con estas características en el noroeste de la Republica Mexicana, principalmente en ciudades de Baja California, y no se observa un freno momentáneo de esta grave situación de parte de las autoridades municipales y estatales, indicando solo avances en el control en ciertas escuelas de parte de maestros y personal administrativo, pero todavía falta mucho por hacer. Las malas bromas o accione que a unos que son los agresores les parece acciones leves, para los agredidos y sus familiares son de graves consecuencias [9].

1.4 Influencia de los medios de comunicación. Las autoridades estatales indican que en solo en ciertos lugares del estado de Baja California, se observa inseguridad pública. Solo que en los medios informativos se observa de la ocurrencia de a diario actos de violencia como asaltos a bancos, casas de cambios y personas en la calle, además de robos de niños y asesinatos tanto en Mexicali como en Tijuana. Estas ciudades son violentas como Ciudad Juárez, Monterrey, Reynosa, Cd. De México, Veracruz, Acapulco y otras; se presenta este fenómeno, siendo declarado de alta peligrosidad. Se tiene un antecedente, de un estudio preliminar de violencia juvenil en la ciudad de Mexicali, donde se muestran que las causas de estos actos violentos son el uso de la Internet, seguido de la televisión, el cine y la radio [6]. La sociedad, principalmente las mamas son las que denuncian estos hechos, siendo ignoradas en sus demandas, siendo tratados sus casos con falta de seriedad y ven como sus hijos caen en una depresión. Este trastorno mental, impide en ocasiones que sigan estudiando los alumnos regulares que tienen temor de ser atacados o recibir malas acciones (bromas) Un ejemplo muy común lo hacen las mujeres que estudian la secundaria y preparatoria, al tomar a sus compañeras que son tímidas, e introducirlas al baño de los hombres en escuelas o desvestirlas en los salones de clase, en ocasiones frente a autoridades y en otras veces, sin darse cuenta de lo ocurrido. Esto lo hace con el fin de asustarlas, sintiéndose las adolescentes victimarias, mujeres que creen tener a veces una experiencia sexual en la vida para no asustarse, o en ocasiones solo por molestar. Esta situación llega a que estas jóvenes victimas pierdan hasta el habla a veces o algún problema con este (tartamudeo). Las adolescentes victimarias, suelen ser mujeres que se dejan embarazar no siguen sus estudios, siendo una persona improductiva mas para el país que tanto daño le hace [10].

1.5 Acciones de los niveles de gobierno. Las instituciones gubernamentales de este país principalmente del os tres niveles de gobierno, tanto en el ámbito federal, como en los estados y municipios de este país, están muy atentas a este fenómeno. Solo que en ocasiones se les escapa de las manos esta situación problemática, al no poner la atención adecuada de sus estudiantes y cuando se les consultan a acerca de lo que ocurre en sus instituciones escolares, tanto publicas como privadas. Los medios de comunicación en Baja California declaran la inseguridad en los cinco municipios del estado y que estos actos violentos, pasan a las instituciones educativas porque algunas personas que generan violencia en las calles son estudiantes que ocasionan riñas y daño físico, sexual y psicológico. Los medios informativos, concuerdan que es urgente tomar las medidas necesarias para erradicar esta situación problemática que afecta tanto a la población como al gobierno. Así como el Distrito Federal (DF) ha tomado medidas [11] otros estados lo están haciendo, solo que les falta mayor ejercicio para poder controlar el Bullying en las escuelas.

Algunas escuelas como las que están ubicadas en ciudades de Mexicali y Tijuana, principalmente, donde se presentan estos actos violentos lo ven de manera normal o se molestan por tal situación comentando que se exageran los comentarios, aun viendo a los estudiantes irregulares golpear a sus compañeros de clase [12].

