La dirección del aprendizaje escolar con carácter desarrollador en la educación de jóvenes y adultos (página 2)

LA INTERDISCIPLINARIEDAD EN UNA PERSPECTIVA DIALÉCTICA/ Daysi Braighi [et. al.] Congreso Internacional de Pedagogía, 1997.

LA PERSONALIDAD DEL PROFESOR Y SU PAPEL EN LA ENSEÑANZA Y LA EDUCACIÓN DE LOS ALUMNOS. Conferencias sobre Psicología Pedagógica. Traviata K. Mujina y Nadieshda Cherkes-Zade. Editorial de libros para la Educación.1979.

LEONTIEV, ALEXEI N. Actividad, conciencia, personalidad. Editorial Pueblo y Educación. La Habana, 1981.

LEY No.81. DEL MEDIO AMBIENTE DE LA REPÚBLICA DE CUBA. La Habana: [s.ed.]. 1997

LUGO ANGULO, REYNALDO. Propuestas de metodología para desarrollar el trabajo interdisciplinario entre la Matemática y las asignaturas Técnicas en la Formación de Técnicos Agrónomos competentes. En interdisciplinariedad: Una aproximación desde la enseñanza-aprendizaje de las ciencias. Compilación de Marta Álvarez Pérez. Editorial Pueblo y Educación. 2004.

MAÑALICH SUÁREZ, ROSARIO. Interdisciplinariedad y didáctica. En Revista Educación, No 94, segunda época, mayo – agosto. La Habana, 1998.

MARTÍ PÉREZ, JOSÉ. Obras Completas. Tomo 6. Editorial de Ciencias Sociales. La Habana, 1975.

MARX, CARLOS. Tesis sobre Fenerbach, en Selección de textos Tomo l: Editorial Ciencias Sociales; 1996.

MANZANO GUZMÁN, ROBERTO, MORALES PÉREZ, JUANA R. La figura central del trabajo de dirección escolar: el director. 1999

MESTRE GÓMEZ, ULICES. Algunas herramientas para la educación de adultos: comunicación educativa y aprendizaje cooperativo. Material impreso. Santiago de Cuba. 2007

MINISTERIO DE JUSTICIA. Ley # 81/1997del Medio Ambiente. Gaceta Oficial de la República .La Habana, Cuba.1997. Cap. II. Art.8.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE CHILE. Citado por Dr. C. Pedro Valiente Sandó y Dra. C. Inés Salcedo Estrada-CUBA. 2014. p.6

MINED. Orientaciones para la aplicación del PAEME en los centros docentes durante el curso 1998-99. La Habana. 1998.

MORALES CRESPO, CARLOS M. Diplomado de Educación Energética desde las Ciencias Naturales para profesores de Secundaria Básica del municipio Camagüey. Tesis presentada en opción al título académico de Máster en Investigación Educativa ISP "José Martí". Camagüey. 2003.

MORDUCHOWICZ, ALEJANDRO. Los indicadores educativos y las dimensiones que lo integran. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación. Buenos Aires. Argentina. 2006

_______: Estrategia de educación ambiental en la formación y superación de los maestros. Editorial Pueblo y Educación. La Habana. 1998

NÚÑEZ JOVER MC PHERSON SAYÚ, MARGARITA. La educación ambiental como vía de concreción de la interdisciplinariedad en la formación de los profesores. En Interdisciplinariedad: Una aproximación desde la enseñanza-aprendizaje de las ciencias. Compilación de Marta Álvarez Pérez. Editorial Pueblo y Educación. La Habana, 2004.

JORGE. "Epistemología interdisciplinariedad y medicina". Soporte magnético. 1999.

PEDAGOGÍA DE LA EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS / Jaime Canfux Gutiérrez y María Josefa Pérez Villa. Curso 18. Congreso Internacional de Pedagogía. Órgano Editor Educación Cubana. Ministerio de Educación. 2007.

PERERA CUMERNA, FERNANDO. Práctica de la interdisciplinariedad en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Material impreso. 1998.

______: Diseño curricular de la Física estableciendo relaciones interdisciplinarias con la Biología. Informe de investigación. ISP ""EJV"". La Habana, 1998.

______: La formación interdisciplinaria de los profesores de ciencia: un ejemplo en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Física. Tesis doctoral. ISP "Enrique José Varona". La Habana, 2000.

PERFECCIONAMIENTO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE EN EL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN, UCP Félix Varela, 2014.

PÉREZ GONZÁLEZ, JOSÉ CARLOS. Organización escolar: base del diagnóstico, el trabajo metodológico y la evaluación. Curso 65. Congreso Internacional de Pedagogía. La Habana. 2007

PETROSOVA, R.A. Metódica de la realización de las relaciones intermaterias en los cursos de Química Orgánica en la Escuela Media. Tesis de candidatura en Ciencias Pedagógicas. Moscú. 1978. (Traducido en el ISP ""José Martí"").

PETROVSKI, N. Psicología General. Manual para Institutos de Pedagogía. Moscú: Editorial Progreso. 1985.

