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Justificación política
El Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, a través de la Oficina de Cooperación Internacional propone la construcción colectiva de las Comunas Socialistas Universitarias en sintonía con el proyecto político de gobierno bolivariano; este sentido, el MPPEU esta integrado a la construcción colectiva de proyectos emancipatorios de educación liberadora y pertinente complementadas con las nuevas corrientes revolucionarias y recontrucionistas de una educación indo-endo-etno-inter-socialista y popular que responda a: el hambre producto del capitalismo salvaje, al arrebato- vanalización e invicivilizacion de la historia de la ciencia y la tecnología ancestral y de los poderes creadores del pueblo, a la pobreza y la miseria causado por los imperios, a la obsolescencia del conocimiento académico en las
universidades tradicionales, a la distorsión en la formación universitaria del nuevo hombre y mujer (evaluando las nuestras primero para las 3R), a la colonización tecnológica y científica establecida por los academicistas en las aulas de clases, a los claustros políticos, institucionales, académicos, técnicos y científicos que niega la diversidad de los saberes, a la ausencia de pertinencia técnico, científico en los contextos universitarios y la inequidad en el apoyo y valoración de los saberes técnicos de los pueblos sabios y valientes de Venezuela .
El presidente Chavez dijo en su primer alo presidente teórico refiriéndose a las comunas" es el pueblo el que decide, es la comunidad la que decide …no somos nosotros…son ustedes los que deciden, es el poder popular." es por ello la alternativa de las CSU como estrategia para socializar in situ los programas y proyectos Alma Mater y horizontalizar el saber de la universidad para dinamizar, valorar y reconocer los procesos socio-históricos, antropogicos, culturales, ideológicos y políticos del pueblo e impulsar el desarrollo endógeno sustentable, la soberanía académica, cognitiva y técnica con la participación del poder popular. Todo esto en el marco de la constitución bolivariana de Venezuela, la Ley orgánica de Educación, la Ley de Consejos Comunales, Ley orgánica del consejo federal de gobierno y el Proyecto Nacional Simón Bolívar en su Primer Plan Socialista de Desarrollo Económico y Social de la Nación para el período 2007 – 2013 y en alianza estratégicas las comunas, campesinos, aborígenes, ministerios, misiones, PSUV, gobernación y Alcaldías.
Indo-endo-etno-inter OBJETIVOS TERMINALES; flexibles, libres, situacionales y contextuales
El objetivo es concienciar a los actores de las instituciones de educación universitaria y su contexto para construir colectivamente una sociedad del conocimiento critico, incluyente y liberador, con la incorporación de hombres y mujeres humanistas en actitud dialógica ante los intereses colectivos y el poder popular, comprometidos con la realidad sociocultural y política de nuestro país, respetuosos de los saberes: ancestrales, antropológicos, del campesino, del barrio, de las comunas para trasformar la estructura y la superestructura academicista, tecnocratita y cientificista dependientes de las teorías positivistas, reduccionistas, darwinistas, linealista, y fractaria que no termina de morir para dejar nacer al nuevo enfoque académico incluyente y de justicia social del estado revolucionario, Bolivariano y socialista que tiene como fin emancipar el saber, el ser, el crear, el querer, el producir, el hacer, el amor patrio y territorial. Las CSU pretende la construcción del conocimiento colectivo impulsando la socialización de ciencia y tecnología propia de un sistema de educación universitario revolucionario y trasformador a fin de alcanzar la suprema felicidad posible para el pueblo sabio y valiente venezolano, Indo Americano y Caribeño.
Acciones
Establecer mecanismos de comunicación directa con directores, coordinadores, rectores, estudiantes, profesores, trabajadores y comunidades del entorno de ARBOL e I.E.S para socializar los objetivos de la CSU formular estrategias colectivas con los actores interinstitucionales.
Crear comunas socialistas universitarias en todos los espacios del territorio Nacional en alianza estratégica con; consejos comunales, comunas, alcaldías, gobernaciones, empresas de producción social, cooperativas, comunidades diversas, Universidades territoriales, instituciones socios productivas, asentamientos aborígenes y campesinos, cárceles, etc.