1.6 Casos en Baja California. En esta entidad se han presentado varios casos, teniendo algunos de mayor importancia en las ciudades de Mexicali [11] y Tijuana [12]. Esto ha generado una situación problemática, que rebasa las expectativas de las autoridades del sector educativo de Baja California. En ambos casos reportados en esta investigación, los familiares están muy preocupados porque sus hijos han tenido efectos secundarios de este fenómeno violento. Cada día que salen los niños y adolescentes de su casa a las escuelas, los papas y familiares se quedan preocupados pensando sino sufrirán sus hijos del Bullying, considerando que las autoridades escolares en ocasiones se molestan cuando les comentan del caso, diciendo que son juegos de niños y no hacen nada al respecto. Como existen muchos casos, en ciertas familias se tiene el caso de un anécdota de una persona que por respeto a la integridad de un joven delincuente y s u familia no se expresa su referencia bibliográfica. El caso ocurrió en la ciudad de Tijuana, con un niño de 8 años cuya mama había fallecido cuando el tenia 1 ano de edad y sus hermanos grandes nunca le pusieron atención. El niño es hijo de un empresario que se dedica al negocio de cría de gallos de pelea, donde le comenta el progenitor a su papa que deseaba que ver a un gallo muerto para solo ver sangre. Esto conllevo al papa a hacer lo que su hijo de tan solo 8 años, y decidió matar al inocente gallo. El papa lo incitaba a la violencia con el propósito de ser un hombre dominador en su nivel de edad y le comentaba que debía pelearse con todos, cuando deseara algo y se le negara, como el lo había hecho de pequeño. Esto sucedió hace 6 anos y el hijo de este empresario, a sus escasos 14 años, fue expulsado de cinco escuelas tanto publicas como privadas, de Tijuana y del estado, por agresividad con su compañeros de clases, a quienes golpeaba para ver sangre en sus rostros, y ha asesinado a 5 personas. El papa se molestaba con las autoridades escolares y de seguridad pública cuando su hijo era expulsado, porque el niño llego a ser enviado al tutelar de menores por ser agresivo. El empresario dejo el negocio de las peleas de gallos hasta estos días y sus declaraciones indican que esta muy arrepentido de haber desviado a su hijo de una vida de buena calidad que le esperaba, al darle y hacer todo lo que el niño-adolescente le pedía. Esto es parte de una falta de conciencia de una familia que genera causas y consecuencias graves en sus hijos, siendo parte del Bullying en este estado.

2. METODOS Y MATERIALES

El estudio se desarrolló con la autorización del sector educativo del estado de Baja California y la vinculación con los tres ordenes de gobierno federal estatal y municipal, donde se indica que el Bullying es una situación problemática para la sociedad de este estado. A continuación se expresan los métodos y materiales utilizados en la investigación.

2.1 Análisis de información. La información analizada esta basada en opiniones de especialistas del tema en Baja California, y en el estudio se va informando del fenómeno ocurrido en escuelas y su repercusión con la sociedad de las ciudades de este estado, como un aspecto social, cultural y educativo.

2.2 Evaluación numérica. La información estadística es un resultado de encuestas en instituciones educativas públicas y privadas, de la opinión pública y una simulación matemática en el programa Excel y comparativa con otros estados de la Republica Mexicana, de escuelas principalmente de nivel medio superior donde se presenta en mayor escala el Bullying.

3. RESULTADOS

Através de estos datos estadísticos se puede percibir que la mayoría de los alumnos tienen conocimiento de lo que significa el Bulling, sin embargo se aprecia que todavia hay adolecentes que ignoran el tema. En nuestras gráficas nos marca que este no es un problema significativo en esta ciudad, sin embargo se da el caso y esta latente en nuestra juventud. La mayoría de los alumnos remarcaron que se sienten un tanto incomodos en las aulas pero esto tiene otros factores. Además como cierre de nuestras encuestas la mayoria optaron por una solucion al Bulling en forma de terapia. Cabe aclarar que dichas encuestas solo son de una pequeña muestra de la poblacion en la ciudad de Mexicali, B.C.