RAJMANIVA, N.N. La formación de los conocimientos y habilidades intersistémicas de los alumnos por medio de la enseñanza problémica. Tesis de candidatura en Ciencias Pedagógicas. Moscú. 1973. (Traducido en el ISP ""José Martí"").

RIZO CABRERA, CELIA. Compendio de Pedagogía. 2012.

RICARDO ROGER, LUIS. El ahorro toca a la puerta. Granma. Editorial Política. La Habana, 20 de febrero de 1998.

______: Práctica de la interdisciplinariedad en el proceso de enseñanza-

SALAZAR FERNÁNDEZ, DIANA. Interdisciplinariedad como estrategia didáctica del estudiante en la actividad científica investigativa. En http://www.monografías.com, 2006.

_______: La interdisciplinariedad, resultado del desarrollo histórico de la

SILVESTRE ORAMAS, MARGARITA. Hacia una didáctica desarrolladora/ Margarita Silvestre Oramas y José Zilberstein Toruncha. Editorial Pueblo y Educación. La Habana, 2002.

______: ¿Cómo hacer más eficiente el aprendizaje? Ediciones CEIDE. México, 2000.

SILVESTRE ORAMAS MARGARITA, RICO MONTERO, PILAR. Proceso de enseñanza-aprendizaje. Breve referencia del estado actual del problema. Ciudad de La Habana. MINED. 1996.

VALCÁRCEL IZQUIERDO, NORBERTO. Estrategia interdisciplinaria de superación para profesores de ciencias en la Enseñanza Media". Tesis Doctoral. ISPEJV. La Habana, 1998.

VALDÉS VALDÉS, ORESTES. ¿Cómo desarrollar la educación ambiental en las escuelas urbanas? Habana: Ed. Pueblo y Educación, 2002.

VELÁZQUEZ PEÑA, ESTRELLA. Estrategia didáctica para estimular el aprendizaje reflexivo en los estudiantes de las carreras de Ciencias Naturales de los Institutos Superiores Pedagógicos. Tesis doctoral. Camagüey, 2005.

VIGOTSKY, L. S. Historia del desarrollo de las funciones psíquicas superiores: Editorial Pueblo y Educación. La Habana, 1982.

______: Historia del desarrollo de las funciones psíquicas superiores. Editorial Ciencia y Técnica. La Habana, 1987.

______: Aportes a la Educación y a la Pedagogía. En http://www.ilustrada.com, 2003.

VILLALONGA GONZÁLEZ, MARLEN. Implicaciones sociales del papel de la Química como ciencia en la formación del ingeniero mecánico a través de la interdisciplinariedad. Material impreso. 2007.

ZILBERSTEIN Toruncha, José. Alcanzar la cima desde abajo. En Revista Educación No 104, septiembre-diciembre. La Habana, 2001.

______: Didáctica integradora: Una experiencia a partir de las raíces pedagógicas cubanas. En Revista Debates Americanos No 9, enero-junio. La Habana, 2000.

______: Exigencias para una didáctica integradora de las ciencias. Experiencia del proyecto cubano TEDI (Técnicas de Estimulación del Desarrollo Intelectual). Material impreso. 1997.

ZVEREV, I.D. La relación intermaterias en la escuela moderna. Moscú. 1981. (Traducido en el ISP ""José Martí"").

Autor:

MSc. Ismael Medina Valdés

Dr. C. Rolando Miguel Bermejo Correa

MSc. Mirian Puig Dorta

[1] Ministerio de Educaci?n P?blica de Chile. Citado por Dr. C. Pedro Valiente Sand? y Dra. C. In?s Salcedo Estrada-CUBA. 2014.p.6

[2] D. Corrales y Celia P?rez. Hacia el perfeccionamiento del trabajo de direcci?n escolar de la escuela. Ed. Pueblo y Educaci?n. La Habana, 1979. p.23

[3] Rolando Miguel Bermejo Correa. Metodolog?a para el tratamiento de las relaciones interdisciplinarias entre Qu?mica y Biolog?a en la Facultad Obrera y Campesina. Tesis en opci?n al Grado Cient?fico de Doctor en Ciencias Pedag?gicas. Camag?ey. 2009.P.61

[4] Nora Isaac Diaz, Jorge Fiallo Rodr?guez, Jos? Collado Pernas, Aida Terrero Lafita. De la teor?a del conocimiento al aprendizaje desarrollador en la educaci?n de personas j?venes y adultas. Curso prereuni?n Nro. 5. Congreso Iberoamericano de Alfabetizaci?n y Educaci?n B?sica de Personas J?venes y Adultas. La Habana. 2008. P.16

[5] Jos? Ricardo Del Real Hern?ndez, Rolando Miguel Bermejo Correa y Jorge Tamayo Collado. Estrategia de mejoramiento del desempe?o profesional de agentes educativos de la Educaci?n B?sica para J?venes y Adultos. Curso Preevento 65. Congreso Internacional de Pedagog?a. La Habana. 2009.P.8

[6] Rolando Miguel Bermejo Correa. Requerimientos metodol?gicos para el tratamiento de las relaciones interdisciplinarias en la Educaci?n de J?venes y Adultos. 2015. P. 4