Metodología para facilitar el aprendizaje de Ajedrez en jóvenes (página 3)
Enviado por Dr.Arnaldo Rodriguez
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http://www.chessgames.com. Consultado el 16 de Julio 2006.
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38. Ten Geuzendam, Dirk Jan (1993). Linares 1993 Kasparov routs
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39. Ten Geuzendam, Dirk Jan. (2001). Wijk aan Zee 2001 Kasparov
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44. Cañizares, German (2010). Definición de teoría del aprendizaje de Vigotsky
Disponible en http://www.psicopedagogía.com. Consultado el 8 de Julio 2010.
45. Granero María Enriqueta (2010). Ajedrez y Psicología: enseñar a adultos
Disponible en http://www.ajedrezconmaestros.com. Consultado el 8 de Julio 2010.
Anexos
Tabla No 1: Vías de ingreso a la carrera por años, 2004 al 2008
Fuente: Matrícula de la Sede Municipal de Cifuentes, Curso 2007-2008
TABLA No 2: Composición según edad y sexo de la muestra seleccionada.
Edad | Masculino | Femenino | Total | Porciento |
20-29 | 60 | 32 | 92 | 73.0 |
30-39 | 12 | 13 | 25 | 19.9 |
40-49 | 5 | 3 | 8 | 6.3 |
50-59 | 1 | 0 | 1 | 0.8 |
Total | 78 | 48 | 126 | 100 |
Fuente: Matrícula de la Sede Municipal de Cifuentes, Curso 2007-2008
TABLA No 3: Enseñanza previa de ajedrez para el sexo
masculino al inicio de la asignatura.
Edad | Sí | No | Total |
20-29 | 46* | 14 | 60 |
30-39 | 4 | 8 | 12 |
40-49 | 2 | 3 | 5 |
50-59 | 1 | 0 | 1 |
Total | 52 | 26 | 78 |
Porciento | 66.6 | 33.4 | 100 |
Fuente: Registro de actas de la asignatura, cursos 2004-2008
*p=0.0289
TABLA No 4: Enseñanza previa de ajedrez para el sexo
femenino al inicio de la asignatura.
Edad | Sí | No | Total |
20-29 | 6 | 26 | 32 |
30-39 | 2 | 11 | 13 |
40-49 | 1 | 2 | 3 |
Total | 9 | 39 | 48 |
Porciento | 19.8 | 81.2 | 100 |
Fuente: Registro de actas de la asignatura, cursos 2004-2008
Tabla No 5: Comparación según sexo de la enseñanza
previa del ajedrez al inicio de la asignatura.
Sexo | Si | No | Total |
Masculino | *52 | 26 | 78 |
Femenino | 9 | **39 | 48 |
Total | 61 | 65 | 126 |
Porciento | 48.3 | 51.7 | 100 |
Fuente: Registro de actas de la asignatura, cursos 2004-2008
*p=0.0217
* *p=0.0256
TABLA No 6: Aprendizaje de ajedrez para el sexo masculino
según edad al finalizar la asignatura.
Edad | Sí | No | Total |
20-29 | 58* | 2 | 60 |
30-39 | 8 | 4 | 12 |
40-49 | 3 | 2 | 5 |
50-59 | 1 | 0 | 1 |
Total | 70 | 8 | 78 |
Porciento | 89.9 | 10.1 | 78 |
Fuente: Registro de actas de la asignatura, cursos 2004-2008
*p=0,00198
TABLA No 7: Aprendizaje de ajedrez para el sexo femenino
según edad al finalizar la asignatura.
Edad | Sí | No | Total |
20-29 | 15 | 17 | 32 |
30-39 | 4 | 9 | 13 |
40-49 | 2 | 1 | 3 |
Total | 21 | 27 | 48 |
Porciento | 43.9 | 56.1 | 100 |
Fuente: Registro de actas de la asignatura, cursos 2004-2008
Tabla No 8: Comparación del aprendizaje de ajedrez según
sexo al finalizar la asignatura.
Sexo | Si | No | Total |
Masculino | 70 | 8 | 78 |
Femenino | 21 | 27 | 48 |
Total | 91 | 35 | 126 |
Porciento | 72.1 | 27.9 | 100 |
Fuente: Registro de actas de la asignatura, cursos 2004-2008
Gráfico No 1: Comparación del aprendizaje según sexo
al finalizar la asignatura
Fuente: Registros de actas de la asignatura, cursos 2004-2008
Gráfico No 2: Comportamiento del estado de conocimientos al inicio
y final de la asignatura según sexo.
Fuente: Registros de actas de la asignatura, cursos 2004-2008
ANEXO No 1
Encuesta sobre Ajedrez SUM CFUENTES
Fecha: ______________ Edad: ____ Sexo: ____
1. ¿Ha jugado Ud ajedrez alguna vez?