3.1 Actos de violencia escolar por zonas de BC. Los medios de comunicación del este estado han informado constantemente de la inseguridad y actos violentos ocurridos en las calles que tanto afectan a la sociedad baja californiana. El gran esfuerzo de las autoridades del estado no ha permitido reducir estas acciones de violencia y esto ha pasado a las instituciones educativas públicas y privadas desde nivel primaria hasta la preparatoria. Esto ha generado en casos de Bullying en Baja California que tiene preocupados a padres de familia, como a continuación se muestra en el análisis realizado en 25 escuelas en el 2010, de cada una de las cuatro ciudades del estado (Figura 1)

La figura anterior muestra una evaluación de los casos de Buylling en porcentaje en el estadote Baja California, donde las autoridades municipales y estatales mencionan que este fenómeno no es grave en este estado, indicando lo contrario en esta investigación, que debe ser tomado en cuenta lo mas pronto posible y con medidas enérgicas. Las ciudades de Mexicali y Tijuana, que son las de mayor población en el estado, son las que presentan índices mayores de casos de Bullying, mientras en menor grado están las ciudades de Ensenada y Tecate respectivamente que son las menos pobladas en orden como se mencionan, pero que se considera este fenómeno violento, como una situación problemática. Las causas principales del Bullying y sus consecuencias en los niños y jóvenes adolescentes de este estado se muestran en las tablas 1 y 2. La tabla 1 muestra que el uso de la Internet es una de las principales causas, seguida de la utilización del televisor con programas o juegos violentos; además que los agresores son influenciados por familiares o vecinos violentos como tercera causa registrada en esta investigación y por ultimo las relaciones que se tengan en la escuela y en la calle que influyen en ocasiones drásticamente en el comportamiento violento de los niños y adolescentes en escuelas. La tabla 2 indica que en todas las ciudades evaluadas, las lesiones moderadas o menores son las de mayor índice, seguidas del miedo que se puede considerar no muy fuerte el problema como comentan las autoridades de Baja California, pero cada vez se incrementan mas este tipo de acciones. Lo mismo que se observa en la figura 1, las ciudades mas afectadas por el Bullying son Mexicali y Tijuana, que es donde el gobierno estatal pone más atención a esta situación.

Tabla 1. Causas de la generación de Bullying escolar en Baja California (2010).

El Bullying escolar genera efectos que ocasionan consecuencias graves en niños y adolescentes, que pueden perdurar por siempre y no tener la vida que se desea. Existen casos de gente adulta y mayor que se lamentan de haber recibido este tipo de actos violentos donde en anos anteriores no se tomaba en cuenta estos hechos y se pensaba que ciertas ineptitudes de personas eran por herencia o por no tener la capacidad necesaria en sus operaciones laborales. Las ciudades de Mexicali y Tijuana es donde se presentan la mayor cantidad de los casos de Baja California. Se observa que el efecto mayor en Mexicali es el miedo (28%), seguido de lesiones menores o moderadas (26%), lesiones graves (21%) cuando en ocasiones los niños o jóvenes estudiantes deben recibir atención medica en centros de salud u hospitales. Las dos consecuencias más importantes tomadas en cuenta en este estudio, aun sabiendo que existen otras en menor escala, son la personas que quedan con síntomas por anos o a veces por siempre, el de tartamudez (16%) y por ultimo el de daño cerebral (9%), siendo un efecto muy grave que puede llegar en ocasiones hasta la muerte (Figura 2).

En cambio en la ciudad de Tijuana, se contemplan que los casos de lesiones moderadas (26%) y tartamudez (26%), son los efectos mas graves del Bullying escolar, teniendo preocupados a padres de familla, familiares, sociedad y autoridades de gobierno del sector educativo y de seguridad. Posteriormente le siguen las consecuencias de lesiones graves (21%), teniendo al igual que en Mexicali, ser atendidos por el sector de salud, seguido del miedo (17%) que se genera en ocasiones para no regresar a las escuelas y no ser personas productivas a futuro y por ultimo la de daño cerebral (10%) que aun siendo el menor es de graves consecuencias a la sociedad de esta región (Figura 3).