Formación inmediata, integral e intensiva de los actores que participan activamente en la construcción de las comunas socialista universitarias para crear un perfil de: Investigador socio critico, planificador situacional, negociador, político, promotor, líder, creativo, mediador socio-comunitario y co-responsable.
Producción, valoración, aceleramiento y masificación a través de las comunas socialistas universitarias de la inventiva popular en interacción dialogica con la inventiva universitaria.
Producción social y colectiva de proyectos de investigaciones Indo-endo-etno-inter científicas y tecnológicas (socio-productivas y socio culturales) a través de redes socialistas universitarias como plataforma para las CSU en los contextos universitarios.
Construcción colectiva de etnoprogramas, etnocurriculos y etnometodologias para el desarrollo de talento humano con sabiduría popular.
Transferencia tecnológica endógena y exógena a los contextos universitarios a través de las CSU.
Ejecución por regiones de congreso socio-critico y participativo del status actual de los contenidos temáticos de los PNF técnicos científicos del ministerio del poder popular para la educación superior y su impacto en las comunidades.
Fortalecer los Programas del Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria con el poder y el saber popular que se producen consuetudinariamente en la CSU.
Responder de manera PRÁCTICA Y EFECTIVA a las necesidades técnicas y científicas del contexto social universitario.
Estrategias
Impulsar medios innovadores para la transferencia didáctica y lúdica de los conocimientos que se construyan en las comunas socialistas universitarias : bus-comuna de los saberes, casas de los saberes, toldo de los saberes, bazar de los saberes, foros de calle de los saberes, paginas Web de los saberes, radio saberes, teatro de los saberes, pedagogía de los saberes, turismo de los saberes, parques temáticos de los saberes, convenios internaciones de los saberes, alfabetización de los saberes y biblio – burro de los saberes y conversatorio consuetudinario de los saberes, programas de TV y radio de los saberes, etc.
Masificacion del enfoque investigación acción y la pedagogía critica en las actividades de las comuna socialistas universitarias.
Interactuar con entes Gubernamentales locales para recaudar información sobre alternativas de solución efectiva de acuerdo a la responsabilidad y funciones de cada organismo.
Masificacion de taller sobre transferencia cultural de los saberes ancestrales, artesanales y tradicionales, etno- ciencia, etno- conocimiento y etno- planificación, validación colectiva, multidireccional y multidimencional de los saberes, pedagogía lúdica, de la felicidad y del amor
Establecer un mecanismo de comunicación directa con los estudiantes, profesores, trabajadores y comunidades.
Sistematización de la información, sobre la ejecución diaria de las actividades. Consolidación de la misma, en una base de datos.
Desarrollar colectivamente habilidades y destrezas académicas, que permitan de manera pedagógica-didáctica, interactuar con los saberes del pueblo y los actores de la realidad contextual universitaria para el desarrollo del saber critico, socios productivo, socio cultural, socioeducativo, reflexivo, creativo, innovador y así consolidar el objetivo estratégico de socializar la ciencia y la tecnología de nuestras instituciones.
Consolidar colectivamente actitudes y valores socialistas con los actores universitarios que permitan resolver las situaciones del hambre, la pobreza, la falta de apoyo técnico, académico y científico a las comunidades de los contextos universitarios.
Construir in situ, ideario colectivo de la producción académico, científico, técnica y tecnológico para el registro y apoyo financiero que los ministerios puedan hacer a través de las Comunas socialistas universitarias
Valorar y respetar lo que el pueblo quiere hacer, como lo quiere hacer, para que lo quiere hacer, donde lo quiere hacer, cuando lo quiere hacer, como lo puede hacer; consensuando in situ.
Interactuar in situ con docentes, estudiantes de las misiones educativas, consumidores de droga, grupos opositores a la revolución, voceros culturales, palabreros, pequeños comerciantes, pequeños productores, indigentes, artistas, delincuentes, historiadores de la zona, cultores, niños de la calle, activadores sociales, aborígenes, artesanos, agricultores, profesionales, prostitutas, técnicos y académicos del contexto comunal para registrar información importante, real y situacional sobre las necesidades, la biodiversidad local y las potencialidades territoriales.