Sí ____
No ____
2. ¿Conoce Ud. los principios elementales del Ajedrez? No tengo idea sobre la respuesta ____
Sí ____
No ____
3. Seleccione con una X las formas de finalización de una partida de ajedrez. No tengo idea sobre la respuesta ____
___ Jaque Mate
___ Jaque al descubierto
___ Doble Jaque
___ Jaque Perpetuo
___ Ahogado
4. ¿Ha presentado Cuba algún Campeón Mundial de Ajedrez? No tengo idea sobre la respuesta ____
Sí ____
No ____
5. ¿Ha sido Cuba sede de la disputa de algún campeonato Mundial de Ajedrez? No tengo idea sobre la respuesta ____
Sí ____
No ____
6. ¿Cuáles de las siguientes figuras de la Historia de Cuba estuvieron vinculadas al ajedrez? No tengo idea sobre la respuesta ____
___ Antonio Maceo Ernesto "Che" Guevara ___
___ Carlos Manuel de Céspedes Camilo Cienfuegos ___
___ José Martí Frank País ___
___ Tomás Roig
___ Carlos J. Finlay
ANEXO No 2
TRABAJO DE CONTROL No 1 AJEDREZ
Nombre: ____________________________________ Fecha: ____________
I) Sobre la fase de apertura en la partida conteste V o F:
a) ___ La apertura se desarrolla después de las primeras 20 jugadas.
b) ___ Debe evitarse la salida de la dama de forma prematura.
c) ___ Los caballos se deben desarrollar al centro del tablero.
d) ___ El enroque no constituye una jugada esencial.
e) ___ Se deben evitar movimientos excesivos de peones.
II) La partida es declarada tablas cuando. Conteste V o F.
a) ___ Se produce repetición de una posición en dos ocasiones.
b) ___ De mutuo acuerdo.
c) ___ Por agotamiento de material.
d) ___ Por ahogado.
e) ___ Por jaque perpetuo.
III) Ud. Puede ganar una partida cuando. Conteste V o F.
a) ___ Tiene ventaja material y posicional, seguridad del rey.
b) ___ Tiene ventaja posicional, ataque directo sobre el rey, y desventaja material.
c) ___ Tiene ventaja material y desventaja posicional, poca seguridad del rey.
d) ___ Realiza una combinación que lleva al jaque mate.
e) ___ Su rival excede el limite de tiempo de reflexión.
IV) Sobre los siguientes conceptos ajedrecísticos conteste verdadero o falso.
a) ___ El centro es el dominio de las casillas centrales por medio de los peones y/o piezas.
b) ___ El ataque solo puede fructificar cuando Ud. tiene ventaja material.
c) ___ En el final de la partida es esencial el Rey como pieza activa.
d) ___ La combinación es un recurso táctico que puede decidir una partida.
e) ___ Los peones son el alma del ajedrez.
V) Sobre la Historia del ajedrez conteste V o F.
a) ___ Enmanuel Lasker fue el primer campeón del mundo.
b) ___ José Raúl Capablanca ha sido el único campeón mundial cubano de ajedrez.
c) ___ Alexander Alekhine ha sido el único campeón mundial que ha muerto sin perder la corona.
d) ___ Robert Fischer fue considerado el ajedrecista del siglo XX.
e) ___ La escuela soviética del ajedrez ha sido la que mas campeones mundiales ha aportado (Botvinik, Smislov, Tal, Petrosian, Spassky, Karpov, Kasparov, Kramnik, Khalifman).
ANEXO No 3
TRABAJO DE CONTROL No 2 AJEDREZ
SUM Cultura Física CIFUENTES
Nombre: _____________________________________ Fecha: ____________
I) Mencione los test pedagógicos aplicables a la enseñanza de ajedrez y explique uno de ellos.
II) ¿Qué características presenta una simultánea de ajedrez?
III) ¿Qué características tienen los torneos de ajedrez "todos contra todos" y mencione el sistema de desempate que se aplica en este caso?
ANEXO No 4
"Impacto Social del Ajedrez en la Comunidad "
Simultanea Gigante Record Guinness, 13 000 tableros, durante la Clausura de la II Olimpiada Olimpiada Nacional del Deporte Cubano. Plaza del "Che" Santa Clara, Octubre 2004
"DEDICATORIA"
A la memoria de los genios del ajedrez cubano José Raúl Capablanca Graupera y Guillermo García González, el primero llegó a ser Campeón Mundial propiciando con su título e inolvidable apellido, fácil de pronunciar en cualquier idioma, que Cuba se conociera en el mundo; el segundo fue el primer Gran Maestro de nuestra provincia iniciando así la reconocida Escuela Villaclareña de Ajedrez que hoy ha graduado decenas de Maestros; según el GM Jesús Nogueiras su temprana muerte nos privó del talento ajedrecístico más notable después del triunfo de la Revolución.
A todos los que luchan cada día porque el ajedrez sea algo más que un simple juego.
Autor:
Dr. Arnaldo Rodríguez León
Especialista de II Grado en Cardiología
Profesor Auxiliar Universidad Médica VC
Maestro FIDE en Ajedrez
Tutor: GM Jesús Nogueiras Santiago
Entrenador Senior de la FIDE
ISCF "MANUEL FAJARDO"
SUM CIFUENTES
Tesis para optar por el
Título Académico de Master en
"Actividad Física en la Comunidad"
"Año 52 de la Revolución"
2010
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