3.2 Causas del Bullying escolar en BC. Sociólogos y científicos de esta área, consideran de importancia atacar el problema del Bullying escolar, porque genera consecuencias graves de salud, economía y relación social. Se considera que son pocos los padres de familiar que ponen total atención a sus hijos y el resto por la necesidad de las actividades laborales y la mala ambición de querer darle lo máximo a sus hijos trabajando durante casi 10 horas diarias, además a veces los fines de semana; es una causa principal, que se deriva de otras causas secundarias, como las que se presentan en la figura 4 para las ciudades de Mexicali y la figura 5 para Tijuana.

La figura anterior muestra los porcentajes de las cinco principales causas de la generación de violencia por niños y jóvenes adolescentes en Mexicali, que como se sigue comentado es una situación problemática para la sociedad del noroeste de la Republica Mexicana. La causa mayor es el uso de la Internet, (29%) cuya tecnología no se aprovecha como de la manera adecuada, sino que se usa para adquirir información de mala calidad y es utilizada para simular actos violentos de películas o videos que se tienen en la Internet por las actividades de mercado. Otro aspecto importante del uso de la Internet es utilizarse en cualquier lugar para comunicarse (los llamados casos del uso de mensajes por salas de chats) y es tiempo perdido en lugar de obtener conocimientos educativos o culturales de nuestro país y de otros países. El uso de la televisión (25%) se asemeja a la de la Internet, por lo que se comentaba de querer imitar los actos de noveles, películas, personajes del mundo deportivo o artísticos que no tienen en ocasiones ni la minima educación ni conocimiento educativo y valores cívicos. Otras causas que generan niños y adolescentes violentos son las relaciones con familiares violentos (17%), que tienen el mismo porcentaje que las relaciones de amigos que viven en las calles o pasan la mayor parte de su tiempo en la calle (17%), siendo que no todo este tipo de personas son de acciones violentas. Por ultimo se tiene al relación con amigos de escuela (12%), que inciden en el comportamiento de los niños y adolescentes estudiantes, que generan el Bullying escolar. En la ciudad de Tijuana (Figura 5), el mayor porcentaje de causa de violencia infantil y juvenil, es el uso de la Internet (26%) con las mismas características que en Mexicali, seguido del uso de la televisión (23%), la influencia de los familiares violentos (19%), amistad de los niños y adolescentes con amigos de la calla (18%) y de escuela (14%), siendo los mismos factores de la región noroeste de México.

3.3 Estimación a futuro de la ocurrencia del Bullying escolar en BC. Sino se toman acciones correctivas adecuadas, esta situación problemática puede ser un factor de importancia en la violencia en los próximos cinco anos en esta región, con intensidades que puedan rebasar a las autoridades de gobierno del sector escolar y de seguridad. La tabla 3 muestra como se incrementan los casos de Bullying escolar en porcentaje del estado de Baja California y en cada ciudad evaluada, del 2011 al 2015 de forma estimada, teniendo preocupados a la sociedad de esta zona de la Republica Mexicana.

Tabla 3. Estimación de los casos de Bullying escolar en Baja California (2011-2015).

