Diseño de la unidad regional de atención a estudiantes con discapacidad de la Unexpo, Vicerrectorado Puerto Ordaz

INTRODUCCIÓN En los últimos tiempos se ha incrementado el número de estudiantes con discapacidad en las aulas universitarias, lo que ha implicado un aumento de los servicios y programas dirigidos a la atención de los mismos. Además de esta realidad, contamos con una extensa base legal, que se dirige a la consecución de la igualdad de oportunidades de las personas con discapacidad. A pesar de que se ha brindado ayuda respecto al ingreso de estas personas al Vicerrectorado Puerto Ordaz en las diferentes especialidades que conforman a tan prestigiosa Universidad, realmente es poco lo que se ha hecho respecto a la atención, servicios y adecuación de los espacios y estructuras universitarias para brindar un entorno accesible a los discapacitados, acciones que se han visto en el caso de otras universidades en el mundo, como por ejemplo la Universidad de Salamanca y la Universidad Europea de Madrid. Por las razones expuestas, este trabajo se realiza con la finalidad de diseñar la unidad de atención a estudiantes con discapacidad de la Unexpo Puerto Ordaz. Para garantizar la organización, gestión y control de las actividades de asistencia a los estudiantes con discapacidad.

EL PROBLEMA La UNEXPO Vicerrectorado Puerto Ordaz no cuenta con una unidad enfocada específicamente en la atención y servicios a estudiantes con discapacidad de cualquier índole. Lo cual violenta de esta manera lo estipulado en La Ley Para las Personas con Discapacidad, que fue promulgada en gaceta oficial Nº 38.598 del 5 de Enero del 2007.

OBJETIVO GENERAL

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

JUSTIFICACIÓN

METODOLOGÍA (Gp:) Diseño de la Investigación

METODOLOGÍA En el caso particular de este trabajo de investigación la población y la muestra son coincidentes y están constituidas por aquellos estudiantes del Vicerrectorado que posean algún tipo de discapacidad tanto temporal como permanente. Población y Muestra

SITUACIÓN ACTUAL La Unidad Regional de Desarrollo Bienestar Estudiantil de Puerto Ordaz, es la encargada de asesorar y apoyar al estudiantado velando por el bienestar de cada uno de ellos. Actualmente está tomando la responsabilidad de realizar las labores, actividades y estudios que son referidos a la accesibilidad, atención, transitabilidad e ingreso de personas con discapacidad a las instalaciones de la institución, las cuales no son de su directa competencia, misión u obligación.

ANÁLISIS Y RESULTADOS Esta investigación se desarrolló tomando como base legal ciertos artículos de la constitución de la República Bolivariana de Venezuela específicamente los enmarcados en el capítulo VI de los derechos culturales y educativos y la ley para personas con discapacidad, publicada en gaceta oficial número 38.598 el viernes 5 de enero del año 2007. Bases Legales

ANÁLISIS Y RESULTADOS Población Universitaria con Discapacidad

ANÁLISIS Y RESULTADOS Estructura organizativa de la unidad regional de atención a estudiantes con discapacidad de la UNEXPO Vicerrectorado Puerto Ordaz. La Unidad de Atención al Estudiante con Discapacidad estará formada por:   Un coordinador o responsable de la unidad de asistencia a la comunidad universitaria con discapacidad. Una secretaria. Un técnico en discapacidad.

ANÁLISIS Y RESULTADOS Organigrama de la Unidad COORDINADOR   TÉCNICO EN DISCAPACIDAD   SECRETARIA

ANÁLISIS Y RESULTADOS Descripción de cargos y funciones Unidad de Discapacidad. Misión. Atender a todos los estudiantes de la UNEXPO Vicerrectorado Puerto Ordaz que posean algún tipo de discapacidad,  ya sean, desventajas físicas, alteraciones en su desarrollo cognitivo, conductual y social en la Integración a la comunidad universitaria de forma plena, digna y justa con el propósito de que se integren a la misma, en función de sus habilidades y de su entorno, ofreciendo orientación y apoyo integral.

ANÁLISIS Y RESULTADOS Descripción de cargos y funciones Unidad de Discapacidad. Visión. Guiar y proyectar el diseño y ejecución de políticas, herramientas y proyectos encaminados a mejorar los servicios de atención a la población estudiantil con discapacidad de la UNEXPO Vicerrectorado Puerto Ordaz y ser pioneros en la satisfacción de sus necesidades de acuerdo a los principios de igualdad y solidaridad contemplados en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y la Ley de Personas con Discapacidad.

ANÁLISIS Y RESULTADOS Objetivos Generales.

ANÁLISIS Y RESULTADOS Objetivos Generales.

ANÁLISIS Y RESULTADOS Funciones de la Unidad.

ANÁLISIS Y RESULTADOS Funciones de la Unidad.

ANÁLISIS Y RESULTADOS Coordinador de la unidad a atención a la comunidad universitaria con discapacidad. Persona encargada de dirigir y velar por el buen funcionamiento de la unidad, cerciorándose de que se cumplan los objetivos, atribuciones y beneficios que ofrece la misma.