Interactuar (in situ) con inventores e innovadores para generar herramientas producto de dialogo de saberes, que permitan registrar y detectar información confiable, fortalezas y debilidades, estatus situacional, análisis de los procesos, impacto de los conocimientos populares y prospectiva político de las comuna de los saberes para un diagnostico participativo integral
Diseñar colectivamente una matriz de diagnostico integral participativa que registre propuestas, soluciones, indicadores y variables situacionales de los contextos universitarios.
Apoyarse con insumos informativos y técnicos de las instituciones de estado Bolivariano que manejen información pertinente de interés de las comunas socialistas.
Promover la Investigación colectiva sobre bibliografía concerniente a estrategias didácticas comunitarias, socialismo aborigen, planificación estratégica situacional, pedagogía critica y de la resistencia, pedagogía de la felicidad, documentos sobre saberes y haceres de la región y todo lo publicado hasta ahora sobre comunas y saberes para sustentar los etnoprogramas (colocar bibliografía).
Promover la formación sociopolítica según valores antropológicos y ancestrales de cada región, considerando la diversidad cultural y las verdaderas gestas heroicas de las regiones, dándole prioridad a la historia local y originaria para recrear y reconstruir nuestra ideología originaria
Actividades mes de abril 2010
1º Semana de Abril 2010; Realizar reuniones de trabajo con los diversos sectores del MPPEU en la torre Ministerial después de la 1pm en salón de reuniones para socializar la propuesta inicial de las CSU, colgarla en la Pág. Web del ministerio.
2º Semana de Abril 2010; Presentar la propuesta inicial de la CSU a todas las instancias interinstitucionales, comunidades, consejos comunales y comunas del entorno ministerial después de la 1pm en la plaza de los saberes y recibir aportes, sugerencia y críticas. Socializarla a través de medios comunitarios
3º Semana de Abril 2010; activar mesas de trabajo virtual a través de la Pág. Web del MPPEU para la creación de redes regionales y nacionales e internacionales de la propuesta inicial de las CSU invitando a socializar experiencias de las comunas socio productivas y socio culturales a: consejos comunales, profesores, inventores, innovadores, artesanos, cultores, investigadores, trabajadores y estudiantes de las instituciones de educación en todos los niveles, comunidades científicas y todos y todas aquellas interesadas en conformar la red para la propuesta inicial de las CSU en sus regiones en el marco de la aceleración para la creación de las comunas socialistas que pide el presidente Chávez y el pueblo creativo. Apoyarse en las plataformas de las Web de MINCI (medios comunitarios), Gobernaciones, Alcaldías, MPPPC, MPPCTII, MAT, MIBAM y PDVSA.
4º Semana de Abril 2010; Maestría ILAES-FUNDAYACUCHO: Construcción Teórica sobre las CSU.
ACTIVIDADES MES DE MAYO 2010
1º Semana Mayo del 2010; Ensayo piloto para la creación de las comunas socialistas universitarias en el Estado Bolívar incorporando al Estado Amazonas y Delta Amacuro.
2º Semana Mayo del 2010; Ensayo piloto para la creación de las comunas socialistas universitarias en el Estado Bolívar incorporando al Estado Amazonas y Delta Amacuro.
3º Semana Mayo del 2010 Ensayo piloto para la creación de las comunas socialistas universitarias en el Estado Bolívar incorporando al Estado Amazonas y Delta Amacuro.
4º Maestría ILAES-FUNDAYACUCHO: Construcción Teórica sobre las CSU.
ACTIVIDADES MES DE JUNIO 2010
1º Semana Junio 2010; Sistematización y socialización de los resultados del ensayo piloto y actividades de las comunas en tres meses de la creación de la propuesta.
2º Semana Junio 2010; Elaboración colectiva de un proyecto para la creación de las comunas socialistas universitarias en todo el territorio nacional a ser presentada ante el despacho del ministro.
2º Semana Junio 2010; Elaboración colectiva de un proyecto para la creación de las comunas socialistas universitarias en todo el territorio nacional a ser presentada ante el despacho del ministro.
4º Maestría ILAES-FUNDAYACUCHO: Construcción Teórica sobre las CSU y entrega del proyecto para la creación de las comunas socialistas universitarias en todo el territorio nacional.
Autor:
Ramón Tizamo
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