4. CONCLUSIONES

El Bullying escolar en Baja California es una situación problemática, de alta preocupación porque los análisis efectuados en esta región indica que se ha incrementado hasta en un 30% y el pronóstico a cinco anos indica que puede aumentarse ese promedio a un valor cercano al 50%, siendo un aspecto de suma importancia para nuestra sociedad. Se debe tomar conciencia que tanto los padres de familia, como los integrantes principales familiares conozcan todo sobre el tema para abordar en cualquier situación y fomentar sobretodo los valores en casa para llevarlos a la vida cotidiana. Indudablemente la escuela como formación educativa tiene un compromiso con todos los jóvenes ya que como bien dicen son el futuro de México por lo tal se considera que todo docente debe ser capaz de abordar el fenómeno. En otro punto de vista se puede emplear técnicas para todos aquellos adolescentes con familias disfuncionales para lograr cortar con la fuente del problema. El estudio indica que las principales características de los niños y adolescentes del estado de Baja California, que los caracterizan siendo las victimas, las mas vulnerables y pasivas, principalmente; y las de los agresores, regidos por familias autoritarias creencias intolerantes de machismo y racismo, además de ser víctimas de violencia (castigos físicos, maltrato y abandono), siendo mas físicamente son más fuertes y grandes, usando el dominio como acciones de abuso, burla o violencia con golpes.

5. REFERENCIAS

1. Isabel Menéndez Benavente; Bullying: Acoso escolar; consultado en: http://www.psicopedagogia.com/bullying; 2011.

2. Elizabeth M.; Geomosaico; Acoso escolar o Bullying;

consultado en: http://www.biosferamexico.org/geomosaico/2009/07/27/acoso-escolar-o-bullying/; 27 de Julio del 2009.

3. Rodrigo Gutiérrez A. & Norma Hernández R.; La violencia juvenil en Europa: un caos global; Editorial Oceánica; 2004.

4. La Mirada de Joakim; México acoge el Simposio "Bullying": una forma de violencia entre los escolares; consultado en: http://argijokin.blogcindario.com/2007/06/07066-mexico-acoge-el-simposio-bullying-una-forma-de-violencia-entre-los-escolares.html; 05 de Junio del 2007.

5. Sergio González T., Gloria Ramírez A. & Gregorio Murguía E.; El bajo rendimiento escolar debido al Bullying en México; Editorial Trillas; 2001.

6. Gustavo López B.1, Adriana Rosales M. 2; "Violencia juvenil y su relación con el uso de televisión, Internet, películas de cine y radio en Mexicali, B.C. México (2010)"; Revista Ciencias Hoguin: http://www.ciencias.holguin.cu/html/ciencia.htm (en prensa).

7. Dan Olweus; Reporte de Acoso escolar , Bullying en las escuelas: Hechos e intervenciones; 2003.

8. Rolando Cruz García; Reporte de la Agresión en las escuelas o Bullying; Periódico El Siglo de Torreón, consultado en: http://www.elsiglodetorreon.com.mx/noticia/393856.la-agresion-en-las-escuelas-o-bullying.html; =15 de Noviembre del 2008.

9. Fernando Robles T. & Raúl Higuera G.; El efecto negativo del Bullying en el desarrollo de niños de primaria; Editorial Oceánica; 2005.

10. Enrique Huerta & Federico Gutiérrez, El acoso sexual en mujeres adolescentes; Editorial Porrua, 2000.

11. Noticias GDF; Reporte: Incrementa GDF combatte contra el Bullying con unidad especializada; consultado en: http://www.noticiasdetuciudad.df.gob.mx/?p=9762; 15 de Febrero del 2011.

12. Periódico La Crónica de Baja California; "Reporte: fomento de acoso hacia estudiantes"; 08/ 10/ 2010;

http://www.lacronica.com/EdicionEnLinea/Notas/Noticias/08102010/472483.aspx

13. Periódico La Crónica de Baja California; "Reporte: Madre que denuncia Bullying contra su hija", 18/04/2011; http://www.lacronica.com/EdicionEnLinea/Notas/Noticias/18042011/510279.aspx

Autor:

Gustavo López Badilla

Investigador-Académico, UNIVER, Plantel Cuauhtemoc, Mexicali, B.C., México.

Ana Marlene González Montoya

July Morales Meza

Xochilt Vianey Vega Romero

Estudiantes, Lic. En Psicología, UNIVER, Plantel Cuauhtemoc, Mexicali, B.C., México.