ANÁLISIS Y RESULTADOS Funciones del Coordinador de la Unidad. Gestión la ejecución de los programas presupuestarios asignados.   Supervisar el diseño, la realización y la evaluación de los servicios y programas específicos dirigidos a los estudiantes con discapacidad. Fomentar el desarrollo de actuaciones encaminadas a la valoración, orientación e integración de los estudiantes con discapacidad a la comunidad universitaria. Impulsar y hacer seguimiento sobre de la accesibilidad, tanto dentro de la institución como en el área urbanística, arquitectónica, en el transporte y en la comunicación. Garantizar las adaptaciones necesarias para satisfacer de la forma más adecuada, en función de los recursos disponibles, las demandas de los estudiantes con discapacidad.

ANÁLISIS Y RESULTADOS Secretaria de la Unidad. Persona encargada de ejecutar actividades pertinentes al área secretarial y asistir a su supervisor inmediato, aplicando técnicas secretariales, a fin de lograr un eficaz y eficiente desempeño acorde con los objetivos de la unidad.  

ANÁLISIS Y RESULTADOS Funciones de la Secretaria de la Unidad. Organizar la información y archivos en la oficina. Actualizar la agenda de su superior. Atención telefónica. Gestionar el correo y colaborar en envíos y recepción de documentación. Colaborar en aspectos organizativos en la preparación y realización de reuniones y jornadas. Colaborar en la elaboración y control de presupuestos. Controlar el gasto de la oficina y propuestas de mejora. Distribuir la correspondencia de la unidad.

ANÁLISIS Y RESULTADOS Técnico en Discapacidad. Profesional que contribuye a la orientación y motivación de los estudiantes que presenten alguno déficit específico o discapacidad, tales como: trastornos de visión, trastornos de la audición y lenguaje, trastornos del aprendizaje y deficiencia mental, motriz o cualquier otro trastorno que le impida o dificulte aprender o instruirse al nivel educativo que le corresponde.

ANÁLISIS Y RESULTADOS Funciones del Técnico en Discapacidad. Garantizar el desarrollo de las potencialidades y la inclusión en el medio universitario, de estudiantes con discapacidad y/o necesidades educativas especiales. Llevar a cabo la detección, prevención y evaluación de las discapacidades o dificultades de aprendizaje de los estudiantes. Evaluar las necesidades educativas especiales en relación con los diagnósticos neurológicos, psicológicos, psicopedagógicos, fonoaudiológicos y audiológicos de cada estudiante.  

Manejar estrategias psicopedagógicas para favorecer el proceso de enseñanza/aprendizaje, habilitación y/o rehabilitación del lenguaje oral de estudiantes con Deficiencia Mental o Trastornos de la Audición y del Lenguaje. Gestionar los diversos recursos materiales y tecnológicos para optimizar la práctica pedagógica. Estimular la confianza de los estudiantes, les ayuda a descubrir y adoptar métodos que atenúen las limitaciones impuestas por su deficiencia o dificultad y a infundirles la actitud de autorrealización. ANÁLISIS Y RESULTADOS Funciones del Técnico en Discapacidad.

ANÁLISIS Y RESULTADOS Beneficios cualitativos de la unidad. Información y orientación sobre medidas relacionadas con la igualdad de oportunidades. Asesoramiento individual y orientación para la toma de decisiones académicas. Orientación para el empleo. Ayudas para movilidad. Productos de apoyo. Prácticas en empresas. Orientación laboral y desarrollo de sus competencias, habilidades y capacidades. Integración a grupos culturales y deportivos.

ANÁLISIS Y RESULTADOS Estudio de distribución de planta física de la unidad. La unidad estará ubicada específicamente en el edificio administrativo de la UNEXPO Puerto Ordaz, primer piso, dentro de la oficina de URDBEPO y contara con un área aproximada de 8.5 metros cuadrados.

ANÁLISIS Y RESULTADOS Plano de la oficina y los equipos con los que contará la unidad. 2,5 m 3,4m

ANÁLISIS Y RESULTADOS Programas de apoyo socioeconómico ofrecidos por la unidad. Ayudas técnicas personalizadas (grabadoras digitales, libretas, mobiliario accesible, entre otros) Adaptación de exámenes (ampliación del tamaño de la letra, modalidad, recursos técnicos necesarios para su realización, etc.) Estudiante Colaborador(a) (apoyo en la toma de apuntes, acompañamiento en los desplazamientos, acceso a la información, entre otros).

ANÁLISIS Y RESULTADOS Programas de apoyo socioeconómico ofrecidos por la unidad. Plazas de aparcamiento reservadas para personas con discapacidad. Residencias Universitarias con habitaciones adaptadas. Convocatoria de Ayudas propias, Premios y Concursos. Firma de convenios y alianzas externas. Servicios especiales en bibliotecas.

PROPUESTAS Se propone motivar e incluir al personal docente de la institución a colaborar y compenetrarse con las actividades y labores que desarrolla la unidad de atención a los estudiantes con discapacidad, brindando apoyo en materia académicas, haciendo la función de coordinadores, tutores y orientadores. 1

PROPUESTAS 11

PROPUESTAS

CONCLUSIONES

CONCLUSIONES

RECOMENDACIONES 1 2 3

RECOMENDACIONES 4 5