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Propuesta de actividades vinculadas al ambiente pensante


Partes: 1, 2, 3

  1. Resumen
  2. Introducción
  3. Marco Teórico referencial sobre la recreación y el tiempo libre. Su papel social
  4. Marco metodológico
  5. Propuesta de plan de actividades recreativas
  6. Descripción de las actividades
  7. Conclusiones
  8. Recomendaciones
  9. Bibliografía
  10. Anexos

Resumen

El presente trabajo es una propuesta de un plan de actividades recreativas vinculado al ambiente de ajedrez juegos pensantes como vía de mejoramiento en el empleo del tiempo libre en jóvenes exreclusos, y que constituya una alternativa recreativa para todos los jóvenes de la comunidad La Frontera del Municipio Caripe.

En nuestro estudio se realizaron observaciones, encuestas y entrevistas a los jóvenes, líder de la comunidad, y familiares se trabajó con un grupo de 27 jóvenes exreclusos. A demás se aplico un diagnostico a la comunidad.

Una de las características más destacadas es la propuesta de aplicación de las ofertas recreativas. Simultáneamente a esta se buscó orientar en los jóvenes un sistema de vida basado en un mejor aprovechamiento del tiempo libre brindándole una actividad sana y placentera, teniendo como base la actividad lúdica, y su virtud de transferir a la vida herramientas para proporcionar valores humanos. Este trabajo se desarrolló con el propósito de integrar jóvenes exreclusos a la actividad recreativa comunitaria, y con ello enfatizar en un mejor aprovechamiento del tiempo libre, generar menor incidencia delictiva y mayor satisfacción y bienestar en la comunidad, y trató de incidir en otras preferencias establecidos por estos históricamente, que se basan en actividades para desarrollar fuerzas y habilidades de defensa personal por opciones menos agresivas para este caso, y con un sentido más sociable.

Palabras clave: Recreación, tiempo libre, Ambiente de ajedrez y juegos pensantes, Comunidad, Exreclusos.

Introducción

    La forma de utilización del tiempo libre constituye un aspecto de la vida, que juega cada vez mayor importancia para el ser humano, reflejándose en todas las formas de su vida, pues contiene la vida cultural, recreativa, cognoscitiva y deportiva del mismo el cual puede, en su tiempo libre, integrarse a pleno gusto a las actividades recreativas para satisfacer el interés del placer, de esparcimiento, entre otras manifestaciones.

Las actividades recreativas a través de ambientes de ajedrez y juegos pensantes han constituido uno de los medios de mayor empleo en función de emplear el tiempo libre. Su profundidad inherente a las múltiples opciones que ofrece y sus contenidos recreativos, científicos y artísticos, aunado a sus aportes intelectuales y la facilidad de su práctica lo hacen muy atractivo a personas de todas las edades de cualquier raza o creencia.

Posee la capacidad de motivar por sí mismo su práctica y estudio de manera entusiasta y sistemática, ya sea en cualquier espacio, como por ejemplo: parques, plazas, bibliotecas, aulas, etc., lo convierten en una referencia recreativa de gran uso.

Desde sus inicios el llamado "Juego ciencia" ha variado en algunas de sus reglas principales, sin embargo, nunca ha perdido su carácter lúdico y esos elementos que lo hacen tan atractivo y peculiar captan a millones de personas en todos los países.

Como es de sobra conocido por todos, en la sociedad actual la recreación se constituye como una solución viable a las consecuencias que origina el stress, dentro del complejo ritmo de vida que imponen las cada vez más limitadas ofertas de empleo, que provocan una sobre saturación de trabajo y muy poco aprovechamiento del tiempo libre, lo que a su vez ha incrementado la incidencia de enfermedades mentales y cardiovasculares.

Todos los factores sobre los cuales inciden las actividades recreativas en los individuos guardan estrecha relación con los beneficios que aporta el ambiente de ajedrez y juegos pensantes, ya que es un excelente medio para el desarrollo intelectual, eleva la autoestima y la acción mental y proporciona placer en su práctica, aunado a su contribución en los procesos de socialización.

En Venezuela, los juegos pensantes han pasado por diferentes etapas que van desde ser un juego de distracción para determinadas clases sociales pudientes, a ser conocido y practicado en casi todas las esferas de la sociedad. Este proceso de masificación recibió un fuerte impulso a través de la implementación del Proyecto estratégico de Ajedrez en "Barrio Adentro Deportivo", los cuales han sido enfocados principalmente en comunidades, escuelas, y a su vez han servido de reflexión a representantes de otros sectores de Venezuela en extrapolar dichas experiencias con sus ya mencionados beneficios, a otros segmentos poblacionales del país.

La realidad comunitaria en Venezuela ha sido durante décadas bastante precaria, con cifras alarmantes en cuanto a asesinatos, tráfico de drogas, hacinamiento y condiciones de habitabilidad infrahumanas, lo cual ha incidido en que los procesos de reeducación y rehabilitación de la población exreclusa venezolana, salvo muy pocas excepciones, no se haya llevado a cabo.

La recreación a través de diversas actividades, en función del eje de atención integral, constituye una herramienta muy útil en el proceso de reeducación, resocialización y reinserción de la población exreclusa.

Partes: 1, 2, 3
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